2022年地球上的星星观后感(精选15篇).docx

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1、2022年地球上的星星观后感(精选15篇)地球上的星星观后感(精选15篇)仔细看完一部作品以后，想必你有不少可以共享的东西，这时候非常有必需要写一篇观后感了！那要怎么写好观后感呢？以下是我为大家收集的地球上的星星观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。地球上的星星观后感18岁的男孩伊夏有读写障碍，但是老师、家长还有孩子自己都不知道。他也从一个活泼开朗的正常孩子变成了自闭自卑的人。直到偶然邂逅尼克老师，就像遇到了“星探”，尼克老师不仅帮助伊夏克服了读写障碍，还发掘了伊夏绘画的天赋，让他走出了即将崩溃的那个世界。可以说尼克老师就是伊夏的伯乐，他使得伊夏星光熠熠，最终成为人群中健康、欢乐、能干、闪烁的星

2、星，而伊夏必定也会成为其次个尼克，发掘更多的星光，给世界带来更多的精彩和美妙。电影让我们知道，我们每一个人都是独一无二的星星，我们体内肯定蕴含着独特强大的能量，虽然我们不肯定具有学习的特长，但可能我们具有沟通的天赋、唱歌的天赋、运动的天赋、某种技能的天赋;虽然我们目前还没有发出星星的光线，但将来的哪一天，只要我们怀着执着和坚信，我们的伯乐、甚至我们自己，肯定会发掘出我们自身深处的光线和星星一样的绚烂，能够照射生命。地球上的星星观后感2看了地球上的星星，让我明白了一句话的真正含义：“世界从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛”，或许我们的看法会确定一个孩子一生的命运。“每个孩子都是地球上的星星”，他

3、们都将会在一个特定的时间里散发出属于他们绚烂的光线，但前提是要有一个会识千里马的伯乐。每个孩子都有其独特的漂亮，并非同样的教化方式都适合全部的孩子，恒久不要将教化格式化！也恒久不要将自己的期望强加给孩子！更多时候，与其责骂和惩处孩子，不如多给他们一些激励，假如我们无法发觉他们潜在的实力，至少我们可以给他们更多的耐性、暖和和更多的爱。另外，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康（包括身体上的和心理上的）要重要得多！不要让世俗的观念摧残了可爱的孩子们！另外，我们的社会在教化方面也存在着许多的问题，我想在以后的教学中，我要学会因材施教，并关切呵护每一位学生，充分挖掘他们的潜能，终

4、归每个人自诞生起都是一颗独特的星星，虽然不是每个人都能在这个竞争疯狂的社会里得到第一，但是，只要是星星，就肯定会发光。地球上的星星观后感3连续看了几部印度的电影，主角都是阿米尔，一次次的被剧情所感动。细腻的感情，平凡的生活哲理，往往暖风吹过被人们遗忘的角落，犹如你心里最美妙的愿景终被实现，暖暖，动情。电影里的那个男孩，大大的兔牙，瘦小的身体，很澄澈的眼睛，拥有最天马行空的想象和超乎现实框架的绘画天赋。一起先的他，犹如一颗从未出现在夜空里的星星，虽然同样精彩，却无人发觉他的绚烂星光，因为做不到，所以抗拒，因为抗拒，所以被视为异类，从未有人仔细倾听过他的心声，从未有人真正理解他的世界。evermi

5、nd，即使说出来的幻想被讪笑，即使你的行为备受指责，即使你的世界得不到理解和认可，即使全世界的笑声沉没了你无力的呼喊和哭泣，即使此刻你身处黑暗，无助甚至无望，请信任，你就是你，你独特因为你足够优秀，你的世界无人理解只是因为你还未找到正确路途引导别人进入你的世界，请信任，你的星光无法忽视，总会有一个人，走近你，渐渐的懂你，静默的陪着你，在你失意时给你双手；当别人都指责你时，替你赐予回击，当你哭泣时借你双臂给你暖和！地球上的星星观后感4“世界从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛”，或许我们的看法会确定一个孩子一生的命运。“每个孩子都是地球上的星星”，或许有的星星生来不像其他伙伴那样光明绚烂，但你不能

