2022社会实践报告精选61.docx
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1、2022社会实践报告关于社会实践报告三篇 在现在社会,报告运用的次数愈发增长,不同的报告内容同样也是不同的。那么一般报告是怎么写的呢?下面是我帮大家整理的社会实践报告3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 社会实践报告 篇1作为一名在校高校生,我认为关于高校生消费状况的这个调查是很有必要的。在调查起先,拟定课题的时候,由于刚入校不久我也曾经有过没有很好的树立消费观、价值观的困惑,曾经想过换个课题探讨,但是深思熟虑之下,我照旧坚决的认为,这是值得探讨的。众所周知,中国的教化背景下,中小学生们专注于学习文化课,经济供应几乎完全依靠于父母的给与的零用钱和过年过节的压岁钱。而传统观念使得父母往
2、往代替孩子保存大额的金钱,却又在孩子要钱的时候每每有求必应。这导致了九年义务教化对于学生们的价值观树立有很大一部分缺失。当进入中学、高校时,许多学生起先离开家乡,独自异地求学,这时父母又往往给孩子每个月留一大笔钱,相对于平常零用钱的一大笔钱,让孩子独自安排运用。但是由于经济概念断档甚至可以说从未建立过的新中学生、高校生来说,这很大程度上是一种困惑。许多学生会习惯性的抱有“不够了再要”这样的思想,从而花钱没有安排性,往往出手阔绰。遇到这种状况,有意识的家长会突然醒悟,起先帮助子女树立正常的消费观念,而其他家长,在无意识之间纵容了子女的大手大脚,之后想要补救,往往很难了。对于树立孩子正确的消费观念
3、这一点,国外的教化方法迥异,而且明显的要效果拔群。有这样一份报告,关于对比包括澳大利亚、美国、日本等国和中国小学生的课后作业。国内的小学生作业不外乎就是书写、背诵、做题,而国外的小学生作业却令成年人都感觉新颖:包括给远亲写信、探讨时事、制定旅游安排、给同桌出历史考卷等等不一而足,其中就有一项是制定家庭购物安排。从这一点上不难看出,国外对于低龄教化特别的全面,不光包括消费观念,还包括世界观、社会沟通等等。我本人在入学前,基本也是“不够张口”,对于经济没有足够相识的人,所幸我母亲是个有远见的家长,平常对我的教化不忘叮嘱不行大手大脚,对于我的要求也没有有求必应,小的时候我还因此大闹过好多次,现在想来
4、,真是汗颜加感谢。入学后,我却又起先畏惧消费,盲目的认为一切正常的花销也属于大手大脚。从入学起先,整整一个学年两个学期,我每天都在记账,记录自己的花销,病态的谨慎节约,甚至会因为对不上账而大为恼火,反而影响了正常生活。这次的社会实践,我只专注于了调查在校高校生的消费观念,在调查过程中领悟颇多,或有所得,自大二起先不再记账,渐渐的价值观也有所变更,而调查结果也是很令人欣慰的,但是我信任许多同学在树立正确的价值观时肯定走了弯路,包括我在内,这一点仍须要我们反思。我认为我们也须要向国外的先进教化理念看齐,从小为低龄儿童树立起一生的正确价值观。社会实践报告 篇2打工只是一种磨练的过程。对于结果,我们应
5、当有这样的胸襟:不以成败论英雄,不肯定非要用胜利来作为自己的目标和要求。人生须要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是须要成本的,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将起先。小草用绿色证明自己,鸟儿用歌声证明自己,我们要用行动证明自己。打一份工,为以后的胜利奠基吧!不经风雨,怎见彩虹,没有人能轻轻松松胜利。在现今社会,聘请会上的大字板都总写着“有阅历者优先”,可是还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的阅历,熬炼和提高自己的实力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的
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- 2022 社会实践 报告 精选 61
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