34一元一次方程模型的应用（共40张PPT）.ppt

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1、一元一次方程模型的应用一元一次方程模型的应用 本节内容3.4动脑筋动脑筋某湿地公园举行观鸟节活动某湿地公园举行观鸟节活动，其门票价格如下其门票价格如下：全价票全价票20元元/ /人人半价票半价票10元元/ /人人 该公园共售出该公园共售出1200张门票，得总票款张门票，得总票款20000元，元，问全价票和半价票各售出多少张问全价票和半价票各售出多少张？本问题中涉及的等量关系有本问题中涉及的等量关系有： 全价票款全价票款+ +半价票款半价票款=总票款总票款.因此，设售出全价票因此，设售出全价票x张，张， 则售出半价票则售出半价票（1200- -x）张，张，根据等量关系，建立一元一次方程，根据等量

2、关系，建立一元一次方程， 得得 x20+( (1200- -x) )10=20000 .去括号，得去括号，得20 x+12000- -10 x=20000.移项，合并同类项，得移项，合并同类项，得10 x=8000.即即 x=800.半价票为半价票为 1200- -800=400（张张）. .因此，全价票售出因此，全价票售出800张，半价票售出张，半价票售出400张张. .例例1 某房间里有四条腿的椅子和三条腿的凳子共某房间里有四条腿的椅子和三条腿的凳子共16个个， 如果椅子腿数与凳子腿数的和为如果椅子腿数与凳子腿数的和为60条条，有几张椅子有几张椅子 和几条凳子和几条凳子？举举例例分析分析

3、本问题中涉及的等量关系有：本问题中涉及的等量关系有： 椅子数椅子数+ +凳子数凳子数=16， 椅子腿数椅子腿数+ +凳子腿数凳子腿数=60.解解 设有设有x 张椅子，则有张椅子，则有（16- -x）条凳子条凳子.根据题意，得根据题意，得4x+ 3( (16- -x) )=60 .去括号，得去括号，得 4x+48- -3x=60 .移项，合并同类项，得移项，合并同类项，得 x = 12 .凳子数为凳子数为16- -12=4（条条）.答：有答：有12张椅子，张椅子，4条凳子条凳子. 运用一元一次方程模型解决实际问题的步运用一元一次方程模型解决实际问题的步骤有哪些骤有哪些？说一说说一说实际问题实际问

4、题建立方程模型建立方程模型解方程解方程检验解的检验解的合理性合理性分析等量关系分析等量关系设未知数设未知数练习练习1.（1）一个长方形的周长是一个长方形的周长是60cm，且长比宽多，且长比宽多5cm， 求长方形的长；求长方形的长；答：长方形的长为答：长方形的长为17.5 cm. （2）一个长方形的周长是一个长方形的周长是60cm，且长与宽的比是，且长与宽的比是 3 2，求长方形的宽求长方形的宽. .答：长方形的宽为答：长方形的宽为12cm.2. 足球比赛的记分规则是：胜一场得足球比赛的记分规则是：胜一场得3分，平一场分，平一场 得得1分，负一场得分，负一场得0分分. 某队在某次比赛中共踢了某队

5、在某次比赛中共踢了 14场球，其中负场球，其中负5场，共得场，共得19分分. 问这个队共胜了问这个队共胜了 多少场多少场.答：这个队共胜了答：这个队共胜了5场场.动脑筋动脑筋 某商店若将某型号彩电按标价的八折出售某商店若将某型号彩电按标价的八折出售，则此则此时每台彩电的利润率是时每台彩电的利润率是5. 已知该型号彩电的进价为已知该型号彩电的进价为每台每台4000元，求该型号彩电的标价元，求该型号彩电的标价. . 本问题中涉及的等量关系有：本问题中涉及的等量关系有： 售价售价- -进价进价=利润利润. 如果设每台彩电标价为如果设每台彩电标价为x元，那么彩电的售价元，那么彩电的售价、利润就可以分别

