2022年关于期末教学工作总结模板10篇.docx

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1、2022年关于期末教学工作总结模板10篇关于期末教学工作总结模板10篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不妨让我们仔细地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我细心整理的期末教学工作总结10篇，欢迎大家共享。期末教学工作总结 篇1我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有

2、安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持仔细备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力增加我的上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理

3、化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课

4、，征求他们的看法，改进工作。四、完善批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结

5、，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素

6、养教化新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在以后的教学中要多想其他有阅历的老师多学习使自己早一日成为优秀的教化者。期末教学工作总结 篇2日月如梭，时间飞逝，转瞬间一个学期有结束了，回顾自己走过的这一学期，在课堂上，尽量满意学生的活动欲望，让学生在活动中获得学问，特殊是在科学教学过程中，特殊重视活动的作用，从而使学生对科学这门学科有一个好的学习爱好。在信息教学中，注意对学生的

7、动手操作实力的训练，把大部分的时间让给学生去操作，去实践，从而使学生的计算机操作实力有一个较大幅度的提高。在平常的教学中，结合学校里的教研活动，不断提高自己的课堂鉴赏实力和驾驭实力，在自己实力提高的同时，回顾以前的教学，发觉在课堂教学中也存在肯定的不足，今后我想在课堂上应注意对学生进行合作意识的培育，创设轻松愉悦的课堂环境，让学生在合作学习、合作活动的过程中体会到合作的欢乐、合作的优势，从而培育学生良好的合作意识。在信息教学中，正视嬉戏的教学作用，可以在适当的教学中引进适当的嬉戏，借以协助教学，但是不行过于多，否则过于牵扯学生精力，达不到预期的教学效果。展望将来，明天的我做得会更好期末教学工作

8、总结 篇3一、班级概况本班共有50名学生，其中男生34人，女生16人。本学期是初中的关键。然而在开学初，本班发生了许多意外事故，对他们的思想教化以及补课工作会成为前一阶段的主要任务；另一方面协作好新老师更好地了解班级各个学生的状况，提高本班的薄弱学科；面临中考，学生也有肯定的压力。大多学生能自觉进行学习，但仍有部分学生，由于缺乏信念，放弃学习，且有大部分学生仍不会学习，缺乏科学的学习方法，只会“死学习”。为此，我实行了以下措施：二、本学期主要工作及效果1、抓好班级常规工作的管理，为学生安心打算中考打基础。明确学生在校日常行为要求。利用每周三的班会课对学生进行日常行为的规范要求（包括早读、午休、

9、课堂等时间的纪律），使学生有“据”可依。在日常工作的管理中培育班干部、四人小组长作助手，起到了良好的收效。早晨到校后，由劳动委员组织今日值日生进行打扫，实行“责任承包制”，强调“时时洁”；由课代表带领同学们进行早读。2、留意学生的思想心情。坚持“一个标准”，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应运用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，肯定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。关切酷爱后进生。由于后进生存在不少的缺点和错误，因此常常受到老师们的指责，家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头

10、。他们须要的是老师的关切，家庭、集体的暖和。要转化后进生，只有使后进生动情。日常生活中，我从各方面去关切他们：在学习上热忱地赐予指导，遇到困难时赐予真诚的帮助，有了点滴进步刚好激励，犯了错误进行耐性地教化，使他们时时感到老师的爱惜与关切，使逐步改正错误和缺点。由于本班在开学初，学生发生了多起意外事故，所以要让他们重新树立中考的信念，并发动同学帮助他们补习功课，这不仅增进了同学间的友情，在某方面也培育了他们的竞争意识，且在期末考试中他们也取得了应有的成果。3、抓好教学质量。在保持原先的优势学科下，协调好历史、科学两位新老师，针对不同学生制定出具体的安排；抓好优等生的提优工作和后进生的补差工作，针

11、对每个学生的实际状况，分别制订安排，让每个学生得到全面的发展。4、抓好班级工作整合力气。充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是自不待言的。学生除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以刚好交换学生的有关信息，让学生家长主动参加对学生的教化和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的教化手段。三、阅历与反思阅历：1、为人师表，领先垂范。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，

