7的乘法口诀说课课件(刘妙玲).ppt

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1、人教版数学二年级上册7的乘法口诀 小综小综国培第四小组国培第四小组 彩虹队彩虹队 刘妙玲教学内容教学内容 本节课是小学数学人教版二年级上册第六单元乘法口诀的部分内容。是在学生已经学习了26的乘法口诀，掌握了编制乘法口诀的策略和方法的基础上再引导学生编制出7的乘法口诀。说教材说学情 在情境的创设上，考虑到低年级孩子以直观思维和形象思维为主的认知特点，创设了生动活泼的情境来吸引学生。在教学中以游戏教学为主，积极、主动的与学生互动、学习教学目标 教学重、难点 重点：掌握并学会应用7的乘法口诀。 难点：引导学生尝试编制口诀，并运用口诀。（1）借助已有知识和经验尝试编制7的乘法口诀。（2）引导学生探究发

2、现7的乘法口诀的规律，并能用规律记忆口诀；（3）能用口诀正确计算7的乘法算式,解决简单的实际问题，体会口诀在生活中的实际应用。说教法、学法 教法： 本节课我主要采用引导发现法、讨论法、启发探究法三种教学方法进行教学，并利用多媒体课件辅导开展。采用多种练习方式引导学生记忆口诀，联系实际，应用口诀解决简单问题。学法： 为了培养学生动手、动脑、动口能力，这节课的学习方式主要为引导学生自己独立思考、合作探究、发现结论、总结规律、在游戏中运用学习成果。总结提升运用口诀 编制口诀找出规律 复习巩固教学过程 一二（一二（ ） 四四（四四（ ）五六（五六（ ） 三五（三五（ ）四五（四五（ ） 四六（四六（

3、）得二得二十六十六三十三十十五十五二十二十二十四二十四1 1、请你把口诀补充完整、请你把口诀补充完整复习巩固复习巩固46 =2464 =2435 =1553 =15 2. 根据口诀写出两句乘法算式。 口诀：四六二十四口诀：四六二十四口诀：三五十五口诀：三五十五3 3 鱼鱼 （只）（只） 三角形三角形 （个）（个）几个几几个几乘法算式乘法算式乘法口诀乘法口诀171个717=771=7一七得七一七得七2142个727=1472=14二七十四二七十四3213个737=2173=21三七二十一三七二十一4284个747=2874=28四七二十八四七二十八5355个757=3575=35五七三十五五七三

4、十五6426个767=4276=42六七四十二六七四十二7497个777=49七七四十九七七四十九0请你帮我请你帮我数数有几数数有几个三角形个三角形找出规律找出规律七的乘法口诀：七的乘法口诀：一七得七一七得七二七十四二七十四三七二十一三七二十一四七二十八四七二十八五七三十五五七三十五六七四十二六七四十二七七四十九七七四十九连加算式连加算式77721编制、熟记口诀编制、熟记口诀71234567看指针说口诀看指针说口诀:7 7141421212828353542424949运用口诀运用口诀连一连连一连21214242353528287x67x67x37x37x4 7x4 7x57x574 =284

5、7 =2876 =4267 =421.根据乘法口诀写出两个乘法算式。 口诀：四七二十八口诀：四七二十八口诀：六七四十二口诀：六七四十二 每只骆驼运每只骆驼运4箱，箱，运了多少箱？运了多少箱？47 = 28( 箱 )74 = 28( 箱 )一一 二二 三三 四四 五五 六六 日日1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 29 30 71421281 1个星期有个星期有 7 天，天，1421284249352 2个星期有（）天，个星期有（）天， 4 4个星期有（）天，个星期有（）天， 3 3个星期有（）天，个星期

6、有（）天， 5 5个星期有（）天，个星期有（）天， 6 6个星期有（）天，个星期有（）天， 7 7个星期有（）天，个星期有（）天， 五、课堂小结1. 这节课你又学会了什么？有什么收获？2. 学得开心吗？把你的开心带回家与家人分享吧！六、作业设计1. 课后习题第2题。2. 数字7害羞地躲进了我们的生活里，请你从生活中再去找找关于它的例子吧！总结提升总结提升七、评价反思1、在整个教学过程中学生一直处于主体地位，教师只是组织者、引导者、合作者。但不管是什么角色，教师都必须全情投入其中，这样才能和学生融为一体，及时了解他们的思维及其变换，才能更好的教学。2、尊重教材，以课本为出发点进行知识的学习，但又力求将知识运用于生活，尽量发挥其最大的价值。3、突出学生对知识的深刻理解，并着力培养学生的创新思维。如请学生当小老师，运用总结出的多7、少7的规律进行记忆，解决问题。既突出了加法与乘法的关系，又对乘法意义有更深刻的理解，还突出了学生创新思维的培养。谢 谢！