2022诗词比赛主持词范本.docx
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1、2022诗词比赛主持词诗词竞赛主持词 主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在当今中国社会,越来越多的活动集会都要用到主持人,信任很多人会觉得主持词很难写吧,下面是我为大家收集的诗词竞赛主持词,仅供参考,希望能够帮助到大家。 诗词竞赛主持词1男:寒霜染大地,浓雾锁江天,我们跟随冬天的脚步在漂亮校内中欢乐生活。女:奇文共观赏,读书破万卷,我们跟随诗人的神韵在诗意校内中感受经典。男:当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳动出来。女:当冬日的暖阳照射着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。男:字字珠玑,女:句句经典!男:声声诵读,女:兴致勃勃。
2、男:朗诵古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。 女:我们在朗诵中巡游祖国漂亮的山山水水,男:我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化, 女:我们在朗诵中吸取和传承民族精神!合:满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵竞赛现在起先。女:历揽千载辉煌,男:长歌浩叹古今。女:今日,我们吟颂诗篇,演绎经典。男:今日,我们积淀才智,传承文化。女:我们从历史的珍宝馆里满载而归,男:我们一起共享这场精神的盛宴。女:各位老师们,同学们,“我爱诗文”古诗词朗诵、手抄报竞赛到此结束。诗词竞赛主持词2敬重的各位位老师、评委、敬爱的同学们:大家好!在举国上下轰轰烈烈“创建新业绩,迎接十六大”的热情氛围中,我校为呈现
3、当代中学生的精神风貌和良好素养,讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩,培育学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱中国共产党的真挚情感。今日,在这里实行“喜迎十六大配乐诗词朗诵”竞赛。本次竞赛将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,让我们用掌声预祝他们在今日的竞赛中取得优异的成果。担当今日的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师我们以热情的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布:试验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵竞赛现在起先。首先请1号班级为大家朗诵老师,你培育的是祖国的春天,作者佚名,领诵:张校名、江亭华。下面实行颁奖仪式,首先请获得三等奖的班级_上台领奖;下面请获得二等奖的班级_上台领奖;下面请获得本次竞
4、赛一等奖的班级_上台领奖。同学们:党的十六大即将召开,让我们团结一心,勤奋学习,主动工作,创建优异的成果向人民汇报,向十六大献礼,最终预祝十六大圆满胜利!试验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵竞赛到此结束,感谢大家!“喜迎十六大”经典诗词配乐朗诵竞赛初三各班级:为迎接十六大的成功召开,丰富学生的业余生活,呈现当代中学生的精神风貌和良好素养,提高朗诵实力和审美实力,陶冶情操,特实行经典诗词配乐朗诵竞赛,详细要求通知如下:一、竞赛时间:第九周星期四下午第三节和课外活动时实行。二、竞赛要求:1、朗诵内容:古典诗词和现代诗词精品,偏重于词。2、朗诵时间:35分钟3、参与朗诵的人数为领诵2人,协诵男8人,女
5、8人,共计18人。4朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委,(抄写形式:第一行正中写题目,其次行写作者和朗诵者的班级、姓名,切不行将这些写在特别的任何地方)。5朗诵要求:具有较高的艺术品位,有较强的观赏价值。6所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。7竞赛时,朗诵者的仪表要体现中学生的风采,服装要有中学生特点。三、嘉奖:本次竞赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。诗词竞赛主持词3男:敬重的各位领导,各位来宾,敬爱的同学们。大家女:下午好!男:欢迎大家来到“文明与漂亮”经开区XX学校五四青年节诗歌朗诵竞赛的现场。女:今日是宏大的五四运动XX周年纪念日。在这个火红的节日里,做为新一
