物理一轮复习资料培训课件.ppt
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1、石家庄市石家庄市2015-20162015-2016学年高三复习教学研讨会学年高三复习教学研讨会高中物理精研真题精研真题 夯实力学基础夯实力学基础作作 者：高立峰者：高立峰作者单位：石家庄藁城九中作者单位：石家庄藁城九中 力和运动力和运动 机械能机械能 手机：手机：13832150342 QQ13832150342 QQ：691260812691260812精研真题 夯实力学基础精研真题精研真题 夯实力学基础夯实力学基础20152015年高考是如何考的？年高考是如何考的？ 2016 2016届高考复习力学部分如何搞？（理综物理届高考复习力学部分如何搞？（理综物理35-4535-45分）分）知识
2、和能力到底是啥关系？知识和能力到底是啥关系？ “学生不要因为全国高考一张卷，刻意去找学科难题、偏题练习。其实，高考万卷不离其宗，即使试卷中有一些创新题型也是来自课本中基础题的延伸，重点考查的是学生对知识的迁移能力和解决实际问题的能力。只有基础网络知识越扎实，得分率才会越高。” 年复一年的全国高考正在发生引人注目的变化：2015年，实行高考统一命题，使用全国统一命题试卷的省份增至18个，2016年将有25省份使用统一命题试卷。精研真题 夯实力学基础20152015年高考是如何考的？年高考是如何考的？ 选择题相较往年，18题变为多选题，一定程度上增加了选择题的难度。同时还增加了很多迷惑视线的陷阱。
3、 “转移考点,应用” 14题、16题的考查看似较为复杂，但是如果学生懂得对所学知识灵活变通，难度会大大降低。 14题第一印象为考查电场知识，但事实却是考查曲线运动的基本知识； 16题看似考查万有引力方面知识，但实际考查为速度的合成与分解方面的问题。 2015年高考理综新课标卷，试卷考查结构和知识点安排均出现一定程度上的变化，可能会导致一部考生表示不是十分的适应。此次试卷考查主要的考查侧重点放在了对过程的理解分析方面。本体的实质就是运动和力的关系精研真题 夯实力学基础20152015年高考年高考是如何考的是如何考的？ 选择题相较往年，18题变为多选题，一定程度上增加了选择题的难度。同时还增加了很
4、多迷惑视线的陷阱。 “转移考点,应用” 14题、16题的考查看似较为复杂，但是如果学生懂得对所学知识灵活变通，难度会大大降低。 14题第一印象为考查电场知识，但事实却是考查曲线运动的基本知识； 16题看似考查万有引力方面知识，但实际考查为速度的合成与分解方面的问题。 2015年高考理综新课标卷，试卷考查结构和知识点安排均出现一定程度上的变化，可能会导致一部考生表示不是十分的适应。此次试卷考查主要的考查侧重点放在了对过程的理解分析方面。本体的实质就是速度的合成与分解精研真题 夯实力学基础20152015年高考年高考是如何考的是如何考的？ 2015年高考理综新课标卷 选考部分考实验成为高考命题的常
5、态，是否代表2016年高考成为必考，这倒不一定的。 试题的灵活度提高了，每道题考查能力的功能加大了，越发不按常规出牌了。精研真题 夯实力学基础20152015年高考年高考是如何考的是如何考的？ 2015年高考理综新课标卷，考查形式与以往新课标考查形式基本相同，8道选择题，2道实验题，2道计算题，选修部分的选择题变为了填空题增加难度，选择题试题难度较去年有所增加，解答题部分较去年难度降低，但是没有偏题、怪题，完全符合考纲及大纲要求，试题充分体现了学科知识与生产、生活的联系，能够充分考查学生对物理的基础知识、基本概念的理解以及综合应用能力。 全卷知识考查全面，考查到的基础知识不是直接呈现而是通过变
6、形考查，考查学生对物理模型的变通的能力。 高考物理的灵活性伴随着题型改革和命题思路改革而进一步加强，物理基础扎实、思维灵活的考生会比较占优势。故在后续复习一定注重对知识点的理解，和注重知识点与知识点之间的灵活运用，避免去刷某类题型，寻求某类题型的万能解法。注重培养理解、分析能力，能将抽象的问题实体化，才能在接下来的高考中，应对各种的迷惑性题型。精研真题 夯实力学基础20152015年高考年高考是如何考的是如何考的？ 2015课标卷两道压轴题或许源于此题而变式得到精研真题 夯实力学基础知识和能力到底是啥关系？知识和能力到底是啥关系？ 高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要
