2022组长的工作计划.docx

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1、2022组长的工作计划组长的工作安排时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们须要起先做一个安排。好的安排是什么样的呢？下面是我帮大家整理的组长的工作安排7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。组长的工作安排 篇1首先感谢主任、护士长对我的信任并给我机会让我在护理组长的岗位上接着熬炼，在20xx年中我有许多做得不够好的地方特殊是在管理方面还有许多欠缺的地方，希望在以后的工作中自己能不断地总结阅历教训，不断学习，争取将工作干得更好，现将20xx年工作安排归纳如下：一、主要工作目标：1、严格无菌操作，输液反应率为零。2、灭菌消毒合格率为xx0%。3、药品、仪器设备及急救物品完

2、好率xx0%。4、年护理事故发生率为零。5、基础护理理论学问考核成果平均分90分。6、护理技术操作考核成果平均分90分。7、静脉穿刺胜利率90%。8、病人对护理工作满足度为95%。9、限制成本，提高收益。二、保证措施：1、加强护理管理，确保目标实现。建立健全各项规章制度（附交接班制度、查对制度及各班护士职责），以制度管人，实行强有力的监督措施，让制度形成习惯从而使科室形成一种良好的风气，以利于科室长远发展。2、加强基础理论学问的培训，使护理人员综合素养及专业实力得到提高，每月组织一次业务培训，内容包括基础理论，专科护理，安排免疫学问，并进行培训后考核。多翻阅护理相关书籍，亲密关注护理学问新动态

3、。3、加强护理专业技术操作培训，特殊是留置针的运用，提高静脉穿刺胜利率，在工作中不断总结阅历教训，做到胆大心细，克服心理询问障碍。定期或不定期进行穿刺失败缘由的探讨，请较有阅历的护士讲授穿刺胜利的阅历。主动学习与护理相关的新业务新技术。4、加强护理操作规范，实施流程化服务。严格无菌操作及查对制度，提高护理质量。5、仔细做好基础护理，使护理工作更加规范化。保持病床整齐，无异味，无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡察输液病人，擅长视察病情，发觉问题刚好解决。6、努力改善服务看法，让患者从心里满足。要求每位护士树立良好的服务看法，满腔热忱地对待每位患者，把病人的满足作为我们工作的最终目

4、标，尽可能为病人供应便利。杜绝生、冷、硬、推诿病人的现象发生，决不允许与病人发生争吵。三、药品的管理：1、定期清点药品，防止积压、变质，发觉有沉淀、变色、过期、标签模糊等药品刚好报药械科处理。2、建立适量的药品基数，依据科室常规用药状况备药，做到既保证临床用药须要，又避开积压。建立珍贵药品交接记录本，做到班班交接，账物相符，确保运用须要。四、物品的管理，应以开源节流，限制成本为前提。1、强化对科室硬件设施的常规检查意识，加强各种仪器性能及平安检查，刚好发觉问题刚好修理，保持仪器设备都处于完好状态。2、对一次性物品实施量化管理，做到既保证临床运用需求又不奢侈，如输液器、胶布、棉签等都应依据每天的

5、输液人次适量打算，防止一次性医疗用品的流失。3、留置针的管理，每运用1具都应登记，并记录操作者及运用患儿的姓名。封管费应写成静脉注射费由收费室收取。五、在护士长领导下定期与不定期检查护理质量，督促护理人员仔细执行护理常规，护理制度，护理技术操作规程和病情的视察，每个月进行护理技术考核、评比；急救药品的熟识及急救技术演练，使每一位护理人员都能娴熟驾驭急救药品及器材的运用。六、搞好科室团结，提高科室凝合力，加强自身协作、协调实力，共同呵护护理队伍这个小团体。让大家心中充溢爱、工作充溢激情、让病房充溢笑声，让科室充溢温馨！对于护理工作现有的水平，离我们预想的目标还有肯定的距离，还存在一些这样那样的问

