2022年学生学习计划集合九篇.docx

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1、2022年学生学习计划集合九篇学生学习安排集合九篇光阴快速，一挤眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的学生学习安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学生学习安排 篇1上半年就是大二阶段的下学期，我的高校三年生活也过了一半，正好就是一个总结和安排的最佳时期。高校过了一半，主要就是能清晰高校该怎么读，学生生涯该怎么过。我学的就是商务管理，属于经济管理类别专业，主要涉及营销、管理、人力、商务类和其他商务帮助和管理工作的科目。我这样看我的专业：涉及面广，应对工作范围大，但跟专业性人才市场的贴合度低，职位针对性弱。简之：

2、四平八稳，但无一精通。依据我学校(广东行政职业学院)XX年设定的专业来看，主要就是增加外贸的细分专业，如国际贸易外贸跟单等专业，商务管理这个专业从我10级的两个班削减到1个班，依我的推想，12年行院的专业设定会删减商务管理这个专业。其实这样的支配就是很具备合理性的：商务管理没有对应的工作岗位，而现在市场的商务类工作需求偏向市场营销、电子商务、对外贸易等方面。细分专业就是必定选择，但却扼死了应届毕业生的就业发散性。所以，商务管理的优势就是：可应对多种基本工作，就业范围广；劣势：专业性不强，竞争力较弱。所以，专业就是固定不变的了，如何发挥个人优势和增加竞争力才就是关键。而这个关键的关键就是，如何利

3、用学生身份驾驭最合适的学问和对应性强的技能。作为商务管理专业的学生，贴合个人的爱好和实力范围，我个人的发展方向就是营销、公关、策划、管理。详细的工作：销售、助理、公关策划、营销渠道。因而大二下学期，要做的就是学好专业设定的课程，并学习活动策划、营销策划、网络渠道、公关资源整合，以及重要的待人处事。但有些技能就是通用于任何工作的，比如学习实力、工作技巧的驾驭和摸索。(组织行为学)里对学技实力分五个等级：本本型、本本与情景结合型、实力型、娴熟型、专家型。前三者就是对一项技能驾驭的必定程度，学校生活和社会实践的脱节很难达到实力型和以上等级，实力型的概述就是能敏捷地运用基本的规则去适应和处理遇到的各种

4、新状况，并能将理论与自己的阅历结合起来，用创新方法来提高理论的应用性或适用性。实力型就就是在毕业前期预料的最优等级，即能达到遇到的状况能用学习到的理论和相关规则搜寻出来并贴合实际加以解决，这个就就是学习的最佳形态。而娴熟型：可以本能地察觉问题和凭直觉对同类的问题作出反应，仅仅在不寻常的问题出现时，才有意识地去深思熟虑如何解决问题，所以娴熟型就是工作之后的目标等级，专家型就是志向等级。所以，将专业设定的课程和个人发展爱好主导的理论学问做到本本与情景结合的层次，再通过在校的各类实践与活动，尝试着突破等级，作为个人的技能驾驭实力，才便于就业的技能运用和发挥。学习就是好事，学得多的确有百益而无一害，但

5、就是要将学习划阶段，现在处于高校的中间点阶段，主要目的就是为了步入社会后学习到的东西能发挥到它的作用，所以就要针对性地学习。步入社会莫非有两种分流：就业和创业。创业对个人的综合素养要求更高，要么就是人脉够强硬，要么就是实力够强。对我们这些文科类的专业毕业生，岗位的供应就是由这个商业社会确定的。基本上任何工作都就是以产生效益或利润为目的，说推动社会发展只就是在创建效益的过程中起到的附加作用，没有任何一个工作就是为了做无用功而出现的。所以在行院的学习历程中，学什么更便于日后的工作，更能发挥自己的价值，更为工作的供应者创建更大的效益，才就是我们侧重要学的。除了各学者和专家整理的理论学问我要学，还要学

6、会怎么思索，怎么整理思绪，怎么提炼学问精华，怎么总结阅历和放眼将来，怎么为确定收集有效的参考，怎么从别人身上学到对自己有用的东西，怎么情景再现结合要处理的状况。个人素养就是由实力和素养确定的。有良好的素养特别重要。跟做事相比，我品质可弱多了。当性格定型之后，更难于压制性格上不好的地方，类似于很难把握说什么话才不会说错的时候，还就是闭嘴吧。所以在学校生活的下半阶段中，学习谦逊、醒目、圆滑、宽容、主动等职场必备素养。给上司听从，给挚友关切，给顾客优质服务，给自己良好的心态。高调的风格，低调的看法，保存自己的特点，做自己想做的事，就不简单钻牛角尖困死自己了。对于得失和出现的各种状况，解决问题就是主，

