2022诵读经典主持词优质.docx

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1、2022诵读经典主持词诵读经典主持词合集9篇 主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。随着中国在不断地进步，司仪等是许多场合都须要的角色，那么你知道主持词如何写吗？下面是我为大家整理的诵读经典主持词10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 诵读经典主持词 篇1男：靓湖校内，学气正浓，众位学子，畅游学问海洋，奋起扬帆；女：四年六班，诗书飘香，朗诵才俊，再读国学经典，一展风流。男：本学期，我们全体同学在陈老师的细心指导下，一如既往地开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，每一位同学都主动参加其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。女：是啊，始终以来，我们靓湖学校致力于营造“书香校内”，师生共读

2、千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今日，让我们一起来观赏同学们的精彩展示。下面我宣布：汇报起先女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”元好问深厚感叹“问世间情为何物，直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱！鹊桥仙。男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的怒发冲冠。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。满江红。女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。仲秋的色调，黯淡了似水的流年。阴

3、晴圆缺，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。多少年了，这一轮明月，照旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，水调歌头明月几时有；男：几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们一同走进柳永“良辰美景”之中，体会这千古离愁！雨霖铃女：古往今来的英雄数不胜数，感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。我们暂且把目光停留在三国这个乱世，。一起去感受苏轼笔下念奴娇赤

4、壁怀古中三国的风云变化，领会周瑜的雄姿英发。男：“青玉案”这一词牌名，取于东汉张衡的四愁诗：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。青玉案女：一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，给予它浓郁的感染力。李清照的声声慢以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。声声慢。男：青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、朝气盎然。陋室主子身居陋室，精神家园却富有而充溢。有道是，“有德者居之，则陋室不陋。”有请本次竞赛最终一名选手张晨阳为大家带来陋室铭。男：国学经

5、典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读国学经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化珍宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。男：感谢各位领导、老师和同学们的光临。诵读经典主持词 篇2男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天女：漫过时间的河堤，海角天际，仿佛就在眼前男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句女：我们吟颂那些美丽的诗歌，他们喜闻乐见，意境相随，使人得到心灵的熏陶男：金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们亲近中华经典。女：火

6、红的青春，如梦如幻，校内内外我们诵读中华经典。男：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何仔细学习。女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得很多做人的道理。男：让我们在学中做,女:让我们在做中学,男 :让我们和诗歌经典一起(合)神采奕奕男：首先请观赏激情飞扬“三字经”。诵读经典主持词 篇3女：敬重的各位领导各位老师；男：敬爱的同学们，合：大家下午好！女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目绚烂，星光熠熠。男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美妙的艺术享受。女：那一篇

7、篇喜闻乐见的佳作，给了我们无尽的教益。男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。女：今日，就让我们相聚在这里，传承千古文明。男：今日，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。合：李各庄小学中华经典诵读展示活动现在起先。：首先，请大家观赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。乙：穿越千年文明甲：诵读经典诗词合：请听二年级的古诗：游子吟九月九日忆山东兄弟等中国古典诗词博大精深，有许多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含许多哲理，下面请听四年级同学诵读的弟子规读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆忙，太匆忙

8、，让新的一年开启新的希望，让新的空白承载新的幻想，拂去岁月的风尘，握住时间，握住将来，下面请观赏五年级姜宁同学朗诵匆忙。说起吟月诗，一句“但愿人许久，千里共婵娟”便会浮现心头，苏轼的一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇水调歌头。女：弟子规也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许很多多做人深刻的道理。男：让我们在学中做，女：让我们在做中学，男：让我们和诗歌经典一起合：神采奕奕女：请观赏歌伴舞我学弟子规男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中

9、华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化珍宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。男：敬爱的同学老师们，我们今日的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。女：李各庄小学中华经典美文诵读展示活动合；到此结束。女：敬重的各位领导各位老师；男：敬爱的同学们，合：大家下午好！女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目绚烂，星光熠熠。男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美妙的艺术享受。女：那一篇篇喜闻乐见的佳作，给了我们无尽的教益。