6、题，希望在主任、护士长的帮助下能够调动起大家的主动性，让每个人都有主子翁意识，信任科室的明天肯定会更加美妙。从上是我对20xx年所制定的护理工作安排，在工作中总会不的存在，请主任和护士长多多帮助，多多体谅！组长的工作安排 篇2一、活动目的介于我校有外国留学生来学习汉语这一优势，综合各方面因素考虑，策划此次与留学生联欢活动。希望通过本次活动，为班级同学供应与留学生接触的机会，了解其学习汉语的目的和大致过程，同时，可以了解更多关于不同国家、不同背景下的不同文化。本次活动将融入中国元素，使留学生们更深刻地感受中国文化，丰富留学生活，也有益于加深与外国友人之间的沟通。二、活动支配时 间：十月二十九日（

7、第十周星期六）活动地点：长沙理工高校活动中心参与人员：文法学院汉语言文学专业、各国留学生及有意参与的长沙理工高校在校学生。三、前期打算（1）现场布置：在教室四周墙壁交织悬挂2个中国结，2副书法作品，2副对联；教室的布置把课桌摆放在四面，把老师的中间地方空出来，以便同学们开展活动；座位支配：活动时，全体学生交织围坐在每一桌边；适时桌上将摆放两根艺术蜡烛（或花束）；音响设备一套。（2）打算工作：包括布置场所须要的器材、道具，制作本次活动所需的PPT等；打算相关奖品和礼品。我班将以班级的名义为留学生打算一个有中国特色的礼物(中国结和一副书法作品)，作为此次活动的留念。（3）活动打算：提前进行排练。同

8、时要和留学生刚好沟通，保证留学生节目的质量。四、活动流程（1）进场：按一位中国学生一位外国留学生依次入座。由工作人员牵引至自己的位置。（2）活动过程1.主持人致开幕词：主持人为一位中国学生和一位外国学生担当，主持人在活动起先前要极大地活跃活动的气氛，简洁明白阐述这次活动的目的和意义。2.一位国际沟通中心的老师发言阐述活动的意义：这位老师可选择文法学院的王彩霞老师，王老师不仅在大一给我们上过课，跟大家很熟识外，王老师现在还担当留学生的汉语老师，且在留学生之中有很好的威望。3.自我介绍：而后中外学生嘉宾分别发表了主题演讲，来自某某国家的XX（名单还未确定）分别阐述了自己国家的政治、经济、文化等国情

9、；来自文法学院的XX（名单未确定）同学则分别介绍了建国以来我们的饮食、中国的传统节日和长沙的名胜小吃等。4.互动环节 ：老鹰捉小鸡。老鹰捉小鸡非常具有中国特色，节目简洁、轻松、开心，很能调动现场气氛，为活动的进一步开展供应很好的氛围。活动结束后，被抓住的“小鸡”同学要现场表演节目，节目题材不限，舞蹈、歌颂、诗歌朗诵、讲故事都可以。5.节目表演：中国学生方表演提前打算好的节目。6.节目表演：外国留学生表演提前打算好的节目。7.互动环节：丢手绢。嬉戏起先，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要快速发觉自己身后的手绢，然后快速起身追逐丢手绢

10、的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲8.节目表演：中国学生方表演提前打算好的节目。9.节目表演：外国留学生表演提前打算好的节目。10.节目表演：中外学生表演提前打算好的节目。（由中外学生一起表演）11.互动环节：抢凳子。一组10人和9个凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐在凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰；抢到凳子的人再组成新的一组，并再削减一个凳子，再次嬉戏；直到最终剩一个凳子、一个人为止，留在最终的人为成功者。（中间可以支配一个国外留学生从小爱玩的嬉戏，等到详细接触到外国留学生再进一步支配。）12.PPT展示：播放提前打算好的PPT。PPT

11、主要展示中国上下五千年的历史文明，中国是礼仪之邦、文明之邦，以及中国现在的政治、经济、文化、饮食等各个方面，最终表示我们欢迎外国留学生来到中国。13.主持人宣布活动结束：主持人深刻总结本次活动的主动意义，同时感谢前来参与活动的各位同学和老师，尤其对留学生的到来要表示极大地感谢和高兴。最终主持人宣布本次活动圆满结束，接下来的时间就交给各位同学自由支配。14自由沟通：活动结束，同学们随即便可以进行自由沟通，大家可以互想沟通，留下电话号码或是联系方式，以便日后可以再次接触。五、节目说明本次活动的节目支配充分体现中国的特色和浓烈地表达了我 们“有朋至远方来，不亦乐乎”的待客之道。节目非常简洁明白， 便

