2022年大一职业规划锦集5篇.docx

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1、2022年大一职业规划锦集5篇大一职业规划锦集5篇光阴的快速，一挤眼就过去了，你在职业发展道路上还顺当吗？现在就让我们好好地规划一下吧。信任大家又在为写职业规划犯愁了吧！下面是我收集整理的大一职业规划5篇，希望对大家有所帮助。大一职业规划 篇1尤其在学习上，再也不像中学那样，老师每天都布置作业，还有“升学”这根无形指挥棒时刻牵引着我们，只要按部就班，努力学习，就能达到最终的目标。而现在，虽然报考经济专业，可我并不清晰自己是否喜爱这门专业，不知道自己将来该做什么，希望老师能给我一些帮助，告知我应当朝什么方向努力。”刚上高校一年级的陈同学最近苦恼地和记者探讨。其实，新生所面对的迷茫，是对将来目标的

2、不确定性。最有效的方法，就是尽早进行职业生涯规划，带着目标、带着方向起先自己的高校生活，从专业文化课学习以及社会实践等多方面为四年后的工作做打算。毕业生感叹“职业目标”模糊明年的高校毕业生现在已接连在为自己的毕业做打算，写毕业论文、制作应聘简历、参与聘请会。可记者在采访中发觉，多数学生参与聘请会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没打算。“我也不知道自己想找什么样的工作，多去参与些聘请会，多投些简历，找不找得到好工作就全凭运气。”今年上大四的小王告知记者，“现在就业竞争这么激烈，工作应随行入市，能找个薪水不错的工作就行。”同样是大四学生的徐林，最近却忙着接受毕业前的职业规划指导，他告知记者：“同班

3、同学都没有接受过职业规划指导，但现在要起先找工作，却不知道自己究竟想要一种什么样的工作，这让人特别迷茫和苦闷。职业规划方面的教化，我觉得还是很有必要的，而且最好能更早些。”目前，高校生职业目标相对模糊，对自我缺乏认知，而“职业规划”后再去找工作已成为很多高校生的共识。“听职业规划专家的分析后，我觉得职业规划很有必要，否则高校时间很可能虚度。”文理学院经济系营销专业大四的冯同学说，“我在上海高校的挚友为我举荐一位创业指导老师，他依据我的性格和家庭背景，帮我分析所读专业的优劣势以及适合发展的职业。现在我求职的目标变得非常明确，而且还让我明白求职要不随意牵手、更不随意放手的道理。我信任我今后的职业生

4、涯会走得更顺当。”职业规划最好从“大一”起先其实在许多国家，职业规划教化特别普及。比如英、日、美等国家，从中小学就起先系统传授职业规划学问，中学学校拥有专业的职业规划队伍，请专家给孩子们作职业爱好分析，通过各种实践活动让学生解不同职业。但在我国，职业规划还刚刚起步，在初中、中学根本是空白，即使在高校，系统开展职业规划指导的也只是少数，而且时间支配都比较晚，大多在大四接近毕业时。原委职业规划什么时间做最合适？专家认为从大一时就应起先做职业规划。有些专家认为，职业规划起先得越早越好，在中学时代就可以给自己拟订一个职业规划，但这不仅受到当前教化体制的限制，而且高考以分数论凹凸，学校选择、专业选择都受

5、到影响。因此，对于目前的学生而言，进入高校马上起先职业规划是较为恰当的。做好职业生涯规划也很有讲究，除可以找专业的职业规划老师外，自己也可对自身的状况进行归纳。首先要正确相识自我，自我觉察、自我探究，相识自己的性格、爱好、价值观、实力、特长和专业学问等。其次要相识职业社会，学校里的学习只针对理论学问和信息，而没有深化分析，对于现实社会，学生无法更多、更深地接触。因此从进入高校起先，就可以多进行职业环境的探究，包括行业、企业和职业三方面，相识不同职业所要要的学问、技能、阅历、特性等，相识不同行业和职业的发展路径等。第三，要培育自己的各方面实力，发觉自己与志向职业之间的差距，有安排、有意识地培育自