7、心态和看法也很重要，调整和适应力强也成为一种新的品质。人无完人，但却有不断完整自我的人。对于实践，我还就是坚持自己想做的事，关于参加校内社团、学生会、班级等组织，效果好像不就是我最想要的。当简洁的工作已不能从中获得到想要的东西时候，就要转向更专业难度更大的工作去实践，人就是进步的，更有利于自己的发展，就尽管去做。详细的安排就是根据改变制定的。所以20xx会有各种各样的实践安排。学生学习安排 篇2制定学习安排的意义就不多说了，基本上就是养成好习惯，拿到好成果。要制定一个切实可行的安排就应当充分考虑，切合实际，科学敏捷，主次分明的构思安排，下面我来告知您，如何制定学习安排!与学校所讲同步，最忌讳自

8、己学自己的，不管学校讲什么，那就是因小失大了。记住，什么时候学校课程都是最重要的!与老师讲的协作制定安排，会更加巩固从实际动身，实事求是，依据自己的状况制定独一无二的专属安排。目前水平较好的同学可以制定高一点的目标，水平还不够的同学，也要量力而行。主次分明，多分一些时间给弱科。大部分学生是存在偏科现象的，其实不怪学生，学那么多门，不偏一偏就怪了。记住，弱科的提升空间肯定比强项大得多!劳逸结合，留给自己一些时间休息消遣。人不是机器，人的大脑用的时间长了会迟钝，疲乏，这种状况下效率会降低许多，这时候不要撑着，不要熬夜。中学的时候许多同学晚上2点多才休息，结果其次天早上，上课都在睡觉。因小失大啊!许

9、多学生以前制定了安排，但是因为懒散等缘由没有实施.不妨试试从日安排起先，实行的好再制定周安排，月安排，年安排.一步一步，不要急于求成。还有晨读英语语文是很重要的!学生学习安排 篇3制定初中学习、复习安排，首先要梳理自身学习状况，找出问题所在、最须要提高或最薄弱的课节；其次整理出可利用的时间，做出时间支配表，以每一天为单位；合理安排学习、复习时间，有针对性地制定学习安排，逐一攻克。1、实力方面：可以学习驾驭速读记忆的实力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培育形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考精英特全脑速读记忆训练，用软件练

10、习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高510倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成果。目前，我们学校许多班级开展的帮助学生提高学习效率的“假期速读速记训练班”，用的就是精英特全脑快速阅读记忆软件。2、课堂方面：上课的用心很重要。上课仔细听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的.简洁的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般状况下，老师教授的学问都是依据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的用心很重要。3、自学方面：老师讲授的学问是面对全部学生的，每个人的详

11、细驾驭状况不同，所以自己要学会调整，依据自己的状况制定适合自己的安排。安排主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。假如写作实力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础学问差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。4、做题方面：做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是恒久也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习状况，进行调整和完善。学生学习安排 篇4一、合理支配时间同学们应对这一个学期的学习生活做全面总结

12、，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应当在假期中反思改进的地方，然后制定一份合理的寒假安排，支配好每天的学习+熬炼+阅读+休闲，当然时间支配要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。“凡事预则立，不预则废。”有了一份适合每个学生自己的安排，同学们就会成为时间的主子。在寒假结束时，还要进行简洁的总结，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，同学们会对自己说：“这个寒假我过得很有规律、很充溢。”二、坚持每天读书学习每天都应当按安排完成肯定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习实力。假期中，每个人都应当多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。假如须要，可以就近参与一些辅导课

13、程。三、参与力所能及的劳动假期是进行劳动实践的大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培育自理实力，体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间，帮助家长做一些简洁的家务活：洗衣、做饭、打扫卫生等，适当参加一些社会性的公益劳动。四、增加自我爱护意识不论身在何处，平安都是最重要的。走亲访友、外出游玩要时刻提高警惕。过春节千万不要玩烟花爆竹。在家里同样要防火、防电、防煤气中毒等。提高自我爱护意识，平平安安每一天，快欢乐乐度寒假。学生学习安排 篇5寒假立刻就要结束了，我也将进入小学最终一个学期，我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，做到百尺竿头，更进一步，把我的小学生活划上一个圆满的句号。在新的一学期

