2022年关于五四活动方案汇总七篇.docx

《2022年关于五四活动方案汇总七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于五四活动方案汇总七篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年关于五四活动方案汇总七篇关于五四活动方案汇总七篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，往往须要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的五四活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。五四活动方案 篇1一、活动意义在第xx个五四青年节来临之际，我院将实行大型文艺晚会，本次活动意在呈现我校学生的主动向上的精神风貌，进一步推动我校和谐校内的建设，表彰在工作方面有突出贡献的个人和集体。二、活动主题本次晚会是以“继承五四传统，构建和谐校内”为主题的文艺晚会暨优秀学生干部表彰大会。三、活动概述时间：

2、5月4日晚6：30地点：xxx学校大礼堂对象：我校领导及全体师生活动流程：颁奖典礼晚会结束晚会起先后勤工作互动嬉戏打算工作：4月5日10日在全院发出通知，征集参演人员。4月11日15日宣扬起先，拉赞助。4月16日20日对参演节目进行筛选，确定参演节目单。4月21日25日统计所需物品，以便统一选购。4月26日30选购物品。5月3日对晚会进行彩排。5月4日热诚邀请学校相关领导观看演出。四、前期工作的任务赞助工作1、由xx年级团总支社会实践部完成详细操作，最迟在21日之前完成，以便舞台设计及各种用品的的购买。宣扬工作1、由宣扬部完成，与社会实践部协商横幅、海报的的内容。2、联系学校广播站对本次晚会进

3、行报道。3、在4月28日之前完成横幅、海报的张贴。节目编排1、由组织部对参演节目进行初评，然后进行复评，最终确定参演节目名单。2、选拔主持人时要选择应变能、表达实力强，有责任心的人。舞台布置1、由素养拓展部进行舞台设计，对所需物品于25日前做好统计工作交到办公室。五四活动方案 篇2为纪念第xx个“五四”青年节，进一步加强队伍文化建设，丰富干部职工文化生活，激发全局上下团结拼搏、勇于挑战、争创一流的工作热忱，提升环保队伍的凝合力、战斗力和创建力，全面展示环保队伍新形象，经探讨确定开展纪念第xx个“五四”青年节活动，制定如下方案：活动一：全局业务学问竞赛(一)组织形式1、以支部为单位组队，机关党总

4、支、监察支队党支部、监测站党支部、环科所党支部、辐射站和监控中心党支部共5队。2、每队3人，要具有代表性(每队需支配1至2名女队员)。3、各代表队要全员参加，实行预赛的方式选拔队员(不能指定队员参赛)。(二)竞赛方式1、竞赛分必答题、选答题和抢答题三部分，每队保底分数为100分。2、每个代表队均有10道必答题，必答题由指定队员回答，每人不少于3题，必答题每题10分，答对得分，答错不得分。3、选答题由每名队员自选一题回答，选答题每题10分，答对得分，答错不得分。4、抢答题分为两种类型，参赛队抢答题目为本单位题目范围的，答对得10分，答错扣10分;参赛队抢答题目非本单位题目范围的，答对得20分，答

5、错扣10分。(三)奖项设置本次竞赛设团体奖和优秀选手奖。团体奖设一等奖一名，奖金1200元;二等奖二名，奖金各600元;三等奖二名，奖金各300元。优秀选手奖根据个人答题得分状况，取前3名，各奖300元。(四)时间和地点20xx年4月28日下午14:30，局七楼会议室。活动二：全局职工运动会(一)竞赛项目运动会竞赛项目设团体赛和单项赛。1、团体赛：拔河、4200米接力跑、定点投篮、二人三足等4个项目。2、单项赛：乒乓球单打、羽毛球单打、跳绳等3个项目。(二)组队方法1、以支部为单位组队，每个支部组建1个代表队，各代表队报领队1人。环科所党支部、辐射站和监控中心党支部联合组队参与拔河竞赛。2、团

