2022年剪纸活动教案合集九篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年剪纸活动教案合集九篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年剪纸活动教案合集九篇.docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年剪纸活动教案合集九篇剪纸活动教案合集九篇作为一名为他人授业解惑的教化工作者,总归要编写教案,教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我为大家整理的剪纸活动教案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。剪纸活动教案 篇1活动目标:1、引导幼儿接着学习用正方形纸折剪成窗花,并学习粘贴窗花的方法。2、培育幼儿对剪纸的爱好,引导幼儿宠爱民间剪纸艺术和对窗花的观赏情趣。3、发展幼儿手部动作的敏捷性。活动重点:幼儿接着学习用正方形纸折剪成窗花,并学习粘贴窗花的方法。活动难点:幼儿对剪纸的爱好,引导幼儿宠爱民间剪纸艺术和对窗花的观赏情趣。活动打算:1、各种窗花
2、的范样。2、正方形彩色纸若干,剪刀、浆糊,装纸屑的塑料筐。活动过程:一、导入活动,引起幼儿爱好1、老师出示剪贴好的窗花范样或图片。师:小挚友,看,这是窗花。这是怎么制作的呢?师:这是用剪纸的方法制作的。剪纸是我们人独创的。从前人过年就用红纸剪出好看的图案,贴在窗户上,这就叫窗花。2、师:看,朱老师手上还有好多剪纸窗花呢!好看吗?今日我们一起来学习剪窗花吧!二、引导幼儿视察了解折剪窗花的方法1、师:请小挚友先想一想,怎么折叠窗花?(请幼儿依据已有阅历说一说)。2、老师讲解示范剪窗花的方法把正方形的纸角对角折三次后再剪。 剪的时候要留意:在最长的边和打不开的短边上剪上各种形态可形成窗花的中间的纹样
3、。在能打开的短边上剪上各种形态课形成窗花美丽的花边,剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很美丽,剪另外两角会使正方形窗花变成其它形态。可以剪各种图形但是不能剪断,也不能把一边全部剪掉。剪好摊开就成了一张美丽的窗花。三、交代要求,幼儿操作,老师指导1、提出活动要求:在我们的桌子上有白纸和彩色纸,窗花剪成后把它贴在另外的纸上。可以用白纸剪窗花,贴在彩色纸上,也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上;或者深色纸剪窗花,贴在淡色纸上;或用淡色纸剪窗花,贴在深色纸上。总之记住要让人们看的更清晰些,贴的时候,要把窗花放在报纸上刷浆糊,再拿起来贴在选好的纸上。2、先请幼儿视察画面上折剪的窗花图样再让幼儿操作,老师巡回指导
4、。留意幼儿剪的部位和方向,激励幼儿大胆地有创建性地折剪,留意粘贴窗花的方法。四、结束部分1、请幼儿相互观赏,并选出有创建性、层次分明的窗花。2、展览窗花。剪纸活动教案 篇2设计意图春天到了,小树叶从树枝上钻出来了。在餐前漫步的时候,我带着孩子们去找春天,有个孩子拿着一片捡来的树叶对我说,老师这片树叶中间有条线,两边是一样的。我细致一看发觉许多树叶都是对称的。于是我就想到了让幼儿学习剪两边对称的物品。树叶是幼儿发觉的对称物品,幼儿确定特别感爱好。所以我设计了这个剪纸活动。在前期的打算中,我先让幼儿学习了画各种线条做铺垫。以便幼儿能依据线条剪出树叶。 活动目标1能用一次对折的方法折画各种线条,并依
5、据线条剪出树叶。2体验剪纸的乐趣,感受春天的美。活动打算没有树叶的树妈妈图片及剪纸过程PPT、没有树叶的树妈妈每组一张、绿色调纸若干;剪刀;固体胶。活动过程一、观赏树叶,引出课题。1 今日老师带来了一些树叶宝宝的图片,我们一起来看看吧。瞧,这些树叶是怎么样的?2树叶中间都有什么?分成一半的树叶像什么?二、观看图片,激发爱好1春风吹来了!花儿开了,树叶绿了,可是树叶妈妈就是快乐不起来,你们猜猜树妈妈为什么不快乐?2对了,原来是树妈妈身上没有了树叶宝宝,所以才不快乐的!那谁能想个方法来帮助树妈妈变出很多树叶宝宝?让她变得很快乐呢?三、老师讲解示范。1.出示PPT,逐步出示步骤,让幼儿在揣测中讲解剪