14、里，我要做到上课仔细听讲，不做小动作，不说小话，争取把老师讲的学问全部消化;不懂的地方，肯定向老师和同学请教，至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记，当天的学问当天复习，当天驾驭。还要仔细完成老师布置的作业，绝不马马虎虎，并且当天的作业当天完成，不再到学校赶作业。坚持做课前预习，不再像上学期一样三天打鱼，两天晒网，打算一个新的作业本，把不懂的地方和预习作业写在作业本上。星期六接着到杨老师处学习英语，晚上参与青少年活动中心组织的声乐班。星期天上午参与奥数学习，下午看一点课外书。在小学最终的一学期里，我要挤出时间，多学习，争取考好每一科，做一个好学生。学生学习安排 篇6新学期伊始，我系团支部学生会的日

15、常工作也有序的开展起来。作为学生会的学习部，我们依旧将以“营造良好的学习氛围，增进同学们的学习主动性”为工作目标而努力奋斗。今年学习部将主动开展各项与学习有关的活动，以充分调动大家学习的热忱，为大家营造一个良好的学习氛围。学习部还将实行一系列的措施加以监督和管理，信任在大家的共同努力下，我系的学习成果定会迈上一个新台阶！期盼写在脸上，自信写在脸上，眼看前方，我们已经起先迎接新一轮的工作！现在将工作安排支配如下：一、自身建设1、看清自己的位置，找准自己的目标。总结阅历，加强自身建设，发扬和传承自己优秀的方面，不足之处则要反复斟酌，并加以改进。使学习部成为一个有凝合力，有执行力，有工作实力的部门。

16、2、在仔细主动完成学习部的各项工作的同时，极力协作和支持其它部门的相关工作。让学习部成为真正成为一个有亲和力，有协作力的部门。3、部员听从部长支配，协作部长的工作，做好交给的本职工作，尽全力完成交付的全部任务，并且要做到按时、按质、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。4、大胆创新，在活动策划中创建性工作，开展有乐趣、有意义的活动。二、工作制度1、着眼于服务同学，熬炼同学，帮助同学解决在学习中遇到的困难，做好沟通教与学的桥梁。2、充分发挥自己主动性，自我管理，自我要求，保持良好学习成果，主动完成各项工作，为学习部树立学习标兵的榜样。3、坚持以“服务同学”为宗旨，以尽职尽责、不遗余力、主动进取、开拓创新

17、的工作看法做好本职工作。4、听从组织管理与支配，端正工作看法，贯彻组织思想，遵守组织规章制度。部门成员除履行成员义务外，必需做到作风正派，努力学习，主动向上，热心为同学服务。三、常规工作1、搭建好老师与学生的桥梁，定期给各班学习委员召开会议，收集学生遇到的各种困难，并刚好向辅导员和教务处等有关部门反应状况，帮助解决同学们学习方面的问题。2、将各班级上课出勤及纪律状况进行汇总，并进行评比。3、检查各班学生的学习状况，监督各班学生制度的执行。4、负责承办或协办各种学习活动，通过多种形式，组织各类学术探讨、学术竞赛、学术报告会、辩论等活动，促进良好的校内学术氛围的营造。5、主动参加学生会组织的各项活

18、动，努力完成学生会托付的工作，维护学生会的荣誉。四、其他工作的开展1、首先要做好新学期的迎新工作。为即将成为我系的学生做好迎接工作，以热忱饱满的看法，给新生留下美妙的印象，为我系学生会日后发展打下良好的群众基础。2、为了使学生会学习部日后的各项工作能够顺当绽开和完成，学习部将在学生会新一届的招新中招进2名新成员，并且熬炼使其尽快融入学生会这个群体，为学生会工作不遗余力。3、为新学期的体育运动会做好服务保障工作。按时、按质、按量完成组织安排给学习部的各项任务，同时主动帮助其他部门工作，保障运动会的各项工作顺当进行。4、做好学习榜样。学习部的成员必需做好学习方面的表率，以优秀学生的姿态为全系学生做

