2022责任演讲稿例文01.docx

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1、2022责任演讲稿责任演讲稿集合六篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在学习、工作生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那要怎么写好演讲稿呢？下面是我帮大家整理的责任演讲稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。责任演讲稿 篇1敬重的各位领导、老师：大家好!今日我演讲的题目是责任与使命花的责任是散发芳香，鸟的责任是飞扬歌声，树的责任是营造绿荫。生活中的每一个人，也都有自己的所应当担当的责任。给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就了尊严和使命。五年前，我带着对新生活的向往，带着教书育人的职业使命，走到了讲台这一方土天地间。一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我静默的

2、下定决心，肯定要在自己的事业上有所成就，我要专心来对待我的工作，用自己的方式诠释我对教化的理解，也就是带着这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。对待任何工作我都充溢着热忱，学校赐予的各种机会我都牢牢把握。多数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍;有时，为了打算一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教化理念;有时，为了写好一则报道，对简洁的几十个字我反复琢磨，细细推敲;也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡报晓。更有时为了辅导学生的竞赛放弃多数个中午和休息日，只为完成我自己的使命。

3、还依稀记得XX年的那次区小学英语歌咏歌谣竞赛，那是我第一次辅导学生竞赛。因为是新老师，学校没有给我任何压力。然而，出于对职业的这份责任心，我给了自己压力，从接到通知的那一刻，我就起先张罗。于是几乎全部的空余时间，我都在苦思冥想，构思，选曲，选人每一个细微环节我都力求做到最完备。三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印给他们自己去背，只能对着20个孩子一个单词一个单词地教。当时我一星期18节的英语课再加上4节爱好小组，让我的喉咙一次次的超负荷运转，记得最厉害的一次，喉咙痛的厉害，完全发不出声音了。但是让我最困惑的不是这个，而是没有时间给我们排练，因为正碰上学校艺术节，那些学生都特别的吃香

4、，每天中午想要召集齐这群孩子都是件不简单的事情。许多次都要我一个个教室的去找人，等别的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿。还记得五一节我特地提早三天从老家回来，20个电话，20个孩子，劳碌在假期和双休日。本不会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱直到娴熟为止，更不擅长跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一遍地教，一个一个动作细扣。为了找到一首伴奏带，我跑遍了杭城各大书店，为了给学生买到更适合表演的衣服，我几次一个人跑到四季青。惊奇的是我一点也不感觉到累，反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很华蜜，只有在那个时候我才能觉得这群孩子是属于我的，我喜爱那种感觉。竞赛的当晚教研员打来电话告知我，我们的孩子在

5、全区72个代表队中脱颖而出名列第一时，我流泪了，那是激烈的泪水，是汗水付出后发自内心的欣慰。这就是我，一个一般的小学英语老师，我没有力气去变更什么，但我希望能把自己的实力发挥到极致。我会不厌其烦的跟学生强调英语的重要性，只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础;我也会花上两个星期的时间，记居处教班级的将近300个学生的名字，只是希望能更快的了解他们;我还会一次次向领导提出建议，以期用我微弱的力气来变更学生英语学习的现状，因为这是我一个平凡的小学英语老师的使命。责任与使命是你成熟的标记和跨进胜利大门的门票，责任是永生的动力，持续的激情。三尺讲台啊，假如只为一时的冲动，谁会走向你?假如只为一

6、时的新奇，谁会留恋你?对你的虔诚，注定我要在你那尺方的天地，作永生的战斗!责任演讲稿 篇2吃良心饭做一个有责任感的人各位领导下午好;我演讲的题目是吃良心饭做一个有责任感的人。责任是我们做人的基本素养。特殊是我们作为一名老师，更须要我们有剧烈的责任感。人们常说我们老师吃的是良心饭，这里所指的良心饭就是要求我们老师具有肯定的责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知，而作为老师，一旦失去了责任感，必将于麻木中失去最基本的教化良知。记得美国闻名心理学家弗洛姆说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我须要对我所关切的事务做出反应。”我觉得这话很对，当我们打算要做什么的时候，当我们在做什

7、么的时候，假如我们心不在焉，确定做不好，甚至会半途而废，但是我们假如清晰自己的责任，明确目标后，我们肯定会不遗余力，想方设法做好的。曾经看到一个故事，说一个汽车司机，一次行车中，他突然心脏病发作，在生命的最终片刻，他坚决地把车停在路边，拉下手闸，打开车门，让乘客平安下车，将发动机熄灭。之后他恒久地停止了呼吸。试想一下，假如他不那样做，后果会怎样？在转瞬即逝的生命瞬间，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任，这就是做人的准则。老师的责任感，首先就要对学生负责。对每一位学生负责，老师教书育人应是面对全体学生，对每一位学生负起责任，敬重他们的人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

