2020年中考语文调考真题含答案06.pdf

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1、语文试卷第 1页（共 16页）语文试卷第 2页（共 8 页） 绝密启用前 初中毕业会考、高级中等学校招生考试 语文 本试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 一、积累与运用（36 分） 1.阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （4 分） 大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水， 于是，他的心胸更加广阔，拥有了 ho hn（）与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石 头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大 气，不厌恶一片乌云的阴晦 （） ，一只小鸟的聒 （）噪，于是，他的眼界更加辽 远，拥有了广 mo（）与无边。 2.下

2、面这段文字中画线的句子有语病，请改正。 （3 分） 福州地铁 1 号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了 5 座主题车站。每 座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装 饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。 修改后的句子：_ 3.阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副楹联选择恰当的下联。 （3 分） 在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓 的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演 些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅 院里保留着

3、福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏， 更以隔水听音的效果为人所称道。 上联：春暖华堂人衣锦 下联：_（只填序号） A.管竹琴弦乐齐鸣B.婉转莺歌凌紫烟 C.千秋雅调遥相闻D.月明水榭客听歌 4.古诗文默写。 （12 分） （1）子曰： “学而不思则罔，_。 ”（ 论语为政 ） （2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行 ） （3）深林人不知，_。（王维竹里馆 ） （4）晨兴理荒秽，_。（陶渊明归园田居 ） （5）相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。 （李商隐无题 ） （6）亲贤臣，远小人，_；亲小人，远贤臣，_。 （诸葛亮出师表 ） （7）困于心衡于虑而后作，

4、征于色发于声而后喻。_，_，国 恒亡。（ 生于忧患，死于安乐 ） （8） 酬乐天扬州初逢席上见赠中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出 了“_，_”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。 5.名著阅读。 （7 分） （1）阅读名著片段，回答问题。 （4 分） “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄 兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊” 水浒传 这首临江仙赞美的是梁山好汉_，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲， 还体现在_、智取文安县等。 （2 分） “婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！ ” 牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗

5、切斯特先生微微动了一下，放 佛他脚下发生了地震似的 简爱 这是罗切斯特和简爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止 这场婚礼举行的人是_，选段中“不可逾越的障碍”指的是_。 （2 分） （2）班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。 小明抢先说： “阅读从百草园到三味书屋 ，我真切地感受到小主人公对大自然的热 爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。 ”请你从朝花夕拾其余的篇 目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。 （3 分） _ 6.综合性学习。 （7 分） 2015 年是中国人民抗日战争胜利 70 周年，也是世界反法西斯战争胜利 70 周年，

6、请你阅读下面材料，回答问题。 材料一： 新华社联合国 2015 年 2 月 26 日电第 69 届联合国大会 26 日召开全会，一致通 过关于纪念世界反法西斯战争胜利 70 周年的决议。该决议决定联大将于 5 月召开纪 念世界反法西斯战争胜利 70 周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的 胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成 了深重的苦难。 毕业学校_姓名_准考证号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 语文试卷第 3页（共 16页）语文试卷第 4页（共 16页） （1）用一句话概括以上新闻的主要内容。 （2 分） _ 材料二： 二战时期某年

7、度亚洲部分国家死亡人数统计表 国家战争死亡人数死亡人数占总人口数百分比 中国约 18 000 000 至 20 000 000约 3.48%3.86% 朝鲜半岛约 378 000 至 483 000约 1.6%2.06% 菲律宾约 557 000 至 1 057 000约 3.48%6.6% 日本约 2 621 000 至 3 120 000约 3.67%4.37% （2）根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。 （2 分） 你的结论：_ 材料三： 2015 年 9 月 3 日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日 战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年阅兵仪式，展示

8、国威军威，凝聚全民力量。 广大网友纷纷发表感言，为阅兵活动点赞： 网民“春春 lucya” ：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱 大国气势恢弘，作为一个中国人，我无比自豪！ 网民“老朱” ：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞” ，更是开拓未来的“集结 号” 。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平 的中坚力量。 （3）作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热 切的关注，请你也针对 93 胜利日大阅兵活动发表你的感言。 （至少用上一个成语） （3 分） 你的感言：_ 二、阅读（49 分） （一）阅读下面宋词，完成 7，

