14古代诗歌三首.ppt

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1、4 4 古代诗歌三首古代诗歌三首1.1.有感情地朗读、背诵并默写这三首诗歌，把握诗歌内有感情地朗读、背诵并默写这三首诗歌，把握诗歌内容。容。2.2.品味富有表现力的语言，体会诗歌意境，理解作者表品味富有表现力的语言，体会诗歌意境，理解作者表达的思想感情。达的思想感情。3.3.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。审美情趣。宿建德江宿建德江 孟浩然孟浩然, , 名浩，字浩然，号名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳，是唐代阳）人，世称孟襄阳，是唐代著名的山水田园派诗人。孟浩著名的山水田

2、园派诗人。孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为诗人王维并称为“王孟王孟”，有，有孟浩然集孟浩然集三卷传世。三卷传世。 这首诗写于诗人因求仕失败而漫游于吴越之时。此前，这首诗写于诗人因求仕失败而漫游于吴越之时。此前，孟浩然一直在鹿门一带隐居，希望走以隐求仕的道路，但未孟浩然一直在鹿门一带隐居，希望走以隐求仕的道路，但未成功。成功。730730年，诗人告别隐居生活，踌躇满志地来到长安参年，诗人告别隐居生活，踌躇满志地来到长安参加科举考试，想实现为国效力的政治抱负，结果科举未中，加科举考试，想实现为国效力的政治

3、抱负，结果科举未中，他孤身一人失意东归，开始了漫游吴越的生活。面对迷蒙的他孤身一人失意东归，开始了漫游吴越的生活。面对迷蒙的江中小洲，诗人又难免产生理想幻灭之痛、前途暗淡之忧。江中小洲，诗人又难免产生理想幻灭之痛、前途暗淡之忧。 宿建德江宿建德江孟浩然孟浩然 移舟泊烟渚移舟泊烟渚，日暮，日暮客客愁新。愁新。 野旷野旷天低树，江清月近人。天低树，江清月近人。 内容感知内容感知 把船停靠在烟雾弥漫的把船停靠在烟雾弥漫的小岛旁，暮色苍茫，增添了旅客的小岛旁，暮色苍茫，增添了旅客的愁绪。空旷的原野上，天空仿佛比愁绪。空旷的原野上，天空仿佛比树还低，江水清澈，水中的月影跟树还低，江水清澈，水中的月影跟船

4、上的人离得好像更近了。船上的人离得好像更近了。烟渚：烟渚：暮：暮：指笼罩在烟雾下的指笼罩在烟雾下的江中陆地。江中陆地。旷：旷：重点词语重点词语【文白对译文白对译】客：客：傍晚，太阳落的时候。傍晚，太阳落的时候。诗人自指。诗人自指。空旷。空旷。这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？字？这首诗表达了诗人的羁旅愁思，统摄全诗内容的是这首诗表达了诗人的羁旅愁思，统摄全诗内容的是“愁愁”字。字。 1. 1. 诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？ “移舟泊烟渚移舟泊烟渚”，此句点题兼写环境。，此句

5、点题兼写环境。“移舟移舟”点出点出江行，江行，“泊泊”字点出题面上的宿字，而字点出题面上的宿字，而“烟渚烟渚”二字，既二字，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，也体现了日暮无归的莫写出了江边烟雾茫茫的时空环境，也体现了日暮无归的莫名惆怅，又为下面抒写羁旅客愁做了铺垫。名惆怅，又为下面抒写羁旅客愁做了铺垫。2.“2.“日暮客愁新日暮客愁新”中中“新新”有何内涵？有何内涵？ “新新”的内涵丰富。一方面，它明说日暮引发了新的的内涵丰富。一方面，它明说日暮引发了新的客愁，即无归之愁；另一方面，又暗示了新愁之外，自己客愁，即无归之愁；另一方面，又暗示了新愁之外，自己心中还有许多旧忧。心中还有许多旧忧。 3.

6、3.这首诗三四句写景，没有一个字点明感情，却能这首诗三四句写景，没有一个字点明感情，却能“客愁客愁自现自现”，这就是情融于景，情景交融。试作说明。，这就是情融于景，情景交融。试作说明。这里诗人用一个对句铺写景物。这里诗人用一个对句铺写景物。“野旷天低野旷天低”使客愁使客愁更加难以自抑。但诗人的感情是健康的，在这广袤而更加难以自抑。但诗人的感情是健康的，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现还有宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现还有一轮明月和自己这么亲近，寂寞的愁心得到稍稍慰藉。一轮明月和自己这么亲近，寂寞的愁心得到稍稍慰藉。这样写确实情景交融。这样写确实情景交融。 月是文