8、班里的确有一部分学生让人爱不起来。但这些人更须要老师的爱。比如有这样一位学生，作业常常不能按时完成，我也经常指责他，他也没什么反应，我也想放弃。后来，通过他的家长了解到他为什么不想学习，因为都得不到老师的表扬。从那以后，我变更了对他的看法，以表扬为主，增加他学习的主动性和主动性，应当说效果很不错，期末考试成果也比较志向。对学生负责也包括对他们的学业负责。搞好教学工作，提高教学质量也是对学生负责的一种表现。要想提高教学质量，老师必需在课外做大量的打算工作。应当说我们老师的工作是烦而忙的。如数学课，每天只有一节，这就要求我们要充分利用好这课堂40分钟，提高效率。课前备好课，不上无打算的课，每一节课

9、的目标和任务都特别明确，而不是盲目的。课后做好批改和反思。一个有教化责任感的老师，除了对学生负责，对其它事情也是负责的。对大事负责，对小事也负责。总之，作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表，酷爱和关切每一个学生。责任演讲稿 篇3我演讲的题目是老师要有爱心、责任心。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是自我牺牲。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，

10、“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教化，没有责任也办不好教化。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱学生是老师应具备的美德，也是老师的天职。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个学生最至少的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。师爱即严慈相济的爱，是只讲付出，不计回报地爱，是无私广博的爱，学生只有“亲其师”才会“信其道”。我们中华民族自古以来就是勇于担当责任的民族，“天下兴亡，匹夫有责”，国家的旺盛富强最根本要靠教化，要靠有爱心和责任心的老师，爱心与责任心是老师的首要素养。老师的责任感源

11、于对教化事业的酷爱及情愿献身教化事业的坚决信念。有了剧烈的责任感与事业心老师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。一个没有责任心的人不论其职位凹凸，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的。教化部部长周济提出：“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教化”，“没有责任就办不好教化”。爱是无形的力气，爱是师德的核心，爱是教化的灵魂，是教化的桥梁，是教化的推动力，是教化胜利的基础。作为一名合格的老师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的要求。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教化就会没落师德是爱，更是一种责任！假如没有责任，没有责随意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的

12、历史重任，那就办不好教化，育不好学生。“一日为师，终身为父”是学生对老师的敬重之言。既然做“父亲”，就要关切爱惜学生，对学生负责。古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。可见，对学生的爱也要体现在严格要求上。老师个人对学生影响所产生的力气，无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的。在学校，老师是学生的表率，是学生的典范，是学生的楷模，其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。总之，师爱是一种激励学生特性和谐发展的无可取代的教化力气。爱是阳光，能溶化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，有责任心

13、的老师酷爱学生是搞好教化工作的先决条件。愿每一位教化工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生！用爱心、责任心换学生的心！我的演讲完了，感谢大家！责任演讲稿 篇4敬重的各位领导、老师们：我是一名一般的小学老师，xx年7月带着对将来美妙的信念追求，我走上了初为人师的道路，望着孩子们天真烂漫的眼睛，望着孩子们无趣可爱的笑脸，我体会到他们的纯净质朴，也就从那时起，我就树立了一个信念：在教化事业百花园里静默耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的甜蜜，果的宝贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。十三年来我依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，关切爱惜每一个学生。多年的教学经验使我深深体会到：教化当中充溢了

14、爱，有爱的教化才是胜利的教化。记得那是一个新学期星期一的早上，我和平常一样走进教室开晨会，“砰砰”一阵敲门声，打断了我的讲话，我听见快步走出教室，在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。我上下端详了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧。”我还没说完，那好象是家长的男子低声说：“不，是留级的。我想让他再学好点。”我一听是留级的二话没说就跑道到教育处找李主任，李主任说明白缘由，我知道了这个学生叫耿舜。他思想品德极差，学习成果往往是倒数；因打架斗殴，小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，经常受到老师的指责和指责，同学们更是不喜爱他，因此，他连降两级从五年级留到我班，（他的年龄不大），当我了解到他的状况

15、后就会到教室，说实话真不想要他，但是校长的批条我不能不接受，再一个是他的父亲含着眼泪请求我：“李老师，帮帮忙，让孩子留级是叫他重新起先，我们当家长的这会肯定管好他，给孩子一个改过的机会吧。”他的父亲说了许多，从他的眼神中不难看出是在求我，我犯难了，这时我望见耿舜背着一个崭新的书包，低垂着头，特别尴尬地在摆布着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“老师，我我要改好，”说完便哭了。当时我被他们父子感动了，就把耿舜领进了教室。说实话，凡是当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，因为管理不当，会带坏一部分学生。但现在既然遇上了又有什么方法。只愿自己倒霉，思想上有很大的波动。但想想老师的职责，班