10、男：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；女：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；男：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。女：今日，就让我们相聚在这里，传承千古文明。男：今日，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。合：李各庄小学中华经典诵读展示活动现在起先。：首先，请大家观赏由一年级同学给我们带来的古诗词诵读。乙：穿越千年文明甲：诵读经典诗词合：请听二年级的古诗：游子吟九月九日忆山东兄弟等中国古典诗词博大精深，有许多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含许多哲理，下面请听四年级同学诵读的弟子规读过春天的童话，听过夏日的蝉鸣，匆忙，太匆忙，让新的一年开启新的希望，让新的空白承

11、载新的幻想，拂去岁月的风尘，握住时间，握住将来，下面请观赏五年级姜宁同学朗诵匆忙。说起吟月诗，一句“但愿人许久，千里共婵娟”便会浮现心头，苏轼的一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和思念。下面请四一班同学为我们朗诵苏轼的名篇水调歌头。女：弟子规也可谓是其中最为经典的一部，朗朗上口的旋律都蕴涵着许很多多做人深刻的道理。男：让我们在学中做，女：让我们在做中学，男：让我们和诗歌经典一起合：神采奕奕女：请观赏歌伴舞我学弟子规男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊

12、梁。男：愿五千年文化珍宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。男：敬爱的同学老师们，我们今日的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们：合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。女：李各庄小学中华经典美文诵读展示活动合；到此结束。诵读经典主持词 篇4男：敬重的任老师、敬爱的各位同学：合：大家好男：滔滔江河水，掩不尽浩浩中华魂女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风男：又是一年秋风送爽时女：又是一个艳阳高照日男：仰视苍穹，我们用一样的情怀感谢先烈女：俯视大地，我们有一样的感慨发自肺腑合：祖国我们爱你男：今日，我们在这里吟诗颂国女：今日，我们在这里一起向往祖国美妙的明天男：现在，我宣布

13、爱国诗词朗诵会合：现在起先女：首先有请XXX同学朗诵.男：欢迎女：XXX同学的朗诵，让我们看到了祖国山河的雄伟壮美、男：下面我们听听XXX同学心中的祖国是怎样的女：祖国，我们常比做母亲男：对祖国，我们总有叙不完的情，让我们大声呼喊合：祖国，我爱你！女：今日的班会到此结束，下面让我们用热情的掌声有请任老师为我们总结、男：有请任老师诵读经典主持词 篇5敬重的各位领导，各位同事：大家下午好!今日我们团聚一堂，为了纪念一个特别的日子端午节。端午节是中华民族的传统节日。端午节始于春秋战国时期，两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们

14、每一个人的心中。端午节被列入国家级非物质文化遗产名录。今日我们在这里隆重实行师宗医院“我们的节日端午节” 诵读主题活动。首先，有请书记给大家讲话 屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他提倡举贤授能，富国强兵，力主抗秦，遭到贵族子第的剧烈反对，屈原被赶出都城，流放到沅、湘流域。写下了忧国忧民的离骚、天问、九歌等不朽诗篇，独具风貌，影响深远。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，写下了怀沙之后，抱石投入汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮美的爱国主义乐章。传闻屈原死后，楚国百姓哀痛异样，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在

15、江上来回打捞他的身体。有渔夫拿出为屈原打算的饭团、鸡蛋等食物丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。有老医师拿来雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免损害屈大夫。后来为怕饭团为鱼龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以此来纪念爱国诗人屈原。端午节又名端阳节，这一天必不行少的活动为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，解放后把端午节又定名为“诗人节”，以纪念屈原。.今日，我们在这里实行端午节诵读活动，唤起我们共同的文化记忆，让中华的雄魂如黄钟大吕，再一次在宽阔的华夏大地敲响!当我们置身中华

16、民族这方广袤的土地，站在这历史的舞台环顾四周，会使我们由衷地对我们的祖先肃然起敬。这份敬意，不仅来自中华民族悠久绚丽、博大精深的历史文化，还来自我们祖先的大智大慧和辛勤创建。现在有请书记为获奖的选手颁奖送上端午节祝愿，彩丝带，愿大家平安、健康古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已经成为中华儿女的共识。借此佳节，我们用诗歌演绎着青春、生命、和爱。盼望，我们的生活越来越好。盼望，我们宏大的祖国越来越昌盛，越来越富强。今日的端午活动到此结束。祝大家端午节欢乐!平安、健康!诵读经典主持词 篇6女：敬重的各位领导、各位老师，男：尊敬的爸爸妈妈，敬爱的同学们，合：大家上午好!女：今日，我