7、位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。1理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。2推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断；能把推理过程正确地表达出来。3分析综合能力能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较
8、简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。4应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。5实验能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。 平时的测验、练习、模拟，常常以知识点为基础命题，而高考则是以“能力立意”命题。精研真题 夯实力学基础知识和能力到底是啥关系？知识和能力到底是啥关系？ 1、图象思维（1）利用图象本身的数学特征所反映的物理意义解决物理问题；（2）为明
9、确物理量之间的函数关系，作出物理图象来解决问题，通常我们遇到的图象问题可以分为图象的选择、描绘、变换、分析和计算问题等。 概括起来，高考对图象题的要求是：会看、会画、会比较、会推导判定。2、整体法、隔离法 在解答物理问题时，往往会遇到对有相互作用的两个或两个以上的物体所组成的比较复杂的系统进行分析和解答的问题，确定研究对象是解此类题的关键。对系统内的物体隔离进行分析的方法称为隔离法；把整个系统作为一个研究对象进行分析的方法称为整体法。3、逆向思维法 通常的思维方向是按照时间的先后顺序或由因到果的途径进行，但某些问题用正向思维进行思考会遇到困难，此时可有意识地改变思考问题的顺序，沿着与正向思维相
10、反的方向进行，这种方法称为逆向思维法。4、假设思维法 以已有的经验和已知的事实为基础，对求知事实或现象的原因作推测性或假定性的说明，然后根据物理规律进行分析和推理。高考常考的物理思想与方法精研真题 夯实力学基础知识和能力到底是啥关系？知识和能力到底是啥关系？ 5、极值思维法 数学中求极值的方法很多，物理极值问题中常用的极值法有：三角函数极值法、二次函数极值法、一元二次方程的判别式法等。逆向思维法 通常的思维方向是按照时间的先后顺序或由因到果的途径进行，但某些问题用正向思维进行思考会遇到困难，此时可有意识地改变思考问题的顺序，沿着与正向思维相反的方向进行，这种方法称为逆向思维法。6、假设思维法
11、以已有的经验和已知的事实为基础，对求知事实或现象的原因作推测性或假定性的说明，然后根据物理规律进行分析和推理。7、极值思维法 数学中求极值的方法很多，物理极值问题中常用的极值法有：三角函数极值法、二次函数极值法、一元二次方程的判别式法等。高考常考的物理思想与方法精研真题 夯实力学基础(1)利用三角函数求极值利用三角函数求极值三角函数：三角函数：yacos bsin 高考常考的物理思想与方法精研真题 夯实力学基础高考常考的物理思想与方法精研真题 夯实力学基础8、守恒思维法、守恒思维法在物理变化的过程中，常存在着某些不变的关系或不变的量。在物理变化的过程中，常存在着某些不变的关系或不变的量。在讨论
12、一个物理变化过程时，对其中的各个量或量的变化关系在讨论一个物理变化过程时，对其中的各个量或量的变化关系进行分析，寻找到整个过程中或过程发生前后存在着的不变关进行分析，寻找到整个过程中或过程发生前后存在着的不变关系或不变的量，则成为研究这一变化过程的关键，这就是物理系或不变的量，则成为研究这一变化过程的关键，这就是物理学中最常用到的一种思维方法学中最常用到的一种思维方法守恒法。守恒法。应用守恒法的优先原则应用守恒法的优先原则(1)对单个物体，宜选用动能定理，特别是涉及位移的应优先选用动对单个物体，宜选用动能定理，特别是涉及位移的应优先选用动能定理。能定理。(2)若是多个物体组成的系统，则优先考虑
13、机械能守恒定律和能量守若是多个物体组成的系统，则优先考虑机械能守恒定律和能量守恒定律。恒定律。(3)若涉及系统内物体间的相对路程并且有摩擦力做功或有多种能量若涉及系统内物体间的相对路程并且有摩擦力做功或有多种能量相互转化的，就要优先考虑能量守恒定律。相互转化的，就要优先考虑能量守恒定律。高考常考的物理思想与方法精研真题 夯实力学基础9、等效思维法、等效思维法等效法是物理学中一个基本的思维方法，其实质是保证效果相等效法是物理学中一个基本的思维方法，其实质是保证效果相同的前提条件下，将实际的、复杂的情境或过程变换为简单同的前提条件下，将实际的、复杂的情境或过程变换为简单的、易于研究和处理的情境或过
