321一元二次不等式的解法(1).ppt
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1、北师大课标必修北师大课标必修5 5 3.23.2.1 一元二次不等式的解法问题提出问题提出 汽车在行使过程中,由于惯性的作汽车在行使过程中,由于惯性的作用,刹车后还要继续向前滑行一段距离用,刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停住,一般称这段距离为才能停住,一般称这段距离为“刹车刹车距距”,刹车距,刹车距s(m)与车速与车速x (km/h)之间具之间具有确定的函数关系,不同车型的刹车距有确定的函数关系,不同车型的刹车距函数不同函数不同.它是分析交通事故的一个重要它是分析交通事故的一个重要数据数据. 甲乙两辆汽车相向而行,在一个弯道上相遇,甲乙两辆汽车相向而行,在一个弯道上相遇,弯道限制车速在弯道
2、限制车速在40km/h以内,由于突发情况以内,由于突发情况.两车两车相撞了,交警在现场测得甲车的刹车距离接近但未相撞了,交警在现场测得甲车的刹车距离接近但未超过超过12m,乙车的刹车距离刚刚超过了,乙车的刹车距离刚刚超过了10m,又知,又知这两辆汽车的刹车距这两辆汽车的刹车距s(m)与车速与车速x(km/h) 之间分别之间分别有以下函数关系有以下函数关系:s甲甲=0.01x2+0.1x s乙乙=0.005x2+0.05x谁的车速超过了谁的车速超过了40km/h,谁就违章了,谁就违章了.试问,哪一辆车违章行驶了?试问,哪一辆车违章行驶了? 由题意,只需分别解出不等式由题意,只需分别解出不等式0.
3、01x2+0.1x 12和和0.005x2+0.05x10,确认甲乙两车的行驶速度,确认甲乙两车的行驶速度,就可以判断哪一辆车违章超速行驶就可以判断哪一辆车违章超速行驶.问题提出问题提出0.01x2+0.1x 120.005x2+0.05x10 像上面的形如像上面的形如ax2+bx+c0 (0 )或或ax2+bx+c0 ( 0 )的不等式,叫做的不等式,叫做一元二次不等式一元二次不等式.问题提出问题提出实例分析实例分析如何解一元二次不等式如何解一元二次不等式 x2 22 2x30 ?0 ?Oyx3-1 观察二次函数观察二次函数 y =x2 22 2x3的图像,并回答以的图像,并回答以下问题:下
4、问题:(1)x的取值范围是什么时,的取值范围是什么时,y=0?(2)x的取值范围是什么时,的取值范围是什么时,y0?当当 x=-1 =-1 或或 x=3 =3 时时, , y=0 =0 即即 x2 2 2 2x 3=03=0 当当 1 1x3 3 时时, , y0 0 即即 x2 2 2 2x 3 30 0 一般地,使某个一元二次不等式成立的一般地,使某个一元二次不等式成立的x的值叫这个一元二次不等式的解,一元二次的值叫这个一元二次不等式的解,一元二次不等式的所有解组成的集合,叫做这个一元不等式的所有解组成的集合,叫做这个一元二次不等式的解集二次不等式的解集. 上面的例子说明,二次函数上面的例
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- 321 一元 二次 不等式 解法
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