12、于活动的顺当开展。另外节目更多的注意中外学生的深化沟通，因为我们认为只有沟通，才会有真挚的友情。六、任务安排负 责 人：文法学院汉语言专业09级文秘班全体同学。详细支配如下：1.联络外国留学生：第一组全体人员。提前和外国留学生接触，听取他们关于这次活动的看法和看法，在得到对方的确定后，再来确定详细活动。得到对方同意后，关于活动的具体安排和支配要在第一时间和留学生互动沟通，最终在活动进行的前后要特别重视留学生的平安等问题，要时刻和他们保持亲密的联系。2.现场布置：其次、三组全体人员。本次活动的场所长沙理工高校活动中心。其次、三组全体人员要在活动开展的前一天就把活动场所布置好。详细工作有教室课桌椅

13、的摆放、饰品的摆放以教室的卫生打扫。3.经费筹集：第四组全体人员。一共须要924.6元，其中一部分由学校负担，也许须要500元；一部分由南门和西门的店面拉赞助，也许可以拉到300；剩下的200元有文法学院汉语言专业09级全体同学负担。4.活动物品采集：第五组全体人员。主要负责活动物品的选购，包括中国结、宣纸、蜡烛、荧光棒等活动的必需品。全部物品必需在活动前选购完成。附：文法学院汉语言专业09级文秘班分组表：第一组：周开泰（组长）、王裕钦、洪 叶、庞玉参、郭宇峰 其次组：罗 璐（组长）、孙 婷、宣 辉、廖小兰、刘 鹏 第三组：宁文欢（组长）、王 磊、孙艳宝、卢 卫、安洋洋第四组：梁 冰（组长）、

14、何 洁、黄 凯、舒艳波、皮 佳、李 凌 第五组：武经淋（组长）、胡 植、吕 琛、胡 燕、王科人七、经费预算八、留意事项场；（2）时间：活动时间限制在两个半到三个小时之间，可依据时间调整节目内容；（3）整个活动中，必需支配平安人员，负责整个现场的平安保卫和消防工作，处理紧急突发事务。汉语言09级文秘班第五小组 二零一一年九月二十四日 （1）活动起先前半个小时到留学生宿舍带领留学生来活动现组长的工作安排 篇3一、培训目标 了解和驾驭班组长等生产管理人员的角色认知和定位，更好的为公司生产实际服务。 提升班组长的职业道德水平，明确对全部参与培训人员的要求和期望。 了解和驾驭现场管理的技能 提升和改善班

15、组长的综合现场管理实力。二、培训内容：本次参与培训人员共约54人（生产系统班组长及主管），分三批培训，每批培训期两个星期，为全脱产培训。培训内容分三部分进行：第一部分是理论学问学习，为期一周，主要学习内容包括“班组长角色认知与自我发展”，介绍了班组长应具备的基础管理学问，角色分析，职业道德建设；“班组长的管理技能开发”，阐明白班组长的领导实力、激励实力、人际实力的提升和团队建设等方面的内容； “班组长的现场管理技巧”，从详细的操作层面阐述了有关现场管理的技巧，主要涉及班组长的作业管理、物料管理、质量管理、设备管理、6S管理、平安管理等现场管理的基本学问和方法。其次部分是实践学习及拓展训练，时间

16、为一周，主要将参培人员外派到上游产品制造以及相关企业生产部门内进行实践和学习，更全面的了解和公司产品相关的学问。在实践阶段的后期将组织开展一次户外拓展训练，使学员之间增进了解，加强团结，相互学习，相互激励，激发学习、工作的热忱，增进学员之间融洽和谐的关系，增加相互合作的团队精神。第三部分为总结阶段，主要是学员通过以上1周的理论学问学习及1周的实践活动，所获得的体会和启发，仔细总结，并结合自己的实际工作以及所在班组现存的问题撰写培训总结报告及班组管理改善措施表，谈谈通过此次的培训，以后将如何开展自己的工作，通过整改措施改善班组中所存在的问题，大大提高班组管理的质量。 三、培训支配第一部分:理论学