6、己的全面素养，在学习、提高的过程中不断评估、反思和调整自己的职业规划。大一职业规划 篇2高校生活起先已有一段时间了，许多簇新事让我对今后的道路充溢期盼，但兴奋之余，却有一丝迷茫。尤其在学习上，再也不像中学那样，老师每天都布置作业，还有升学这根无形指挥棒时刻牵引着我们，只要按部就班，努力学习，就能达到最终的目标。而现在，虽然报考了经济专业，可我并不清晰自己是否喜爱这门专业，不知道自己将来该做什么，希望老师能给我一些帮助，告知我应当朝什么方向努力。刚上高校一年级的陈同学最近苦恼地和记者探讨。其实，新生所面对的迷茫，是对将来目标的不确定性。最有效的方法，就是尽早进行职业生涯规划，带着目标、带着方向起

7、先自己的高校生活，从专业文化课学习以及社会实践等多方面为四年后的工作做打算。明年的高校毕业生现在已接连在为自己的毕业做打算，写毕业论文、制作应聘简历、参与聘请会。可记者在采访中发觉，多数学生参与聘请会都有一种赶集的感觉，没目标、没打算。我也不知道自己想找什么样的工作，多去参与些聘请会，多投些简历，找不找得到好工作就全凭运气了。今年上大四的小王告知记者，现在就业竞争这么激烈，工作应随行入市，能找个薪水不错的工作就行了。同样是大四学生的徐林，最近却忙着接受毕业前的职业规划指导，他告知记者：同班同学都没有接受过职业规划指导，但现在要起先找工作了，却不知道自己究竟想要一种什么样的工作，这让人特别迷茫和

8、苦闷。职业规划方面的教化，我觉得还是很有必要的，而且最好能更早些。目前，高校生职业目标相对模糊，对自我缺乏认知，而职业规划后再去职场找工作已成为很多高校生的共识。听了职业规划专家的分析后，我觉得职业规划很有必要，否则高校时间很可能虚度。文理学院经济系营销专业大四的冯同学说，我在上海高校的挚友为我举荐了一位创业指导老师，他依据我的性格和家庭背景，帮我分析了所读专业的优劣势以及适合发展的职业。现在我求职的目标变得非常明确，而且还让我明白了求职要不随意牵手、更不随意放手的道理。我信任我今后的职业生涯会走得更顺当。其实在许多国家，职业规划教化特别普及。比如英、日、美等国家，从中小学就起先系统传授职业规

9、划学问，中学学校拥有专业的职业规划队伍，请专家给孩子们作职业爱好分析，通过各种实践活动让学生了解不同职业。但在我国，职业规划还刚刚起步，在初中、中学根本是空白，即使在高校，系统开展职业规划指导的也只是少数，而且时间支配都比较晚，大多在大四接近毕业时。原委职业规划什么时间做最合适？专家认为从大一时就应起先做职业规划。有些专家认为，职业规划起先得越早越好，在中学时代就可以给自己拟订一个职业规划，但这不仅受到当前教化体制的限制，而且高考以分数论凹凸，学校选择、专业选择都受到影响。因此，对于目前的学生而言，进入高校马上起先职业规划是较为恰当的。做好职业生涯规划也很有讲究，除了可以找专业的职业规划老师外

10、，自己也可对自身的状况进行归纳。首先要正确相识自我，自我觉察、自我探究，相识自己的性格、爱好、价值观、实力、特长和专业学问等。其次要相识职业社会，学校里的学习只针对理论学问和信息，而没有深化分析，对于现实社会，学生无法更多、更深地接触。因此从进入高校起先，就可以多进行职业环境的探究，包括行业、企业和职业三方面，相识不同职业所要要的学问、技能、阅历、特性等，相识不同行业和职业的发展路径等。第三，要培育自己的各方面实力，发觉自己与志向职业之间的差距，有安排、有意识地培育自己的全面素养，在学习、提高的过程中不断评估、反思和调整自己的职业规划。大一职业规划 篇3序言：高校，是梦起先的地方;为了不使这个