12、必需“为人师表，领先垂范”。2、奖惩注意“一个标准”。班主任执法，肯定要公允，要一碗水端平。3、关切酷爱后进生。日常生活中，我从各方面去关切他们：在学习上热忱地赐予指导，遇到困难时赐予真诚的帮助，有了点滴进步刚好激励，犯了错误进行耐性地教化，使他们时时感到老师的爱惜与关切，使逐步改正错误和缺点。4、班级工作整合力气。“个人英雄主义”恒久行不通，充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。反思：要用发展的眼光去看每一位学生，每个学生都会胜利，即使他的成果不精彩，品德好即可。四、改进措施多与学生沟通，学会“换位”思索，多学习先进的理论学问，用理论指导实践。期末

13、教学工作总结 篇4一个学期在忙劳碌碌很快就过去了，一转瞬已经来到场桥二小4年了。从当时一个初出茅庐的黄毛小子。而今变成了一个“有妻子、有孩子、有房子、有车子。”虽然房子、车子不算好，但妻子、孩子很好，我感到很知足、很华蜜。在工作上我兢兢业业，这个学期最大的欣喜就是评上了学区第四届小学数学教坛新秀。经验了三轮的血腥拼杀，第一轮现场教学设计，其次轮抽签赛课，第三轮结构化面试，历时2个月之久，我最终脱颖而出，获得新秀称号。要感谢许多人：第一个要感谢的就是老婆，我三次试教和正式赛课都全部到场，搞得比我还惊慌，我赛完课后，她对我说了一句话：我现在也会教数学了，我当时听这句话觉得特殊感动，妻子很好！其次个

14、要感谢的是池仁松老师从百忙之中抽身不辞辛苦地指导我；第三个要感谢的是文钦表哥虽没有现场指导我，但给了我许多建议和想法；第四个要感谢的是我自己为了打算其次轮的上课我在之前收集了许多资料也主动去猜题了，虽然最终猜错了，赛课前一天晚上还拉着老婆当学生还忙到三更半夜一点多，但我觉得整个过程让我很有收获。而后为了打算第三轮的面试我尽然看完了三本书：第一本教化心理学，其次本教化教学案例分析，第三本优秀小学数学老师肯定要知道的7件事。我感觉似乎又回到了学生时代，我真佩服自己的毅力。还有我负责探讨的课题农村小学数学两极分化现象的缘由与对策探讨在瑞安市级立项，我想尽自己最大的努力来填补学校教学课题探讨的空白，也

15、希望学校领导和课题组成员赐予相应的帮助和激励及支持，不要让我孤军奋战。还有主动打算并通过了温州市农村学校教学四项规范达标检查，并得到了检查组老师的表扬。我之所以取得以上成果，我觉得全归功于学区中心组这个平台的熬炼。中心组是一个促使老师专业发展的平台，我特别感谢当时学校给了我这样的机会参与这个“教研之家”。我在这里呼吸到了簇新的教学空气，受到了最前沿的教学理念的熏陶，也特别感谢中心组把唯一一次瑞安市级公开课的机会让给了我。经验了市级公开课的洗礼，我变得“成熟”了很多。我深深地明白教化不是单向的灌输、简洁的告知，我们的应试教化一味教授给学生学问，老师成了学问的传授者，学生则沦为学问的奴隶，学生拥有

16、了“死”的学问，却丢了“活”的才智。所以我平常的课堂教学中尽量提一些有启发性的问题，尽量向特级老师黄爱华老师所说的才智课堂靠近。所以这次我任教的六年级两个班的数学期末成果平均分都达到90分以上，远远高于兄弟学校。成果只代表过去，现在仍需努力，将来才会更加优秀，感谢大家！期末教学工作总结 篇5时间过得真快，转瞬间一学期接近尾声，回想这一学期工作，总结如下：一、上好开学第一课开学初刚刚接管四年级学生跟学生合力搞好班级卫生，学生小，打扫教室、擦玻璃难免会不到位，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不须要任何鼓动性的语言，就已充