17、问学习其次部分：实践学习及拓展训练1、聘请南京行远管理顾问有限公司专业拓展训练师开展一次户外拓展训练。快速增加团队意识，促进团队沟通、加强团队成员信任与合作，挑战自我、开发潜能，帮助企业提升团队战斗力。2、分批支配参培人员至超远、华纳等公司学习与本公司产品相关的岗位和产品学问。 第三部分：总结在一周的理论学习与一周的实践过程结束之后的一周内，每位学员根据要求上交书面总结报告，报告的内容分为二个部分：1、通过1周的理论学问学习及1周的实践活动、拓展训练等，每位学员所获得的体会和启发，结合自己实际工作，仔细撰写培训总结报告。2、找出自己所管理的班组中存在的问题，针对问题提出改善措施、实施的时间，步

18、骤、完成时间以及值得借鉴的管理上的阅历、方法等。详见班组管理改善措施表。四、培训费用预算单位：元人力资源部 20xx年6月10日班组管理改善措施表部门：班组： 责任人：组长的工作安排 篇4科技创新教化活动实施安排科学学习、科技创新教化对于培育学生的学习爱好、拓展学生的学问面，发展学生的智力、实力及特性特长，全面提高学生的素养具有非常重要的意义。为培育学生科学素养，达到科技兴校，提升我校科技创新整体水平，特制定开展小学生科技创新教化活动实施安排。一、指导思想科学技术是人类文明进步的阶梯，“科学技术是第一生产力”。随着科学技术的发展和社会的进步，教化与科技之间的关系更加亲密，高科技的发展推动着教化

19、现代化，现代化教化的发展又为科学技术的高速发展奠定了基础。为关注学生发展中的须要、重视个体的参加，激发他们的内在发展潜力。二、探讨目的 小学生的年龄小，喜爱得到老师的表扬。有时老师的一句话，可能影响学生一辈子。依据学生的特性特征，激励他们对科学学习产生极大的爱好，主动开展科学探究活动，为关注学生学习、发展的过程，重视采纳敏捷多样、具有开放性的评价方法、为学生的成长、发展建立清楚的、全面的、客观的资料档案，满意学生发展中的须要。特对学生的科学学习科技创新实行积分嘉奖。三、实施方法 为了调动学生对科学学问的学习主动性，驾驭科学技能，对科学产生极大的爱好，拟实行“科学学习、科技创新”积分嘉奖的方法：

20、1、课外科技活动积分嘉奖。对阅读科普书籍后，能写出读后感的、仿照其中进行小制作的、写出科技小论文的进行加分。2、课堂科学学习技能训练积分嘉奖。在自然、科学、劳动、科技课堂中，分组试验、小组合作、自主探究和手工制作完成得较好的，由本组成员评价，进行加分。3 、家庭科技创新活动积分嘉奖。在家庭实施中长期种植、饲养跟踪视察活动，探究动植物的生活习性、生命周期，进行科学探讨、科学小试验写出视察日记的进行加分。4、主动参加社区科技活动积分嘉奖。参加社会调查，进行环保宣扬，收集科技信息，关爱地球家园、能源资源的进行加分。5、重大科技成果积分嘉奖。科技创新小制作、小独创、小论文在省、地、市级获奖或发表的进行

21、加分。6、建立学生成长记录袋。每个学龄段对学生的积分进行统计，依据积分的多少，折合成五个星级。最高的为五星级，最少的为一星级，并授予“星级小科学家”称号。每个学期作为一个探讨阶段，并进行阶段性成果的总结，整理有关资料，建立“学生成长记录袋”档案，将学生的成长经验用不同的方式记录下来，促进学生的健康发展。四、活动支配及人员分工开学的头一个月为宣扬动员阶段，以班（少先队中队）为单位，各中队辅导员对小学生进行科技教化活动宣扬。分别在其次周和第四周利用两个晚自习时间放映科技教化片和科技小制作录相资料，四六年级全体学生、有关管理人员和中队辅导员参与（科技辅导员曹晓春老师主持，各中队辅导员协作参加）。其次

22、个月，开展“科学家的故事知多少”科普书刊读书活动。开放学校图书馆，先在中队（班级）掀起读一本科普书籍的热组长的工作安排 篇5一、主要完成的工作1.班组的建设与管理得到加强为了提高班组成员主动性，企业实行了规范执行正激励制度的措施。对于班组表现较好的员工赐予加分，而对于表现较差的员工则坚决扣除肯定的分。由于实行了这种奖惩分明，公允公正的考核方法，班组员工的执行力得到了很大的提高而且提高了班组的凝合力。2.狠抓平安管理车间平安比较简单出事故，身为主操，虽然所拥有的权力不是很大，但肩负着班组员工的生命平安的重任。因此，对于平安工作我从未放松过，月月讲，每天讲。3.保证产品质量随着消费者对质量要求提高

