2022年学校幼儿园自评工作报告.docx
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1、2022年学校幼儿园自评工作报告学校幼儿园自评工作报告一、园舍条件和师资配备状况云溪幼儿园开办于20XX年8月,20XX年即获办园资格。我园位于关刀镇云溪乡道上街,20XX年春季,县委、县政府为解决山区孩子“入园难”的问题,投资十几万元创建本所幼儿园,本园占地面积3800平方米,其中建筑面积1200平方米,户外活动面积300平方米。园舍平安,布局合理,环境美丽,分托、小、中、大四个教学班,属关刀镇云溪小学管理。该园行政人员有园长1名、园长助理1名,后勤管理人员1名。以上人员经过校领导班子反复探讨、精挑细选才确定的。年龄结构合理、身体健康、学历达标,无论是思想素养还是业务实力都较强,尤其酷爱幼教
2、工作;而且能遵纪遵守法律,具有良好的职业道德。该园的10名老师,平均年龄不超过25岁,均受过职业幼儿师资培训,持有幼儿老师合格证书,而且从事幼教工作达3年以上,业务水平较高,有热心、耐性、爱心,有剧烈的责任感;该园从园长到老师,从保健人员到后勤管理工作者,都是严格按上级部门的文件规定选配的,均能在各自的岗位上各司其职、各负其责。二、幼儿园教化指导纲要的实施状况要求老师严格执行纲要精神,提高对幼儿教化重要性的相识。仔细贯彻国家的教化方针,坚持保育与教化相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教化,全面落实幼儿园工作规程所提出的保育教化目标。严格执行幼儿园管理的各项规章制度,不断提升办学水
3、平和服务质量,严格执行幼儿园一日常规细则。领悟和探讨幼儿园的工作安排,幼儿园一日生活保教常规,幼儿园教化指导纲要,使教职工对我园工作状况与要求有所了解和相识。开学后,我们召集老师们依据本班教材内容划分为几大主题,每选择一个主题,大部分教材中涉及到的内容都能收纳其中,并依据主题主动为幼儿创设教化环境。在主题活动的开展过程中,老师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会,组织幼儿依据教化主题布置墙饰、布置教化教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等,让幼儿变以往被动的学问接受,为主动的操作、探究和学习。老师们依据活动的须要及幼儿发展的须要,通过“电访”等向家长宣扬和介
4、绍,在每周例会上组织大家共享教化心得,并总结本周工作遇到的状况。结合工作实际实行探讨式、互动式、观摩式、反思性学习等多样化的培训方式,开展每半月一篇“教化随笔”、“环境创设评比”、“教学研讨课”、等活动,促进了老师整体素养的提高。三、保教工作实施状况切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标记。我园始终坚持“一心一意为家长服务,尽职尽责为幼儿发展”的办园宗旨,敬重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的阅历,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿供应发挥潜能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术
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