锻炼小朋友的思维能力办法及目的2022最新 逻辑思维的8个亲子游戏.docx

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1、锻炼小朋友的思维能力办法及目的2022最新 逻辑思维的8个亲子游戏思维能力是人类特有的一种精神活动能力,是智力的核心。培养孩子广阔、深刻、灵活、敏捷的思维能力,对于开拓孩子的智慧是极为重要的。其中锻炼小朋友的思维能力办法有哪些呢?以下是我为大家收集整理的锻炼小朋友的思维能力办法的全部内容了，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。一、锻炼小朋友的思维能力办法1、诱发动机，创设情境所谓动机是指为实现一定目的而行动的原因。大脑思考必须要有动机，没有动机的思考只能是本能的重复和再现。一般地说，思维动机可分为内因和外因,如何借助外因促使内因起作用，提高思维兴趣和动机，这正是教师发挥主导作用的地方。2、制造矛盾

2、，设疑问难培养思维能力总是从问题产生开始的。根据这一特点,在生物学教学中，教师要根据学生已有的认知结构和思维层次，有意识地制造矛盾，设疑问难，强化学生的思维，以利解决问题。3、连续思维，纵横递进创造性思维的标志之一，就是要敢于凭借已知的知识，探究未知的问题，形成思维的连续活动。教学实践证明，在将学生思维不断引向深入的过程中，可采用纵向思维和横向思维二种方式。4、分析综合，归纳提高思维过程中少不了分析综合。没有分析,认识不能深入;没有综合,认识不能提高。它们之间的关系是相互依存、紧密联系的。思维能力的锻炼也是一场意志和体力的挑战，坐而论道只是低级层次，紧密结合实际才是锻炼思维能力的正道。结合实际

3、的方式，可以是进行身体力行的实践，可以是掌握大量实际事实和观点资料，也可以是跟踪最前沿的现象和趋势，还可以是进行持续不断的对于某个特定领域的深入细致的研究。概括而言，锻炼思维能力的唯一正途是结合实际进行思考，在思考中学习思考，掌握思考的规律。二、提高思维能力目的思维能力的训练主要目的是改善思维品质，提高学生的思维能力，只要能实际训练中把握住思维品质，进行有的放矢的努力，就能顺利地卓有成效地坚持下去。思维并非神秘之物，尽管看不见，摸不着，来无影，去无踪，但它却是实实在在，有特点、有品质的普遍心理现象。三、让大脑更聪明的锻炼逻辑思维的8个亲子游戏1、 打电话认数字适合年龄：2岁准备一个有数字键的电

4、话，妈妈指着电话上的数字键，教宝宝认识0-9的数字。当宝宝掌握后，妈妈说出家里其它成员的电话号码，让宝宝自己按键，并拨通和宝宝通话，对方要及时赞扬宝宝你真棒，认识数字可以自己拨电话，这样宝宝就会有满满的成就感，对数字也会更加感兴趣。2 、利用日常行为陪宝宝随兴计数适合年龄：2岁上楼梯时，可以和孩子一起计算阶梯的数量：一节、二节、三节、四节……哇，你自己走了8节楼梯!吃葡萄的时候可以大声说：这里有1、2、3、4……9颗葡萄，你要吃几颗?4颗好不好?1、2、3、4，4颗颗葡萄给你!吃完了这4颗还要的话，妈妈再给你，妈妈这里还有1、2、3、4、

5、5颗葡萄等着你。很自然地宝宝就会对数东西产生了基本概念：每样东西都要单独数点过，而且每样东西只能数点一次，不可重复。3 、认门牌号、公交车号适合年龄：3岁当带孩子出门坐公交车时，可以让孩子记住，经常去的一个地方坐哪路公交车，下次再去那里时，问宝宝是否还记得。在家门口，让宝宝观察自家的门牌号，街道号、楼号、单元号、房间号……这样的习惯一旦养成，孩子的观察力和记忆力也会提高很快，对数字、数学的敏感度也会提升。4、数生活中的各种物品适合年龄：3岁把宝宝的玩具盒子搬出来，让他自己数数一共有多少个玩具?按类别分，有多少种玩具?学会量与类的区别。同样，和宝宝看书的时候，让宝宝数

6、一数拿了几本书?妈妈给宝宝整理衣柜的时候，让宝宝数一数自己有几件外衣?几条裤子?几双袜子?宝宝喜欢穿的有哪几件……生活中的数学，远比课本要有趣的多。5、感知增减衣物与冷暖的关系适合年龄：3岁天气暖和了，衣服要减少，冬天天气冷，衣服要相应地增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件，秋天穿内衣 毛衣 外套共3件，冬天穿内衣 毛衣 外套 羽绒服共4件。孩子在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。在穿脱衣服的时候可以让孩子自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让孩子

7、的数学逻辑智能得到提升。6、小小测量家适合年龄：5岁先准备好纸、笔，绳子，尺子(直尺或卷尺)。家长先问问孩子是否知道自己的身高，并鼓励孩子想办法自己量一量，也可以测量家中其它物体的长度，然后记录下来，做成表格，并按顺序排列等。过一段时间再测一下，看看什么发生了变化，什么没变，问问孩子为什么。7、在桌子上依人数摆设餐具适合年龄：6岁乘和除这两种算术概念，在家里可以用数摆餐具的方法来让宝宝接触，假设有4个人就餐，应该摆设筷子、汤匙、碗、碟的数量，可以用实际摆设的游戏去算出：在这4个位置上各放一双筷子，我们需要几双筷子?4双?每双筷子有2根，那4双筷子就有8根了。现在我们来排碗，4个人需要几个碗呢?

8、这种一配一的概念当然不久就会延伸到乘法的概念了。8 、学习看商品价签适合年龄：5岁带孩子逛超市时，可以让孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。比如，一支铅笔标价是5毛，那买2支是多少钱呢?铅笔盒是10元一个，妈妈有8元钱，能否购买?等等。经常让孩子看价签，能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升孩子的数学智能。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页