23、，因此，企业高层对产品质量的重视程度也被提到了一个前所未有的高度。作为成品工序，车间所肩负的责任也越来越大。我深知作为班组长，自己的工作干脆影响车间的工作质量。出于对企业的负责任，我在质量限制方面始终不敢有所松懈，主动与质检员刚好进行信息的沟通与沟通，对于生产过程中出现的问不轻易放过。同时加强员工对质量的重要性的相识，要求大家仔细做好自检互检工作，确保不让问题流入下一道工序。4.主动参加车间改善活动车间就像一个大家庭，我每天生活工作在这个暖和的大家庭里，作为这个大家庭中的一员我觉得我有义务和责任将她建设的更加美妙和谐。因此，一年来，我主动参加车间的改善活动，并调动班组员工的主动性，对车间提出了

24、一些有价值的建议。5.加强自身学习，提高业务水平由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、实力和阅历与一名优秀称职的主操都有肯定的距离，所以总不敢掉以轻心，始终在学习，向书本学习、向四周的领导学习，向同事学习，主动提高自身各项业务素养，努力提高工作效率和工作质量，争取工作的主动性。通过这一年的努力感觉自己还是有了肯定的进步，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的看法对待各项工作任务，具备较强的专业心，责任心。二、工作中出现的问题及解决方法一年来，我取得了一些成果

25、，但也存在一些问题和不足，主要表现在以下几点：1.质量限制方面质量是生产出来的，而不是检查出来的，就是说要讲全面质量管理，要根据目标要求仔细抓好每一个环节，每一道工序。同时质量检查又非常重要，特殊是在生产过程中的质量检查可以有效地避开发生质量事故和质量问题，变事后处理为事前预防和事中限制，变被动为主动。虽然目前企业从上至下都重视质量，但在实际操作过程中还是有很多有待改进的地方。要解决这些问题不是某一个班组努力就可以做好的，这须要几个相关班组的通力合作，我认为要想做好质量工作，必需把握“严、细、实”的原则，要严格管理，仔细细致，狠抓落实。2.班组管理方面虽然在过去的一年中班组的管理水平有了肯定的

26、提高但还是存在一些问题，我深知：没有高水平的管理，就没有高素养的员工，就没有高质量的产品。因此，我会在以后的工作中着重解决提高班组员工综合素养的问题，争取在较短的时间内让员工的综合素养有较大的提升。三、今后努力方向新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。我会再接再厉，仔细提高业务、工作水平，为企业和车间发展，贡献自己的力气。我决心在接下来的一年中努力做到以下几点：1.加强学习，拓宽学问面。2.本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报;真正做好领导的助手;3.加强与车间兄弟班组的沟通合作，向先进班组学习，加强管理，努力使班组形成团结一样，勤奋工作的.良好氛围;4.全面完成车间交给的各项任务

27、，为车间带出一个能打硬仗，吃苦耐劳的班组。最终，我将以更加优秀的工作业绩回报企业，因为我会始终努力!组长的工作安排 篇6点点幼儿园教研组新的一学期将接着强调以幼儿园教化指导纲要为指导，围绕“环境、生活、学习、视察四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深化开展上，使各项日常工作有条不紊。本学期的工作安排如下：一、日常教务管理工作1、充分发挥教研组长的管理实力，调动各班班主任的工作主动性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特殊是细微环节工作的督导，教研组人员常常下班，做到刚好发觉问题刚好解决。2、制定专教工作安排和课程支配，由教研组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工

28、作。接着开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语等爱好班，满意家长和幼儿的需求，由专教老师负责制定课程安排。二、教研工作1、围绕四个有序深化开展园本课程的探讨（1）环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注意空间的运用，丰富个区域活动材料的供应（包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班增设一个角色区，为幼儿多供应真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。（2）学习有序：半日活动开展以“安排工做整理回忆”途径实施，老师依据班级状况，调整安排内容，体现层次性。加强学科教学和小组活动的探讨。（3）生活有序：老师组织各生活环节的过度自然、合理，削减孩子不