9、8 题。 （5 分） 水调歌头水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼 玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应 有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千 里共蝉娟。 7.天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向入世 情怀的过渡？（2 分） _ 8.“但愿人长久，千里共嫦娟”中的“婵娟”指_，说说你对这个名句的理解。 （3 分） _ _ （二）阅读下面两则文言文，完成 913 题。 （15 分） 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，

10、从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然 ，有良田美池桑竹之属。阡陌交 通 ，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉 如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自桃花源记 ） 【乙】大道之 行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子 其 子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独 、废疾者皆有所养，男有分， 女有归。货恶 其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不 兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （选自礼记礼运 ） 9.解释下面加点的词语。 （4 分） （1）屋舍俨然 （）（2）阡陌交通 （） （3）不独子 其子（

11、）（4）货恶 其弃于地也（） 10.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（2 分）（） A.有良田美池桑竹之属 属 予作文以记之 B.男女衣着，悉 如外人事无大小，悉 以咨之 C.矜、寡、孤、独 、废疾者皆有所养此独 以跛之故，父子相保 D.大道之 行也长跪而谢之 11.翻译下面句子。 （4 分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 _ （2）选贤与能，讲信修睦。 _ 语文试卷第 5页（共 16页）语文试卷第 6页（共 8 页） 12.理解文意，用原文语句填空。 （2 分） （1）陶渊明在桃花源诗中有“桑竹垂余阴，菽稷（粮食作物）随时艺（种植） ” 的诗句，【甲】 文中描述的田园景象与之类似的句

12、子是： _ （2）孟子有句名言： “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” ， 【乙】文中与之异曲 同工的句子是：_ 13.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多 相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。 （3 分） 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这 就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作” 。 _ _ （三）阅读下文，完成 1416 题。 （10 分） 最美的姿态最美的姿态 张鸣 阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁 花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和

13、寂寥。 一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需 五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走，可以叫嚣的躯体。 人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修 炼的重要方式之一便是阅读。 另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他 们自己的人生与生活有何关系。 吸引这些人的只是物质与金钱， 再有便是各种各样的 “娱 乐” 。 人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历 人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图 书呈现了人类在不同

14、时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家 中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明 明是身居斗室， 却从别人的文字里看到了沙漠驼影、 雪山马迹、 深宫秘事、 坊间趣闻 读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。 读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造 的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内 到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫 “气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事

15、或 论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了 一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之 处。 人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T 型台这一 切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方。但你们知道吗？人类最优美的姿态是 读书。 （选自北大中文系第一课 ，有删改） 14.本文阐述的主要观点是_（2 分） 15.阅读两段，说说读书有哪些好处。 （4 分） _ 16.文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。 （4 分） _ （四）阅读下文，完成 1720 题。 （19 分） 火

16、车上的故事火车上的故事 尤今 晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的 软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无选择，也 只好随遇而安了。 进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色 的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地 梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。 攀谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在， 大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器 突然响起：请各位注意，软卧的

17、车票还有几张，有意购买的人赶快去买！ ”妇人转头对 我说道： “真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。 ”我一听，便笑了起来，因为我心 里也正转着同一个念头。 然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着 碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙；惹人注目的是她的丝袜，橘 红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门 朝我们友善地打招呼： “嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜 上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、 冷了。 中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体

18、斜斜地靠在卧铺上，把手上的 -在-此-卷-上-答-题-无-效- 毕业学校_姓名_准考证号_ _ 语文试卷第 7页（共 16页）语文试卷第 8页（共 16页） 塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说： “吃，你们吃，不 要客气！ ”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐 地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应， 自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边 嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸 色更难看了。 火车开动不久，查票员进来了。依据惯

19、例，他要求每一位乘客出示证件。我交出 了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了， 就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来： “啊，我记不 清啦！ ”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。 我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中 长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元， 我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。 刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉： “我要换房！我房里那个 迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世