6、代的青年人,我们团聚一堂。男:为探究社会主义新道路、弘扬五四精神,发出我们真诚的呼喊、诉说青春的畅想!女:下面,让我们用热情的掌声欢迎李书记为我们致辞!男:感谢李书记激情洋溢的讲话。女:接下来惊慌又精彩的竞赛立刻就要起先了。男:首先,我们有请来自下面有请来自XX班的XX同学,她的朗诵题目是与文明签约,做漂亮的人。大家欢迎。女:下面有请来自XX班的XX同学,他的朗诵题目是社会因文明而漂亮。大家欢迎。男:1号选手,XX的得分是XXX。下面有请来自XX班的XX同学,她的朗诵题目是文明伴我行。大家欢迎。女:2号选手,XX的得分是XXX。下面有请来自XX班的XX同学。她的朗诵题目是社会因文明而漂亮。大家
7、欢迎。男:3号选手,XX的得分是XXX。下面有请XX班的XX同学,她的演讲题目是文明之花。大家欢迎。女:4号选手,XX的得分是XXX。下面有请来自XX班的XX同学,他的演讲题目是拥抱文明,与美德结伴同行。大家欢迎。男:5号选手,XX的得分是XXX。下面有请来自XX班的XX同学,她的演讲题目是文明礼赞。大家欢迎。诗词竞赛主持词4敬重的各位领导,敬爱的老师、同学们:大家下午好!本学期,我校开设了学校课程“国学教化”。三字经可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴涵着许很多多做人的道理。今日在这个阳光明媚的下午我们实行“三字经经典诵读”竞赛,沟通三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史,感受人生。本
8、次竞赛将评出年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,-小学校级“诵读之星”6名。让我们用热情的掌声预祝同学们在今日的竞赛中取得优异的成果。担当今日评委的老师是王孔忠、张瑞玲、张金花、龚洁、许玉霞、孙富英,担当记分工作的老师是兰本华、许美红、李文江,让我们用热情的掌声对他们表示诚心的感谢。下面,“-小学三字经竞赛”现在起先。(竞赛过程)一、首先进行的是班级齐背,有请各班班主任上台抓阄,确定各班的出场依次。1、第一个出场的是五一班的同学,看他们精神饱满的走来了。2、五一班诵读的好不好,是啊声音嘹亮、并且诵读整齐,下面该看我们三二班的小同学了,你们有信念超地高年级的大哥哥大姐姐吗?3、六年级是我们全
9、校最高的年级,平常各项活动都走在学校的前列,信任今日你们也是最棒的,六一班的同学有没有信念?二、下面将要进行的是“-小学诵读之星”的竞赛。由请各班举荐的“班级诵读之星”上台抓阄,确定自己的出场依次。1、我们掌声有请第一位上台诵读的同学韩晓君。2、我们三年级的小同学镇静、冷静,不慌不忙,诵读的正确流畅,让我们向他表示激励。3、梅嘉耀同学的声音真好听,我们跟他倾听了古代圣贤的感人故事,倾听语重心长的谆谆训诲。4、三字经让我们知道该如何仔细学习,使我们懂得很多做人的道理。三、公布竞赛结果,颁奖。四、结束。今日同学们表现得都特别好,只要大家爱读书,常读书,读好书,肯定会收获更多的欢乐。-小学“三字经”
10、竞赛到此结束。感谢各位领导、老师、同学,再见!诗词竞赛主持词5开场白:敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们,大家好!在诗的国度里,有四时美景,有百花芳香。在诗的国度里,有昂扬的奋勉,有蓬勃的希望。有浓郁如酒的情感,有广袤如海的心灵。有缤纷飞扬的思绪,有激情万丈的歌颂!梦是什么?在不同的人眼里,幻想是不同的。对于秦始皇来说,梦是“横扫六国”,统一天下的志向;对于唐太宗来说,梦是“贞观之治”,海内承平的志向;对于周总理来说,梦是“中华崛起”,民族复兴的志向。在杂交水稻之父袁隆平的眼中,幻想是坚持心中永不服输的信念,只要你肯努力和付出,就肯定会有收获。在航天女英雄刘洋的眼里,幻想是不停地突破和探究,是
11、丰富的想象和大胆的创建。习说过:中国梦走的是中国道路、弘扬的是中国精神、凝合的是中国的力气。强国,强的是中国:富民,富的是中国人民,所谓中国梦,归根究竟还是为造福我中国亿万人民的梦。在这样一个冬日里,让这些诗篇暖和我们,让一切美妙的情感在诗歌中如花绽放。在这样一个冬日里,让我们以情感作酒,诗歌当杯,共赴一场流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水,流不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风;今日就让我们共同领会诗词的魅力,畅游在诗的海洋我宣布:竞赛现在起先。竞赛进行到这里就已经完全结束了,感谢各位选手的精彩演讲,也感谢同学们的支持,让我们下次再会诗词竞赛主持词6女:敬重的各位老师男:敬爱的同学们合:
12、大家下午好!女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化;华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的珍宝;男:它如同夏日的繁星,闪耀着夺目的光彩;它又如秋日的硕果,散发着馥郁的芳香;女:弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。男:马跑泉小学“翰墨书香,文化浸润”古诗词朗诵会合:现在起先1、一年级弟子规女:首先,让我们把时间交给第一次露面的一年级小挚友,好不好?男:再好不过了!一年级的同学们伸出手臂给大家打个招呼吧。你们有信念超地高年级的大哥哥大姐姐吗?女:打开文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们走来的是儒家文化,朗朗上口的旋律蕴涵着许很多多做人的道理。今日,在这个阳光明媚的日子,我们
13、一年级的同学给大家展示的是弟子规经典诵读。男:请大家掌声欢迎2、二年级天净沙秋思男:呦,小小年纪,挺有气概的嘛!一年级同学读得怎么样?是啊,摇着头,拍着手,活泼又好玩。二年级的同学们,你们可大了一岁,朗诵诗文会不会也更上一层楼呢?看起来信念十足,那就瞧瞧看吧!女:请观赏二年级同学为我们带来的天净沙、秋3、三年级瀑布女:同学们,大家见过瀑布吗?记得它的样子和声音吗?让我们一同来感受它的磅礴气概吧!请观赏三年级全体同学为大家带来的散文诗瀑布4、四年级怀远男:你曾是阳光下打开的天窗,看尽了千里风光,你曾把文明的阳光带到远方,穿越了山脉海洋;女:这一刻,我们倾听心灵的沟通,这一刻,生命和谐永恒。男:下
14、面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵为大家带来诗朗诵怀远,请大家掌声欢迎。5、五年级沁园春长沙男:曾记否?湘江碧波浪花涌。曾记否?少年抒豪情。请观赏五年级全体同学为我们带来的沁园春长沙。6、六年级春夏秋冬女:宏大主席的词真是气概磅波,读来令人心潮澎湃!男:是啊!听了这首词,让我对长沙心生憧憬,也想到“中流击水,浪遏飞舟”!女:别焦急,我们的家乡地处中原,四季分明,论其美景丝毫不逊色,我们一起来听听六年级同学徐浩凯、徐世豪、张瑞琦、杨森亮为我们带来的古诗词连诵春夏秋冬,掌声欢迎!7、一年级江南男:我们的家乡真是毫不逊色啊!中华大地美不胜收,到处呈现蓬勃朝气!女:不止这些呢!咱们自古以来就有
15、“上有天堂,下有苏杭”的说法,江南,是文人雅士流连的锦绣之地,是富裕的鱼米之乡。下面就让一年级的小同学们带我们一起品尝江南的荷塘美景江南。8、二年级游子吟男:同学们,你们爱爸爸妈妈吗?你们穿过妈妈亲自缝制的衣服吗?下面我们一起来听听二年级同学为大家吟诵古人是怎样表达对妈妈的爱。请观赏申梦蝶、杨怡芊、徐绘琳表演游子吟9、六年级古人话离别女:三千年来的中华诗词中汇合着太多的游子,上演着太多的别离。现在,让我们走进那一次次情真意切的别离,领会那一位位大诗人的风采。请观赏六年级徐璇雨、徐浩凯、张瑞琦带来的古诗词朗诵古人话离别。10、三年级醉光阴男:爸爸妈妈随着光阴的逝去会渐渐变老,我们也会渐渐长大离开
16、家乡。光阴是抓不到、留不住的,倏忽而来,挂角而去。让我们在美妙的时间里,享受静静的光阴给我们带来的乐趣。请观赏三年级杨心雨等同学为我们带来的诗朗诵醉光阴。11、四年级别董大女:滔滔的江水流向远方,带走了我们无限的情思,却割舍不断我们离别的情意。请观赏由四年级同学徐广源、杨世成给大家带来的诗朗诵别董大。12、五年级江城子密州出猎男:苏轼是宋代词人,他的词气概磅礴,淋漓酣畅,读之令人耳目一新。请观赏五年级全体男生为我们吟诵苏轼的豪放派词江城子密州出猎。13、六年级自相冲突女:“矛”是古代一种长柄的装有金属枪头的武器,用以刺杀敌人。“盾”是用来爱护自己、抵抗敌人刺杀的兵器。现用“自相冲突”比方语言、
17、行动前后不一或相互抵触。请观赏六年级全体同学表演的古言小品自相冲突。14、四年级满江红男:高楼独上,栏杆拍遍,仰天长啸,岳将军一曲满江红诠释了爱国主义的真谛。请观赏由四年级徐东晓、徐世强、杨世成、杨康为大家带来的诗朗诵满江红,掌声有请。15、五年级蜀相男:今日,我们在这里读岳飞的诗,更要记住他、缅怀他、学习他,从小立下建设祖国、报效祖国的大志,长大以后把我们的国家建设得更加漂亮、富裕!女:出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。男:诸葛亮以行动践行了“鞠躬尽瘁,死而后已”的誓言。请观赏五年级全体*为我们带来诗圣杜甫的名作蜀相,掌声欢迎。16、三年级少年中国说男:看,一群活泼可爱、朝气蓬勃的中国好少年来