14、程。的、易于研究和处理的情境或过程。(1)效果等效。例如，合力与分力、合运动与分运动、交流电的有效效果等效。例如，合力与分力、合运动与分运动、交流电的有效值和等效重力场等。值和等效重力场等。 (2)过程等效。若一个研究对象从同一初始状态出发，分别经过两个过程等效。若一个研究对象从同一初始状态出发，分别经过两个不同过程而最后得到的结束状态相同，这两个过程是等效的；不同过程而最后得到的结束状态相同，这两个过程是等效的；有时可将有时可将“多个物体的运动多个物体的运动”等效为等效为“一个物体的运动一个物体的运动”。(3)电路等效。有些电路元件的连接方式复杂，需要画等效电路图来电路等效。有些电路元件的连
15、接方式复杂，需要画等效电路图来简化电路。简化电路。 高考常考的物理思想与方法精研真题 夯实力学基础10、临界思维法、临界思维法临界状态是指物体从一种运动状态临界状态是指物体从一种运动状态(或物理现象或物理现象)转变为另一种转变为另一种运动状态运动状态(或物理现象或物理现象)的转折状态，它既具有前一种运动状态的转折状态，它既具有前一种运动状态(或物理现象或物理现象)的特点，又具有后一种运动状态的特点，又具有后一种运动状态(或物理现象或物理现象)的的特点，起着承前启后的转折作用。临界状态是物理问题中常遇特点，起着承前启后的转折作用。临界状态是物理问题中常遇到的一种情况，以临界状态的规律为突破口来解
16、决问题的方法到的一种情况，以临界状态的规律为突破口来解决问题的方法称为临界思维法。称为临界思维法。高考常考的物理思想与方法精研真题 夯实力学基础(1)解决此类问题的一般思路解决此类问题的一般思路(2)从关键词中找突破口：许多临界问题，题干中常用从关键词中找突破口：许多临界问题，题干中常用“恰好恰好”、“最大最大”、“至少至少”、“不相撞不相撞”、“不脱离不脱离”等词语对临界状态给以等词语对临界状态给以暗示。审题时，一定要抓住这些特定的词语挖掘其隐藏的规暗示。审题时，一定要抓住这些特定的词语挖掘其隐藏的规律，找出临界条件。律，找出临界条件。高考常考的物理思想与方法精研真题 夯实力学基础10、模型
17、思维法、模型思维法物理模型是一种理想化的物理形态，是物理知识的一种直观表物理模型是一种理想化的物理形态，是物理知识的一种直观表现。模型思维法是利用类比、抽象、简化、理想化等手段，突现。模型思维法是利用类比、抽象、简化、理想化等手段，突出物理过程的主要因素，忽略次要因素，把研究对象的本质特出物理过程的主要因素，忽略次要因素，把研究对象的本质特征抽象出来，从而进行分析和推理的一种思维方法。征抽象出来，从而进行分析和推理的一种思维方法。高考常考的物理思想与方法力学常考模型：力学常考模型：（1）质点）质点（2）匀变速运动、平抛运动、匀速圆周运动、竖直面内圆周运动）匀变速运动、平抛运动、匀速圆周运动、竖
18、直面内圆周运动（3）两体间的相对运动（连接体、叠体）两体间的相对运动（连接体、叠体）（4）传送带问题、斜面问题。）传送带问题、斜面问题。精研真题 夯实力学基础11、对称思维法、对称思维法对称现象普遍存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对对称现象普遍存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性不仅能帮助我们认识和探索物质世界的某些基本规律，而称性不仅能帮助我们认识和探索物质世界的某些基本规律，而且也能帮助我们去求解某些具体的物理问题，这种思维方法在且也能帮助我们去求解某些具体的物理问题，这种思维方法在物理学中称为对称分析法。利用对称分析法分析解决物理问物理学中称为对称分析法。利用对称分析法
19、分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，从而直接抓住问题的实题，可以避免复杂的数学演算和推导，从而直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题。质，出奇制胜，快速简便地求解问题。(1)场的分布对称：场的分布对称：对称电场对称电场(点电荷、等量异种、同种电荷点电荷、等量异种、同种电荷)的电的电势、场强的大小相等；势、场强的大小相等；对称磁场的强度大小相等。对称磁场的强度大小相等。(2)运动过程对称：它们的运动过程中时间、位移、运动规律相同。运动过程对称：它们的运动过程中时间、位移、运动规律相同。高考常考的物理思想与方法精研真题 夯实力学基础高考常考的物理思想与方法题号2015课标物理
