2022年关于活动计划集锦9篇.docx

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1、2022年关于活动计划集锦9篇关于活动安排集锦9篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我整理的活动安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动安排 篇1活动内容：多角度分类活动目标：1.能关注物体的多种特征，对同一种物体进行不同角度的分类，训练思维的敏捷性。2.能用简洁的标记记录并表述自己的多种分类方法。3.体验合作的欢乐。活动打算：1.阅历打算：已有简洁的分类阅历。2.物质打算：课件，分类的图片、实物，大小篮子；人手一份分类板、记录单、笔。3.活动前，支配好幼儿的穿着。活动

2、过程：一、以“小兔搬家”引入活动1.结合PPT，老师引入:今日小兔搬家，家里的东西又多又乱，请小挚友来帮它整理整理2.引导幼儿视察杯子的不同。二、分杯子，学习多角度分类1.提出多角度分类的任务师：要把杯子分到两个盘子里，可以有许多种分法，请小挚友去分一分。2.出示并介绍分类板和记录单，启发幼儿记录。师：每分一次，就记一次，要将自己分的方法用标记表示出来；放回篮子，用另一种方法再分，再记录。3.幼儿操作，老师巡回指导。4.请幼儿介绍自己的分法。师：请你说说，你一共分了几次，每次是怎样分的？5.老师梳理并小结。师一边操作PPT，一边小结：原来这几个杯子可以分四次，可以按颜色分，也可以按大小分，还可

3、以按有没有柄来分，还可以按有没有花纹来分。三、分组合作自选活动，巩固多角度分类1.老师介绍材料和分类要求。师：请小挚友三个人一组，商议好两个人分，一个人做记录。把打算的材料整理到两个小篮子里，想一想可以怎样分，有几种分的方法？每分一次，就记一次，要将分的方法用标记表示出来；放回篮子，用另一种方法再分，再记录。2.幼儿分组合作自主操作，老师视察并指导幼儿记录。3.引导幼儿说说分类的过程和结果。四、阅历迁移：排队1.师：假如要把我们班的小挚友分成两组，想一想可以怎么分？2.引导幼儿说说分类的方法。3.幼儿进行排队嬉戏。活动延长：去小兔家做客活动安排 篇2本学期我们幼儿园把户外活动重点放在利用健康向

4、上，引导幼儿感受优秀的民间体育嬉戏的魅力，发展幼儿审美实力和创新实力，促使幼儿各方面素养和特性的发展。结合本班的实际状况，特制订以下安排：一、能有效开发和利用各类民间体育嬉戏。如：各种体能训练嬉戏；民间体育嬉戏，促进幼儿动作的全面发展。通过民间体育活动，将之与幼儿嬉戏、生活、语言、情感、审美等方面的教化结合起来，使民间体育活动成为培育儿童爱好、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。二、体育嬉戏能促进幼儿身体和心理素养全面发展的观念。身体素养是衡量幼儿体质状况的一个重要方面。幼儿体育是通过身体运动来提高身体素养的。因此，我们不再将发展幼儿基本动作视为最终目的。而是努力把握好练习基本动作与发展身体素

5、养之间的关系。活动中克服动作的单一性练习及组织形式的小学化，开展适合幼儿特点的，丰富多彩的体育嬉戏，全面、综合地提高幼儿的力气和耐力等身体素养。三、依据器材，细心设计出各种嬉戏活动。各班根据要求整合阅历，构建了适合中、大班幼儿年龄特点的体育活动课程，进行全面推广。我们依据器材特性细心设计幼儿感爱好的嬉戏内容。尽量避开每次活动内容单一而造成幼儿身体局部负荷过大的问题，其次留意嬉戏时让幼儿的上下左右肢体均衡与协调地发展。再次我们尽量做到在嬉戏中让幼儿有机会出现出才智的亮点，嬉戏中有意给幼儿留下思索的空间，促使幼儿主动开动脑筋，以最佳方式完成嬉戏。总之，幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形