18、了!他们是祖国的希望,他们肩负着保卫祖国的责任。让我们用最热情的掌声欢迎三年级的小同学为我们带来诗朗诵少年中国说。17、二年级梅花女:天寒地冻,花草凋谢的严冬,有一种花凌寒傲开,香气四溢。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。请观赏二年级宋万佳、谢宗刚、徐佳凯的诗朗诵梅花。18、一年级唐诗四首女:今日,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋。男:今日我们一年级的小同学能在这个舞台上为全校的师生展示精彩国学的诵读,我们感到特别激烈和荣幸。女:下面请观赏一年级徐奥涵、杨凤娟等带来的唐诗四首,让我们一起品尝这永世流芳的精神食粮。19、四年级长歌行女:时间消逝,日月如梭,人生短短几十载,不行逆转,让我们好好把
19、握一分一秒。下面有请四年级同学宋怡瑶、张莹、孙溪涵、杨雨晴为我们带来的诗朗诵长歌行。20、三年级小学生养成教化三字歌男:我们的小学生活是无忧无虑、天真烂漫的,但是好习惯的养成也尤为重要。下面有请三年级同学为大家带来的小学生养成教化三字歌,希望我们大家一起共勉。21、五年级声律启蒙一东男:高声诵读吧,让我们在国学经典的天地里心驰神游,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女:高声吟咏吧,让我们在国学经典的芳香中滋情养气,让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。男:诵读经典,师从贤哲,播种心田,博古通今。声律启蒙是培育儿童驾驭声韵格律的启蒙读物,读起来琅琅上口,如唱歌一般。请观赏五年级的集体吟诵声律启蒙一东
20、。22、结束女:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾;同学们,读书创建才智,读书激发情感,读书净化我们的心灵。男:或许,你还不曾信任,不信“书”会有如此的百般味道,可是今日,大家的诵读确的确实令人感动、震撼、沉醉这全是书籍带来的改变啊!女:就让朗朗书声陪伴我们度过欢乐童年,让我们共同期盼下一次再相见。合:马跑泉小学古诗词朗诵会到此结束!诗词竞赛主持词7甲:尊敬的老师乙:敬爱的同学们,合:大家下午好!甲:诗词,是文学浩空中的一轮明月,它以优雅的清辉渗入人的心灵,提升人的精神境界。乙:诗词虽然篇幅短小,但内容丰富:有的借景抒情,赞美山川,歌颂生活;有的寓情于事,揭
21、露黑暗,鞭挞时弊。甲:诗词虽然讲求音律,但画面明晰:有的清爽,如淙淙的泉水欢腾跳动;有的壮阔,如奔涌的大江狂泻不已;有的火热,如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗,如漫天的飞沙遮天蔽日。乙:诗词的创作风格更是精彩纷呈:有的朴实自然,不事雕饰;有的富丽浪漫,浓抹盛妆;有的深厚悲壮,直抒胸臆。合:让我们一起走进古典诗词的世界,徜徉音乐的海洋,尽情感受其无穷的魅力吧!合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在起先。乙:首先,请观赏八(15)班同学为大家带来的滚滚长江东逝水。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请八(7)班做好打算。甲:孔雀东南飞,五里一徘徊。一首美丽的诗歌,一段悲戚的故事,让人不胜叹息。请观赏
22、八(7)同学演绎的孔雀东南飞。请八(13)班做打算。乙:苏轼,一位旷古奇才,沦为迁客骚人。但他的豁达乐观,深深打动着千年之后的我们。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。请观赏八(13)班的念奴娇赤壁怀古。请八(2)班做打算。甲:红楼梦里说不尽的黛玉,一曲枉凝眉为爱咏叹。请观赏八(2)班的枉凝眉。请八(3)班做打算。乙:花自飘舞水自流,一种相思两处闲愁,此情无计可消退,才下眉头,却上心头。请观赏八(3)班带来的月满西楼。请八(6)班做打算。甲:红豆,相思的信物;红豆,爱情的象征。请观赏电视剧红楼梦的插曲红豆曲,演唱者为八(6)班的刘宗源同学。请八(14)班做好打算。乙:又是一曲念奴娇赤壁怀古,一样的
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