6、表示出来利润就可以分别表示出来，如图所示如图所示进价：进价：4000元元现售价：现售价：0.8x元元标价：标价：x元元利润：利润：( (40005% %) )元元因此，设彩电标价为每台因此，设彩电标价为每台x元，根据等量关系，元，根据等量关系，得得 0.8x - -4000 = 40005%解得解得 x = .因此，彩电标价为每台因此，彩电标价为每台 元元.52505250进价：进价：4000元元现售价：现售价：0.8x元元标价：标价：x元元利润：利润：( (40005% %) )元元例例2 2011年年10月月1日日，杨明将一笔钱存入某银行，定期，杨明将一笔钱存入某银行，定期 3年，年利率是

7、年，年利率是5%. 若到期后取出，他可得本息和若到期后取出，他可得本息和 23000元，求杨明存入的本金是多少元元，求杨明存入的本金是多少元. .举举例例分析分析 顾客存入银行的钱叫本金，顾客存入银行的钱叫本金， 银行付给顾客的酬金叫利息银行付给顾客的酬金叫利息 利息利息=本金年利率年数本金年利率年数 本问题中涉及的等量关系有：本问题中涉及的等量关系有： 本金本金 + + 利息利息 = 本息和本息和. .解解 设杨明存入的本金是设杨明存入的本金是 x 元，元，化简，得化简，得 1.15x = 23000.根据等量关系，得根据等量关系，得 x+35 % x = 23000，解得解得 x = 20

8、000.答：杨明存入的本金是答：杨明存入的本金是20000元元. .练习练习 1.某市发行足球彩票，计划将发行总额的某市发行足球彩票，计划将发行总额的49% %作为奖作为奖金，若奖金总额为金，若奖金总额为93100元，彩票每张元，彩票每张2元，问应卖元，问应卖出多少张彩票才能兑现这笔奖金？出多少张彩票才能兑现这笔奖金？解解 设发行彩票设发行彩票x张，张，根据题意，得根据题意，得 2x = 93100.解这个方程，得解这个方程，得 x = 95000答：应卖出答：应卖出95000张彩票才能兑现这笔奖金张彩票才能兑现这笔奖金.491002. 2011年年11月月9日，李华在某银行存入一笔一年期定期

9、存日，李华在某银行存入一笔一年期定期存 款，年利率是款，年利率是3.5% %，一年到期后取出时，他可得本息和一年到期后取出时，他可得本息和 3105元，求李华存入的本金是多少元元，求李华存入的本金是多少元.答：李华存入的本金是答：李华存入的本金是3000元元. 星期天早晨，小斌和小强分别骑自行车从家里星期天早晨，小斌和小强分别骑自行车从家里同时出发去参观雷锋纪念馆同时出发去参观雷锋纪念馆. . 已知他俩的家到雷锋已知他俩的家到雷锋纪念馆的路程相等，小斌每小时骑纪念馆的路程相等，小斌每小时骑10km，他在上午，他在上午10时到达；小强每小时骑时到达；小强每小时骑15km，他在上午，他在上午9时时

10、30分分到达到达. .求他们的家到雷锋纪念馆的路程求他们的家到雷锋纪念馆的路程. .动脑筋动脑筋我们知道，我们知道， 由于小斌的速度较慢，因此他花的时间比小由于小斌的速度较慢，因此他花的时间比小强花的时间多强花的时间多. .本问题中涉及的等量关系有：本问题中涉及的等量关系有： =- -路路程程路路程程他他们们到到达达的的时时间间差差. .小小斌斌的的速速度度 小小强强的的速速度度 因此，设他俩的家到雷锋纪念馆的路程均为因此，设他俩的家到雷锋纪念馆的路程均为s km，解得解得 s = . 因此，小斌和小强的家到雷锋纪念馆的路程为因此，小斌和小强的家到雷锋纪念馆的路程为 km根据等量关系，得根据等

11、量关系，得 =0.510 15ss- -1515例例3 小明与小红的家相距小明与小红的家相距20km，小明从家里出发骑小明从家里出发骑 自行车去小红家，两人商定小红到时候从家里自行车去小红家，两人商定小红到时候从家里 出发骑自行车去接小明出发骑自行车去接小明. 已知小明骑车的速度为已知小明骑车的速度为 13 km/h，小红骑车的速度是小红骑车的速度是12 km/h. （1）如果两人同时出发，那么他们经过多少小时如果两人同时出发，那么他们经过多少小时 相遇相遇？ （2）如果小明先走如果小明先走30min，那么小红骑车要走多，那么小红骑车要走多 少小时才能与小明相遇少小时才能与小明相遇？举举例例分