20、道很坏，我不想冒这个险！ ”稽查 员说： “别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件 的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！ ” “出了事， 再来追查，不是太迟了吗！ ”老编辑生气地说。 “不会出事的，您就请放心吧！ ”稽查员 淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们 那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事 情与她一点关系也没有。 半夜里，老编辑哮喘病发作，咝咝咝地喘气，好不辛苦。那女人二话不说，从自 己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她

21、搓药油，从自己 的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好 被子，才返回自己的床铺。老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在 眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！ 早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的 双眼坐起来时，女人立刻对她说道： “我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温 降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车 来接我，就让我送你回家吧！ ”老编辑涨红了脸，愧疚地说： “昨晚我对你有些误会，真 是对不起！ ”女人微笑着说： “没有关系，我从来都

22、不在乎别人怎么看我，因为我清清楚 楚地知道自己是个什么样的人。 ” 我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。 （选自新浪网作者的博客，有删改） 17.老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。阅读选文，将表格补充完整。 （3 分） 故事情节老编辑的情感、态度 中年妇女走进车厢眸子里原先蕴含的笑意全都没有了 皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去 脸色更难看了 中年妇女忘带身份证毫不客气地提出投诉 18.结合语境，按要求完成下面的题目。 （6 分） （1）从修辞的角度，品析第段画线的句子。 （3 分） _ （2）从人物描写的角度，说说第段画线句子的表达效果。 （3 分） _ 19.人无完人，每个人都

23、有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括评价文中的中 年妇女。 （4 分） 优点：、缺点：、 20.文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课” ，你认为作者能从这堂课上学 到什么？（请写出三点） （6 分） _ _ 三、作文（65 分，书写占5 分） 21.“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值 观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。 人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们 的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！ 请以“和谐之美，美在_”为题，写一篇文章。 要求：请你从“诚信” “友善” “互助”三个词语中选择一

24、个，将题目补充完 整。文体自选，不少于 600 字。文中不得出现真实的校名、人名。 语文试卷第 9页（共 16页）语文试卷第 10页（共 8 页） 初中毕业会考、高级中等学校招生考试 语文答案解析 一、积累与运用 1.【答案】浩瀚 hu gu 袤 【解析】字音、字形的辨析与书写。 2.【答案】墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术作品（图画、图案、主 题作品、绘画作品等）进行装饰。 【解析】本句语病是成分残缺，动词“选用”所带的宾语不能是“镇海雄风、屏山古韵。 闽都春韵等” ，而应是“镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术品” 。 【考点】病句的辨析与修改。 3.【答案】D 【解析】作答时

25、要结合所给材料，从所给材料的最后两句得出下联的内容，结合所给上 联的结构进行选择。 【考点】对联拟写。 4.【答案】 （1）思而不学则殆 （2）谁家新燕啄春泥 （3）明月来相照 （4）带月荷锄归 （5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （6）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 （7）入则无法家拂士 出则无敌国外患者 （8）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 5.【答案】 （1）吴用使时迁盗甲、巧用双掌连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取 大名府、布四斗五方旗 梅森 罗切斯特已有妻子（意思对即可） （2）示例：阅读阿长与（山海经） ，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的 怀念。阿长虽然粗俗，但她心地

26、善良，热心帮助孩子解决难题。阅读藤野先生 ， 我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国 主义情感。看完五猖会 ，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇 的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采 取正确的方式教育孩子。 【解析】 （1）阅读文学名著除了了解人物形象之外，还要注重对故事情节及名著的主题 等方面进行熟记并掌握。 （2）题目要求根据所给示例，从朝花夕拾其余的篇目中选择熟悉的一篇，谈阅读 心得。 朝花夕拾中的篇目有阿长与（山海经） 五猖会 藤野先生等，对考生 来说，这些应该都是学习过的，根据自己的阅读体验，