6、体赛和个人赛均以支部为单位进行报名。团体赛按竞赛规定人数报名，单项赛报名人数不限。(三)竞赛规则1、拔河竞赛规则竞赛场地中间设相隔1米的三条标记线(中间线和两条决胜线)，抽签确定分组，投币确定竞赛场地，每队参赛运动员10人(女队员至少4人)，允许1名人员进入警戒线内指挥。裁判员发出预备号令后，双方运动员握绳站好，此时红色标记带正对场地中间线，裁判员鸣笛后，双方运动员同心协力向后拉，将红色标记带拉过决胜线的一方获胜，当双方相持3分钟时，以红色标记带靠近方获胜，每局双方交换场地，每组竞赛采纳三局两胜淘汰制，两局胜出，本组竞赛结束。为保证竞赛平安，参赛运动员一律不准戴手套、穿钉鞋，裁判未判输赢前时，

7、手不允许松开绳子。决赛规则同上，第一轮胜队决一、二名，负队决三、四名。2、4200米接力跑竞赛规则采纳等距离计时赛制。每队4名运动员。总距离800米，每人跑200米。竞赛时4名运动员沿跑道在规定地点就位，发令枪响后，一号运动员实行蹲踞式持棒起跑，将接力棒交二号运动员(须在20米交接棒区域完成)，完成交接棒后，运动员必需留在本队的跑道中，直到各队交接棒完成，如运动员在竞赛中掉棒，须由运动员本人捡回后(运动员离开自己的跑道时不得阻碍其他运动员竞赛)，从棒脱手处接着竞赛，以此类推，以四号运动员到达终点时间，确定排名依次。3、定点投篮竞赛规则设一个投篮点，投篮姿态不限，必需在投篮线后投球。若踩线或过线

8、，投中无效。裁判吹哨后，才可投球。投篮前允许拍球几下，也可以跳投。每对队员6人(女队员至少3人)，每人投篮5次，每投中一球得一分，用每组投中的总球数来计算团体名次。如成果相同，则各队派出一名队员加投。直至决出名次为止。4、二人三足竞赛规则每棒接力队员由男女混搭组成，将脚踝绑在一起，分立在30M端线后面，一人手持接力棒，迎面接力，2对一组同时参赛，用时少者为胜。每一棒两名队员必需将相邻两脚的踝关节用一根布带缠紧，不得松开。凡未系布带或途中布带松散则为犯规。接棒者必需位于端线后，接到接力棒后方可起跑。交棒队员未跑过端线就交接棒则为犯规。每队6人，但必需有2名以上(含2名)女队员参与。5、乒乓球单打

9、竞赛规则竞赛实行淘汰赛，3局2胜制。竞赛中首轮实行抽签分组的方式，若有一人轮空，干脆进入下一轮竞赛。第一轮竞赛的胜者，重新进行抽签分组，胜者晋级下一轮竞赛，轮空组干脆晋级。在一局竞赛中，每人只发2个球就应马上交换发球权，以此类推，直到一局竞赛结束。每局竞赛先得11分的运动员为胜方，但双方竞赛达到10平后，先多得2分者为胜者。在10平后实行轮换发球法，每人只发一个球，即行交换发球权，先多得2分者为胜方。决胜局中当一方先得5分时，即应与对方交换方位。6、羽毛球单打竞赛规则竞赛实行淘汰赛，3局2胜制。竞赛中首轮实行抽签分组的方式，若有一人轮空，干脆进入下一轮竞赛。在一局竞赛中，赢球的一方发球。每局竞

10、赛先得11分的运动员为胜方，但双方比分打成11比11，获胜一方需超过对手2分才算取胜。假如双方比分打成19比19，则领先得到第20分的一方取胜。首局获胜一方在接下来的一局竞赛中领先发球。7、跳绳竞赛规则参赛选手轮番跳，时间3分钟，多者为胜。跳绳姿态可实行单脚跳、双脚同时起跳、双脚轮番起跳，任一次跳动动作的停止均视为竞赛结果。在裁判发出信号之前，运动员不得擅自动作，否则视为无效;在竞赛过程中，运动员进行跳动，腾空一次，绳过一次，计数为一。设置跳绳场地，为2M*2M方形场地，参赛选手在跳绳过程中，身体任何部位超出场地范围，均视为违规，裁判可宣布竞赛结束。(三)奖项设置各项目团体赛和单项赛均取前3名

