九年级语文杨修之死.ppt

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1、杨修之死预习检测预习检测:（一）、作者介绍（一）、作者介绍: :（男生女生大比拼）（男生女生大比拼）三国演义是中国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写战争为主，反映了吴.蜀.魏三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，成功刻画了一千多个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞、赵云等等人物形象脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历实描述，对后世产生了极其深远的影响。（二）、给红字注音（二）、给红字注音庖庖官官夏侯夏侯惇惇恃恃才放旷才放旷曹操之曹操之忌忌一合一合酥酥

2、与众分食与众分食讫讫心心恶恶之之近近侍侍p po odndnshshj jss q qw wshsh给红字注音给红字注音佯佯惊问惊问曹曹丕丕大大簏簏谮谮害害叱叱退退高高阜阜拈拈弓搭箭弓搭箭弃弓弃弓绰绰刀刀y yngngppl lz zn nchchf fninninchocho（三）、解释加（三）、解释加红色红色的词语的词语1.适适2.恃才放旷恃才放旷3.数犯曹操之数犯曹操之忌忌4.不置不置褒贬褒贬适逢，正遇到适逢，正遇到依仗（自己的）才依仗（自己的）才能而不拘礼俗能而不拘礼俗忌讳忌讳评论好坏评论好坏解释加解释加红色红色的词语的词语 1.佯佯惊问惊问2.分食分食讫讫3.皆不皆不晓晓其意其意4.

3、君君乃乃在梦中耳在梦中耳5.大大簏簏6.径径来告操来告操7.伺伺察察8.谮害谮害 假装假装完完知道知道才才竹器竹器直接直接守侯守侯诬陷中伤诬陷中伤 杨修因何事被杀杨修因何事被杀? 精读课文，深入探究精读课文，深入探究一刻拍案惊奇一刻拍案惊奇-才子杨修获死才子杨修获死 二刻拍案惊奇二刻拍案惊奇-杨修之死探究杨修之死探究原来杨修为人恃原来杨修为人恃才放旷才放旷, ,数犯曹操之忌。数犯曹操之忌。园门阔事件1（对园门）不置褒贬（对园门）不置褒贬2（改后）大喜（改后）大喜3操虽称美，心甚忌之操虽称美，心甚忌之“门门”内添内添“活活”字，字，乃乃“阔阔”字也。丞相字也。丞相嫌园门廓耳。嫌园门廓耳。活活一盒

4、酥事件竟竟取匙与众分食讫取匙与众分食讫操虽操虽喜笑喜笑，而而心恶心恶之之梦中杀人事件1.跃起拔剑斩之跃起拔剑斩之2.佯佯惊问惊问3.操痛哭，命厚葬之操痛哭，命厚葬之唯修知其意唯修知其意“丞相非在梦中，君丞相非在梦中，君乃在梦中尔。乃在梦中尔。”告发曹丕事件曹丕径径来告操来告操密请密请吴质吴质疑疑谮害曹丕谮害曹丕愈愈恶恶之之试才干事件试才干事件曹丕曹植“竟斩之可也竟斩之可也”立斩之立斩之操大怒操大怒亦不喜植亦不喜植做答教事件做答教事件作答教十余条作答教十余条大怒：大怒：“匹夫安敢欺我匹夫安敢欺我也！也！”已有杀修之心。已有杀修之心。开端开端: :鸡肋事件鸡肋事件 改建园门改建园门 分食酥饼分食酥

5、饼 梦中杀人梦中杀人 告发曹丕告发曹丕 教植斩吏教植斩吏 代植答教代植答教 归纳归纳: 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事? ?对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？虽称美，甚忌之虽称美，甚忌之虽喜笑，心恶之虽喜笑，心恶之愈恶之愈恶之愈恶之愈恶之大怒大怒大怒大怒，有杀修之心。，有杀修之心。操操杀修杀修 结局结局: :失利葬修失利葬修杨修数犯曹操之忌杨修数犯曹操之忌由轻到重由轻到重 生活小事生活小事 政治斗争政治斗争插叙插叙阴险残忍虚伪奸诈嫉贤妒才老谋深算恃才放旷耍小聪明目中无人狂妄轻率归归纳纳性性格格特特点点 三刻拍案惊奇三刻