11、梦在毕业时落空，那我们就要用一种以终为始的心态去规划与度过高校生活.高校也是我们人生中最集中的可以扬长补短的时期，是可以尽情折腾的时期，所以假如谁的高校静默无闻了，平平淡淡了，那他就没有真正的理解高校的含义与作用，因为一旦失去青春的激情，便恒久也找不到了，所以，高校，你要且行且惜!大一是高校的开端，是影响你高校其他三年的重要一年，所以这进入高校的第一步你肯定要走好，这样才可以为其他的三年打下基础，只有你做到了步步为营，就能步步高升，就能步步为赢。在上篇中，我们主要来谈谈大一进行职业规划的重要性和作用。大一在高校四年中的作用有两个，一个是确定如何过高校的观念的作用，一个是确定自己喜爱的专业的问题

12、。初入高校后，我们就要在一个新环境中确立下一步成长的安排，而你在这个高校形成的第一印象会在相当程度上影响你对高校的期望和支配.如你艳羡校内中的对对情侣并为其所憧憬，那高校给你的第一印象很可能就是“高校是恋爱的天堂”，假如你得意于大家的随意玩闹而乐不思蜀，那高校给你的第一印象很可能就是“高校就是睡觉的摇篮”，不同的第一印象会在很大程度上影响你对高校的期望与高校的过法，第一印象带来的影响至少是在一段相当长的时间内影响你的生活方式和思维方式，甚而影响你整个高校阶段的生活方式;所以当我们来到生疏的高校时应当尽量去看这个高校这个校内中主动的方面，如常常去图书馆，体育场，自习室等向上的地方，尤其要留意的是

13、不能因为自己对高校或校内的一些负面的现象就武断的形成自己对高校的看法，这个时候我们要多问上届的师兄师姐，多和学校的老师，多与已经毕业的人沟通，从他们的经验与阅历中更进一步的去了解高校，终归先入为主的印象会左右你很长时间的!大一的另外一个重要作用就是要在这一年内尽可能的找到适合自己并且自己喜爱的专业，这个是与毕业后的就业休戚相关的问题，也是大一学生应当引以为重的关键问题，假如能通过自己这一年的努力找到自己所喜爱的专业，那你高校的日后三年将在一种充溢巅峰中度过，因为喜爱的专业会让你如鱼得水，会让你活力四射，所以说当你能在一个领域专心学习专研三年后，你肯定是这个领域的一个小学者，那三年的有针对性地学

14、习与打算在毕业时将是多么有竞争力啊，还会为找工作而犯愁吗，所以我们的一个解决就业的思路就是充分的针对性的学习一个自己喜爱的细分领域，力争在此领域的持续发展，那当你毕业后就业就不是问题了，而是步入职业发展快车道了!大一职业规划 篇4一、自我分析1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很擅长与人沟通，人缘也比较好，但是许多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的机会。从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，不过来到高校，发觉人外有人，天外有天，所以起先懂得只要自己努力了就不懊悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是最好的了。性格比较直爽，有的时候

15、简单伤人，虽然在尽力在变更，但是还须要进一步改善。我是个很好的合作伙伴，做事踏实仔细，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。2、我的爱好：喜爱看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。很喜爱玩，但是也很关切时事和政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是没有什么很专一能做好的事情。3、我自己认为所具有的实力：现在在班级里担当班长，所以在这一年里，自己的许多实力都有所提高。比如，在协调班级工作中，增加了合作意识，并提升了统筹规划的实力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和冲突的实力。也具有了肯定的与人沟通沟通和组织各种活动的实力。4、我的价值观：我自己感觉我的

16、人生观和价值观都比较正确，信仰共产主义，而且始终坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的欢乐华蜜，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。5、我的优势和劣势：优势，我的人缘还可以，擅长与人沟通，还有在组织活动等方面有肯定的组织实力，性格比较开朗，能够很好的调整自己的心情。比较要强，做事踏实。劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的限制自己，有的时候性格太直了，有什么说什么，简单损害到别人。6、我的技能：英语比较好，计算机常用软件的运用，口语表达实力比较强，擅长学习新事物。二、专业就业前景分析我所学的是自动化专业。与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，