19、好榜样。同时不定期与各班学习委员召开学习方法沟通会，并将好的学习方法宣扬下去，共享给全部同学。以上就是我对这一学年的学习部工作安排，在老师和主席的指导和帮助下，与大家一同努力，信任我系学习部的明天会更加美妙和辉煌！学生学习安排 篇7大三新学期即将到来，为给自己一个明确的学习目标，让自己的生活过得充溢而不至于空虚，针对自身状况做一下安排。一、专业课程学习1、 古代文学：背诵老师所规定的背诵篇目，通读一遍教材，每天早自习背诵一篇唐诗。2、 现在文学：看一遍教材，看完鲁迅的文学作品及其相关的美学思想。3、 文化概论：看一遍教材，整理好笔记，对相关的专题查找相关的资料，比如中国的道、佛、儒三教的起源、

20、发展以及对中国文化发展的影响等做肯定的总结。4、 秘书写作：熟识十三种公文写作的技巧及格式要求等，仔细完成老师布置的作业，做好自己的博客。二、等级证1、 重新考英语六级等级证，分数520以上。每天早上多记英语单词，针对性做练习，加强听力、写作以及翻译等方面的训练。2、 拿到全国计算机一级等级证。坚持每天练习一小时的计算机习题，肯定要拿到计算机一级等级证。三、课外时间支配1、 坚持练习毛笔字的写作，练好书法。2、 每个星期去一次图书馆，看一些有关时事的杂文和小说，以及一些有新意、美丽的散文。学生学习安排 篇8自我们学院成立，各项学生工作都不断地由系向院的规模发展，在老师和同学们的共同努力下，各项

21、工作都取得了不少进步，数学学院学生会学习部工作安排。学生会当然也基于原来的规模发展壮大了很多，而学生的天职就是学习，为大家营造好的学习氛围很有必要性，因此学习部成为学生会不行或缺的部门之一。我院学生会学习部正处于急需发展进步、迈向更高层次的过程中，虽有肯定优势存在，但也有些需解决的问题。目标与任务在学习部现有的基础之上，从下届新生中汲取强势的簇新血液组成新的学习部团体，完成自身的换届更新。接着开展以前部内优秀的活动项目，策划新的特色活动。同时，努力做好由学院、主席团下达的各项任务，协作其他部门的工作开展。力争成为让学院老师、主席团、同学们满足的部门。现状的分析。一、 现有的优点：(一) 学习部

22、由主席团一名成员干脆负责管理，有利于加强上下之间的联系与沟通，便于两者的工作开展。(二) 由学习部组织或协作学院、团委的工作，如先进班集体的创建与评比、学风建设月活动，督促各年纪各班努力向优秀班集体发展。(三) 学习部能够在很大程度上协作其他部门活动、工作开展，可以体现出学生会团结合作的意识。二、 尚存的问题：(一) 部内自身的发展和部员的管理有待改善，需从下届新生中选拔着实负责的成员，增加工作效率。(二) 学习部与学院各班学习委员沟通甚少，没有达成相互沟通以进步的意识，需刚好向学院老师传达院学生的学习状况。(三) 学习部与其他部门的关系仍有待进一步加强。(四) 活动须要更多创新与时效性，抓住

23、时间、考试支配（如英语四、六级考试，计算机考试）等各种契机进行，工作安排数学学院学生会学习部工作安排。解决方式与措施一、 加强人员组织与管理：从下届新生中选拔新成员6人（争取每班一人）组成新的学习部；组织各班学习委员成立院学习委员会，旨在了解和督促各班学习状况。(一) 部内成员职责：主动参加学生会各项活动，自觉自主地加强与其他部门的沟通；负责学习部活动项目和日常工作；驾驭本班的学习状况，与本班学习委员负责班内的学习风气建设；严谨自我，做好学习部榜样。(二) 学习委员会职责：仔细负责班内的学习工作，驾驭全部班内学生的学习状况，加强班级学风建设；定期召开沟通工作会议，向学习部提交班内学习状况总结；