27、写出自己的心得即可，需言之有 理，不可脱离文章泛泛而谈。 【考点】名著知识。 6.【答案】 （1）联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利 70 周年的决议。 （2）示例：在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重。在抗 战中，中国的死亡人数最多，超过千万。战争给被害国带来极大的伤害，施害国日本 也未能幸免。 （3）示例：人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检 阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！看到满载抗战老兵的车辆开 过天安门广场，我不由得肃然起敬。国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴 语文试卷第 11页（共 16页）语文试卷第 12页

28、（共 16页） 血奋战，才有了今天和平安宁的生活。钟声和礼炮响起，我不禁百感交集，山河长城， 血肉长城，所有的付出，当有今日。 【解析】 （1）概括新闻内容要结合新闻的六要素，同时注意导语的关键词。如本新闻的 导语是“第 69 届联合国大会 26 日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利 70 周年的决议” 。据此筛选关键信息“联大” “通过关于纪念反法西斯战争胜利 70 周年 的决议” ，再组织语言即可。 （2）图表的概括要从纵横两个方面来进行比较。两方面概括得出：中国的死亡人数 最多；亚洲很多国家死亡人数众多；战争给施害国日本也带来了伤害，也有人死亡。 （3）回答本题首先要结合图片

29、的主题“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年阅兵仪式” ，并参照例句来谈自己的感言，语言表述要清晰、连贯、得体，同时要 至少运用一个成语。 二、阅读 7.【答案】起舞弄清影，何似在人间。 【解析】 “出尘之思”即向往天上宫阙， “人世情怀”即热爱人间生活，从词中找出上下 连贯的两句表达此种情感的词句即可。 【考点】古诗内容。 8.【答案】月亮唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。 【解析】 “婵娟”即月亮，在课本中有注释；名句理解要能揭示名句的意义，并解释最 关键的词语，如本句中的“人长久” “共婵娟”是关键词语。 【考点】文言文知识。 【诗歌鉴赏】本词是

30、中秋望月怀人之作，表达了作者对胞弟苏辙的怀念。词上片写望月 奇思，幻想游仙于月宫。下片写赏月后的体会与希望。词人从月亮的转移变化、盈亏圆 缺，联想到人生的悲欢离合，从而得出不应事事都求完美无缺的结论。最后以旷达情怀 收束，这是词人情怀的自然流露。 9.【答案】 （1）整齐的样子 （2）交错相通 （3）以为子 （4）憎恶 【解析】本要注意其中的词类活用、通假、古今异义等方面的问题。如， “交通”为古 今异义词，今义为“交通运输” ，古义为“交错相通” ； “子”原意为名词“儿子” 。这里 活用为动词，解释为“以为子” 。 【考点】文言文实词的含义。 10.【答案】B 【解析】B 均为“全，都”

31、；A 类通“嘱” ，嘱咐；C 老而无子只，单单；D助词， 无实义代词，他，指唐雎。 【考点】常见文言文实词、虚词在文中的含义、意义和用法。 11.【答案】 （1）老人和孩子们个个都安闲快乐。 （2） （人们）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛） 。 【考点】文言文句子。 12.【答案】 （1）有良田美池桑竹之属。 （2） （故人）不独亲其亲，不独子其子。 【解析】首先理解题干中所给诗句的意思，再从【甲】 【乙】两文中找到与之相似的句 子即可。 13.【答案】示例：从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因 为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”

32、社会中“老有所终” “幼有所长” （或“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子” ） 。从“其 中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就 是“大同”社会中“男有分，女有归” 。 【解析】 “桃源”中“黄发垂髫，并怡然自乐”展示的是老人和小孩个个都安闲快乐， 生活幸福。 “大同”社会中“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不 独子其子”体现的是相互关爱，生活幸福。在理解两篇文章大意的基础上，找到两篇文 章的相似之处，难度不大。阐述语言要通顺、流畅。 【考点】阅读理解文言文。 14.【答案】人类最优美的姿态是读书（或人存在着就必须