7、人钟爱的形象，十五夜望月，皓月当空，月是文人钟爱的形象，十五夜望月，皓月当空，月明如昼，似白玉，似明镜。你还知道哪些借月写情月明如昼，似白玉，似明镜。你还知道哪些借月写情的诗词作品？的诗词作品？举头望明月，低头思故乡。（李白）举头望明月，低头思故乡。（李白）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）宿建德江宿建德江移舟泊烟渚移舟泊烟渚日暮客愁新日暮客愁新野旷天低树野旷天低树江清月近人江清月近人羁旅之思羁旅之思触景生情触景生情借景抒情借景抒情六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 苏轼苏轼, ,字子瞻

8、，号东坡居士。字子瞻，号东坡居士。北宋文学家、书画家，北宋文学家、书画家，“唐宋八唐宋八大家大家”之一。豪放词派的开创者，之一。豪放词派的开创者，与辛弃疾并称与辛弃疾并称“苏辛苏辛”；书法擅；书法擅长行书、楷书，与黄庭坚、米芾、长行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称蔡襄并称“宋四家宋四家”。代表作品。代表作品有有念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古和和赤赤壁赋壁赋等。等。 宋神宗熙宁五年（宋神宗熙宁五年（10721072），作者在杭州任通判。这年六），作者在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下这首

9、七言绝句。到望湖楼上喝酒，写下这首七言绝句。六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书苏轼苏轼黑云翻墨黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱未遮山，白雨跳珠乱入船。入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天天。 内容感知内容感知 乌云翻滚像泼洒的墨汁乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨，尚未遮住山，就下起了倾盆大雨，一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。从地面上忽然刮杂乱地落入船中。从地面上忽然刮起一阵大风，把乌云吹散。望湖楼起一阵大风，把乌云吹散。望湖楼下，水面平静得像晴天一样，水像下，水面平静得像晴天一样，水像蓝天一样开阔明净。

10、蓝天一样开阔明净。 翻墨：翻墨：水如天：水如天：比喻像打翻的墨水比喻像打翻的墨水一样。一样。 形容湖面像天空一形容湖面像天空一般开阔而且平静。般开阔而且平静。 重点词语重点词语【文白对译文白对译】 读了题目，你知道了哪些信息？读了题目，你知道了哪些信息？ 写诗的时间是在六月二十七日，农历的盛夏；地点写诗的时间是在六月二十七日，农历的盛夏；地点是在望湖楼；醉是诗人写诗的状态。是在望湖楼；醉是诗人写诗的状态。1.1.前两句中的前两句中的“未遮山未遮山” “” “_” “_”_” “_”，写出了，写出了雨下得很急，雨下得很急， 乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点

11、便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。 2.2.诗中的诗中的“翻墨翻墨” “” “水如天水如天”是什么意思？是什么意思？ 翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。水如天：远远望去，水天一色，水如天：远远望去，水天一色， 连成一片。连成一片。 跳珠跳珠乱入船乱入船3. 3. 诗歌分别从诗歌分别从“_” “_” “_” “_” “_”等方面，等方面，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。 4.“4.“黑云翻墨黑云翻墨”和和“白雨跳珠白雨跳珠”，两个形象的比喻，既写出，两个形象的比喻，既写出了天气

12、骤然变化时的了天气骤然变化时的_气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的_心情。心情。 紧张紧张 喜悦喜悦云黑云黑雨跳雨跳风吹风吹5. 5. 请说说请说说“白雨跳珠乱入船白雨跳珠乱入船”一句中一句中“跳珠跳珠”的妙处。的妙处。这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨敲打着湖面，这句意思是说湖上落下白花花的大雨，雨敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷跳进游人的船舱。船舱。“跳珠跳珠”这个形象而富有动感的比喻，既写出雨这个形象而富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人楼中赏雨的喜悦心情。来纷急的样子，又烘托了诗人楼

13、中赏雨的喜悦心情。同样的西湖，同样的雨，同样的苏轼写出不同的诗，同样的西湖，同样的雨，同样的苏轼写出不同的诗，其实苏轼六月二十七日在西湖一口气写下来五首诗其实苏轼六月二十七日在西湖一口气写下来五首诗, ,本本文只是其中的一首。文只是其中的一首。 其二其二放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。其三其三乌菱白芡不论钱，乱系青菰裹绿盘。乌菱白芡不论钱，乱系青菰裹绿盘。忽忆尝新会灵观，滞留江海得加餐。忽忆尝新会灵观，滞留江海得加餐。其四其四献花游女木兰桡，细雨斜风湿翠翘。献花游女木兰桡，细雨斜风湿翠翘。无限芳洲生