24、做好日常中老师和学生们的串接工作。(三) 学习部考核与评优制度：1) 每次例会不得迟到，早退或无故缺席迟到或早退两次视作缺席一次；（请假需提前）学期请假次数不得超过会议总数的三分之一，否则取消其评优资格；2) 每次由学习部主办的活动后，部员需提交活动个人总结；3) 部员在活动中的主动性良好，团结协作努力办好每一次活动；4) 与班级学习委员的沟通状况：依据班级学风考察；5) 激励优秀活动创意和想法，要求部员培育实干实力；6) 评比优秀的方式为部内8人不记名投票和平常考察综合确定。三、 第一学期活动支配与简洁方案（一）学习部日常工作：1) 召开部内工作例会（每两周一次，紧急状况除外），安排近期工作

25、任务，落实到每位部员；2) 召开学习委员会议（每月一次），沟通探讨班级的学习和上课状况，对班级的近期学习状况进行总结和安排。3）协作帮助团委开展先进班集体创建工作。（二）本学期流程活动支配09年9月：开展对新生的入学教化 在学院老师为新生介绍学校各方面状况时，提示他们加入激励大一新生们在高校里好好学习的专题，强调高校学习的重要性和必要性，让他们在入学之时就奠下学习的思想基础。学生学习安排 篇9有人说“黑色的高三”、“灰色的初三”，这意思当然是不言而喻的;但我想告知各位，真正进入初中毕业阶段的人生学习生涯中的第一次拼搏并没有如此可怕和乏味，而是充溢色调和富有机遇，只要确定合理的目标、调适好心态并

26、投入努力，通过“中考”，每一个学生都能升入适合自己的学校。也就是说，在“初三”这块调色板上专心调色，初中毕业阶段的学习生活决不会是“灰色”的。俗话说“良好的开端是胜利的一半”，作为一名即将进入初三的学生，如何开好这个“头”呢?用好暑假的这段时间就是一个绝佳的机会。一、准初三生暑期安排：放松、学习和收心三阶段过了暑假，新初三生就要迎来惊慌的初三生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。在这里提示新初三生，合理支配假期生活，在放松身心的同时，不能彻底放弃学习。李华开学就升入高一了，可说起去年暑假他仍懊悔不已。那个暑假他不是打嬉戏就是和同学聚会，直到开学前一天，还上了一通宵的网。开学快一个月了

27、，他还迟迟不能进入学习状态，耽搁了不少时间。据了解，新初三生简单走两个极端，要么用劲儿“学”，要么用劲儿“玩”。早在放假前，不少新初三生就准备在这个暑假“疯玩儿”一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式”初三了，没时间玩了。假期中，他们每天睡到中午才起，然后就上网打嬉戏、看电视。与之相反，有的学生却早早就报了几个辅导班，想为初三做打算。他们每天从柳南跑到柳北或者城中鱼峰，忙着补习、辅导，假期过得比上学还累。新初三生将迎来惊慌的复习冲刺阶段，这个假期能否利用好特别重要，一味学习会让自己没开学就已乏累不堪。因此，新初三生假期要劳逸结合，可将假期分为放松、学习和收心三个阶段。第一阶段要放松。和同学一起参

28、与适当的体育熬炼，为中考体育做打算;到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽学问面;到图书馆看看感爱好的书籍，阅读一些课外读物增长学问，并积累作文素材。这个阶段可视为刚刚过去的七月份。其次阶段要适当学习。此时暑期已经过半，初三生要制订一个详细的学习安排，将学过的学问回顾一下，并总结归纳。从现在起先到八月二十五日就是这个阶段。第三阶段要收心。开学前一周，新初三生要起先收心了，为开学做好打算。可以尝试做一个初三复习安排表，找找感觉，为即将起先的初三生活做好心理打算。二、准初三生暑假如何有效进行适当学习一个将要读初三的学生怎样支配自己的假期学习呢?关键要敬重学习规律和成长规律。每一科都有它们内在的规律

29、，会学习的学生擅长从老师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下开心的学习。比如说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去相识它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说特别特别重要。你要弄明白你学习的时候学什么?“学习基础学问，基本方法”渐渐地才会形成实力。你有了这个目标，进步会很大哟，特殊是数学，你可以试试呀!下面提出一些详细的建议：多看书做“书虫”升入初三后，学生要更重视平常学问的积累，多看书，做“书虫”，从书中吸取养分。初三生平常多看有益的课外书对自己帮助很大，读书不仅要专心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己支配早读时间，将初