6、否认他们也有自己的光线，在某个瞬间，他们所放射出的光线反而更加刺眼。他们虽然不能像正常孩子那样去书写，朗读，思索等，但他们有自己独特的“本事”。他们有自己的世界，可以和小鱼说话，和小动物成为挚友；他们的抗挫折实力强，每天被身边的人责骂，呵斥，但是他们转身后，依旧欢乐。而我们眼中的好孩子，或许承受挫折的实力没有这么强，更体会不到多彩的欢乐。每个孩子都有其独特的漂亮，并非同样的教化方式都适合全部的孩子，恒久不要将教化格式化！也恒久不要将自己的期望强加给孩子！更多时候，与其责骂和惩处孩子，不如多给他们一些激励，假如我们无法发觉他们潜在的实力，至少我们可以给他们更多的耐性、暖和和更多的爱。我们得仔细视

7、察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他渐渐成长，让孩子们都能发出属于自己的光彩。地球上的星星观后感5今日，伴随着笑和眼泪看完了地球上的星星这部影片，我被里面的剧情深深吸引，同时我也被震撼到了！原来不是孩子们不够优秀，而是缺少了发觉孩子们真和美的眼睛。刚起先，伊桑那绚丽的笑容感染了我，一个新奇心重的孩子，对这个世界充溢了新奇，蓝天、白云、小鸟甚至一个水坑，都能引起他的爱好，可是他的学习特别不好，学校的老师们都指责他，否定他，但是我们还是能从他的脸上看到绚丽的笑容。那时候我觉得至少伊桑还有一个欢乐的童年。在伊桑送到寄宿学校的时候，他一个什么都不怕那么乐观开朗的人却陷入了深深恐惊中

8、，脸上绚丽的笑容也被哭泣、流泪、缄默代替了，我觉得那个时候的伊桑失去了家给他的平安感，他始终承受的就是否定，指责，甚至体罚，感觉他都到了崩溃的边缘，幸亏这位美术老师的出现挽救了伊桑。这部影片深深的震撼了我，我觉得不管是家长还是老师，都应当擅长发觉孩子的闪光点，每个孩子都是不同的，他们都有自己的步调，让每个孩子感觉自己在被须要，让孩子自信强大起来，孩子们就像地球上的星星，他们也渴望被爱，须要自由和阳光，让我们成为一个伯乐，去发觉我们身边的千里马吧！地球上的星星观后感6今日跟大家共同观看了地球上的星星的这部电影，主子公伊桑是一个长得清秀、门牙大大的还有一双特殊迷茫的大眼睛。通过影片的起先给我的感觉

9、这不就是别人家的熊孩子，调皮包吗?虽然总惹祸但是很可爱也是小戏精一枚吖!当看到影片中伊桑因自己的阅读障碍问题被同学老师的不理解、讪笑，辱骂、自从他转到寄宿学校后从一个爱笑、爱撒娇的男孩渐渐被摧残到连自己最喜爱，最擅长的画画都放弃时，当我看到他在寄宿学校看着爸爸妈妈离去时，他的那种无望、孤独、无助时,我的心都碎了!此刻的我没限制住自己的眼泪!那种味道真的无法用词语来形容直到美术老师的出现，变更了这一切!给我感受特殊深的一段是尼克姆老师去伊桑家后发觉他虽然有阅读障碍，可是他更是一个天才，超于常人。并在上课时举出好几个例子证明有阅读障碍也会成为伟人的。尼克姆老师就是伊桑的伯乐，用自己的真心去帮助、去

10、激励、去赐予、去确定伊桑，让伊桑重拾了信念。愿每位要强的父母从来不认同来自孩子的缺点，不认输不服输，希望自己的孩子舍命向上爬，但是并不明白孩子们真正的实力，真正的潜力究竟该如何发挥，只是强行灌注机械的机械的学问，让他们快速机械的成长。地球上的星星观后感7“每个小孩都有独特的才华、实力和幻想。但每个人都不顾一切地想把每根手指拉得更长，去吧，把手指拉断吧。”地球上的星星台词看完之后我感受到很大的压力。我始终在思索我平常的教学中，是不是也会卑视那些学习不太好的学生，是不是因为我的个人缘由，给他们带来了许多困扰。每个孩子到世界上总会有属于自己的天地。可能他不太适合学习文化课，但是其他方面可能特别有才华

11、。不应当因为文化学习的不足，就否定他。可能是我们没有发觉孩子的优点，在今后的工作中，我要更加留意自己的一言一行，就算做不到发觉他们的优点，至少也要做到公允公正的对待学习不好的学生，不卑视他们。希望他们能在自己擅长的领域发挥出最大的成就！地球上的星星观后感8地球上的星星讲的是一个小男孩伊夏的故事，这个伊夏跟我们班上的李某某差不多。故事中的伊夏看上去象一个智力有障碍的男孩，但其实并不是这样，他只不过是一个有丰富想象力的男孩，他总搞不清阅读和书写，在他眼中，文字仿佛会跳舞，但正因为他有这样丰富的想象力，伊夏在绘画方面有天赋，他只喜爱画画。可是在别人的眼中，不会书写的伊夏象个傻瓜，父亲责骂他，老师常常

