2022年关于大学生职业规划集锦六篇.docx

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1、2022年关于大学生职业规划集锦六篇关于高校生职业规划集锦六篇光阴如水，劳碌而又充溢的工作又将告一段落了，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成果，让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗？下面是我帮大家整理的高校生职业规划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。高校生职业规划 篇1近年来随着高校扩招，高校生毕业人数逐年增加，高校毕业生难以找到适合自己的工作。目前我国社会人才有效需求不足、人才 供求严峻失衡、高等院校人才培育模式不完善等，都是造成我国高校毕业生就业形势严峻的缘由。由鉴于此，帮助指导高校生就业，及 规划自己将来人生道路的高校生职

2、业生涯规划及相关教化尤为重要。引言高校生职业生涯规划理论始于20世纪 60年头的美国，并于20世纪90年头传入我 国。虽然高校生职业生涯规划在我国刚刚 起步，但随着日益增加的就业压力、社会对 高端人才的需求、国家对教化的重视程度 逐步提高。教化的根本目的是培育德、智、 体、美全面发展的社会主义建设者和接班 人，必需全面贯彻党的教化方针。把促进学 生健康成长作为学校一切工作的动身点和 落脚点鉴于此，我国也渐渐重视高校生 职业生涯规划，并在高等院校相继设立了 职业规划的相关课程。笔者就高校生职业 生涯规划谈一下在现实中具有的意义。1、充分认知自我、了解自我在希腊的德尔菲神庙前的石碑上刻着 这样一句

3、话：人，要相识你自己。处于新入学的后一代高校生是否真的了解自己?但亊实证明，很多当代高校生对自己并 不非常了解。尤其是相识不到自身存在哪 些优势和劣势，自己的爱好和爱好究竟是什么。因此在职业选择的过程中具有盲目 性和不切实际性。通过有效的职业生涯规划可以使高校 生本身充分相识自身的特性、具有哪些潜在 的资源优势。并通过分析来对比自己的优势 和劣势，结合自身的爱好、爱好、性格特征， 全面了解自我、相识自我。从而树立正确的 职业方向和适合自己的职业志向。通过职业 生涯规划来引导自己的学习和实践，并为实 现将来的职业目标去做各种打算。因为现实 与志向之间存在着肯定的距离，所以高校生 要运用科学的方法

4、和切实可行的措施来规 划自己，不断提高职业竞争实力。最终帮助 和完成职业志向和职业目标。2、树立正确的人生观、价值观人活着必需有信念，没有信念的人就 没有灵魂，不但难有作为，而且将成为社会 的负担，拖累社会，愧对自己。正如闻名诗 人歌德所言，谁要是嬉戏人生，他就一事无 成;谁不主宰己，恒久是一个奴隶。通 过职业规划可以更清楚地了解和推断 自己将来工作的目标和价值取向究竟是什 么。人生观和价值观确定了个人的行动方 向、思维方式和处事看法，确定了个人的成 就与将来。最终把外在环境的挑战快速地 内化为自己的动力。3、引导职业方向、明确职业目标由午始终以来我国职业教化发展相对 落后，在校高校生对职业问

5、题相识普遍淡 薄，有一些高校生在进人高校之后，不清晰 自己该做些什么。将来的人丰志向、人生目 标、人生方向究竟在哪。因此也失去了将来 的人生志向，从而失去了学习的动力，以至 于当代高校生成天无所事事，更有甚者沉 溺于网络嬉戏中不能自拔。职业规划将给 高校生灌输职业概念以及相关职业的知 识、促使高校生考虑将来成为一名职业人 所具有的实力和素养。有目的地区吸取知 识、加高校习力度。m通过行之有效的职业 目标帮助高校生一步步走向胜利，最终实 现人生价值。4、提高规划意识、增加实践实力在论语中曾说到，子曰吾十有五而 立于学，三十而立，四十不惑，五十而知天 命，六十而耳顺，七十从心所欲不逾矩。所以说不同