17、们团聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。合：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。女：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩;合：它又如春日的百花，散发着馥(f)郁的芳香。女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，合：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 。女：诵读经典，我们找寻万里河山的广袤，合：对话圣贤，我们感受千年文字的力气 。“让心灵徜徉经典 让校内溢满书香庆六一经典诵读暨课程展示”现在起先。诵读经典主持词 篇7女：尊敬的老师们男：敬爱的同学们合：大家上午好！女：“清明季

18、节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年清明时，在这春光绚丽的日子里，我们隆重集会实行“我们的节日 清明”经典诵读展示活动。男：今日，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的快乐，享受这段美妙时间，女：今日，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，男：今日，我们相聚在这里，放开心扉，释放激情，合：今日，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让欢乐响彻云霄。女：在这美妙的时刻，我们将用一首首古诗吟唱五千年的文化，男：在这绚丽的日子里，我们将让一个个经典缤纷我们的成长。女：绚丽的文化丰盈着我们的童年，男：沁人的书香浸润着我们的成长。女：在书香四溢的校内中，男：在书声琅琅的教室里，合：我们吟唱古诗，诵读经典。邗

19、江区试验小学“我们的节日 清明”经典诵读活动展示现在起先 。男：每逢清明季节，我们总会想起那些可敬的革命先烈，他们用鲜血和生命铸就了一座座不朽的丰碑。历史不会遗忘他们，共和国不会遗忘他们，我们更不会遗忘他们。男：今日，我们以清明的名义深情朗诵，女：今日，我们以朗诵的名义迎接清明，男：让我们坚守民族优秀的传统，女：心怀敬畏，心怀感恩，女：从小立下报国志向，男：当好建设者和接班人，合：谱写中华新篇章！女：老师们，同学们，邗江区试验小学“我们的节日 清明”经典诵读展示活动到此结束。感谢大家！诵读经典主持词 篇8（开场白）男：敬重的各位领导，各位来宾女：尊敬的老师，敬爱的同学们合：大家下午好！（掌声）

20、男：我是五年级学生万XX。女：我是五年级学生刘XX。合：今日，由我们俩主持这次活动，陪大家欢庆美妙的节日!男：首先请允许我介绍担当本次诵读活动的评委，他们是：连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。让我们以热情的掌声对各位领导和评委老师表示最真诚的欢迎和最诚心的感谢!（掌声）女：他们将公允公正地为每一组选手打分。下面我宣布本次竞赛的评分标准：1、精神面貌好，衣着整齐。（3分）男：2、诵读无误，声音嘹亮，一般话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）女：3、附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）男：4、集体、个人竞赛内容分开评分，各评委评分实行

21、10分制，评分保留两位小数。女：每组最终得分除去一个最高分和一个最低分后，取剩下五位评委老师的平均分。合：希望每组选手加油，取得好的成果。男：过去的一年，是我们XX小学承前启后继往开来的开元之年，在今日举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻，让我们以热情的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。（掌声）男：春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。女：夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。男：秋读书，玉露凉，钻科研，学XX章。女：冬读书，年去忙，翻古典，细斟酌。男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族XX化；女：源远流长的经典诗XX，是历史长河中经久不衰的珍宝。男：经典的语言，隐藏着五千年悠久的历史XX化；女：经典的声音

22、，演绎着不朽历史的风骨铿锵。男：它如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：诵读经典，我们找寻万里河山的广袤；女：对话圣贤，我们感受千年XX字的力气。男：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。我们在花红柳绿的初夏中诵读经典；女：黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙。我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。男：与经典同行 ，和圣贤对话， 我们在书香充满的校内里诵读经典；女：与经典同行 ，和先哲对话， 我们在满园书香的校内里感受经典。男：寒来暑往，我们主动响应县教化局的号召，扎实开展中华经典诗XX诵读活动；女：抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，倾听古风古韵。男：我们走