12、惩处他，同学们也总是笑话他。和他聪慧的哥哥相比，老师们都不信任他是那个全校第一名孩子弟弟。有一天最终来了一个老师，那个老师觉得伊夏就象当时的自己一样，所以他想帮助伊夏。我们班上的李某某也是如此，他并不笨，但他不说话，他的脑子里装满了稀奇怪异的事物，我虽然猜不透他的想法，但我明白，他只是对现在所学的学问不感爱好，我觉得他历史成果还不错，他应当多学历史学问，将来必定在社会中有一席之地。伊夏和李某某一样，都须要熬炼，故事的结局我不知道，但我们星光班的孩子们就象天上的小星星一样，各有各的特点，在夜空中闪闪发光！地球上的星星观后感9你是否信任，每一个孩子都拥有这个世界独一无二的漂亮?印度影星阿米尔汗自导

13、自演的一部获奖电影：地球上的星星，用将近三个小时，讲解并描述了一个学习看法很差的九岁儿童伊夏。他全部的功课从来都是不及格，全部的字母和数字他都会写错，父亲对他呵斥他。而尼克老师却发觉了伊夏的行为和作品，发觉了他的独一无二并赐予特性化教化，最终帮助伊夏获得成就。尼克老师的思维模式和教化理念特别值得全部的父母们学习。“世界上从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛”，我们老师的看法有时真的会确定一个孩子一生的命运。每个人成长过程中，都有“犯错误-改正错误到达胜利”的经验，中国式教化可能就是这样吧，教不严师之惰，棍棒底下出孝子的这种教化吧，恨铁不成钢，影片开头有许多的惩处，指责，被之前的老师罚站，后来住宿

14、学校的让他找点的美术老师打骨关节，看着都痛，同时也对我进行了一个思索，有时候我们简洁粗暴的教化方式会不会让他们缺少了爱好，“金无足赤，人无完人”，每个孩子都会犯错，这就要求我们要有一双发觉美的眼睛，读懂学生的真实思想，找到学生犯错的缘由，并施与针对性的教化才会使学生真正意识到自己的错误，并努力改正。地球上的星星观后感10我们或许生来并不聪慧，地球上的星星多的数不过来，并不是每颗星星都是那么刺眼，但也并不意味着我们生来笨拙。聪慧?愚笨?究竟该如何区分?自由?禁锢?究竟该如何选择?从小我们便不得不放在所谓的起跑线上，或许这个世界并不允许慢节拍的步伐，我们被迫在属于我们的赛道上舍命的奔跑，一刻也不能

15、停，哪怕布满荆棘，双脚尽是鲜血，也要向前我们渴望自由，但我们头抬头艳羡夜幕里星河绚丽时，却总是被现实压迫了我们幻想的头颅。那些我们冒险的幻想全部被安葬在了风中，不复再见。父母好像都望女成凤望子成龙，却破坏了孩子们那份纯真的美妙。或许在这钢筋混凝土的城市里，我们只能为那些被规划的将来所舍命着，努力着，我们尽力获得着最终一次自由的空气，却也不过是转瞬即逝罢了。但也并不是全部人都如此。即使我们生活在淤泥里，也依旧有人仰视星空，终有人会像那灰暗世界里的一抹彩虹，像夜幕中一颗最亮的星星，来感化这个死板的世界。地球上的星星观后感11昨天晚上我看了一部电影，他的名字叫地球上的星星。它的内容是：在印度，有一个

16、三年级的小学生。他常常考试不及格，作业一塌糊涂，还翘课。他的父母非常无奈，在校长的建议下只好把他送到了寄宿学校。在寄宿学校，那里的老师更严厉。他受着老师的吵骂和家长的冷眼旁观，还有同学们的排斥讪笑。使他成天低着头，没有自信。有一天，学校来了一个美术老师，发觉了他语言阅读障碍的毛病。老师起先帮助他，一个学期后他赶上了其他同学，还靠着自己画画的特长赢得了大奖、看完这部电影我感到非常感人，我认为有些同学在某些方面有障碍，我们不应当只顾着去排斥，而应当更好地去发觉问题和解决问题。因为天生我才必有用，每个人都有自己的特长，要发展他们的特长才能是他强壮成长。但是自己还是要尽自己最大的努力来改善这些问题。地