17、也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。将来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的志向位置。虽然现在的自动化专业就业形势较为志向，但是假如在专业课程上没有很过硬的技术，就很难找到一个满足的工作。由于对技术的要求较高，而在高校本科阶段有许多东西都学不到，所以我要考研，考本专业的探讨生，接着深造，争取能够在对口专业找到一个工作。虽然，对于一个女生来说，学习自动化专业比较困

18、难，但是假如坚决了信念，并努力把它学好，应当没有什么做不到的事情。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，在今后的几年里，我也要努力的学习自动化专业就业时所要求的职业技能，争取能够在四年里有社会实践的机会，在实践中找到培育自己的专业技能。三、职业选择分析1、 在选择职业时遇到的最大困难和困惑：我现在学习的专业是自动化专业，假如我从事本专业工作，那么就须要我有很扎实的专业基本功和基础，但是现在我所学习的编程等内容对我自己来说有肯定的难度，不而且对这些内容并没有很深的爱好，只是在一点点的培育。其次，现在全国开展此专业的学校有许多，而对于此专业我们学校并没有什么竞争力，所以不知道自己以后能不能找到合适的

19、工作，也不知道今后能不能胜任自动化专业的工作。2、 我的职业选择：第一，是电力工程师;其次，是高校老师;第三，是考公务员。3、 我的选择路径：考研4、 SWOT分析大一职业规划 篇5第一阶段：校内环境熟识期 进入高校的第一个月 09月-10月这个时期主要有四个任务：第一是熟识校内环境，摆脱生疏感。其次是明确校内资源，充分为我所用。第三是了解城市资源，建立自有渠道。第四是要学会借助互联网，告知我一切。在第一任务中，尽快熟识我所在的学校。因为我要在这个校内里度过三年的高校生活，所以我越早熟识他越好，以削减因为地形不熟识而带来的生疏感，和寝室兄弟或同班同学拿上学校地图，拿出一周时间把学校转个遍，先从

20、了解学校历史起先，接着根据学校的区域布局把教学楼，食堂，图书馆，家属区，吃喝玩乐的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清晰，如什么难过亭，公主楼都要做到烂熟于心，了解校内的历史与设施才能更好的融入校内文化，这同时也为自己下一步的校内生活带来便利了，何乐而不为呢?在其次任务中，我们主要要充分了解校内，合理利用校内里的一切资源。包括熟识校内的硬件与软件。终归高校在于大师而不在大楼。在这个阶段我了解学校的专业设置，学科强项，学科带头人，闻名教授，这个我可以通过上校内网就得知，至于本专业的牛人我可以干脆问辅导员或专业课老师；还有就是我要去图书馆完整看看，学校的藏书有多少，哪类书比较多，怎

21、么借书，怎么在线阅读，怎么查阅资料；因为假如我学校的名师牛人不多，那我日后只好更多的借助与依靠图书馆和互联网了！在第三任务中，要知道我首先是生活在这个城市，然后才是生活在校内里，所以我也要更快的了解这个城市，这个城市有哪些资源可以为我所用，可以给我带来便利和收益，我都要去了解。而城市对高校生的影响往往会超过校内对其的影响，所以去这个城市的信息港，地方网站，去了解衣食住行，吃喝玩乐等等方面。尤其是自己学校所不具备的资源更要去了解，因为这个城市给我供应的机会要远远大于一个学校给我的机会。所以学校有不足的地方就要通过这个城市的资源去补充，如我们学校的图书馆藏书少，那我可以去市图书馆或其他院校的图书馆

22、阿，再如我所学专业的老师不够权威，那我可以本市其他院校去取经阿！要在各方面建立自己获得这个城市的信息渠道，因为我专业和学校的任何不足都可以尽可能的向这个城市获得，终归我是生活在这个城市。在第四任务中，进入互联网时代的今日，早已经是“世界不大，网大”的格局了，所以互联网是我最大的百科全书，是我高校里最好的老师！在肯定程度上可以这么讲，利用好了互联网，高校不上也罢！因为互联网上有我所知道和所不知道的一切，我只要驾驭了信息搜集与整理的实力，就可以在无垠的网上遨游了。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页