6、时期有着不同的任务，要想使 我们的人生没有缺憾，过着充溢，有意义就 秉要一个切实可行的规划来指引前进的目 标和方向。当代高校生缺少的就是规划意 识，职业生涯规划可以充分激发学生的规 划潜质。不积跬步无以至千里，不积小流 无成江海，一个大的目标的实现，须要一 个个安排和实践来实施。通过职业规划指 引高校生在不同时期做不同的事情，例如 校内目标努力学习专业基础学问，主动参 加校内实践活动，从而提高学习和实践能 力。等到毕业时的谈吐考核上.自然会做到 应付自如，能给应试官一个良好的形象，这 样自然就会缩短求职时间，提高求职的准 确性和胜利率。有了规划意识，会有目的地 根据安排去完成一件件早就规划了得

7、事情 去做，人生也会越来越精彩，职业道路也会 越走越清楚。5、提升应对竞争的实力环境是指人生活在其中，围绕在人周 围并影响人的发展的一切外部世界，它是 人生存和发展的重要条件。m当今社会处在 变革的大环境下，到处充溢着激烈的竞争。 物竞天择，适者生存。高校生学问教化当然 重要，但最重要的还应当是实力的培育。无 论你所学习的专业是什么，无论你对高校 生活有着怎样的向往，最重要的是应当提 升自己的竞争实力。职业生涯规划可以使 高校生做到心中有数，不打无打算之仗。等 到毕业时不用拿着简历和求职书到处乱 跑，在求职方面奢侈时间、奢侈精力与物 力。通过职业生涯规划可以使目标更清楚， 之后再把求职活动付诸

8、实践，这样的效果 要好得多，也提升了自己在求职中的竞争 实力。高校生是一个较为特别的群体，是国 家的将来。经过高校阶段的学习和生活之 后，已经驾驭了肯定的专业技能，身心得到 了迸一步的发展。但职业观念、职业志向、 人生观、价值观等方面还是不够明晰。因此 高校生职业生涯规划就有着非凡的意义， 可以帮助高校生将来的职业生涯做好准 备。因此科学的职业规划不仅会使高校生 度过一个完备而充溢的高校时代，更指引 着将来的职业方向。高校生职业规划 篇2第一章：自我认知自我认知是对自己进行全方位,多角度的分析1.个人基本状况我是一个别开朗又不内向的人，与人交往融洽，细心有条理。不喜爱竞争和冒险，喜爱逍遥自在的

9、生活，喜爱按自己的生活方式做事。我乐意于与人交往。喜爱到各地2.职业爱好第一个选择是当口译，到各地从事这份工作，不受别人的拘束。其次个选择是当一个高校英语老师。3.职业实力做口译能够做到帮助人与人之间的理解，让自己的实力达到完备的体现。做老师要对学生负责，将自己的学问毫无保留的给学生。4.个人特质比较宁静，记忆力强，反应快，适合做口译。对事情仔细、负责，老师这方面的工作也可以。5.职业价值观对于职业价值观，就是我帮助的人是否重视人才，能否对人才进行规划。能否给人才施展才华的机会和升职空间。6.胜任实力认为自己宁静、对事负责、反应力快、实力强。自我认知小结：总之，我觉得自己现在已有的实力加上不断

10、的强化会更优秀的，肯定能胜任的。其次章：职业生涯条件分析职业分析是对影响职业选择的相关外部环境较为客观，合理的分析。1. 家庭条件分析我们家是教化世家，家境在农村来说还可以。因为一代希望比一代强，所以家人对我的期望值很高。让我毕业后接着深造，读硕士探讨生。不用焦急工作来减轻家里的经济负担。要比大多数人有较高的学历，以便有竞争优势。将来找个稳定、薪酬较高的工作。2. 学校环境分析我所在学校为一所一般的二本院校。我所就读的英语专业是学校最好的专业之一，每年专八过级率超过了许多学校，甚至一些好的一本院校。所以我信任自己的选择还不错。3. 社会环境分析当然我所读的专业是英语，就现在形式来看，许多人读英