6、拍案惊奇-杨修之死责任杨修之死责任v杨修之死谁之过？杨修之死谁之过？v甲方：杨修之死，过在自己。甲方：杨修之死，过在自己。v乙方：杨修之死，罪在曹操。乙方：杨修之死，罪在曹操。内因：内因：杨修之死，一方是由于杨修恃才杨修之死，一方是由于杨修恃才放旷，终于招致杀身之祸。放旷，终于招致杀身之祸。外因：外因：杨修被杀的根本原因还是他在大杨修被杀的根本原因还是他在大是大非和重大问题上不能与曹操保持一是大非和重大问题上不能与曹操保持一致，甚至离心离德。致，甚至离心离德。杨修之死是内因和外因共同作用的结果杨修之死是内因和外因共同作用的结果小结小结:聪明杨德祖 世代继簪缨笔下龙蛇走 胸中锦绣成开谈惊四座 捷

7、对冠群英身死因才误 非关欲退兵后人诗曰：后人诗曰： 拓展升华拓展升华: 清朝时，皇帝命纪晓岚编清朝时，皇帝命纪晓岚编四库全书四库全书，纪晓岚纪晓岚故意屡次故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，指出，皇帝觉得很高兴，“连纪晓岚这样有连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来学问的人都让朕指出错来”，龙颜大悦，纪，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。晓岚更得到重用。 讨 论 理 解 杨修和纪晓岚都素负才名，而杨修和纪晓岚都素负才名，而结局却截然不同的原因究竟是什么结局却截然不同的原因究竟是什么？对我们又有什么启示呢？对我们又有什么启示呢？恃才傲物：依仗自己的恃才傲物：依仗

8、自己的才能而骄傲自大，轻才能而骄傲自大，轻视旁人。视旁人。审时度势：了解时势的审时度势：了解时势的特点，估计情况的变特点，估计情况的变化。化。性性 格格 决决 定定 命命 运！运！在当今社会在当今社会, 你从他们身上得到哪你从他们身上得到哪些为人处世的感想和收获？些为人处世的感想和收获？修身做人: 不傲才以骄人不傲才以骄人,不以宠而作威。不以宠而作威。 嫉妒是一种可耻的感情嫉妒是一种可耻的感情,人是应当信赖的。人是应当信赖的。 宽容是一种美德。宽容是一种美德。 低调内敛的处世态度固然有其可取之处，但是，低调内敛的处世态度固然有其可取之处，但是，率真旷达、张扬个性同样是一种人生的精彩。率真旷达、

9、张扬个性同样是一种人生的精彩。 满招损满招损,谦受益谦受益 。 谦虚使人进步谦虚使人进步,骄傲使人落后。骄傲使人落后。 博文转载博文转载 曾经的风流才子，当年的刀下冤魂，小说中曾经的风流才子，当年的刀下冤魂，小说中的杨修走了，留给我们的是无尽的思索。的杨修走了，留给我们的是无尽的思索。 是非功过、善恶得失、进退荣辱、成败臧否、是非功过、善恶得失、进退荣辱、成败臧否、聚讼纷纭聚讼纷纭. .我们为杨修恃才放旷遭身死而扼腕，为我们为杨修恃才放旷遭身死而扼腕，为曹操奸诈狡猾灭人性而悲愤。曹操奸诈狡猾灭人性而悲愤。 杨修悲剧性的命运，昭示了性格即命运的真杨修悲剧性的命运，昭示了性格即命运的真知，我们选择

10、才华毕露放旷直言的张扬个性时，知，我们选择才华毕露放旷直言的张扬个性时，也不回避韬光养晦的处事哲学，张扬而不张狂、也不回避韬光养晦的处事哲学，张扬而不张狂、独立而不特立，让独立而不特立，让“才才”与与“谦逊谦逊”握手，让我握手，让我们成为重持久又重进取的大写的人！们成为重持久又重进取的大写的人！暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。眼前飞扬着一个个鲜活的面容。湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。岁月啊，岁月啊，你带不走那一串串熟悉的姓名。你带不走那一串串熟悉的姓名。兴亡谁人定啊兴亡谁人定啊盛衰岂无凭啊盛衰岂无凭啊一夜风云散哪一夜风云散哪变幻了时空。变幻了时空。聚散皆是缘啊聚散皆是缘啊离合总关情啊离合总关情啊担当生前事啊担当生前事啊何计身后评。何计身后评。长江有意化作泪，长江有情起歌声。长江有意化作泪，长江有情起歌声。历史的天空闪烁几颗星，历史的天空闪烁几颗星，人间一股英雄气在驰骋纵横。人间一股英雄气在驰骋纵横。