12、析分析 由于小明与小红都从家里出发，相向而行，所以相遇时，由于小明与小红都从家里出发，相向而行，所以相遇时， 他们走的路程的和等于两家之间的距离他们走的路程的和等于两家之间的距离. .不管两人是同时不管两人是同时 出发，还是有一人先走，都有出发，还是有一人先走，都有 小明走的路程小明走的路程+小红走的路程小红走的路程=两家之间的距离两家之间的距离( (20km) ).（1）如果两人同时出发，那么他们经过多少小时相遇如果两人同时出发，那么他们经过多少小时相遇？解解（1）设小明与小红骑车走了）设小明与小红骑车走了x h后相遇，后相遇， 则根据等量关系，得则根据等量关系，得 13x + 12x =

13、20 . 解得解得 x = 0.8 . 答：经过答：经过0.8 h他们两人相遇他们两人相遇.小明走的路程小明走的路程小红走的路程小红走的路程（2）如果小明先走如果小明先走30min，那么小红骑车要走多少，那么小红骑车要走多少 小时才能与小明相遇小时才能与小明相遇？解解（2）设小红骑车走了设小红骑车走了t h后与小明相遇，后与小明相遇， 则根据等量关系，得则根据等量关系，得 13( (0.5 + t ) )+12t = 20 . 解得解得 t = 0.54 . 答：小红骑车走答：小红骑车走0.54h后与小明相遇后与小明相遇.小明先走的路程小明先走的路程 小红出发后小明走的路程小红出发后小明走的路

14、程 小红走的路程小红走的路程练习练习1. 甲、乙两车分别从甲、乙两车分别从A，B两地同时出发，相向而两地同时出发，相向而 行已知行已知A，B两地的距离为两地的距离为480km，且甲车以，且甲车以 65km/ h的速度行驶若两车的速度行驶若两车4h后相遇，则乙车后相遇，则乙车 的行驶速度是多少的行驶速度是多少？答：乙车的行驶速度是答：乙车的行驶速度是55km/h.2. 一队学生步行去郊外春游，每小时走一队学生步行去郊外春游，每小时走4km，学生，学生甲因故推迟出发甲因故推迟出发30min，为了赶上队伍，甲以，为了赶上队伍，甲以6km/ /h的速度追赶，问甲用多少时间就可追上队的速度追赶，问甲用多

15、少时间就可追上队伍？伍？答：该生用了答：该生用了1小时追上了队伍小时追上了队伍. 为鼓励居民节约用水，某市出台了新的家庭用水为鼓励居民节约用水，某市出台了新的家庭用水收费标准，规定：所交水费分为标准内水费与超标部收费标准，规定：所交水费分为标准内水费与超标部分水费两部分，其中标准内水费为分水费两部分，其中标准内水费为1.96 元元/ t，超标部，超标部分水费为分水费为2.94元元/ /t. 某家庭某家庭6月份用水月份用水12t，需交水费，需交水费27.44元元求该市规定的家庭月标准用水量求该市规定的家庭月标准用水量.动脑筋动脑筋 本问题首先要分析所交水费本问题首先要分析所交水费27.44元中是

16、否含有元中是否含有超标部分，超标部分，由于由于1.9612 = 23.52（元元），小于，小于27.44元，元，因此所交水费中含有超标部分的水费，因此所交水费中含有超标部分的水费，即月标准内水费即月标准内水费+ +超标部分的水费超标部分的水费=该月所交水费该月所交水费.设家庭月标准用水量为设家庭月标准用水量为x t，根据等量关系，得根据等量关系，得 1.96x +( (12- -x) )2.94 = 27.44.解得解得x = 8 因此，该市家庭月标准用水量为因此，该市家庭月标准用水量为8 t例例4 现有树苗若干棵，计划栽在一段公路的一侧，现有树苗若干棵，计划栽在一段公路的一侧， 要求路的两端