11、语，但据我所知在口译这方面人才还是缺少职业分析小结总之，家庭方面供我上学没有经济负担，而且父母很赞同很支持。学校方面，所学专业可以说是本学校最好的专业，只要自己学得比别人精，信任不会找不到好工作的。第三章:职业目标定位综合第一章自我认知与其次章职业生涯条件分析的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W) 1.细致耐性，有吃苦耐劳的精神 2.有爱心和静默奉献的精神 3.做事执着低调，心态现实 1.当缺少人际的支持时，缺少做事的动力 2.对改变感到担心 3.做事简单心情化，易冲动 外部环境因素机会因素(O)威逼因素(T)结论：职业目标将来从事口译工作，或教化工

12、作。职业发展策略进入大城市的国企，或者私有企业，总之只要能施展自己才华的地方都可以。第四章：详细执行安排人宁可追求虚无，也不能无所追求。对于学业规划，我觉得我追求的应当是一种人生的价值，树立自己的人生目标和阶段目标，对自己的将来做仔细的规划，专心地规划，通过做此规划我深刻地感觉到机会远比平稳重要，学业远比金钱重要，将来远比今日重要。于是，我对我的人生航船作了精细的规划。坚持不懈的努力，一步步落实和执行既定的规划并达到最终目标。高校生职业规划 篇3人的一生势必要经验学习、工作、享受三个阶段，当然这三个阶段并不都是独立存在的，在不同的时期，都有不同的侧重点。对处于当前时期的我们来说，学习是最重要的

13、。但我们也不能忽视我们人生的下一阶段“工作”的重要性，为了能够顺当的进入工作阶段，为自己谋求一份好的职业，为我们人生的下一阶段增加辉煌的一笔，我们必需在此之前，为自己做职业规划。所谓职业生涯规划，即在步入工作岗位之前，明确好自己的求职方向，并结合自身的实际状况，为达到自己对将来工作的期望，作出的一番规定和安排。我是一名大二专科生，性格偏内向，做事细致、仔细，爱缄默思索。重感情。业余时间爱看书，也喜爱听音乐，外出漫步，闲聊。自我优势;做事仔细细心，有条理，有安排，有责任心，人际关系较好物流专业高校生的职业规划书物流专业高校生的职业规划书。自我劣势;对于问题的考虑往往不够周到，做事有时不是太自信，

14、总希望做的更好。人各有志，而我的志向是能够进入一家大的公司，在办公室里面工作，当白领。当然了，这是我的最终目标，当前我只是想在毕业后能够找到一份与我的专业相关的工作，比如文员、制单员之类的。我是一个生长在农村的人，家里的没什么背景，这也就意味着我的工作只能靠我自己的努力争取。所以在高校里我必需不断地充溢自己，不仅要学好专业学问，还要搞好人际关系，为自己以后的工作生涯做好充分的打算。为了达到这些目标，我确定：在大二下学期，我要努力学习会计学问，争取取得相关证书，熟识计算机二级的有关操作，拿到证书，必在空闲时间多学习英语，提高自己的英语会话水平。大三的时候，起先接触社会，熟识工作环境，积累人际关系

15、，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。初步找到适合自身发展的工作环境、岗位。此外，我对我的将来职业人生也作出了三阶段的规划：1)20xx-20xx年：在物流基础岗位工作，积累工作阅历。在工作期间，充分利用空闲时间为自己补充所需的学问和技能2)20xx-20xx年：在原来企业做上一名中层管理者，胜利管理自己的下属，加强与上级的沟通，充分利用自己的工作条件扩大社交圈，重视同学交际，重视和每个人的交往物流专业高校生的职业规划书职业规划。3)20xx年以后：到一家外资物流公司，学习跨国企业先进的管理理念，丰富的管理阅历和先进的科学技术，争取当上一名外资企业中级物流经理。我觉得只要我在高校里

16、努力做到正确的目标，学习好各种学问，驾驭好各种技术，上述人生职业规划可行的机会是很大的。假如毕业后找不到物流方面的工作，到时候我会依据市场的供需的状况而再次确定适合我的工作。不管四周环境及自己人生某一阶段出现何种的改变，都应当擅长发觉其中的各种机遇并驾驭这些机遇。高校生职业规划 篇4一、活动地点：二、活动时间：20xx年12月8日20xx年12月18日三、活动主题：规划精彩人生，打造锦绣前程四、主办单位：xxx部门五、承办单位：xxx单位六、参赛对象：在校生均可七、大赛网址：略八、大赛实施步骤：1、宣扬阶段：20xx年12月8日12月10日进行大赛宣扬，各分团委通知本院各班级，各班学生以个人形