11、赐予肯定的物质嘉奖。(四)时间和地点暂定20xx年5月4日，市体育馆。五四活动方案 篇3主要内容：本项活动设立“五四”学问问答、仰卧起坐、跳绳、运球投篮、跨栏五个项目。活动对象：高二学生参与要求：1. 以班级为单位组成各参赛队伍，男女各5人.2. 各班限报领队一名。详细内容：1. 每位同学先回答一道“五四”学问问答题（选择题）2. 然后女生在垫上做10个仰卧起坐，男生做10个俯卧撑3. 跳绳10次4. 拿起篮筐里的篮球运球并投篮，投中即止（投篮次数至多3次，假如3次不进便扣一分并接着下一个项目）5. 跨越2个栏并跑回起点，向计时员说出答案，下一个选手接着竞赛排名：答对“五四”学问问答题一题总用

12、时削减2秒、两题削减4秒，以此类推竞赛场地：学校北边篮球场留意事项：（1）赛前15分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权（2）如需饮水请班级自备（3）本次竞赛只是促进沟通。请参赛者谨慎当心，留意避开受伤事故发生。（4）必需听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守竞赛纪律。对违反竞赛规则，又不听从劝阻的，判输。五四活动方案 篇4 为庆祝“五一”国际劳动节，喜迎“五四”青年节，营造深厚的节日氛围，大力推动机关文化建设，提高全局干部职工的凝合力，弘扬健康文明生活方式，丰富机关干部职工、青年团员的业余文化生活，激发学习、工作热忱，在全局上下形成你追我赶争上进、促发展的良好局面。本着节俭、喧闹、协

13、作、喜庆的原则，结合我局实际，拟在我局开展以“汇聚青春力气、呈现人社风采”为主题的 “庆五一、迎五四”体育趣味竞赛活动，现将详细事宜支配如下： 一、 活动主题：汇聚青春力气，呈现人社风采二、活动时间：xx年x月x日。三、活动地点：局机关院内四、参赛对象：局全体工作人员五、竞赛项目及参赛方法定点投篮一分钟内投篮，按投中个数确定名次。男子组在罚球线后投球；女子组在罚球线前1米粉笔画线处投球。俯卧撑仰卧起坐男俯卧撑、女仰卧起坐，按规范标准、数量多少确定名次。定时跳绳按2分钟内跳绳次数定名次二人三足参赛队员一人的右脚和另一人的左脚绑在一起。赛道长50米最先到达终点的队获胜。托球跑100米跑道，用乒乓球

14、拍托住乒乓球，不能用手固定，球不掉在地上为有效，假如球在托送途中掉到地上，选手必需回到起点重来。用时少者胜出。慢骑自行车谁脚不着地最终骑到终点者获胜，以最慢到达终点定名次，中途脚着地算退出。飞镖得分凹凸定名次乒乓球通用规则拔河竞赛团体项目踢毽男女混合，两分钟内连续踢毽次数确定名次，中断一次倒扣3次。棋类竞赛（跳棋、五子棋、象棋）通用规则六、奖项设置个人单项竞赛嘉奖前三名; 团体竞赛不设奖品，凡参赛人员每人发放纪念品一份。七、活动要求局全体人员除集体项目外一般每人至少参加一项活动，多者不限，依据自身状况和竞赛时间自行选择，4月1日前报名至xx(688xx)处汇总，分项竞赛活动详细负责人要树立剧烈

15、的责随意识，统筹兼顾做好各自负责活动的组织、竞赛和裁判工作，确保竞赛活动准时、紧凑、公允、公正、活泼，并做好竞赛成果记录等工作。各参赛队员要统一听从领导，听从指挥，树立大局意识和团队意识，赛出友情、赛出风格，赛出水平。xx年3月16日五四活动方案 篇5一、活动主题本次活动主题为“春华秋实”，华即是“花”，春天开花，秋天结果，用春天比方青年员工们努力工作的起先，通过这次活动激励青年员工们迈好工作的每一步，春华秋实，汗水凝成收获。同时用“春华秋实”来鞭策我们全体员工以后更加努力的工作，为XXX银行的发展奉献自己的力气。二、活动支配（一）专题座谈会1、活动目的：增进员工之间感情，增加员工归属感、责任