30、一、初二背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的学问点更简单记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会观赏报纸杂志中的文章及标题，如作文报、读者等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的学问储备。学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外学问，做一只“书虫”。有条件的孩子可配备现代汉语词典、成语字典、古汉语字典、唐诗三百首、宋词精选等书。主动思索学“活”学

31、问初三的数学更深、更难了，但只要驾驭正确的学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、驾驭。学生要主动主动地发觉问题，注意新旧学问间的内在联系，不满意于现成的思路和结论，常常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本学问既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法。不但语文要记笔记，数学也要记笔记。特殊是对概念的理解和数学规律的总结，对老师课堂中拓展的课外学问也要登记来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上;把平常简单出错的学问或推理登记来，以防再犯，通过

32、找错、改错达到最终防错的目的。初三生还可利用假期提前总结梳理学问结构，如做一个学问表格，这样在复习时可以更一目了然。暑假复习重在阅读暑假新初三生复习要把重点放在阅读上。阅读是英语考试的重要考查内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有好处。假期，初三生可以找些材料读读，提高阅读实力。选择材料时要依据自己的详细状况，不要选择难度太大的。假如满篇都是生词，读起来也没有爱好。初三生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学习就比较轻松，简单跟上老师进度。不同层次的学生假期学习支配要有所不同。学习基础较差的学生要留意查缺补漏，把学过的词汇、语法学问复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并刚好弥补，不欠旧账对

33、中学学习特别关键。学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些打算，如每天背背新词汇，看看新语法学问。有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。依据学习状况对症下药新初三生暑假复习物理时，要依据自己初二的学习状况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习特别重要，第一学期还要学习一些新课，其次学期起先复习。初三生要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好打算。对于初二物理成果较好的学生来说，可以依据教材，把已经学过的一些零碎学问点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有实力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺

34、补漏，看看自己还有哪些学问点没有驾驭。对于基础较弱的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的学问时就不会生疏。假如自主学习实力较差，盲目上辅导班也不肯定有效，不如在假期依据自己的学习状况做一些练习题，或者从以前的错题中吸取阅历，以求达到不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信念迎接新学期的到来。预习从现在起先作为一门即将起先学习的新课，化学须要记背的学问较多，初三生利用暑假提前预习一些简洁的学问点，既可以在新学期对化学课不太生疏，也可以为以后的惊慌学习、复习打好基础。初三生在预习时要订好安排，可以分章节学习，比如熟识化学元素周期表、了解化学仪器的运用要求或将同族元素分成板块，

35、简洁地了解元素性质、方程式等基础学问。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些须要记忆的内容。化学学问比较零散、抽象，但也有章法可循，初中化学学问并不难驾驭。通过化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些学问点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书，依据自己的学习状况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发觉学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的学习更有针对性。只要在暑假做好预习，开学后仔细听讲，依据老师的要求勤看书、勤动手，每个初三生都可以学好化学。由于思想品德、历史属于开卷考试科目，上课时仔细按老师要求去做。对于存在短腿科

36、目或者整体比较差的同学，根据上面的方法进行有肯定难度。不要灰心，经过努力是可以变更的，只要思想不滑坡，方法总比困难多。我感觉现在的学生其实很聪慧，包括个别成果短暂不志向的同学。据了解，个别成果比较落后的同学也不是不想学，只是掉队太久了有些迷路，不知道从哪里下手而已。我这里介绍个“捷径”，可行、详细、简单捉摸、易于评测，不妨试试。数学和物理：没有必要做什么辅导资料上的题目。事实上，只要把教科书上的全部题目做完就行了，很简洁吧。每天读教科书上的一个章节，读懂之后，做本章节后面的练习题。记住，肯定要全部做完!对于每道题，除了抄写题目，给出解法和答案之外，还要在后面注明：这道题为什么出现在这里?它应用

37、了本章节的哪些定理?把每科的题目做在一个大本子上，一个暑假用三十天，做完全部理科科目的教科书完全没有问题。语文：根据教科书行事。注明“背诵”的肯定要流畅地、正确地背下来，注明“熟读”的肯定要熟读。不只是课文有用，课文间的文法学问也很有用，要全部读下来，熟识语文书的每一个犄角旮旯。英语：每天背诵默写一篇课文。英语不是我们的母语，所以对它的要求要比对语文的严格。假如课文后面有习题，那么就要像做理科题一样做这些题目。同样，对于每道题目，在后面注明：这道题考的是课文里的哪个词汇和哪个相像的语法结构。这些方法肯定要严格执行，不能间断。每天必需做完全部的学科才能休息，不能今日做数学题，明天做英语题。这个暑