23、进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌；女：我们走进经典，让民族XX化的才智支撑我们人格的脊梁。男：今日，我们团聚在XX小学，诵读千古美XX，传承华夏XX明；女：今日，我们登上这夏日舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。合：诵读中华经典，传承人类XX明！男：让我们用热情的掌声，预祝同学们在今日的诵读中，取得优异的成果。（掌声）女：本次诵读竞赛分低年级组、中年级组、高年级组。首先出场的是低年级组的选手。男：出场的依次依次是：二年级团体、一年级团体、二年级个人、一年级个人，三（1）班团体、三（2）班团体、三（1）班个人、女：三（2）班个人，四（1）班团体、四（2）班团体、四（1）班个人、四（2）班

24、个人，男：六年级个人、五年级个人、六年级团体、五年级团体。首先出场的是二年级团体。1、笋芽儿女：春天是多情的，它用叶的浓清，花的娇艳和风的缠绵为我们编织着迷人的梦境；男：春天是温馨的，艳阳绚丽，和风如织，春雨如乳。它在人们的内心深处播撒下希望的种子，酝酿着漂亮的芳香。女：让我们用喜悦去感应春天的气息，用欣慰去感受春天的暖和；男：让我们静静倾听春天的脚步，用满腔热忱去弹奏生命的赞歌！请观赏由二年级同学集体诵读的美XX笋芽儿。请一年级团体做好打算，掌声有请二年级团体。女：感谢二年级同学为我们带来的美XX朗诵，请评委老师打分。2、三字经之一、二男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族XX化 ；

25、女：华夏源远流长的经典诗XX，是XX化艺苑中经久不衰的珍宝。男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道以什么为耻；女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得以什么为荣！男：三字经这部蒙学著作，三字一句，两字一韵，琅琅上口，家喻户晓，流传千年。女：三字经有生动好玩的人物历史故事，有寓意深刻人生的道理，有说不尽道不完的内涵，却又浅显易懂男：经典长盛不衰，经典百读不厌。女：走进经典三字经，让我们倾听古代圣贤的感人故事，倾听语重心长的谆谆训诲。男：下面请观赏一年级同学给我们表演的诗舞三字经。请二年级栗XX同学做好打算，掌声有请一年级团体。女：感谢一年级同学为我们带来的经典朗诵，请评委为一年

26、级团体打分。男：二年级团体的美XX朗诵最终得分为（ ）。请大家鼓掌!3、妈妈的爱女：蒙学三字经琅琅上口，我们意犹未尽；“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。男：不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，女：妈妈的爱是凉爽的风，男：妈妈的爱是遮雨的伞，女：妈妈的爱是滴落的泪，男：妈妈的爱是责怪是激励女：让我们感受妈妈的爱。请同学们倾听二年级个人诗朗诵妈妈的爱。请一年级王XX同学做好打算，有请二年级栗XX同学。请大家欢迎!男：感谢二年级栗XX同学为我们带来的美XX朗诵，请评委为二年级栗XX同学打分。一年级团体的三字经朗诵最终得分为（ ）。请大家掌声激励!4、春晓女：妈妈的爱我们终身难忘，也难以回

27、报。男：她如春的乐章，是美的咏叹。女：春天，有着迷人的色调，有着醉人的芳香；男：听，那到处啼鸟，看，那潇潇风雨，多美的春天啊！女：让我们一起感受这春日的美妙吧！请观赏一年级个人诗朗诵春晓。三（1）班团体做好打算，有请一年级王XX同学登场。请大家欢迎!男：感谢一年级王XX同学为我们带来的经典朗诵，请评委为一年级王XX同学打分。二年级栗XX的妈妈的爱朗诵，最终得分为（ ）。请大家掌声激励!5、太阳是大家的女：风雨送春归，春来春又去。男：但春天的欢乐和希望却恒久挥之不去。女：看，鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照射下生长，小挚友们在暖和的阳光下欢乐嬉戏。男：太阳是全部国家的挚友，她从西山落下，走