17、球上的星星观后感12今日，我又看完了一部吴老师举荐的电影地球上的星星。故事讲解并描述的是：一个名叫伊夏的8岁男孩，学习成果很差，于是，父母就把他送进了一间“好学校”里。这间学校是寄宿学校，父母和哥哥只有在每周六才能来看他，他很孤独，而且很难受。他想像着很多文字变成了蜘蛛向他爬来，问他：“你为什么总是不行?”在想像中，他看到一只蜘蛛爬来，于是举起文具盒捶死它直到有一天，新来的老师尼克给他们讲故事，讲的都是胜利者的失败经验。最终，伊夏最终成了一个好学生。看了这部电影，我知道了每一个孩子都是特殊的，只要好好地培育，都可以成为最好的学生。假如100分中你的孩子只考了90分，不能因此就责骂他，要温顺地指

18、导他，教他哪里错了、怎样改正，这样才可以使他成为好学生。希望每一位望子成龙、望女成凤的父母都用以上方法教化孩子。地球上的星星观后感13地球上的星星这部电影，在影片之初。以孩子纯净童真的生活，让全部欢影的人都会一笑，看这个小男孩，不像我们班的某某，小挚友吗?但后半段剧情的逆转，却让我们每个人都未这样一个孩子揪心。在伊桑的身上，能够看到我们接触到的每个孩子的特点，活泼的聪慧的叛逆的。只是有些孩子所表现得是大多数人眼中被普遍认同的，所以他是“好孩子”。而有些孩子们所表现得可能与我们常态的标准有所不一样，那么他可能会被我们认定为“坏孩子”。因为伊桑的阅读障碍，他得不到常人的关切与理解，包括他得父母。他

19、的在大人眼中的叛逆，其实是做为大人的我们造成的。值得庆幸的是他能遇到一位肯专心去关注每一个孩子的好老师。档影片的最终，孩子在老师的怀抱中又扬起笑脸的那一刻，信任是最让人感动的。起初我不理解电影的名字为什么叫地球上的星星，其实，即使是不细心堕落到地球的星星，也会发出自我的光和热。地球上的星星观后感14今日上午，我和很多同事一起观看了一部电影地球上的星星。小主子公伊夏(Ishaan)因“诵读困难”造成的苦痛引起我的思索。在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。九岁的伊桑上三年级，长长的牙齿，大大的眼睛，还有那单纯的让人怜惜的面孔。他是个有阅

20、读障碍的孩子，在他眼里，课本上的字母都在游来游去的，功课从来都是不及格甚至是零分，就是简洁的字母和数字他都会写错，所以常常被罚跪在教室门外。父亲打他，骂他，觉得他很没用，同学也瞧不起他，对他冷言冷语。只有妈妈爱护他，爱他。伊桑最终被学校开除送往寄宿学校，伊桑很难过，对生存的环境不再抱任何激情和爱好，也不再和任何人说话，把自己完全封锁起来。剧情的转变就在霍卡尔先生调走，新的年轻老师尼库巴的出现。地球上的星星观后感15在星期五的早上，我们没有上课，而是在多媒体教室看电影。老师给我们举荐了一部电影叫做地球上的星星。地球上的星星这部电影主要讲了：一个八九岁的小男孩儿，头上长着一头卷发，大大的眼睛，大大

21、的门牙，低低的个子他，就是伊夏。伊夏的成果特别的差劲（主要的是都把字母都给写反了，所以成果特别差）；他总是因为没有带作业和上课不仔细听讲的原因，而被罚站，他还常常翘课但他有着一个特别大的优点喜爱想象，想象力特别丰富，能把想的画面给画出来，而且画的还特别的美丽。为了不让伊夏再逃学 ，他的父母迫不得已得把他送到了寄宿学校，但伊夏并不快乐，特别惦念他的父母和哥哥，做什么事都不专心，从来不主动和别人沟通。自从来了一位新的美术老师，伊夏的生活从今发生了改变，那位美术老师先是渐渐的和伊夏沟通，然后翻了翻伊夏的作业本，最终到了伊夏的家。美术老师最终找到了伊夏把字母写反的缘由了，而老师并不嫌弃，反而还帮助他把毛病给改掉了这部电影很感人，每个人到会有自己的怪癖，而自己要去渐渐的折服它，战胜它。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页