16、主任的重任，自己的追求，我决心啃这块硬骨头，我想方法去变更他，有了这种思想做指导，我便起先了一系列的工作。首先用爱心滋润学生的心田，唤起上进心。因耿舜的不良习惯常常受到老师的指责，所以他对老师持有仇视看法，要想转变他，就得给他做思想工作，按一般规律，一个人更换一个新的环境，起先都想好好表现自我、我抓住时机，用滚烫的爱心去溶化他，更何况他有改过的兆头，于是我便多找机会同他接触，同他拉家常，得知他父母经商卖自行车，工作特别辛苦。有时他还帮助父母作家务，得知此状况；我就在班上表扬他，说他爱劳动，以次唤起他的上进心，这样渐渐地缩短了我和他之间的距离。其次是发觉闪光点唤起了学习欲。一年一度的春季运动会在

17、我校又拉开了帐幕，我发觉他的体质特别好，我对着学生说：“同学们，我们班有一个体育健将，他就是耿舜，假如不信任咱们这次运动会就叫他参与，好吗？”学生们都一样赞同。“你感不感参与竞赛证明自己的实力呢？”以他那不忍输的性格肯定会答应的。果真在我的劝服下，他报了跳高和扔实心球两项，在竞赛中出乎我和同学们的意料，他竟得了两个第一，当他拿着奖状跑到我的跟前时，他那兴奋的样子简直无法形容，但我看的出此时的他尝到了胜利的喜悦。回到教室，我在班上慎重其事地表扬了他，同学们也向他投去了赞许的目光，这时他真正体验到了集体对他的信任。为了激励他，我把自己的一些学习用品，如笔、日记本送给了他，希望他在学习上也像在运动场

18、上那样努力拼搏，争取取得好成果。从那以后他真地变了，学习刻苦了，作业仔细了，学习有了很大的进步，现在他的学习成果在班里中等以上。由于我始终用一颗炙热的心关切、爱惜他，又常常表扬，激励他，同时，他的思想行为有了极大的转变，他能帮助同学们值日了，也情愿把自己的学习用品借给别人了，他还拿自己的零花钱帮助我班的特困生齐苗苗一次偶然的机会，我发觉他聪慧伶俐，有肯定的组织实力。我选他为值日班长，真是“沙里淘金”，我发觉了人才，他把我们原先纪律松弛的班集体管理得井井有条，他成了我的得力助手。家长对孩子的进步特别兴奋，感谢地对我说：“李老师，太感谢你了，你不愧是一位好老师。”是啊，想想过去的耿舜、看看现在的他

19、，我心里有一种说不出的开心和欣慰。今学期我不教耿舜了，他送给我一个日记本，并在本中写到：老师，我爱您！从这几个字中，我知道了自己的爱之所在，这几字始终激励我，使我充溢力气，使我暗下决心，决不让一个孩子掉队，我要用爱去浇灌每一个幼小的心灵。是的，情感教化是教化的核心，老师只有真正地思学生之所思，想学生之所想，缩短了师生距离，增进了师生沟通，才能触动孩子的心灵，提高教化的质量，从而培育出有特性，有发展，有创新的学生。责任演讲稿 篇5敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们，大家早上好：今日我演讲的题目是做一个有责任心的人。古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女等等。历经艰辛，

20、却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，到处都有责任的考验。有一位名人在实话实说栏目中讲解并描述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里始终有一种奇妙的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇妙，因此不觉吸引了他的新奇。于是，在新奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊羡不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，想方设法地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令这位名人特别感慨，

21、一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此剧烈的负责精神。由这件事我们悟出了：什么是责任呢？责任就是自己对自己的要求，责任就是他人寄予的希望，责任就是社会托付的使命。责任就是孟子的以天下为己任，范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，周*的为中华崛起而读书。我们经常拜读一些伟人的名言，时时感叹伟人说得是那样的好，但是我们要知道，任何一个伟人的胜利，都是建立在他的坚决的信念跟永恒的责任心基础上的。反过来世界上伟人终归是少数，平凡的人随处可见，做有责任心的平凡人，那更是值得大家钦佩的。请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的.人吗？你会主动捡起自己不当心掉下的纸屑吗？答应别人的事，你能努力做到吗？