29、必要的等待时间。提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我爱护的实力，削减以外损害。（4）视察有序：各种检查和考核的目的性明确，做到能刚好整理和分析视察记录。2、特色教化开展贯穿一日生活（1）全语文教化：老师有意识、有安排地让幼儿相识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。（2）数学教化：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。（3）双语教化：加强日常英语活动的开展，提高带班老师英语水平和配班实力。本学期将进行配班老师英语活动观摩。（4）音乐教化：日

30、常音乐活动也要有安排性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的探讨。三、科研工作我园所开展的教化科学探讨还刚刚起步，在教学工作中起到的作用还不明显，而我组将以推动园本课程的深化开展，解决老师在教学中遇到的困难为介入点，全部科研课题都让老师自愿参与，课题负责人有权利自结探讨小组，课题负责人在学期初拟订探讨方案和本学期课题探讨重点供大家探讨，修改定稿后执行。学期末召集各课题负责人进行沟通，总结一学期各课题探讨进展状况，对取得的成果或存在的问题由科研工作负责人写出总结。对课题探讨仔细负责，取得肯定成果的老师要赐予嘉奖或表彰。组长的工作安排 篇7紧务实的看法忙于期未的收尾工作。中学数学课堂教学如何实施素养教化

31、，张而又繁忙的一学期工作就要结束了数学组的每位老师都是以仔细。当前数学教学探讨的重要课题。面对全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，思维实力，创新实力等方面都得到发展早已为大家达成共识，组从三方面变更教学理念:(1)变更传统的教化观念，提高对学生素养培育的要求；(2)留意探讨有效的教学方法，培育学生的实力；(3)有意识地培育学生主动学习的愿望。我们的详细作法如下:一，组风建设我们数学组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主，竞争，团结，高效的组风。全组老师为了提高数学成果，培育学生良好习惯，实行集体备课，老老师无私奉献，新老师虚心好学，集思广

32、益，通力合作。他们辅导学生特别耐性，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，激发学生学习爱好，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好。他们常常一起探讨提高数学复习课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的阅历。数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。二，集体备课，资源共享为了节约老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习，相互借鉴，本学期数学组采纳了集体备课，每位老师在这个基础上，依据自己的特点，风格再进行修改，在教学上体现出自己的特性。特殊是本学期本组所上的多媒体课，大家分工合作，共同制作课件，再拷贝到每个人的U盘上，依据自己的状况修改运用

33、。教案力求符合下列要求:1，教学目标应有:认知目标，技能目标和情感教化目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思维实力及创新实力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。2，依据学生实际和教材支配，深化理解教材编排意图，突出重点，分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3，依据教材不同内容，实行不同教学方式，课堂模式百花齐放。三，常规教学，落到实处为了在课堂教学中落实素养教化，从发展的要求看，就不仅要让学生学会数学，更重要的是让学生会学数学，具备在将来工作中科学地提出问题，探究问题，创建性地解决问题的实力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学

34、习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课，怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求老师引导学生参加教学活动，必需给学生自主参加活动的时间和空间，为了能上好每一节课，依据我校硬件的优势，优化教学手段，提高教学效果，四， 主动参与教研活动我们组的教研活动的开展是常常的，每次教研活动事先都经过细心打算，定内容，定时间，讲实效，多次组织学习教化理论和本学科的教学阅历，数学组的每位老师都上了一堂教研课，老师主动参与听课，评课，沟通，教研气氛深厚，每位老师听课都在10节以上，绝大部分老师都能常常总结教学得失，撰写教学论文。教研组活动时组内老师对每一堂课都仔细地评议，看法恳

35、切，实话实说，同心同德，毫无保留，每次活动都给每个老师以启示和收获。同时，在各年级备课组长的带领下，各备课组的教研活动也开展得轰轰列列。他们利用同一备课组坐一起的有利条件，常在一起备课，分析教材中的重点难点，探讨教学中的最优方法；上完课就在一起探讨上课过程中出现的问题，各抒己见，集体评议。在教学过程中，我们要求各个备课组要做到五个统一 ，即统一备课，统一作业，统一进度，统一复习，统一试卷，资源共享，相互探讨，相互补充。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页