20、2015课标物理14模型法（磁偏转）公式推导模型法（电场，F=ma）公式运算15逆向思维（电场线和电势能）作图法模型法（旋转切割）公式运算16模型法（变压器）公式推导等效法（速度合成）公式运算17模型法（圆周运动）公式推导模型法（机车启动）图像解题18模型法、临界思维法（平抛运动）物理公式推导物理常识（指南针）理解能力19信息模型法（电磁感应、圆盘实验）分析综合能力模型法（磁偏转）公式运算20模型法、图像法（斜面问题）图像解题整体法、隔离法（F=ma） 公式运算21模型法（万有引力、自由落体）公式推导模型法、守恒法（活杆类） 公式运算24模型法（导体平衡）公式推导模型法（电偏转）公式运算25模
21、型法（叠体、滑板问题）公式推导模型法（叠体、滑板问题） 公式运算精研真题 夯实力学基础基本知识基本方法基本规律建模状态过程高频考点高频模型高频数学1理解能力1理解能力2推理能力3分析综合能力1理解能力2推理能力3分析综合能力4应用数学处理物理问题的能力知识和能力到底是啥关系？知识和能力到底是啥关系？近几年运用数学解决物理问题的高频数学是比值运算、一元二次方程组、图形信息挖掘，而图像问题用的多斜率和面积。精研真题 夯实力学基础能力如何培养能力如何培养 关键词语的理解关键词语的理解 隐含条件的挖掘隐含条件的挖掘 干扰因素的排除干扰因素的排除 能说会道的图形能说会道的图形培养能力，教师要做的四件事：
22、培养能力，教师要做的四件事：第一，要明确审题能力是学生通过第一，要明确审题能力是学生通过训练训练形成的能力形成的能力第二，教师要做好学生模仿的第二，教师要做好学生模仿的示范示范第三，教师要教给学生模仿的第三，教师要教给学生模仿的方法方法第四，教师要给学生留第四，教师要给学生留时间时间去思考、模仿去思考、模仿知识和能力到底是啥关系？知识和能力到底是啥关系？ 知识是能力的载体，作为整个高考卷来说，知识可以重复考，而能力在不同知识体系中所呈现的形式却百家争鸣，特色鲜明。实现了知识经常考的可以不考，也可以换角度来说。精研真题 夯实力学基础 高考力学部分就是运动和力 机械能。包括了直线运动、相互作用、牛
23、顿运动定律、曲线运动、万有引力与航天、机械能共6部分内容，理综物理分值为3545分。 1、抓好建模，用好建模。 2、利用高考真题和各地模拟题捕捉知识间的关联，挖掘以知识为载体的能力的拓展。 3、抓好反思，合理有效进行变式训练。 专项建模，能力拓展，变式训练。知识和能力到底是啥关系？知识和能力到底是啥关系？精研真题 夯实力学基础分析近几年高考，不难发现：力学体系贯穿整个高中物理，故构建高考力学体系，为高考复习会打下坚实的根基。20162016届高考复习力学部分如何搞？届高考复习力学部分如何搞？ 专项建模，能力拓展，变式训练。精研真题 夯实力学基础情景分析建模根据公式列方程20162016届高考复
24、习力学部分如何搞？届高考复习力学部分如何搞？ 专项建模，能力拓展，变式训练。分析近几年高考，不难发现：力学体系贯穿整个高中物理，故构建高考力学体系，为高考复习会打下坚实的根基。精研真题 夯实力学基础20162016届高考复习力学部分如何搞？届高考复习力学部分如何搞？ 专项建模，能力拓展，变式训练。专题一专题一 直线运动直线运动第第1 1讲讲 直线运动的概念和规律直线运动的概念和规律近五年的高考题不难发现：本讲近五年的高考题不难发现：本讲高考题主要涉及到参考系、运动高考题主要涉及到参考系、运动学公式直接用、两体间相对运动。学公式直接用、两体间相对运动。外挂知识：运动的合成与分解、外挂知识：运动的
25、合成与分解、曲线运动、牛顿第二定律。曲线运动、牛顿第二定律。20152015广东理综，广东理综，14,414,4分分20152015山东理综，山东理综，14,614,6分分精研真题 夯实力学基础20162016届高考复习力学部分如何搞？届高考复习力学部分如何搞？ 专项建模，能力拓展，变式训练。专题一专题一 直线运动直线运动第第1 1讲讲 直线运动的概念和规律直线运动的概念和规律近五年的高考题不难发现：本讲近五年的高考题不难发现：本讲高考题主要涉及到参考系、运动高考题主要涉及到参考系、运动学公式直接用、两体间相对运动。学公式直接用、两体间相对运动。外挂知识：运动的合成与分解、外挂知识：运动的合成
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