38、假特别关键，因为它是上升中之前的最终一个长假期(寒假太短)，掉队学生的最终一个喘息和反扑的机会。你只要不学，就会始终往后退。或许个别学生会埋怨，这样连玩的时间都没有了。不错，逻辑上说，既然下课了，学生就没有接着念书的义务，就像劳动法里规定工人没有加班的义务一样。但是学生也得问问自己的心：上课的时候真的听进去老师的每句话了么?假如不是，那就把没有听进去的部分从课本上找回来。这一点没有什么可商议的，工作了也是如此：假如老板给的任务到期没有完成，加班加点也得把它做完，同样没什么可商议的。况且在第一个阶段大家已经进行了充分的放松。另外，无论大家在假期做了多少复习和预习工作，也不代表开学后可以放松学习，

39、肯定要仔细听讲，跟着老师的进度走。三、准初三生怎样确定学习奋斗目标初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习巩固以前所学的学问，所以这个阶段被多数师生称为考前学习的“黄金时段”、中招考试的“冲刺阶段”，真有点“成也初三，败也初三”了。那么，该如何确定初三这个学年的奋斗目标呢?如何详细制订初三这个学年的学习安排和措施呢?笔者依据多年来对初中“教”与“学”的探讨，认为这样优化设计初三的奋斗目标，好处多多。第一、要高度相识提前确定奋斗目标的必要性、重要性不少初三学生往往有这样的相识误区：对初三如何学，没啥详细的考虑，一切都“走着说着”，顺其自然，甚至认为

40、“车到山前没恶路”、“没有过不去的火焰山”。这种盲目性、自由性的放任自流的看法是对自己的不负责任。古人云，凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如没仔细提前打算，奋斗没详细目标，很可能会“吃败仗”、“栽跟斗”。为了打好“初三攻坚战”，争取在短短的一年中(实际学习时间不到九个月)加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，必需依据自己初中一、二年级的学习基础，制定与初三接轨的学习安排，明确自己初三应怎样学，清晰预期要实现什么目标，这样才能做到心中有数，在明年的中考中才能打有把握之仗。其次、要坚决实现奋斗目标的信念和决心调查表明，有不少升入初三的学生对自己的学习和考试缺乏信念，认为自己学习上的“夹生饭

41、太多，难以消化”，原来偏科造成的部分学科较差的现状已无法变更，在考试中已没有竞争实力，所以思想消极，丢失进取的信念，认为即使再努力学习也来不及了，认为再奋斗为时晚矣，于是产生了学习上“混一天少两晌”的消极思想，自暴自弃，甘愿去等待失败。我们劝说这些同学，学习偏科的现状，经过努力是可以变更的，只要思想不滑坡，方法总比困难多，思想要振作起来，信任自己，要坚信在初三的一个学年，只要刚好补习、查漏补缺，是有希望赶上的，现在选择奋斗的目标还不晚，只要抓紧行动，还是大有胜利的希望。第三、要重视选择奋斗目标的条件依据选择初三的学习奋斗目标从实际动身，以科学求实的看法来选择。那么，怎样选择符合自己实际的目标呢

42、?我们的看法是：一要仔细总结回顾本人以前的学习状况，对所学的各学科学问仔细反思，弄清自己的“学情”，弄清晰究竟驾驭了哪些学问，哪些学科、哪些方面还比较薄弱，学习上还有哪些遗漏和不足，真正做到“相识自己”;二要依据自己的补差须要制订目标，逐一解决过去学习上的“夹生饭”问题，防止对自己要求高而达不到、要求太低又达不到预期目标的问题;三是要贯彻量力而行的原则，不行贪多求全，不行好高骛远，“跳一跳，摘葡萄”，要确立经过稍加努力就能实现的目标。总之，选择目标要以自己的学习基础、学习实力为基础。第四、仔细制订阶段目标和长远目标初三涉及到秋、春两个学期，在实际的运作过程中，既要学习初三新学问，又要补习以前没