17、各栽要求路的两端各栽1棵，并且每棵，并且每2棵树的间隔相棵树的间隔相 等等. 方案一方案一：如果每隔如果每隔5m栽栽1棵棵，则树苗缺则树苗缺21棵棵； 方案二：如果每隔方案二：如果每隔5.5m栽栽1棵，则树苗正好完棵，则树苗正好完. . 根据以上方案，请算出原有树苗的棵数和这段路根据以上方案，请算出原有树苗的棵数和这段路 的长度的长度. .举举例例（）相邻两树的间隔长与应植树的棵数有什么关系相邻两树的间隔长与应植树的棵数有什么关系？（）相邻两树的间隔长、应植树棵数与路长有怎样的相邻两树的间隔长、应植树棵数与路长有怎样的 数量关系数量关系？分析分析 观察下面植树示意图，想一想：观察下面植树示意图

18、，想一想：设原有树苗设原有树苗x 棵，由题意可得下表：棵，由题意可得下表：方案方案间隔长间隔长应植树数应植树数路长路长一一5x+215( (x+21- -1) )二二5.5x5.5( (x- -1) )本题中涉及的等量关系有：本题中涉及的等量关系有： 方案一的路长方案一的路长=方案二的路长方案二的路长解解 设原有树苗设原有树苗x棵，根据等量关系，棵，根据等量关系， 得得 5( (x+21- -1) )= 5.5( (x- -1) ) ， 即即 5( (x+20) ) = 5.5( (x- -1) ) 化简，化简， 得得 - -0.5x = - -105.5 解得解得 x = 211 因此，这段

19、路长为因此，这段路长为 5( (211+20) )=1155 ( (m）. 答：原有树苗答：原有树苗211棵，这段路的长度为棵，这段路的长度为1155m练习练习1. 为鼓励节约用电，某地用电收费标准规定：如果为鼓励节约用电，某地用电收费标准规定：如果 每户每月用电不超过每户每月用电不超过150 kWh，那么，那么1kWh电按电按 0.5元缴纳；元缴纳； 超过部分则按超过部分则按1 kWh电电0.8元缴纳元缴纳. 如果小张家某月缴纳的电费为如果小张家某月缴纳的电费为147.8元，那么小张元，那么小张 家该月用电多少家该月用电多少？答：小张家该月用电约答：小张家该月用电约241kwh.2. 某道路

20、一侧原有路灯某道路一侧原有路灯106盏（两端都有），相邻两盏（两端都有），相邻两 盏灯的距离为盏灯的距离为36m，现计划全部更换为新型的节能现计划全部更换为新型的节能 灯，且相邻两盏灯的距离变为灯，且相邻两盏灯的距离变为70m，则需安装新型则需安装新型 节能灯多少盏节能灯多少盏？答：需安装新型节能灯答：需安装新型节能灯55盏盏.1. 什么样的方程是一元一次方程什么样的方程是一元一次方程?2. 等式有哪些性质等式有哪些性质？3. 解一元一次方程的基本步骤有哪些解一元一次方程的基本步骤有哪些？4. 应用一元一次方程模型解决实际问题的步骤应用一元一次方程模型解决实际问题的步骤 有哪些有哪些？小结与复

21、习小结与复习本章知识结构本章知识结构建立一元一次方程模型一元一次方程的解法一元一次方程模型的应用实际问题检验检验等式的性质等式的性质1. 在运用等式的性质时，等式两边不能同除以在运用等式的性质时，等式两边不能同除以0.注意注意2. 求解一元一次方程时应根据方程的特点，选用适求解一元一次方程时应根据方程的特点，选用适 当的方法当的方法.3. 移项时要变号移项时要变号.4. 列方程解实际问题时，一般设要求的量为未知列方程解实际问题时，一般设要求的量为未知 数数，有时也可采用间接设未知数的方法有时也可采用间接设未知数的方法.中考中考 试题试题例例1 某书城开展学生优惠售书活动，凡一次性购书不超过某书

22、城开展学生优惠售书活动，凡一次性购书不超过200元的元的一律一律9折优惠，超过折优惠，超过200元的，其中元的，其中200元按元按9折算，超过折算，超过200元的部元的部分按分按8折算折算.某学生第一次去购书付款某学生第一次去购书付款72元，第二次购书享受了元，第二次购书享受了8折折优惠，他查看了所买书的定价，发现两次共节省了优惠，他查看了所买书的定价，发现两次共节省了34元钱元钱.则该学则该学生第二次购书实际付款生第二次购书实际付款 元元.204分析分析 该学生第一次购书款该学生第一次购书款72元是享受了元是享受了9折，因而可求出第一次他享受折，因而可求出第一次他享受的优惠款，从而可求出他第

