2022年小学毕业班备考教师代表发言稿范文.docx

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1、2022年小学毕业班备考教师代表发言稿范文小学毕业班备考老师代表发言稿范文篇一：谈小学语文毕业总复习的几点建议；试验学校陆艳；从五月份起先，我们小学毕业班进入了复习阶段；基础学问的复习；1、汉语拼音和字词句；古诗词的复习、古诗词背诵积累，光靠老师讲，学生死；通过整理，学生对小学阶段所要驾驭的古诗一目了然；激发学生复习古诗的爱好，可以开展以下几种活动：1竞赛是学生喜闻乐见的形式，在复习阶段，可以组织学；2以唱助读；小学生对唱歌非常感谈小学语文毕业总复习的几点建议试验学校从五月份起先，我们小学毕业班进入了复习阶段。今年是实行新课程标准后迎来的其次次毕业考，总复习怎样进行呢？在这，我就把我们学校毕业

2、班复习的一些做法与大家一起探讨，希望能给大家起个借鉴作用。基础学问的复习1、汉语拼音和字词句。说到汉语拼音，对于小学生并不生疏。可不知是什么缘由，检查的时候我们发觉学习汉语拼音近六年的毕业生对汉语拼音竟然生疏起来。比如整体认读音节yun、yuan记不清，七、八和去声的字连读时不变声等，复习的时候我们针对本班学生驾驭状况，在反复强调的同时随堂进行一些口头小测试，以达到巩固提高的目的。对字、词语、句子的复习，我们老师帮助学生梳理出要归类概括的内容，例如：词语这一项引导学生们梳理为：形近字组词。多音字组词。补充词语。一字组多词。换偏旁组词、添偏旁组词。照样子写词语。写出带有数字的词语等。订正错别字是

3、复习的重点和难点，我们让学生都打算一本改正本，把平常书写，练习、测试中不会写的、常写错的字词摘录下来，便于复习。理解词语这项实力训练我们注意分析过程，实实在在训练学生的推想、理解实力。复习时让学生练习后沟通各自所用的方法，再归纳总结出：重点字突破法，近义词替换法，反义词体会法，拆字组合法，联系文意领悟法等。古诗词的复习、古诗词背诵积累，光靠老师讲，学生死记硬背是不行的，这样既不科学也很枯燥。面对大量的古诗文内容，对诗歌进行分类复习是有必要的。为八大类：山水田园诗、边塞诗、咏物诗、托物言志诗、四季风光诗、赠别诗、感怀诗、思乡诗通过整理，学生对小学阶段所要驾驭的古诗一目了然，为古诗的复习奠定了基础

4、。背诵是为了运用，也就是常说的语文实践实力，我们在日常的课堂中，留意在详细的语言环境中启发学生引用古诗和名言警句。篇二：大家好！很荣幸跟大家一起沟通和探讨毕业班的复习备考工作，毕业班工作，任重而道远，在这，我虚心吸取在座同事的珍贵阅历。我从教十几年了，但教毕业班数学其实才三年时间。因此我这方面的阅历也不足，感觉这份工作是很艰难的，在座的各位都比我有阅历，所以在这里我只能粗浅地谈一谈自己想法，希望在座的每一位同事给我指引迷津。小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，毕业总复习作为一种引导小学生对旧学问进行再学习的过程，它应是一个有目的、有安排的学习活动过程。因此，在学生即将结束小学生活的这段

5、时间里，我们有责任集中精力，抓住时机，系统地引导学生复习小学阶段应驾驭的学问，最大限度地提高每个学生的数学素养。一、抓好学生的思想教化是提高毕业班教学质量的胜利之举。小学毕业班是小学教化的最终阶段，抓好学生的思想教化工作，是搞好毕业班复习工作的前提保障。我们小学处在社会环境困难、家长教化意识淡薄、学生整体素养较差的城乡结合地带，为我们的教化教学工作带来了困难。特殊是毕业班的学生，在毕业的日子一每天接近时，部分学生的心起先“骚动”起来，成天想着“我心翱翔”，如何把学生“翱翔的心”拉回到现实的学习生活中，我们要怀着“不求个个成才，但求个个成人”的办学理念，以高度的责任心，针对不同层次的学生采纳不同

6、的方法进行教化和指导，分别对他们提出相应层次的学习要求和思想要求，切实做到抓两头促中间，对有进步的学生，大力进行激励和表扬，逐步变更学生学习的看法，提高了学生的学习自觉性和主动性，形成了良好的学习氛围。其次，老师还应常常与家长联系，询问学生在家的一些状况，让家长时刻留意子女的表现，使很多家长有了紧迫感和责任感。假如有异样状况，要与老师刚好联系，家庭和学校共同教化子女，效果更好。二、精诚团结协作，同心同德，共同促进毕业班教学质量的全面提高。三、细心制定复习安排我们每位老师要仔细学习教材建议和新课程标准及市教研室关于小学检测的通知精神。了解一下检测和评价的依据，应遵循的基本原则，相识水平的检测与评

7、价等。驾驭考试的命题原则、试卷结构、题型、题量、难度。仔细分析本班学生的学习水平和实力，制定本学科的复习目标，复习安排和详细每章节内容的时间支配。复习内容1、整数和小数部分：复习整、小数的概念。2、量的计量：复习计量单位、驾驭各单位名称之间的进率，进行名数改写。3、数的运算：复习四则运算的意义，四则混合运算的依次，运算性质、定律和简算。4、分数和百分数：复习分数、百分数的概念，以及分数的基本性质5、方程初步学问：复习等式的性质、方程的含义、用字母表示数，解简易方程，列方程解文字题、应用题。6、应用题：复习常见基本数量关系，解应用题的两种思维步骤，小学阶段各种类型的应用题。7、几何初步学问：复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区分。平面图形的周长和面积的计算、公式的推导，复习立体图形的概念、特征及体积和表面积的计算。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页