17、分调动起学生的劳动主动性，都自觉地干起来。在教化工作中我努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。我每天早上都是七点出家门，7：10分左右到学校，陪着孩子们打扫卫生，好让孩子们可以早点进教室；午写我会提前半个小时进教室；教化学生乱扔垃圾，我就每天午写时，到教室拿上拖把将教室全部拖干净，看到小纸屑我都会弯腰捡起来，每天如此，孩子们看在眼里，记在心里，久而久之就养成了好的习惯；教化学生不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人；否则，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。二、培育学生写作爱好为提高学生写作水平，平常在教室实行各种各样活动，不

18、断为孩子们创设写作情境，利用晚上空余时间，为孩子们修改作文，再配上合适的插图，其次天打印出来一份给孩子们，一份贴在教室，优秀作品在校刊金色年华上发表，有了这样的激励之后孩子们爱上了写作。三、信任学生、敬重学生班上有些学生在学习上有些困难，如常易恩同学，升班时语文、数学、英语成果总分80分，看着真是让人担忧啊，为了提高成果利用课余时间，与他单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。再如张怡然同学，不爱说话，不相识字，别的孩子也不理她，我为了能让孩子在教室不感到孤寂，总会找机会在教室表扬张怡冉，渐渐看到孩子脸上露出了笑脸，期中考试时语文以前成果都是0分，这次尽然考了23分，我在家长

19、会上表扬了孩子，而且给孩子也发了进步奖状，估计这会是孩子在这四年来的第一张奖状，讲台上捧着奖状的她快乐地笑了。从教这些年，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐性引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多激励，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成果。四、利用校信通家校沟通1、每天下午放学后我都会将晚上语文、数学、英语作业利用校信通发送家长，让家长团队在家督促孩子完成作业，孩子们返校时没有完不成作业的。2、孩子在校有好的表现，利用校信通，刚好反馈给家长。家长有什么事情也可以通过校信通进行沟通。期末教学工

20、作总结 篇6本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了学校支配的教化教学任务。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学

21、问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。(2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学

22、质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，我班的某同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这种状况，分析其缘由，我了解到孟宪男同学在他家住，就支配他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在邓子千同学学习成果

23、大副度提高，其他的毛病相对就削减了。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学注入簇新血液。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。期末教学工作总结 篇7一、加强教研，创新有为，提高业务素养。素养教化要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我主动探究，大胆实践。我主动向老师们学习，努力实施创新教学，主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创建性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力激励学生敢说敢为，引导学生能

24、说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，主动发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积累。本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读主动性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的爱好。为了更好地培育学生的自学实力，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且激励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。三、抓科学探讨，阅读教学的主旨性的探

25、讨有肯定的相识。本学期，我的科研目标是对探讨阅读教学目标的探讨。我认为首先应加强学生基本技能的培育。学生的基本技能的形成以基础学问的全面驾驭为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础学问的教化教学，进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的探讨，让探究性学习方法真正为老师们所驾驭并敏捷运用。留意发展学生的实力，强化新奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，激励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，主动实施探究性学习方法的探讨，让每个学生都成为探究性教学的主体。主动创设情境，让学生在探究

26、性学习中培育爱好，激发新奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主子。仔细指导学生自主学习、独立思索，激励学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。改革教法，注意学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。老师加强学法指导，给学生学习足够的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教化理论水平有了进步，课堂教学实力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。期末教学工作总结 篇8本学期的教学反思与展望反思一： 利用多媒体技术带领学生走出教材，走进生活.例如在上交通运输方式和布局时，借助PPT动画,使学生能很轻松

27、干脆地理解教材上的内容，因为新的学问被给予新的背景，学生的爱好被激起，探究心理得到加强,进一步有利于问题的形成，使学生达到想学的境界。反思二：学生要成为课堂的主角，多媒体技术搭平台.在课堂的探究活动过程中，让学生充当探讨问题的主子.从引导者到组织者的转变，使老师在教学活动中的角色发生了根本的变更.从思维的角度讲，学习的过程是一种具备发散性和创建性思维的过程.在教学中，老师须要对不怜悯况做出适时反馈，引导使之朝有利于学问建构的方向发展，反思三：深化挖掘教材学问的内涵，适度扩展其外延老师在课堂教学的过程中，要充分驾驭与之有关的地理学问，才能驾御整个课堂，因此老师必需针对每节课的内容，吃准，吃透教材