17、式自愿报名再由各分团委将本院参赛者名单上报到校团委。同时高校生职业规划社也会在小操场设点进行为期三天的的宣扬、询问、报名（在班级内报名的不能再次报名），参赛学生须仔细填写参赛报名表。报名完毕后各参赛者统一到指定地点领取自己的用户名及密码。3、提交作品阶段：20xx年12月11日20xx年12月15日参赛学生制作参赛作品（书面文档和电子文档）。向校团委提交一份书面作品，再上传一份电子作品到大赛网址。4、评审阶段：20xx年12月16日20xx年12月18日由评审团对作品进行审评，最终评比出前十名。5、本次大赛中决出的前两名将由我校举荐参与省级决赛。九、大赛评比规则及说明：1、作品要求（1）书面文

18、档a4打印纸，黑白彩色均可（不提倡对参赛作品进行豪华包装）。（2）电子文档作品可选用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文档格式进行制作（为了便利上传，电子文档不要超过2m）。2、参赛作品评比规则（1）参赛作品依据自己的职业生涯规划测评报告，结合自己的实际状况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，根据“自我认知、职业环境认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。（2）职业生涯规划设计参赛作品必需有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、联系电话、e-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明

19、扼要、格式清楚，版面美观大方，富有创意，新奇新颖，能充分体现特性而不落俗套，能充分呈现参赛高校生朝气蓬勃的精神风貌和当代青年的职业新形象。（3）本次大赛的评比活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。特殊提示：（1）本次大赛参赛作品的评比将以近期目标规划为评比重点，近二期目标规划指高校期间和毕业后五年内的职业生涯规划。（2）省级决赛增加“现场展示，压力面试”竞赛内容。评分标准为满分100分，其中“参赛作品”的权重占70%，“现场展示、压力面试”的权重占30%。3、参赛须知：（1）由承办方对本次大赛负责。（2）本次大赛免收报名费和参赛费。（3）参与

20、高校生职业规划大赛的学生不能以团队形式参与。（4）全部报名参赛者均视为同意并自愿遵守本届大赛竞赛规程。十、留意事项：（1）全部参赛者均需精确、完整的填写“参赛报名表”及网上注册信息，填写不完整、填写错误或内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。（2）全部参赛作品概不退稿，请保存好底稿。（3）参赛者必需是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。（4）获奖作品若发觉有抄袭、盗用、作弊等不法手段即不符合规定及违反他人著作的 ，赐予取消参赛资格、追回嘉奖，且一切法律责任由参赛者自行负责。（5）参赛者若违反本竞赛规程的任何条款，主、承办方有权马上取消其参赛资格。十一、奖

21、项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名高校生职业规划 篇5一、前言从我们走入高校校门到现在已经快要一年了，现在我们的大一立刻就要结束。想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满足。我发觉我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，看法也不够专注。倘如不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不缺憾终生?一本书中这样写到：一个不能靠自己的实力变更命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运驾驭在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中原委有多少个春秋，有

22、多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为高校生的我们，在一每天消磨时间的日子里，不如抓紧时间多学一些学问来充溢自己。人的高校时间一生中或许就一次，不把握好，将来自己肯定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我确定把自己的将来设计一下。有了目标，才会有动力。二、自我分析1)爱好爱好:看书，听音乐，下棋，Photoshop，羽毛球2)人格描述:依靠理智的思索来做确定，总是实行客观、合乎逻辑的步骤。谨慎而传统，重视稳定性、合理性;天生独立，须要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，擅长倾听并喜爱将事情清楚而条理的支配好。宁静、缄默、擅长克制自己