6、树叶的过程。2.出示剪好的树叶,给树妈妈穿衣服。四、幼儿操作。提示幼儿给树妈妈剪出美丽的衣服并给贴在树妈妈身上。五、展示作品现在树妈妈有了这么多的树叶宝宝,真的很快乐,感谢小挚友们!是你们把我变得这么美丽,来!和树妈妈一起到花园里和其他的树叶比一比,看谁美丽好吗!活动建议1. 此活动相宜在小班“落叶飘飘“主题中生成。2. 此活动须要幼儿折、画、剪,对于小班孩子来说比较难,所以老师把画 线条这一步放到了美术活动各种各样的线条里面作为前期打算来化解难点。剪纸活动教案 篇3教学目的:1、学问与技能目标:驾驭剪纸的方法和步骤。2、过程与方法目标:能运用简洁的手法剪出简洁的剪纸作品。3、情感与看法目标:
7、唤起学生对民间剪纸艺术的酷爱;学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;培育学生的创建性思维实力和动手实力。进一步提高对形式美的相识和感知美、创建美的实力,能在实际生活中去发觉美、观赏美、创建美。教学重点:重点驾驭剪纸的造型装饰手法,培育学生创建性地设计剪纸作品实力。教学难点:正确把握纹样好连接与完整性。教具打算:示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。 教学过程:一、创设情境、谈话导入。l、老师出示多种类的美术作品。(课件出示)师:这些都是什么美术作品?学生回答:绘画、剪纸等;师:哪些是剪纸作品?(学生回答,老师出示课件)师:剪纸作品与其它美术作品有什么不一样,有哪些特点?生答:单纯、简朴
8、、朴实、富装饰性。(老师板书)师:今日老师与你们一起走近剪纸艺术。(板书课题:民间艺术剪纸贴花)二、剪纸的基础学问讲解。1、 老师讲解并描述:这些剪纸作品都出自农村老人之手,它不仅表现了人们喜闻乐见的事物,也反映对美妙生活的憧憬和丰富的艺术想象力。2请学生观赏课本剪纸作品。3结合剪纸作品老师讲:剪纸是我国传统的民间艺术,历史悠久。剪纸的样式许多,这是窗花、墙花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、朴实、富装饰性的特点。(出示课件)4老师将剪纸展示给学生 问:这些作品是运用哪些工具制作出来的?(学生回答,老师板书剪刀、刻刀等)5、让学生仔细视察图1图2,指出阳刻时应“剪剪相连”,阴刻时要“剪剪相断”。
9、再让学生视察图3图4,指出对错。经过比较争论得出画纹样时必需留意纸的连断的结论,突破难点。6、用课件出示贴花的剪纸作品。9、下面老师先尝试一下,你们看老师是怎样剪的。示范时配以讲解,留意扩展学生的思路。10、教学制作方法和步骤(1)同学们拿出一张彩纸。(2)拿出笔在纸上画出动物的外形(3)第三用剪刀沿着笔画过的痕迹剪纸。三、学生创作过程让学生把作品拿起来检查、刚好指出优缺点四、展评作品组织学生把作品粘贴到黑板上集体讲评。剪纸活动教案 篇4剪纸(又叫刻纸)是中国最古老的民间艺术之一,在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。下面是我为你带来的中班剪纸活动优质课教案:我爱妈妈 ,欢迎阅读。活动由来:三月
10、份,我班结合三八妇女节,开展了“妈妈,我爱你”主题活动。已经开展了:美术活动:“画自己的妈妈”,“我为妈妈做围巾”;社会活动:“采访妈妈”;谈话活动“妈妈为我做的事”这几个板块。通过一系列的活动,孩子们充分了解了妈妈的辛苦,感受到了妈妈对我们深深地爱。今日,孩子们就要用剪纸的方式表达对妈妈的爱。活动目标:1在娴熟开合运用简洁的基础上,巩固转纸不转剪的技能。2.能用剪纸的方式表现出自己想为妈妈做的事,表达对妈妈的爱。3.能依据须要选择合适的纸,充分利用不奢侈。活动打算:1.阅历打算:幼儿能娴熟运用剪刀,了解了妈妈对我们的爱。2.物质打算:两人一套剪纸工具(剪刀、胶棒、彩笔、回收盒)、大小不同、颜
11、色丰富的彩纸若干幼儿状况分析:今日参与活动的幼儿共有12名。其中,潘彬彬和许宏菲能娴熟运用转纸不转剪的技巧,大胆表现自己的想法。李梦捷、蔡佳硕对转纸不转剪的技能还不太娴熟。一小部分幼儿都还停留在没有目标,边剪边想的状态。活动过程:一、谈话导入:师:昨天,小挚友都说了妈妈是怎么爱我们,照看我们的,那你们想为妈妈做什么事,表达我们对她的爱呢?请3-5名幼儿说一说,自己想为妈妈做什么事?师:今日,我们就用手里的小剪刀,把你想为妈妈做的事剪出来,还不好?看看谁表达爱的方式和别人不一样。二、幼儿表现创作(放美丽的音乐),老师视察。1.常规引导:我们在剪纸的时候,都应当留意什么?(选择大小合适的纸张、刚好
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 剪纸 活动 教案 合集九篇
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内