43、学好的学问;既要系统复习初中学问，又要进行考前培训，进行考前的模拟“练兵”，这就要科学地、合理地规划学习目标。那么如何处理好阶段目标和长远目标的关系呢?我们建议：1、阶段目标。第一阶段：20xx年9月至20x年元月(即秋期)这一阶段，在学好初三上学期内容的同时，要系统复习初中1-3册学习的基本内容，争取至秋期末，把初中1-3册的教材复习结束，并仔细做好查漏补缺。其次阶段：20x年2月-5月(即春期)，在学好春期内容的同时，复习4-6册的学习内容，到20x年5月底，把4-6册学习内容学习、复习结束。第三阶段：20x年6月1-25日之前，这二十多天可作为考试的模拟练兵阶段，这个阶段的练兵中可根据通

44、常中招考试试题的类型进行强化训练，使自己熟识考试题型及答题技巧，削减不必要的失误，提高考试的得分率;也可以做一些“仿真型”模拟试卷，尤其是可以把近二、三年内我区部分地市中考试卷做一遍，弄清试卷的命题导向、试卷的结构、题型、答题技巧，命题改变、命题发展趋势等，解决遇到新题型不适应的问题。2、长远目标。这里的长远目标，主要指初三学习的总目标，换句话说，主要指中考前预期达到的目标。这个总目标不是空洞的口号，更不是一个虚幻的志向，而应是一个具备实现条件的详细目标。为了实现这个总目标，要留意以下几点：一是长远目标和阶段目标要紧密结合成为一个整体，长远目标通过一个个阶段目标的完成而实现;二是长远目标应做为

45、阶段目标的动力和指南，每一个阶段目标都是为这个长远目标服务的;三是每一位初三学生为了实现学习奋斗的长远目标，都要有时间观、质量观，这种理念应当渗透到日常的作业、练习、阶段考试中去，力求各种训练都要既保证时间又保证质量;四是为了实现长远目标，力求实现训练的规范化。我们调研发觉，不少学生都是因为做题不规范，马虎大意而频频失分，以致于造成失败的结局。所以，假如每个初三学生都能实现做题的规范化，定能大大提中学考的得分率;五是建议为了实现学习的长远目标，要重视基础学问。强化双基是应试的基础，近几年中考命题中，各科的“基础题”、“中档题”占命题分数比例的90%，而拔高题(即所谓难题)不超过10%，而过去不

46、少考生的失分恰恰在都失在基础题上。假如每一位初三学生都夯实基础，驾驭答题的实力和技巧，中考得分率将大幅度提高;六是建议每个初三学生做到“学、练、考”三统一，要驾驭各科命题的规律及要求，把“练、考”渗透到学习中，尤其要把握各科的特点，在学习过程中增加理解、分析、归纳、推理、感悟、概括、迁移、运用、总结等实力，增加对考试的适应性。假如每个初三学生都能做到了以上六个方面，那么，初三奋斗的总目标就会顺当得以实现。第五、要坚信条条道路通罗马进入初三、我们锁定的目标就是升学深造。但是初中毕业并不只有上重点中学这一个独木桥，还有一般中学、一般中专、职业中学、技术学校等等。一般来说，学习成果优秀的考生，在初三

47、阶段做最终的冲刺，争取考上重点中学。平常学习成果中上等，经过初三阶段的查漏补缺，可能也会考上重点中学，但是这个层面的考生一般会被一般中学所录用，也不失为一种选择。成果平平的考生，假如想学得一技之长，可以选择一般中专，可以升入职高或技校。依据自己的爱好爱好，学一门好用技术将来同样可以大有可为。况且现在的中专生毕业时一样可以考高校。可见，条条道路通罗马。无论初中毕业上中学或是上中专、技校，只要努力，其结果是一样的。正所谓是金子在哪里都可以发光。所以，初三毕业生要找准自己的位置，不管升入重点中学或是升入中专、职高、技校前途都是光明的。四、准初三生怎样确定暑假学习安排安排的制定应当是因人而异，要依据自己的实际状况而定。下面举两个例子供大家参考，希望能有抛砖引玉之效。A份安排:(自律型，英语、数学为相对弱项)此类安排比较合适有肯定自律实力，具备肯定学习实力，特殊是具有自学实力的学生运用。一、安排实施的目标：1.提高自己在英语、数学(物理)的学习实力;2.加强