【新统编人教版】小学四年级下语文5《琥珀》优质精品公开课教学课件.pptx

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1、新课导入,你见过琥珀吗？你知道琥珀是怎样形成的吗？,5琥珀,知识锦囊,琥珀：数万年前的树脂被埋藏于地下，在压力和热力的作用下石化形成。有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀的形状多种多样，根据颜色性状的不同分为不同的种类。它的颜色由微黄到微褐色，半透明，容易抛光，主要用作装饰品，可作中药。,学习目标,会认字,琥,h,琥珀,珀,p,嗡,wng,脂,zh,拭,sh,琥珀,嗡嗡,脂肪,擦拭,俯,f,俯身,扎,zh,番,fn,埋,mi,澎,png,挣扎,一番,掩埋,澎湃,渗,shn,渗透,湃,pi,澎湃,hp,朗读课文扫清障碍,琥珀,wngwng,嗡嗡,松脂,拂拭,渗出,zh,sh,shn,前俯后仰

2、,一番,埋在,澎湃,f,fn,mi,pngpi,挣扎,zh,词语认读,怒吼树脂拂拭灰尘美餐晌午,淹没挣扎冲刷断绝推测热辣辣,翻腾渗出黏稠腐烂前俯后仰,会写字,注意这些字的笔画顺序哟！,左右结构,上下结构,怒,拭,划,渗,晌,脂,吼,餐,番,辣,挣,埋,刷,测,详,加一加：口+孔=吼,字谜识字：,一月七日,脂,日+向=晌,划,组词：划船划水,造句：我们每个周末都到湖上划船。,hu,此处有一点。,辣,l,组词：辣椒辛辣,注意这一笔是撇。,一起来捡松脂球,琥珀,怒吼,挣扎,一番,松脂,渗出,澎湃,嗡嗡,有两只小虫被埋在一个松脂球里，被挂在一棵老松树上。,多音字,mi,永远不要埋怨已经发生的事情。,m

3、n,词语解释,1.这块琥珀是由什么形成的？2.透过琥珀能推测出什么？3.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？,整体感知,默读课文，读完后你有哪些疑问呢？你能自己试着解决吗？,提出问题，试着解决,初读课文,读一读，想一想课文主要写了一件什么事情？,本文主要写了根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，推测这块琥珀是怎样形成的、被发现的，以及这块琥珀的科学价值。,讨论交流,1.琥珀有什么特点？,琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。,2.琥珀形成的条件有哪些呢？,（1）要有松树；（2）热辣辣的太阳能融化松脂；（3）形成一个松脂球；（4）

4、要经过漫长的地壳运动。,课文解读,一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。,文中第一次出现了“太阳”，阳光是松脂融化的原因，也是形成琥珀的第一个条件，环境描写为故事的发展埋下了伏笔。,“划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作，这些动词表现了蜘蛛一心一意地想把苍蝇当作一顿美餐，同时交代了它们离得那么近的原因，推动了故事的发展。,忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。,“小心”一词恰当地写出了蜘蛛捕食的状态，小心翼翼、慢慢地靠近猎物。,晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在

5、太阳光里闪闪地发出金黄的光。,讨论交流,共有3处:太阳暖暖地照着；太阳照得火热；晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。气温的变化是：“暖暖”“火热”“热辣辣”，表明天气越来越热，为下文的松脂滴落作铺垫。,前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的，气温的变化体现在哪几个词上？,蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。,“刚好”一词独具匠心，生动地写出了琥珀形成的机缘巧合。就是在那一刹那间，一大滴松脂从树上滴下来，把它们一起包在里头，促成了这块奇异的琥珀的形成。,小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠

6、的黄色泪珠里。,把“滴落的松脂”比作“黄色泪珠”，这样的比喻生动形象，既写出了松脂的特点，又表达了作者对两只小虫的惋惜，甚至连老松树都留下了眼泪。,松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。,几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。,后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。又是几千年过去了，那些

7、松脂球成了化石。,化石,合作探究,读完课文，说一说这块琥珀是怎么形成的。,炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂，一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块，然后又一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球。后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，变成了化石。,在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。,写了琥珀的样子：“透明”可以看见每一根毫毛和它们腿四周的黑色圆环；“完整无缺”好好地躺着，每一根毫毛都没有损坏。,从那块琥珀，我们可

8、以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,“推测”能否换成“想象”，为什么？,不能。因为“想象”的意思是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。,根据科学家的推测，找到推测的依据。,由松脂变成松脂球，再变成化石，需要这么长时间。,天气很热，松树才能渗出松脂。,如果不是大松树，就不会渗出松脂。,没有海逼近树林，就不能把松脂球埋在泥沙里，渔民的儿子也不可能在海滩上发现琥珀。,琥珀里躺着苍蝇和蜘蛛。,合作探究,琥珀的形成和被发现，一个“巧”字贯穿了始终，巧在哪里？,琥珀的形成和被发现有以下巧妙的地

9、方：森林的远处有海；小苍蝇落在老松树上；蜘蛛刚好爬过来；一大滴松脂正好把两只小虫包住；水把森林淹没，松脂球埋在泥沙里；波涛把琥珀卷到岸边；孩子赤着脚踩到琥珀；孩子的爸爸正好认识琥珀。,课文主旨,本文主要写了根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，推测琥珀是怎样形成的、发现的，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识的了解。,炎热的夏天大树滴松脂蜘蛛扑苍蝇被重重包围陆地下沉海水上漫淹没,显示出奇异具有价值,条件：,发现：,卷到沙滩孩子好奇父亲认出,价值：证明远古时代就有苍蝇和蜘蛛,结构梳理,琥珀一课中，作者通过、具体地记叙了这块奇特的琥珀，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。,主题概括,丰富的想象,合理的推测,形成的过程,一、判断下列说法的正误。,课堂演练,1.琥珀是松脂球。（）2.琥珀的形成差不多要一万年。（）3.琥珀里都要有两只虫子。（）4.琥珀只可以作装饰品。（）5.海洋与琥珀的形成有关。（）,二、在括号里填上合适的词。,()的波涛()的翅膀()的松脂()地挣扎()地照射()地冲刷,澎湃,柔嫩,厚厚,前俯后仰,热辣辣,不断,四、下面是一个龟类化石，你能通过丰富的想象，推测它的形成过程吗？,