16、感与忠诚度，构建员工与管理层的有效沟通，切实帮助广阔员工解决工作和生活中的实际问题，营造良好的企业文化。2、时间：20xx年5月10日前3、地点：总行十四楼4、主办：办公室5、参会人员：青年员工代表（以近年来新聘请高校生为主），每个支行选派2人、每个分理处选派1人、机关选派2人。6、主题：学习、进步、奉献（二）演讲竞赛1、活动目的：主动提倡社会主义荣辱观，提倡青年立远大志向，以正确的价值观、人生观投身工作中去，置身于XXX银行的创新发展中，拼博奋进，传承五四精神，实现自我志向。2、演讲主题：与商行共奋进，用青春谱和谐3、参赛对象： 每个支行（机关）至少2名参赛代表、理处至少1个参赛代表4、活动

17、时间及地点： 初赛：时间：4月底 地点：十四楼会议室 决赛：另行通知5、主持：从青年员工中选1男1女 6、主办：团委7、竞赛要求：演讲稿为需以“与商行共奋进，用青春谱和谐”主题，内容健康主动向上，体裁不限，字数1000字左右，提倡自己原创，也可以用他人稿件。8、竞赛流程：（1）1分钟特性自我介绍。 （2）46分钟脱稿演讲。9、嘉奖方法：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，颁发证书，并分别嘉奖1200元、1000元、800元、400元。10、评分标准（1）演讲内容（20分）：主题显明，层次清楚，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。（2）语言表

18、达（30分）：脱稿演讲，吐字清楚，一般话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情，体现演讲魅力。（3）仪表风范（20分）：服饰得体，仪表端庄，表情自然，肢体动作大方得体，能有效表达感情，具现场感染力，能引起观众共鸣。（4）时间要求（10分）：演讲时间为46分钟。不足或超过规定时间酌情扣分。（5）加分项目（30分）：自创稿演讲稿符合要求一律加10分，加入其他可以增加演讲效果的表演或配乐评委可酌情加520分。（三）文艺晚会由团委与市住房公积中心联合举办一次文艺晚会五四活动方案 篇6为庆祝五四青年节，弘扬五四精神，丰富学生的课余生活，增进同学间的友情和沟通，同时为同学们供应一个施展才华

19、的舞台，响应广阔团员青年的要求，经报学校领导批准，五四期间拟举办下列活动。一、举办内宿生歌手竞赛1、主题：飞扬的青春2、时间：初赛第八周星期四中午，决赛期中考后3、场地：科技楼五楼会议厅4、参与对象：内宿高一、高二级学生5、赛程：竞赛分初赛和决赛。初赛由内宿高一、高二每宿各选派一人参与，前十名进入决赛。决赛由初赛的前十名进行竞赛，决出一、二、三等奖。6、奖项：一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；优秀奖四名。（获奖者发给相应奖品）7、决赛活动内容：、参赛歌曲（10首）、学生社团节目表演（3-4个）二、 帮助团县委做好文艺进景区（农村）的工作1、地点：青澳湾景区2、时间：5月3日三、举办“邮展”、

20、“灯谜”活动1、地点：科技楼风雨厅2、时间：第八周至第十一周四、青年志愿者种植防风林1、地点：学校教学楼东侧2、时间：第六周星期五下午；第七周星期五下午五、制作dv参与xx市校内社团文化节竞赛1、主办：团市委2、时间：4月25日5月25日六、表彰一批先进团支部、优秀团干、团员。五四活动方案 篇7一、活动背景：丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏竞赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，提倡构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。三、参赛对象：九年级学生。以班为竞赛单位开展个人背诵竞赛以及集体背诵竞赛，每

21、班全部学生都必需参与竞赛。四、竞赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。2、所选内容必需健康主动向上，可以是课内的也可以是课外的。3、参赛形式以背诵为主，激励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。（但要留意，艺术表现形式只是协助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）4、背诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。五、赛事支配：第16周活动宣扬筹备，班主任宣扬竞赛内容并支配时间训练；第18周星期一下午竞赛；竞赛地点：大会议室；竞赛规则：1、每班

22、选出一位同学参与背诵表演赛；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参与个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签确定；3、集体背诵，由评委抽签确定背诵依次。六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。七、评分标准：1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清楚，一般话标准，音量适中，语速得当。2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、主动向上3、形象风度（20分）：要求衣着整齐，仪态端庄大方，举止自然、得体。4、节目形式（10分）：形式新奇，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；7：综合印象：由评委依据参赛队的临场表现作出综合评价。（10分）八、组织支配：学校语文组第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页