23、、擅长忍耐、心情不易外露、留意力稳定而不简单转移。对细微环节特别敏感，有很实际的推断力，确定时能够运用精确的证据和过去的阅历来支持自己的观点，并且特别系统有条不紊。我是一个仔细而严谨的人，负有责任感，认准的事情很少会变更或气馁， 做事深思熟虑，信守承诺并值得信任。行动缓慢而镇静，严格恪守既定的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分心，能长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。不足是有些事情不够敏捷，不擅长转移自己的留意力。惰性使他因循守旧，表现出固定性有余，而敏捷性不足。镇定自若和肃穆仔细的品德，以及性格的一贯性和确定性。三、职业选项1、通过国家公务员考试进入国家司法机关最近几年，国家通过

24、司法考试招收国家公务员的人数在逐年增加，但与逐年增加的法学专业的毕业生数量相比显得还很少，同时考试难度很大，录用率较低，出现众人过“独木桥”的局面。但是只要仔细打算，充溢信念，考取公务员的几率还是很大的。2、步入社会做完整的法律人受大环境的影响，现在的律师事务所在找人的时候，假如应聘者没有通过司法考试，不能给他们带来案源，他们通常是不考虑的。但对于刚毕业的高校生来说，有案源的唯恐只是很少一部分。法律专业的毕业生应当怎么样撬开律师事务所的大门呢?在我国仍旧有一些律师事务所是通过办好每件案件来吸引案源的。法律毕业生应当找这样的律师事务所和律师。在许多人眼里，律师是个看起来很美的职业：收入丰厚，衣食

25、无忧。所以，当律师成了大部分法律毕业生共同的选择。3、从事科学教研工作在科学教研工作的好处是稳定，生活有规律。但是，法学毕业生有机会还是步入社会比较好。在现实社会中，老师基本上都是从学校到学校，对社会生活了解不够多，科研和实际脱节，因此想成为一个完整的法律人，在科学教研工作或许不是很好的选择。四、决策理由SWOT分析法：1、内部环境分析：Strength(优势)： 办事精确，希望第一次就能把工作做好 乐意遵循确定的日常支配和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者 每次都能非常专注地把留意力集中在一个项目或任务上 特殊能够用心细致地工作，可以不须要别人的合作独立工作 灵敏的组织实力 一丝不苟

26、、仔细专注地对待详细问题、事实和细微环节 信任传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式 特别强的责随意识;别人可以信任你实现自己的诺言 通情达理、视角现实 有稳定平和的心态Weakness(弱势)： 不情愿尝试、接受新的和未经考验的观点和想法 对改变感到担心，可能会有些僵硬、死板;排斥革新 对须要很长时间才能完成的任务缺乏耐性 有时会由于近期目标而忽视长远须要 办事死板;必要的时候难以或不愿适应新境况 难以看到问题的整体以及行为的长远影响 不情愿促成必要的变更，不情愿支持有风险的行为 见到实际应用后的结果才肯接受新观点 不能理解与他们自己的要求不同的要求 对自己及自己对组织的贡献估计过低 斗志

27、不足，简单松懈,通常不愿付出过多的努力 缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差外部环境分析：Opportunity(机会)：中国加入WTO，经济全球化发展，跨国企业遍地开花，所在行业职位增加。身边许多优秀的同学，有许多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件支援西部开发Threat(威逼):法律专业的毕业生太多，人员需求又少，竞争压力大国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素养要求也就更高了优秀的人许多，而机会不肯定是均等的，这时就不单单是学问的比拼，更是对个人发觉机会、展示自己并把握机会实力的考验总结：因为本人自打选择法学专业后，就立志做一名优秀的律师。自己从小就深受律师

28、的正值所感染，觉得律师是当今市场最好的职业，因此希望将来可以当一名律师。虽然当前我国律师人数较多，市场好像出现饱和的状态，但是结构性差异仍旧存在，优秀律师更是少之又少。因而当一名优秀的律师将是法律最好的出路。五、实力素养要求只对律师职业做探讨1、良好的政浩素养，高尚的道德修养作为一名人民律师，要以维护国家法律的正的确施，维护托付人的合法权益为已任，时刻把人民的利益、 国家利益放在首位，坚持“四项基本原则”，在思想上、行动上与党中心保持一样，不断提高自己的政治素养同时，还必需不断进行自我修养，培育高尚的道德情操。全部这些，都是律师事业发展取之不尽，用之不竭的精神源泉，是做一名合格律师的前提条件司