33、要阅读，阅读对人有益） 。 语文试卷第 13页（共 16页）语文试卷第 14页（共 8 页） 【解析】中心论点可从标题、开头和结尾处的文字中去寻找。本文结尾处即是全文的中 心论点，全文是围绕这个论点展开论述的。 【考点】中心论点的提取。 15.【答案】读书能够丰富人生经验，充盈人的心灵；读书养就人的高贵气质。 【解析】细读选文第两段，不难发现第段的分论点是“读书渐久，经验渐丰，你 会发现，读书使人的心灵逐渐充盈” ；第段论述的分论点是“读书人的高贵气质是由 连绵不断的阅读潜移默化养就的” 。 16.【答案】示例：对比论证，如文章段，通过对比突出论证了阅读与不阅读区 别出两种截然不同的生活方式或

34、人生方式这一观点。比喻论证，如第段中“读书使 人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈” ，形象生动地揭示了读书给人的心灵带来的 巨大影响。举例论证，如第段举了一些以读书为生的先生的例子，有力地论证了读 书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。 【解析】首先要明确常用的论证方法有什么，即举例论证（即文章用一些具体的事例来 论证，这样使表达更具体，更充分） 、道理论证（在道理论证中，一种情况是引用名人 名言、谚语、俗语等；一种情况是自己通过道理来分析） 、比喻论证（为了使论证更形 象，通过比喻的方法论证，使表达更形象生动） 、对比沦证（即通过正面和反面两种情 形来论证，从而使表达更全面，论证

35、更充分） 。从“阅读与不阅读，区别出两种截然不 同的生活方式或人生方式”句中，看出是对比沦证。突出论证阅读与不阅读给人带来不 一样的生活方式或人生方式；从“读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈”看 出是比喻论证，形象生动地揭示了读书能不断地丰富人的心灵；从“一些以读书为生的 先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理”看出是举例论证，有力地 论证了读书人的高贵气质是经过长期阅读的积累得以形成的。 【考点】论证方法及其作用。 17.【答案】中年妇女把零食摊放在桌上，嗑的瓜子壳扔了一地（中年妇女在车厢里嗑 瓜子、吃零食）中年妇女热心照顾发病的老编辑内心感激，连声道谢（愧疚） 【解析】故

36、事情节的概括可参照所给的例子，然后到文章中寻找下一个情节，问题从 老编辑“皱起双眉，怏怏地脸色更难看了”可推知情节在第自然段，写中年妇女 上车把行李安顿好后从塑料袋里拿出各种零食，然后嗑瓜子、把瓜子壳扔一地，她的这 些行为引起了老编辑的不满；问题在第段，写中年妇女照顾哮喘病发作的老编 辑，并打算下车后送老编辑回家，老编辑为此感激，从中年妇女和老编辑的对话中，看 出老编辑对自己之前对待中年妇女的态度充满愧疚。 【考点】故事情节。 18.【答案】 （1）运用了拟人的修辞手法，把多种零食的味儿拟人化，形象生动地表现了 各种令人不快的味道充斥着整个车厢，引人反感。 （2）通过一系列的动作描写，准确地写

37、出了中年妇女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形， 体现了她待人热情，乐于助人。 【解析】 （1）从修辞手法的角度，可从“扭扭捏捏地交缠在一块儿” “猥猥琐琐地窜满 了整个车厢”判断是拟人手法，描写的是中年妇女摊放在桌面上的零食散发出各种味道 的情景，如此来写，可见作者的态度是厌恶、反感的。 （2）是从人物描写的角度，人物描写主要是语言、动作、神态、肖像、心理活动等方 面，第段的画线句子从“取、搓、倒出、喂”等词语可知是对中年妇女动作的描写， 从这些动词即看出中年妇女动作的熟练，更反映了她热情、乐于助人的品质。 【考点】句子的赏析。 19.【答案】优点：开朗大度心地善良热情体贴乐于助人不计前嫌等缺点：

