124全国法制宣传日活动.pptx

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1、目 录CONTENTS国家宪法日暨全国法制宣传日0202中华人民共和国宪法0101国家宪法日设立意义0303未成年人的不良行为0404第 一 部 分中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法 中华人民共和国宪法是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，有的还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。 中华人民共和国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月1

2、7日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法，现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。中华人民共和国宪法宪法的地位宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保证。一宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化二任何法律不得同宪法相抵触，否则无效三宪法是治国安邦的总章程四宪法是最高行为准则五宪法是国家的根本法宪法的地位中华人民共和国宪法宪法的作用宪法保障了我国的改革开放和社会主义现代化建

3、设宪法促进了我国的社会主义民主建设宪法推动了我国的社会主义法制建设宪法促进了我国人权事业和各项社会事业的发展中华人民共和国宪法 我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！宪法宣誓誓词第 二 部 分国家宪法日暨全国法制宣传日国家宪法日暨全国法制宣传日2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。具体时间是每年的12月4日。从此，12月4日将重点开展宪法宣传活动，因此，也称为“宪法宣传日”。国家宪法日1212月月4 4日日国家宪法日

4、暨全国法制宣传日2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。在这一天中，部分民众可进法院参观。从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划，“六五”普法在全国普遍展开。2001年12月4日是我国历史上第一个法制宣传日，将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。全国法制宣传日1212月月4 4日日国家宪法日暨全国法制宣传日该作品底色为红色，由“法”字演绎而来。“法”字的“水”部放射出三条弧形光带，穿越整个圆形，具有动感、传播、放射、扩大之效应，寓意法律知识和法制观念像光芒一样在全社会传播，同时又如一只用于宣讲法律知识的喇叭。“法”的“去

5、”部，造型如一把金钥匙，插在三条光带中，象征通过法制宣传教育开启法律知识之门，启迪公民的法律意识和法制观念。标志意义第 三 部 分国家宪法日设立意义国家宪法日设立意义设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。2012年12月4日，习近平总书记在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上指出：“全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。”今年9月5日，习近平总书记在庆祝全国人大成立60周年大会上指出：“宪法是国家的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”意义一落实依宪治国国家宪法日设立意义设立国家宪法日有助于普及宪法知识

6、，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。尊重宪法、实施宪法、维护宪法，实质上就是尊重民主、维护民主、实施民主。开展国家宪法日活动，能够培养广大人民群众的公民意识和国家公职人员的法治意识，有利于不断巩固执政党的执政地位，营造建设政治文明的良好氛围。意义二普及宪法知识国家宪法日设立意义设立国家宪法日有助于落实2011年4月全国人大常委会作出的关于进一步加强法制宣传教育的决议。决议第一部分明确提出，要突出抓好宪法的学习宣传，深入学习宣传宪法确立的我国的国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神，进一步增强公民的宪法意识和社会主义民主法治观念，形成崇

7、尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。设立国家宪法日不仅有利于落实决议精神，而且也有利于深化法制宣传教育的内涵，发挥法制宣传在培育社会主义核心价值观方面的积极作用。意义三落实决议国家宪法日设立意义设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。设立专门的宪法日或者纪念日是各国的通行做法。一些国家设有固定的宪法节，还有许多国家都把自己国家通过、颁布或实施宪法的那一天确定为宪法日或宪法纪念日。意义四扩大国际影响弘扬宪法精神 履行宪法使命维护宪法尊严和权威，是维护国家法制统一、尊严、权威的前提，也是维护最广大人民根本利益、确保国家长治久安的重要保障。第 四 部

8、 分 未成年人的不良行为义务教育法预防未成年人犯罪法收养法刑法民法治安管理处罚条例未成年人保护法. 等等与未成年人相关的法律有哪些？1、调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；2、故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；3、不遵守交通规则，过马路乱闯红灯；4、好吃好喝，攀富比阔；5、以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；6、不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等哪些行为是我们不行做的？大家谈： 一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭，法官在审判完这件案子时，在最终的量刑上却定了与一位偷牛贼一样的罪，小偷很不服气，问法官，为什么我只偷了一根针却判得与

9、偷牛一样重，没等法官回答，偷牛贼说：我当初就是从拿别人一根针开始的。 这个故事告诉我们勿以恶小而为之，一根针确实不算什么，但是同学们也许有听过这么一句话，小时偷针，大时偷金。因此，我们从小就要养成好的习惯，千万不可以随便拿别人东西。寓言故事2004年6月23日上午，某县发生一起故意伤害致死案件，受害人、犯罪嫌疑人均是小学生。2004年6月23日上午8时20分左右，被害人石某在某台球室发现了与自己有过节的杨某，就叫了四名对杨某后殴打他。这时，杨某的同学李某用自己随身携带的尖刀，朝被害人石某的左侧前胸刺了一刀，石某失去了抵抗能力，手按着伤口逃跑，但杨某还是追上前对其进行殴打，而后犯罪嫌疑人李某、杨

10、某感到事态严重逃离现场。被害人石某受伤后被同去的同学送进了当地卫生院抢救，但由于伤势过重，当日抢救无效死亡。犯罪嫌疑人李某，为了威风才买来尖刀，想不到闯下了大祸；犯罪嫌疑人李某、杨某及被害人石某三人均是未成年人，三人又是同学，竟然为了一点所谓的“过节”，打架斗殴，拔刀相加，酿成悲剧。案例一2007年6月，15岁广州少年王某沉迷于网络游戏，上课经常早退，找各种理由请假，更甚者他竟然逃学，后来被其父母发现，他的父母不同意其上网，他因不满父母对其沉迷上网老是劝阻，而对父母产生怨恨，残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王某以故意杀人罪被判有期徒刑14年。 案例二 “未成年人”根据未成年人保护法规定：未成年人是指未满十八周岁的公民；我国刑法规定：不满14周岁的人对自己的所有行为不负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人犯破处门杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；对其他行为不负刑事责任；已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。因此，在我国，未成年人犯罪指的是14周岁以上未满18周岁的人犯罪。 根据中华人民共和国刑法第十七条第四款之规定：因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。