29、法部从一九九五年起在律师资格考试中增加了律师职业道德和执业纪律的内容，这表明，管理者对这一问题已引起了高度重视。把这一内容的考核纳入规范化、制度化的议程，是一个特别好的开端，这必将对律师事业的健康发展和律师综合素养的提高起到巨大的促进作用。2、狠抓业务，练好扎实的基本功律师利用自己所驾驭的法律学问为社会供应法律服务，并通过详细的业务活动宣扬法律。因此，律师不但要精通律师业务方面的学问，而且要精通法律专业学问，同时，还必需驾驭与其业务活动有关的其他相关学问。只有这样，才可能在错综困难的业务活动中站住脚，并立于不败之地。做一名称职的人民律师，精通法律是一个方面，另一方面，还必需有渊博的相关学识。也

30、就是说，要当好律师还必需不断提高自己的社会科学学问，涉猎的学问范围要广泛。只有这样，才能在处理各种法律事务时得心应手，镇静自若。3、做一名合格律师，还必需有厚实的语言功底，雄辩的口才，超的演讲实力。律师在人们的心目中，不但是法律方面的专家，而且还应当是个语言专家。因为律师只有将自己对案件的看法，用精练的语言表达出来，劝服合议庭，使自己的看法被接受，才算真正实现了自我价值。所以，学习语言学问，演讲技巧，使自己变成精明强干、敏锐干炼的“智者”，是每个律师都应当追求的目标。六、就业与职业生涯规划的差距依据当一名律师所应当具有的素养来比照，我的不足明显。当一名优秀的律师是本人当时选择法学专业的初衷，但

31、是经过将近一年的时间的学习，我发觉法学实在是一门很难学好的课程。课多内容多导致记忆的量很浩大，同时内容特别的抽象极易难懂，而对于一些重要概念的不清楚导致的是对一整节内容的混要不清似懂非懂。更糟糕的是，上高校后，本人的惰性如撒旦的魔咒一样袭满我的全身，平常很少花时间来巩固学问，因而当一名优秀律师的前提驾驭全面的精深的法律学问我都还具有很大的差距。从事律师工作必需具有相当的实践实力，本人自打进入高校以来，除了成天呆在学校外，除了上课睡觉，根本谈不上有什么社会实践的阅历，因而动手或者相关的实力很是有待提高。律师就是在法庭上辩论，唇枪舌剑，相当的口才是必不行少的。我从来没有为自己的口才而自卑过，但是由

32、于本人的性格问题，极不情愿在大庭广众之下说那么一大堆话，做人低调的我奉行“不鸣则已，一鸣惊人”的原则，或许这点和当律师所应当呈现的一面不是很搭配。以上3点应当是本人意愿当律师的最大的障碍。七、行动针对以上本人的不足之处，我该做的当然不行能是躲避，而是一句话：对症下药。总体要求：充分利用校内环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活实力，全面提高个人综合素养并作好就业打算。大二，充分利用和安排时间，接着学习深造，全面学习和驾驭专业技能学问，拓展学问面。睡觉时间少一点，上网时间少一点，学习时间多一点，踏踏实实，一步一步在法律殿堂里吸取养分。平常多多泡泡图书馆，博览群书。大三，多多参与社

33、会实践，达到理论与实践的真正结合。在假期里，找寻机会，去律师事务所实习，多多接触律师，学习律师在办案时的工作流程，抓住每一次和律师沟通沟通的机会。培育自信与坦然的心态，抓住每一次表现的机会，在大家面前呈现自己。大四，提高就业技能，搜寻就业信息。学习写简历、求职信，向老师和同校学长了解求职经验。争取在毕业前得到工作申请，主动参与各种聘请活动，了解面试学问，以及将要就业单位的信息。详细任务：大二上学期通过计算机二级考试，大二下学期通过高校四级英语考试，大三，做URTP项目，努力做好点。至少拿一次国家奖学金。此外，涉猎一些科技经济方面的学问。大四，起先打算司法考试复习，实习、打算求职。八、结语安排当