38、不拘小节粗心 大意丢三落四（做事马虎）举止粗俗等 【解析】通读全文后可知，全文分两个部分，前面主要写中年妇女的缺点，后面主要写 她的优点。缺点如“把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上” “自顾自地抓起了一大把瓜子”等，可见其不拘小节；忘带身份证，可见其粗心大意； “一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔” “斜斜地靠在卧铺上”可见其举止粗俗等。优点：从 照顾发病的老编辑可见其心地善良、乐于助人；把瓜子、零食让给陌生人吃，可见其开 朗大度；下车时，希望老编辑坐她家人的车，可见其乐于助人、不计前嫌。 【考点】人物性格。 20.【答案】示例：不可“以貌相人” 。对与自己不同阶层或不同类型的

39、人要宽容以 待。公共场合要注意自己的举止文明。要做一个善良友爱、乐于助人的人。不必 语文试卷第 15页（共 16页）语文试卷第 16页（共 16页） 太在乎他人对自己的一时误解，坚定地做一个“好人” 。 【解析】回答本题需结合选文的主旨，选文歌颂的是中年妇女的开朗大度、心地善良、 热情体贴、乐于助人、不计前嫌的品格。本文故事发生的地点是火车上。人物是“我” “老编辑” “中年妇女”及火车上的工作人员，故事围绕软卧车厢里发生的事展开，从 开始中年妇女一上车就表现出举止粗俗， 可得出 “公共场合要时刻注意自己的行为举止， 一言一行即体现出一个人的修养”等认识。从打扮知性优雅，富有书卷味儿的老编辑和

40、 打扮随便的中年妇女的对比。可看出她们来自不同阶层，但后文情节突转，不入时的中 年妇女细致照顾知性的发病的老编辑，中年妇女不在乎别人对她的看法，乐于助人，可 从中感悟到“要宽容对待与自己不同类型的人”等认识。 【考点】对文章进行个性化阅读，提出自己的见解。 三、作文 21.【答案】略 【解析】审题指导：这是一个半命题作文，结合要求中的提示，可见所写的是关于“诚 信” “友善” “互助”的美。生活中哪一点最美，是“诚信” “友善”还是“互助” 。在达 到和谐的过程中有什么让你印象深刻的事情呢？实现和谐之美的过程中，有很多值得回 忆的事情，这些人、事、物、景、情是如何达到和谐的？你在实现和谐之美的

41、过程中产 生了怎样的情感？怎样的收获？这个经历可以是快乐的，也可以是痛苦的，但最终给自 己带来的是成长和收获。具体写作、选材时，要注意立意的积极向上。 选材与立意： （1）选材：两位同学历经很长时间、很多的困难成为形影不离的好朋友，却因别人的 一句话成为陌生人，后来经历一次困难的考验，在他们相互帮助下，携手战胜了困难， 患难见真情，再一次成为好朋友，并决定一生不变。立意：互助产生美。产生和谐，因 而和谐之美，美在互助。 （2）选材：本来约好要在星期天去爬山，可小明左等右等也等不来小华，不过小明坚 信小华一定会来的，不能按时来，一定是有原因的，于是小明一直等到快天黑的时候， 小华才来到约好的地点

42、。他们是真正的朋友。立意：诚信是奠基石，是和谐之美的结晶。 有了诚信，和谐之美足以体现。 （3）选材：班级内的一个转学的同学，常常一个人坐着发呆，不和别的同学说话、交 往，班长发现了这种情况后，与其他班干部商量，决定把其他同学分成一个个小组，与 这位同学结对子，帮他补习功课，一同玩耍，一起回家经过半年的努力，转学来的 同学有了笑声，有了微笑立意：友善是人间最美的情感，它使我们之间亲密无间。 友善可以创造奇迹，这个奇迹就是和谐之美。 文言文译文： 甲：桃林在溪水发源的地方就到头了，于是出现一座山，山上有个小洞口， （洞里） 隐隐约约好像有光亮。 （渔人）就离开小船，从洞口进去。开始洞口很窄，仅容一人通 过。又走了几十步，突然变得宽阔明亮了。这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐的样子， 有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子这类的景物。田间小路交错相通，村落间互相能 听到鸡鸣狗叫的声音。那里面的人们来来往往耕田劳作。男