6、式。我变更了让幼儿机械仿照练习的模式，把体育任务寓于既有情节，又有角色的民间体育嬉戏之中，寓于既有合作又有竞争的小组嬉戏和自选的自主嬉戏之中。幼儿在参加活动的过程中，由要我做变为我要做，在户外嬉戏中身心得到全面发展。活动安排 篇3状况分析：我班进行“科学汉字教化”已两年半，幼儿平均识字量达600字左右，对阅读书籍有较浓爱好。结合人人从我做起来的课文内容，确定对幼儿进行一次环境爱护的意识教化。运用字词卡进行操作，增加幼儿的动手操作实力和主动参加意识，再用分组完成的方法，让幼儿有初步的帮助精神和集体荣誉感。活动目标：1、幼儿会用所学字词排列语句。2、让幼儿具备初步的环保意识。3、初步体验帮助完成的

7、集体观念。活动打算：天线宝宝一个，范例背景图一幅，装饰过的开口纸箱一个，幼儿名字卡，课文字卡5份，全部学过生字词卡，录音机，磁带，字条“环境”、“天线宝宝”，已相识课文中的字词。幼儿分成四组围坐。活动过程：一、引起幼儿爱好，导入课题1、师告知幼儿，有位小客人到我们教室来玩，请幼儿猜猜是谁。先出示字条“天线宝宝”，再出示玩具天线宝宝。2、天线宝宝告知幼儿，手脏的小挚友不能抱它。请幼儿伸出小手瞧瞧，是不是讲卫生的好娃娃。天线宝宝巡察一圈。3、天线宝宝说了，大一班的小挚友都很讲卫生，和它相识的一个小挚友一样。这位小挚友呀，不仅自己讲卫生，还很爱惜环境卫生呢，（出示字条“环境”）从不乱扔垃圾，看到别人

8、丢的垃圾还主动捡起来丢到垃圾桶里去（出示背景图），幼儿观赏图中内容，探讨爱惜环境该怎样做？探讨后师总结：从身边的小事做起，爱惜环境、讲卫生、不乱扔垃圾、爱惜花草树木等师告知幼儿，天线宝宝为了提示大家爱护我们生活的环境，他还写了首儿歌，我们一起来听听这首儿歌是怎么说的。4、放录音一遍，幼儿宁静听。二、幼儿操作1、天线宝宝说了，想把这首儿歌告知全部人，让大家都从我做起，爱护环境，可是它记不住，请小挚友帮它登记来，行吗？2、将字词卡分发到各组。师用赞许的话语激励幼儿，引导幼儿用字宝宝将儿歌记录，（提出要求：分组完成，组中成员共同协作，比比哪组先完成。）师巡回指导幼儿完成。3、幼儿完成后，老师在幼儿“

9、指引”下用字词卡将儿歌记录在背景图上。启发幼儿思索给儿歌起名字，探讨后师将儿歌名贴上。4、请个别幼儿朗读儿歌、大家朗读。三、嬉戏：这是谁天线宝宝表扬小挚友聪慧，提出想和大家玩字宝宝的嬉戏。玩法：1、将字卡发给幼儿，人手一张，每组幼儿按依次走上前，将字卡举起，告知大家：这是，还可以用字宝宝组词或说一句话。2、师用名字卡点名，请幼儿到纸箱里摸出一张字卡，告知大家：这是，并组词或说一句话。四、活动结束，幼儿和天线宝宝互道再见。活动安排 篇4为了培育学生的创新精神与实践实力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推动素养教化，开创教化教学改革的新局面。依据上级相关文件精神，从本期

10、起以每周34个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参加的，具有学问性、趣味性、新奇性的课外爱好小组活动。为了激发学生参与活动的愿望和要求，提高学生参加的主动性和自觉性，使他们具有自觉接受教化和熬炼的最佳心理状态，使学生每次参与活动都能既满意各自须要，乐意参与，又的确增长见识，有所得益。确保学生每天活动一小时，促进学生全面、健康、和谐成长。结合我校的实际状况，本期的体育课外活动开展状况如下：一、活动课程措施：依据我校的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的主动主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特

11、长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参加，在活动中学习，在活动中进步，分成低段组（13年级）、高段组（46年级）同时开展。依据学生的年龄特征、心理特征及爱好爱好，低段组课程设置如下：1.体育嬉戏；2.跳绳; ;4.棋类(跳棋为主)；5广播操5.羽毛球;高段组课程设置如下:1.乒乓球;2.羽毛球;3.田径;5.跳绳;6.棋类(跳棋为主)；7.广播操8.乒乓球二、活动时间支配:时间：周一和周四下午人员：低段组（集体活动）和高段组（分组活动）各班老师跟各班的学生，体育老师负责全面工作即器材。为了迎接四五月份的广播操竞赛，全体学生一起练习广播操。遇到天气不好的时候各班带回