28、，并且还应当驾驭与之有关的，相关联的学科或相邻学科的学问，将其适度且充分的链接到整个教学环节中，是一件特别困难的事情。但借助于网络信息技术，则较好地解决了这个难题。诚然，将每一环节做到缜密，完备，还需进一步探究，下更大的力气。期末教学工作总结 篇9一、激发学生学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注意

29、面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。三、老师自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

30、今年我主要负责二年级六个班级和五、六年级八个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要安排周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!根据美术新课程标准的要求，本学期新课起先之前即已周密详尽的教学安排。根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学。开展以激励性的美术学习评价是培育学生学习爱好的有效途径。近年来

31、我所任教的班级坚持激励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培育方面取得了明显的效果。并参加课题探讨、主动地参加学科教研、坚持向专家学习、请教。本人始终兢兢业业，敬岗爱岗， 把满腔热忱倾注在三尺讲台上，任劳任怨， 扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪遵守法律，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都仔细参与学校的例会学习。二十一世纪是一个学问不断更新的社会,不仅须要老师驾驭必要的学问，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增加教学效果的作用。因此，我在平常能自己利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验。开拓学生的艺术视野。我仔细地分析小学美术教材

32、的编写特色及体系，懂得了小学美术必需要求驾驭的学习内容，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后旧有的结合学生的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，时而用情境方法导入教学，增加了学生的美术学习热忱和爱好，使我的美术课成为学生受欢迎课。另外，依据本校语文科研项目，实行四至六年级的古诗配画和手抄报竞赛，学生在学习古诗的同时，也欢乐的融入绘画的诗境，把绘画与学习语文相互结合，取得很好的教学效果。总的说来，本学期美术教学工作顺当圆满完成，但也还存在不足之处：在

33、启发和引导学生主动创新实力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;课堂教学中不完备现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容，当然教学中存在缺点也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中要接着努力，争取取得更加突出的成果。期末教学工作总结 篇10时间如水，岁月如歌，转瞬间，一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名“双新”老师，刚从学校出来又进学校，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由学生转变为老师。这期间我对自己业务有许多的思索和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够主动参与政治学习，深化学习

34、政治理论学问，仔细细致的做好政治学习笔记。关切国家大事，拥护党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。酷爱自己的事业。主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校组织的校本课程的探讨和班主任培训使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。二、教学方面、备课从开学初，主动参与教研组组织的教研活动，仔细的打算说课、备课、集体备课，仔细的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的老师我仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的业务水平。

35、可以依据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清楚的复习印象。、上课上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三

36、的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到学生的宠爱。学生主动的回答问题，能够和学生主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的志向。、辅导我利用星期五的语文自习对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、

37、发挥主动性和创建性的作业。对学生的作业细致的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教化。对存在的问题进行集中的讲解。作业刚好的批改，仔细的书写评语，依据学生的自身状况，有区分的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习：主动学习各种教化理论，不断的

38、充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。坚持向老老师学习，本学期共听课30节，参与了5次教化教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。五、成果方面：1、 任教的班级成果有了大幅度的提高。2、 在学校的评教评学中受到了学生的一样好评。3、 在青年老师的探讨课和教研组的研讨课中，均取得了不错的成果。在教案抽查中，受到了领导的好评。4、 代表

39、初二年级组参与的工会活动50米接力赛，取得了全校第一的好成果。5、 代表初二年级组参与全校的元旦联欢会，演唱小合唱。6、 在学校的国庆歌咏竞赛中，写朗诵词，并策划了丰富多彩的表演形式，使我初二年级组在歌咏竞赛中取得了全校一等奖。六、努力方向：、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，多加一些开放的试题的练习。结合语文的新课程标准支配自己的语文教学。多向老老师学习阅历。、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。、对学生多加强教化，教会学生如何的做人，如何的敬重同学、老师和家长。、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。、采纳多种教学手

40、段吸引学生的留意，提高学生的学习的爱好。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页