14、杜若，吴儿不识楚辞招。无限芳洲生杜若，吴儿不识楚辞招。其五其五未成小隐聊中隐，可得长闲胜暂闲。未成小隐聊中隐，可得长闲胜暂闲。我本无家更安往，故乡无此好湖山。我本无家更安往，故乡无此好湖山。 六月二十七日望湖楼醉六月二十七日望湖楼醉书书西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 辛弃疾，辛弃疾，字幼安字幼安, ,号稼轩，号稼轩，历城人。南宋著名爱国词人，历城人。南宋著名爱国词人，人称人称“词中之龙词中之龙”，与苏轼并，与苏轼并称称“苏辛苏辛”。 这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。辛弃疾在南宋做到封疆大吏，但他英伟磊落的议论和果词。辛弃

15、疾在南宋做到封疆大吏，但他英伟磊落的议论和果断干练的作风，特别是力主抗战恢复的政治主张，却遭到同断干练的作风，特别是力主抗战恢复的政治主张，却遭到同僚的嫉恨和最高统治阶层的打击。宋孝宗淳熙八年（僚的嫉恨和最高统治阶层的打击。宋孝宗淳熙八年（11811181年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，回到上饶带湖家居，年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，回到上饶带湖家居，并在此生活了近十五年，过着投闲置散的退隐生活。在此期并在此生活了近十五年，过着投闲置散的退隐生活。在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，在间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，在此留下了不少词作。这首词即为

16、其中之一。此留下了不少词作。这首词即为其中之一。西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中辛弃疾辛弃疾明月别枝明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。花香里说丰年，听取蛙声一片。 七七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店店社林社林边，路转溪桥忽见边，路转溪桥忽见。 内容感知内容感知 天边的明月升上了树梢，天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青

17、蛙的叫声，好像耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。在说着丰收年。 天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急急地从小桥过溪想要躲雨。往日我急急地从小桥过溪想要躲雨。往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。了？拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。别枝：别枝：茅店：茅店：社林：社林：横斜突兀的树枝。横斜突兀的树枝。用茅草盖的小客舍。用茅草盖的小客舍。土地庙附近的树林。土地庙附近的树林。见：见： 同同“现现”。重点词语重点词语【文白对译文白对译】 上阙

18、写夏夜所见之景，及对丰收的憧憬。下阙写了上阙写夏夜所见之景，及对丰收的憧憬。下阙写了途中遇雨，峰回路转的情形。途中遇雨，峰回路转的情形。 朗读朗读全全词词。 说说上下两阙分别写了什么内容。说说上下两阙分别写了什么内容。1.1.词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？用？ 蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛；蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛；另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。夜的寂静。2.2.说说说说“七八个星天外，两三点雨山前七八个星

19、天外，两三点雨山前”两句中数词的使两句中数词的使用有怎样的表达效果。用有怎样的表达效果。 “七八个七八个”和和“两三点两三点”，写出，写出“星星”是寥落的疏星，是寥落的疏星，“雨雨”是轻微的阵雨。稀稀数星，疏疏细雨营造了清朗恬是轻微的阵雨。稀稀数星，疏疏细雨营造了清朗恬静的境界，与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡静的境界，与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。土气息相吻合。3. 3. 路转溪桥忽见路转溪桥忽见”一句中，一句中，“忽见忽见”的是什么？透露的是什么？透露出词人怎样的心情？出词人怎样的心情？旧时茅店旧时茅店惊喜之情惊喜之情 4.4.词的下片给人们展示了一幅怎样的

20、画面？试用简洁优词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。美的语言进行描绘。 乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨点飘落下来，词人知道田野变得昏暗了，渐渐的，雨点飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀！的高兴呀！5.5.这首词描绘了一个怎样的意境和氛围？这首词描绘了一个怎样的意境和氛围？ 这首词记诗人一次夜晚在乡村行路中所见到

21、的景象这首词记诗人一次夜晚在乡村行路中所见到的景象及所感受到的情趣，创造了一种既热闹欢快又清悠宜人及所感受到的情趣，创造了一种既热闹欢快又清悠宜人的境界。的境界。宋词和唐诗一样是中国文化瑰宝，有许多的传世之作，你还宋词和唐诗一样是中国文化瑰宝，有许多的传世之作，你还知道哪些描写自然风光的宋词？知道哪些描写自然风光的宋词？ 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。（范仲淹）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。（范仲淹）红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。（李清照）红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。（李清照）千里江山寒色暮，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。千里江山寒色暮，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。 （李煜）（李煜）花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。（苏轼）花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。（苏轼）红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。（辛弃疾）红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。（辛弃疾） 夜行夜行黄沙道中黄沙道中桥桥众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。阑珊处。 辛弃疾辛弃疾