12、教室自己支配。三、后勤保障组:负责教学、活动设备的调剂和添置,保障课外活动的顺当开展活动安排 篇5第一周：迈好初三第一步第一次主题班会班会目的：引导学生如何起先初三生活，规划设计本学期。其次周：新学期，我能行”主题班会班会目的：增加学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就肯定能胜利，在活动中感受到胜利的喜悦，做好切实可行的学习的安排。第三周：感谢有你感恩教化主题班会班会目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。第四周：勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会 教化学生从日常生活中

13、的小事做起，培育自己的良好品德第五周：绽开志向的翅膀”主题班会活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的志向，从今日做起，好好学习。第六周：做个文明人“文明礼仪”主题班会教化目的：使同学们相识到讲究文明礼仪是特别有必要的。使同学们相识到一个真正有文明的人应是怎样的。通过学生的自我剖析，使他们发觉自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就 业打好基础。第七周：诚信”教化主题班会班会目的:结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。我们在以后的生活中诚信教化是否须要绽开探讨。同学表态肯定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。如何做人？怎么做人？第八周：做有责任感的人主题班会针对同学

14、们中存在的不良现象，开展对自己负责的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们相识自己的不良行为并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深化地了解做有责任感的人的内涵。让做有责任感的人这信念永植心中。第九周：逆风飞扬直面挫折主题班会设计班会目的：从总结校运会、三人篮球赛入手，引出学生面对挫折的思索，增加学生意志力品质的熬炼，教化他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。第十周：主题班会设计：做时间的主子班会目标：通过各类形式的活动，让学生明白时间消逝地快，从而明白珍惜时间的道理，并学会合理支配时间。第十一周：平安教化主题班会加强平安意识教化，防患于未然，加强平安学问教化，使学生学会自我爱护，

15、进行基本的逃命技术教化，提高自救水平； 加强生命意义的教化，感染学生，酷爱生命。第十二周：我们不早恋主题班会中学生已进入人生的青少年阶段，情感起先盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，假如我们的学生不能正确的相识到两者间的关系，终将酿成苦果。所以作为家长和老师应当正确的引导学生努力学习，做到-我们不早恋。第十三周：祖国在我心中”感恩祖国主题班会第十四周：创建和谐班级，共建美妙校内班会目的：通过此次活动，增加同学之间的友情，激发同学们努力学习，增加班集体的凝合力，为创建先进班级打下基础。同时，增加同学关切集体，爱惜公物，敬重师长的意识，使大家具有“今日我以

16、三中为荣，明天三中以我为荣”观念，为创建和谐校内添砖加瓦。 第十五周：主题班会“幻想?精彩”活动设计班会目的：通过这次主题班会活动，启发教化学生明确学习目标，端正学习看法，相识到高考的紧迫性和竞争的残酷性；并以现在为动身点，精确地进行自我定位，制订合理可行的学习安排，为实现自己的志向而奋斗，努力学习。活动安排 篇6一、学生分析小学四年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大，运动实力有肯定发展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象创建力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育学生主动进取的看法，驾驭好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去创建。将学生身

17、心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，培育坚毅的意志。二、教学目标教学目标：1、具有主动参加体育活动的看法和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础学问；学习和应用运动技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；平安地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿态；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调实力）；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调空心情，学生能够

18、体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；视察并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的发展。提高教学质量主要措施:1、从嬉戏、竞赛手段入手，提高学生学习自主性养成自觉熬炼的习惯。2、用激励教学法提高每位同学的学习熬炼信念。3、教学内容丰富多彩，立体式的内容支配使学生簇新感永存。四：教学支配1-2周1、50米快速跑 2、嬉戏：冲过火力网1、行进间高抬腿跑 2、 嬉戏：嬉戏：穿过小树林1、复习行进间高抬腿跑 2、嬉戏：拼图3-4周1、立定跳远 2、嬉戏：迎面接力1、加速跑2030米 2、嬉戏：换物接力1、快速跑