34、然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标安排随时都可能遭受问题，要求有醒悟的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着志向、信念、追求、理想;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出志气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪;胜利，不信任颓废;胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼!高校生职业规划 篇6摘要：通过对医药相关专业高校生职业价值观倾向分析，提出加强对医药高校生的职业指导，学校应从低年级起先有针对性地进行，通过各种方式调动和发挥高校生的主动性和主动性，使高校生能够自

35、觉地依据自身的专业和条件自我发展，成为适应社会需求有用人才。解决高校生就业问题，“降低期望值”是近几年提倡的缓解高校生就业压力的一个就业观念，即提示高校生们不要因为想一步到位而错失许多机会，要”先就业、再择业”。而用人单位则认为应届高校生存在的问题包括期望值过高;心理不稳定;耐挫实力差;不愿踏实做事，好高鹜远。因此，进行全面而有针对性的职业生涯规划指导，着力点还应当在提高高校生的就业竞争力，使高校生自觉主动地进行自我素养培育。高校须要将共性与特性相结合，指导高校生找寻自己的生涯路途，使高校生能够在思想上端正相识，心态上调整平衡，从自身的特点和优势动身，充分利用高校时间，培育自己的就业竞争力。1

36、、医药高校生职业价值观倾向分析职业价值观是一个人对各种职业价值的基本相识和基本看法，是高校生职业人生的方向标。它表明白一个人通过工作所要追求的志向是什么:为了钱，为了权力，还是为了一种情感关系等等。它支配着人的择业心态、行为以及信念和理解等;支配着职业人生认知、明白事物对自己职业发展的意义以及自我了解、自我定位、自我设计等;同时也为自认为正值的职业行为供应足够的理由。职业价值观是相对稳定的，是人们思想相识的深层基础，它形成了人们的世界观和人生观。但当自身状况和外界环境发生较大改变时，职业价值观也会随之而变。目前，我们对本校选修高校生职业生涯规划课程的1000多名医药类学生进行了不记名调查，通过

37、对薪金水平、团队和谐、工作稳定度、个人影响力，组织的社会地位等五个方面的追求程度调查了解当代医药学生在职业价值观上的倾向，从而更有针对性地引导他们调整心态，主动熬炼，把自己塑造成适应社会发展须要的有用人才，以求达到社会、学校、个人“三赢”的最佳状态。通过调查我们发觉:1.1当代高校生有进取心，追求个人价值的实现。在众多择业因素中，学生从更多地考虑收人因素转变为更多地考虑自我实现因素，隐含着把自我价值的实现渐渐统一于贡献社会的可能性。这种由钱本位向自我本位转变的趋势，是社会主义市场经济的内在要求，是有利于社会进步的。然而，如何引导高校生把自我价值的实现与国家的发展、社会的须要结合起来，促进自我本

38、位向社会本位转变，还有待我们教化工作者进一步努力。另一方面，高校生的个人发展观还停留在目标形式，如何从现实动身，通过自身的努力和实践去实现个人发展目标，对于大多数学生来说还处于迷茫状态。因此如何指导高校生规划好自己的高校生活和职业生涯成为高校帮助高校生实现个人价值的首要任务。1.2对高校毕业后的生活有美妙的向往，希望找份高薪的工作。职业价值观是具有阶段性的。依据马斯洛的需求层次理论，当人低层次的须要得到满意以后，他就会产生更高层次的需求。从职业人生来看，大多数人的职业价值观是具有阶段性的，特殊是随着某一阶段的自身需求满意后，新的职业价值观也就会随之产生并确定下来。这样的职业价值观倾向有利于教化

39、，这充分调动高校生的主动性和创建性，为今后就业打下良好的基础。同时也提示教化工作者在指导的同时注意现实教化，在激励的同时树立危机感和良性竞争意识。1.3对团队合作有较好的相识，但对如何实现还很迷茫。在发展个人才能的同时，学生能够相识到团队协作对工作的完成将起到重大的影响作用，普遍希望能够在一个主动向上的团队中工作。在职业指导过程中应当充分利用这种认知，着重引导学生如何从自身动身，学会调整人际关系，通过自身的努力创建良好的团队环境。1.4希望工作稳定，有发展，就业期望值偏高。学生在毕业后，还是希望找一份稳定安逸的工作。就医药类学生的就业方一直看，毕业后能够考上公务员的仅占5%左右，医院对药学人员