23、二次享受的优惠款的优惠款，从而可求出他第二次享受的优惠款.设出他二次购书（没享设出他二次购书（没享受打折）的款数可列出方程，解方程并计算可得答案受打折）的款数可列出方程，解方程并计算可得答案.解解 第一次节省的钱数为第一次节省的钱数为72720.9-72=80.9-72=8（元），（元）， 第二次节省的钱数为第二次节省的钱数为34-8=2634-8=26（元）（元）. . 设他第二次购书付了设他第二次购书付了x元（假设他不享受打折），元（假设他不享受打折），则由题意，得则由题意，得 x - - 2002009090% %+(+(x -200)-200)8080%= 26,= 26,解得解得 x

24、 =230.=230. 他第二次购书实际付款他第二次购书实际付款 2002000.9+(230-200)0.9+(230-200)0.8=2040.8=204（元）（元）中考中考 试题试题例例2 足球比赛的记分规则为胜一场得足球比赛的记分规则为胜一场得3分，平一场得分，平一场得1分，输一场分，输一场得得0分分 .一支足球队在某个赛季中共需比赛一支足球队在某个赛季中共需比赛14场，现已比赛了场，现已比赛了8场，场，输了输了1场共得场共得17分分.请问：请问：（1）前）前8比赛中，这支球队共胜了多少场？比赛中，这支球队共胜了多少场？（2）这支球队打满了）这支球队打满了14场比赛，最高能得多少分？场

25、比赛，最高能得多少分？（3）通过对比赛情况的分析，这支球队打满）通过对比赛情况的分析，这支球队打满14场比赛得分不低于场比赛得分不低于 29分，就可以达到预期的目标分，就可以达到预期的目标.请你分析一下，在后面的请你分析一下，在后面的6场场 比赛中，这支球队至少要胜几场，才能达到预期目标？比赛中，这支球队至少要胜几场，才能达到预期目标？分析分析 等量关系是：等量关系是：8场中胜的得分场中胜的得分+平的得分平的得分=17分分.解解（1 1） 设这个球队胜设这个球队胜x场，则平了（场，则平了（8-1-8-1-x) )场场. . 根据题意，得根据题意，得3 3x+(8-1-+(8-1-x)=17.)

26、=17. 解之，得解之，得 x=5.=5. 即前即前8 8场比赛中，这个球队共胜了场比赛中，这个球队共胜了5 5场场. .（2 2）打满）打满1414场比赛最高能得场比赛最高能得 17+(14-8)17+(14-8)3=353=35（分）（分）（3 3） 由题意知，以后的由题意知，以后的6 6场比赛中，只要得分不低于场比赛中，只要得分不低于1212分即可分即可. . 胜不少于胜不少于4 4场，一定达到预期目标，而胜场，一定达到预期目标，而胜3 3场、平场、平3 3场，正好场，正好 达到预期目标达到预期目标. . 在以后的比赛中，这个球队至少要胜在以后的比赛中，这个球队至少要胜3 3场场. .中

27、考中考 试题试题例例3 某商店为了促销某商店为了促销G牌空调机，牌空调机，2000年元旦那天购买该机可分两年元旦那天购买该机可分两期付款，在购买时先付一笔款，余下部分及它的利息（年利率期付款，在购买时先付一笔款，余下部分及它的利息（年利率5.6%）在）在2001年元旦付清，该空调机售价每台年元旦付清，该空调机售价每台8224元，若两次付元，若两次付款相同，问：每次应付款多少元？款相同，问：每次应付款多少元？分析分析 应由应由“两次付款相同两次付款相同”构造方程构造方程.解解 设每次付款设每次付款x 元元. .依题意，得依题意，得 ( (8224 - -x) )( (1+ 5.6%)%)= x 8224- -x = x x = 8224 x = 8224 x = 4 1056 x = 4224. 故，每次应付款故，每次应付款 4224 元元.100010562056105610562056结结 束束