19、2030米 2、 嬉戏：春播秋收5-6周1、跳短绳（一） 2、嬉戏“打活动目标”1、蹲踞式跳远 2、技巧7-8周立定跳远 2、嬉戏：抓尾巴1、跳短绳（二） 2、嬉戏： “火车”赛跑3、小绳：双人跳绳 2、嬉戏：迎面接力；9-10周1、技巧：跪跳起 2、嬉戏：匍匐前进2、嬉戏：跳绳接力 嬉戏：套圈3、后蹬跑 2、嬉戏：过桥米线11-12周篮球基本技术：传球、接球 2、嬉戏：推小车1、篮球基本技术：行进中运球 2、嬉戏：贴膏药13-14周1、足球基本技术：行进中传接球 2、嬉戏：长江黄河1、原地投掷垒球 2、嬉戏：迎面接力15-16周1、发展跑的实力练习 2、嬉戏“打靶竞赛”1、400米跑 2、嬉

20、戏：“打龙尾”17-18周1、篮球基本技术：运球 2、嬉戏1、200米来回跑、嬉戏活动安排 篇7其次课堂活动是课堂教学的延长，不仅能开阔学生视野，增长学问，使学生学到很多课本中学不到的学问；还可以激发学生的潜能，培育学生的创新意识和实力，将所学学问用于实践中，提高学生的合作与动手实践的实力。因此，本学期将接着开展此项活动，特制定安排如下：一、指导思想。仔细贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，发展学生特长，培育学生综合实力，促进学生全面发展，丰富校内生活，提炼学校特色，推动我校教化教学工作的开展。二、活动内容与形式。1、其次课堂活动要面对全体学生，班主任老师依据学生爱好爱好和实际状况，将学生安排

21、到相应活动小组，由科任老师组织活动。2、活动组有：水墨画、奥数、电子小报、剪刻、球队等。活动时间为每周三下午二、三节课，每节课30分钟，中间休息10分钟，3：20活动结束，学生回班级打算放学。三、保证措施。1、学校将对其次课堂活动统筹支配，宏观调控，详细布署。2、教育处将在每周活动中，对各活动组进行检查评比，将评比成果纳入老师个人量化考核中。3、班主任老师要细心组织，引导学生投身于其次课堂活动中，科任老师要仔细组织活动，使学生在活动中学有所得。四、活动的详细实施。（一）校本教材，收集成册。将老师假期编写的各活动组校本教材收集成册，教育处检查验收后请校长审批。会后，请各编写组长将校本教材收齐后交

22、到教育处。（二）统筹支配，有效调控。对其次课堂的活动组重新调配，统筹支配，定好时间、地点、人员、辅导老师及活动内容。各活动组老师要依据学生实际状况，细心打算，仔细设计活动内容，开展符合学生身心发展特点的各类活动。丰富学生的课余生活，发展学生特长，力争使每个学生在活动中都能有自己的一技之长。（三）落实常规，有序开展。1、严格执行学校的课堂常规，科任老师在活动起先前三分钟进入课堂，课堂中要仔细上课，上足课时课节，不得提前上下课。2、任课老师要仔细制定活动安排，填写活动记录，期末做好活动总结。3、在活动起先时，任课老师要仔细清点人数，对于缺席学生刚好与班主任老师联系，不让学生流失课堂。4、班主任老师

23、和科任老师要高度重视课前和课后的组织，课前由班主任老师组织学生按活动组站好队，由负责的小队长带队进入活动组；课后由科任老师组织学生按班级站好队列队回班级，教育处将在课前和课后进行检查，课前哪个班级秩序过乱扣相对应班主任的分数，课后组织过乱则扣活动组老师的分数。同时在课间休息时，活动组老师要组织好学生活动。5、教育处在其次课堂活动时将适当开展其次课堂推门听课活动，为减轻老师压力和负担，在活动中短时间听课，并在听课过程中考查学生的学习成果，综合评定后纳入老师个人考核中。（四）特长竞赛，促进发展。本学期，将以其次课堂活动为基点，以激励学生，发觉人才为目标，在期末开展一次其次课堂“校内才艺擂台赛”活动

24、，对各活动组表现突出的学生赐予嘉奖，从而进一步激发学生对其次课堂的酷爱，获得主动参加学习的动力，促进学生的长足发展。（五）作品收集，材料归档。在学期末时，教育处将对其次课堂各活动组进行成果评定，检查验收老师活动教案，将活动组中的学生作品分类收集，形成其次课堂资源库。总之，为了让我们的学生学有所得，才有所长，全体老师应通力合作，扎实开展每次活动，让我们的其次课堂活动更具实效，彰显学校特色。活动安排 篇8一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新课程理念为指导，接着以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，探