40、的需求也在渐渐削减。医学、药学、生物制药的探讨人员要求不断提高。随着市场经济的发展和调整，医疗改革的实施，大量的医药类专业本科毕业生可能走向各层次的公司企业等经营流通领域。因此，在高校期间调整学生的就业期望值，指导学生确定职业方向和目标，多方面发展，依据自身的优势选择职业方向成为必要。通过本次职业价值观调查，发觉高校生在低年级阶段基本上能够有较主动的心态，但由于对专业和行业缺乏了解，普遍对将来感到迷茫。因此，假如从低年级起先进行职业指导，充分调动学生的主动性提高就业竞争力，势必取得事半功倍的效果。2、加强和完善职业规划指导教学的对策个人的职业价值观虽然具有相对稳定性，也会受到环境的影响发生肯定

41、的改变。作为高校教化者和就业指导人员，要促使学校培育的“产品”个体能够适应社会市场的须要，我们应当调动各方面的主动作用，加强职业生涯规划指导，充分做好职业生涯规划指导成为形势的迫切须要。2.1在教化形式上，采纳多种形式加强和协助职业生涯规划指导。2.1.1充分调研职业生涯规划指导必需具有针对性才有效果，而作为职业指导课程，只能在有限的时间内为大量的学生供应方向性的指导。随着职业分类的细化，职业需求也在不断改变，社会越来越须要一专多能的人才。因此职业指导老师不仅要熟识专业的行业市场发展，驾驭职业发展脉络，而且对当代高校生的心理倾向要有肯定的了解。因此，课前的调查和调研是必不行少的，而职业价值观倾

42、向分析则为我们供应了肯定的教学方向。在教学的同时，应建立健全职业指导询问机构，组织开展创业培训、开业指导、政策询问、项目论证和跟踪辅导等服务。2.1.2共性与特性相结合职业生涯规划是一个周而复始的过程，须要不断的调整和完善。因此在课程教学之余，还应当辅以专家讲座，职业指导询问、网络论坛，通过各种方式和渠道，使学生对职业发展有较明确的相识，进而端正职业价值观，充分利用高校的时间提高自己的就业竞争力已实现职业目标。职业生涯规划指导由个人的针对性和现实性。因此在教学过程中应通过案例分析、情境模拟、角色换位的教学方法和手段，提高学生的主动性和参加性，使学生能够通过自己的分析来进一步端正相识。2. 2在

43、教化内容上，指导学生调整职业价值观以适应社会发展的须要。2. 2.1通过职业指导和学生的亲身体验，教化高校生调整和端正的个人职业价值观。引导高校生把自我价值的实现与国家的发展、社会的须要结合起来。通过现场观摩和情境演绎，强化市场意识和竞争意识。使学生们充分相识就业环境和市场竞争的严峻，加强自办法识，逐步形成适合个人发展的实施措施，找到职业目标实现的可行性途径。2. 2. 2职业道德与职业生涯规划指导相结合。依据当前医药行业整风形式以及出现的违反医药行业法规的事务，对学生加强形势政策教化和行业法规教化以及诚信道德教化，使学生能够尽早的相识到医药人员职业道德，进一步明确自己身为医药人员的使命感。完

44、善的职业生涯规划指导，能够使学生进一步调整自己的职业价值观，使自己的职业追求与社会建设的发展和需求相一样，不仅能够使学生以更加主动的心态主动地面对学习生活，积累自身的资本，参加到社会竞争中，适应医药行业专业人才的需求，回报社会对高校生的培育。随着人们生活质量的提高，医药行业作为朝阳产业，其发展趋势良好，医药行业对专业人才的需求量仍在扩大。因此作为医药类专业的学生应当将培育专业素养和综合素养并重，依据个人条件和爱好尽早确定职业方向和目标，提升自身就业竞争力，以实现职业目标。第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页