22、假如你不当心损害到别人，你会感到内疚并英勇担当责任吗？你能仔细学习，按时完成学习任务吗？假如没有做到，那么抓紧行动吧！责任心是一种特别重要的素养，是做一个优秀的人所必需的。我们在这里生活跟学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈跟老师负责。我们还要学会对国家、对社会负责。俗话说：人无完人，金无足赤。一个人无法十全十美，但只要有责随意识，就可以尽善尽美。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的中学生吧！我的演讲完了感谢大家！责任演讲稿 篇6敬重的各位领导、老师们：今日的话题是“强责任、争一流、大提升”，就这个话题来讲，我想，强责任是争一

23、流、大提升的基石，没有了责任，谈何争一流、大提升?下面就我对强责任的点滴看法向各位领导，各位老师汇报一下。何谓责任？我信任，大家都能信手阐述许多。每一天，每一节课，每一件事都离不开这两个字。我们是学生的启蒙教化者，面对的是颗颗幼苗特定的岗位昭示了特定的责任，要尽心地为孩子画上一层亮丽的人身底色。请允许我用两件平凡的小事对责任做一下诠释。我们班翟xx的大名，在小学部可以说是著名遐迩，路人皆知，是典型的“双差生”。缺乏剧烈的学习动机；缺乏正确的道德观；是非观念模糊；情感消极，意志薄弱，自制力差。懒散、松垮，欺压同学，打架斗殴，惹是生非，贪图玩乐这些不良的行为习惯在他身上一览无余。这样的学生，我信任

24、在座的没有一位喜爱的，而且家长对其的要求也并不高。说真的，我当时的想法就是:只要你不给我惹事，我就对你睁一只眼，闭一只眼，你好，我也落的轻松。可是，我也了解到，她的母亲去年去世了，爸爸又常年在外打工，这样的学生，这样一个不懂事的孩子，上苍已经对他够不公允了，早早的就剥夺了他的母爱，莫非还要让他失去更多吗？老师的职业良心让我尝试去接近他、了解他、感化他。也把上面的话讲给了他听，记得当时，面对老师没有像以往一样不屑一顾，表情冷漠，若无其事，而是深深地埋下了头，低声地哭泣。有救！就这样在反反复复地开导、感化、表扬激励下，使他这块盐碱地上又盛开了朵朵鲜嫩的花。如今的他，身上恶习锐减了许多、许多，用他自

25、己的话说：我觉得自己就像洗心革面一样。不但小学部的领导师生，就连后勤人员都惊诧不已，连连表扬。上周我班召开的感恩主题中队会，他寥寥几语的真情告白，令在场的全部人心灵抖动，为之动容。责任到了，任何一处角落定会绽开漂亮的花朵。我这里有一篇初中学生写给我的作文（是我教过的学生），读出来也旨在说明这一点。题目是恋家。当作业全部写完时，想去让眼睛休息一下的时候，脚步便不由自主地走向面对小学部的窗台，享受那醒悟自由的她带给我的安逸。都说毕业班是苦的、累的，而当是的六一班给我的最深印象：幽默、风趣。每当星期的时候，我就觉得有一丝丝的伤感与失落。我并不知道我自己为什么会有这种感觉，因为我还想听老师讲课吗？好像

26、不是，那种隐隐有点像留念的感觉，究竟从何而来？张老师把六一班比作一个家，每个人都是家的一员，莫非我“恋家”不成？直到拍毕业照时，我才信任，我爱“家”、恋“家”，爱的很深、很深，拍完毕业照时，我才感到有些茫然若失。六一，一个可亲的字眼，熟识的面孔，假如问我在小学里得到什么或失落什么时，叫我怎能以灵巧的得失二字来衡量这一段浸透了汗水、泪水与欢乐而特别充溢的时间？那段充溢了欢乐与学习气氛的时间又怎能让我忘怀，让我不顾一切向前看。假如时间可以倒流，假如我还能成为以前那个六一班的学生，我将俯首感谢全部神灵的帮助！是的，总有一天我将离开这个小学部，这个六一班，而你，六一，却恒久年轻，微笑着拥抱一代又一代少

27、年的幻想，激励一届又一届学子的报负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。我还会回到这个家，是真实梦，有何相干！只要像当时一样，怀着一颗赤子之心在六一门口小立片刻，全部逝去的时间都会开花结果，全部往昔的梦幻都会再现，依偎在你的暖和胸前，回到这个使我无法忘怀的家是啊，责任能唤醒一个浪子的回头，能让教过的学生“恋家”，今日说出来希望能给大家些启迪，我们在平常工作学习中如何强责任！各位领导，各位同仁，一个年龄一个特征，教化如此，教学亦如此，要让每一朵花盛开，我们这些教书匠必需实实在在做好眼前每一件平凡小事，对待孩子给予爱心、耐性，因为他们都是一张张纯白的纸，我们只能当心又慎重的绘画。这就是责任！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页