25、讨、指导、服务的职能，开展以“阅读教学中如何实施朗读指导”主题教研活动，努力提高语文课堂活力，开展语文学科教学探讨，重点探讨阅读教学中的朗读教学与指导，培育学生朗读共情的实力。二、工作要点（一）深化学习，推动语文课程改革要潜心探讨了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。接着留意转变以下教化观念：课程观、教学观、人才观、科学观、以及目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要接着努力将教改基本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活和朗读

26、作用的发挥。（二）从理论转向实践，以活动促发展1、上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的成分。对于师生互动中出现的创建火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。2、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、探讨、解决所遇问题。3、改革评价制度。课堂教学评价要从重老师转向重学生，关注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，留意从三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养。加强学生的自我评价和相互评价，努力让家长主动参加评价，做到形成性评价和终结性评价

27、相结合，定性评价和定量评价相结合，基础性评价和创建性评价相结合。（三）加强管理，监控教学质量，规范语文教学常规管理1、备课应留意备学生，留有肯定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求刚好调研、指导、服务。2、老师要坚持参与教研活动，外出听课的老师刚好进行组内反馈、沟通。每个老师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务，而且对其它年段的教学目标和要求也有较清晰的了解，以求上下渗透，学问连接自然。3、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展

28、打下良好的基础。（四）立足校情，加强教研组建设1、教研组活动定时，定点，定主要内容，定中心发言人。教研组长坚持每月一次定期检查老师教案、学生作业批改等常规工作，并做到有检查、有记载，有反馈，出现问题刚好整改，防止异样。2、教研组长与校领导随堂听课，并刚好评价或指正授课中存在的问题。组内公开课必听，边听边思，刚好评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多沟通。3、教研组活动围绕“阅读教学中如何实施朗读指导”并结合本学期的教学活动，将主题与自己的教学方式进行结合，甚至进行拓展，努力促进老师教学行为的转变和学生学习方式的转变。4、教研组、备课组活动本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，坚持集体学

29、习探讨和个人自学相结合的做法，语文组每一位老师都要做一个终身学习者。除了参加学校教研活动，个人也要进行自修。在课堂中要多赐予学生呈现自己的机会，提高学生的自信念，其次运用多元评价的方法，从不同方面评价学生，避开片面化评价。活动安排 篇9一、召开动员大会1、召开“兴家风、淳民风、正社风”主题活动动员大会，全面部署“兴家风、淳民风、正社风”主题活动。活动时间：6月下旬二、开展宣扬、举办活动2、开展“我为文明南昌献一计”金点子和“好家规、好家训”征集活动。面对全市广阔盟员征集“兴家风、淳民风、正社风”的金点子和具有代表性的“好家规、好家训”，形成广泛参加的深厚氛围。活动时间：下半年3、开展“传家训、

30、立家规、树家风”征文活动。面对全盟开展征文活动，对优秀征文报送市政协三风办。活动时间：下半年4、联合章金媛爱心奉献团开展“最美家庭”评比系列活动。活动时间：下半年5、开展“纪念抗战宏大成功、弘扬先辈光荣传统”抗战成功70周年演讲竞赛。全盟开展演讲竞赛，并选3人参加全市统战系统竞赛。活动时间：8月中旬6、开展“兴家风”进社区进校内活动。组织优秀盟员老师、心理询问师进社区、进学校活动。活动时间：下半年7、开展抗战成功70周年专题讲座。召开纪念抗日斗争成功70周年研讨座谈会，就弘扬抗战精神、激发和传承红色基因开展研讨。活动时间：8月下旬8、结合老师节开展“师德师风”座谈活动。联合盟省委教化委员会，开

31、展师德师风座谈。活动时间：老师节前9、开拓“兴家风、淳民风、正社风”主题活动专栏。在民盟网站，广泛传播文明礼仪，提倡网络文明。活动时间：下半年三、开展民主监督10、利用“啄木鸟在行动”开展监督。选派盟员主动参加“啄木鸟在行动”活动，对市民的不文明行为进行监督，营造弘扬文明、针砭陋俗的氛围。活动时间：下半年四、反映社情民意信息11、刚好向市委、市政府反映市民文明素养建设中遇到的重点难点问题和对策建议，以及各地的好阅历、好做法。活动时间：下半年第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页