28、向别的国家，给全世界的小挚友带去了欢乐和希望。女：请听三（1）班同学集体朗诵太阳是大家的。三（2）班同学做好打算，掌声有请三（1）班团体。男：感谢三（1）班团体为我们带来的现代诗朗诵，请评委为三（1）班团体打分。一年级王XX诗朗诵春晓最终得分为（ ）。请大家掌声激励!6、望天门山浣溪纱千字XX之一百家姓之一女：观赏了现代诗歌的韵律，我们再来倾听古圣先贤的妙音。男：看，浩荡奔流的楚江水，雄奇壮丽的天门山；女：听，门前淙淙西流水，暮雨潇潇子规啼。男：天地玄黄，宇宙洪荒。女：寒来暑往，秋收冬藏。男：中国姓氏XX化源远流长，每一种姓都包含其独特的、丰富的XX化内涵。女：它开枝散叶、生生不息，蕴育出优秀

29、的中华儿女。男：让我们一起来观赏三（2）班表演的伴舞诗词望天门山浣溪纱和千字XX百家姓美XX节选。女：三（1）班朱佳琪同学做好打算，掌声有请三（2）班团体！男：感谢三（2）班团体为我们带来的古诗XX经典朗诵表演，请评委为三（2）班团体打分。女：三（1）班团体诗朗诵太阳是大家的最终得分为（ ）。请大家掌声激励!7、咏柳春日游子吟男：站立在先贤的肩膀上，我们更加厚重挺立；女：沐浴在经典的芳香里，我们更加清雅韵致。男：剪刀春风裁细柳；女：万紫千红总是春。男：父书空满筐，母线尚萦襦。女：一直多少泪，都染手缝衣。男：请观赏三（1）班为我们献上的个人诗朗诵咏柳春日游子吟。三（2）班个人代表做好打算，掌声有

30、请三（1）班个人代表登场！女：感谢三（1）班朱佳琪同学为我们带来的古诗朗诵，请评委为三（1）班朱佳琪同学打分。三（2）班团体古诗XX朗诵，最终得分为（ ）。请大家掌声激励!8、百家姓男：咏柳中温顺的春风，春日中寻芳的胜日，游子吟中慈航的母爱都令我们感动。女：中华民族寻根问祖的传统XX化我们却不能忘。男：我是谁？我从哪里来？女：有姓氏，我们才能寻根问祖；男：有姓氏，我们才好追根溯源。男：找到宗脉源流才有饮水思源的归属感；女：找到来龙去脉才能了却生前生后事。男：接下来请观赏三（2）班张永基同学朗诵百家姓。女：四（1）班团体做好打算，掌声有请三（2）班张永基同学登场！男：感谢三（2）班代表为我们带来

31、的经典美XX朗诵表演，请评委为三（2）班个人代表打分。三（1）班个人代表诗朗诵最终得分为（ ）。请大家掌声激励!9、增广贤XX之一、二、三女：最是书香能致远，书香伴我们一路远行；男：腹有诗书气自华，好书哺育我们的灵魂。女：让我们和诗歌经典一起神采奕奕 。男： 读了增广会说话，女：读了幼学走天下。男：下面请观赏四（1）班同学表演的增广贤XX之一、二、三。四（2）班团体做好打算，掌声有请四（1）班代表登场！女：感谢四（1）班代表为我们带来的警世格言的美XX朗诵，请评委为四（1）班代表打分。三（2）班张永基同学美XX朗诵百家姓，最终得分为（ ）。请大家掌声激励!10、春夜喜雨春日男：五千年的悠久历史

32、，孕育了底蕴深厚的民族XX化；女：源远流长的中华XX明如长江黄河流淌千年，生生不息。男：静静的春夜，喜雨润物；女：煦煦的东风，泗水寻芳。男：下面请观赏四（2）班同学集体表演的春夜喜雨春日。四（1）班李XX同学做好打算，掌声有请四（2）班代表登场！女：感谢四（2）班代表为我们带来的古诗朗诵表演，请评委为四（2）班团体代表打分。四（1）班代表增广贤XX朗诵表演最终得分为（ ）。请大家掌声激励!11、独坐敬亭山望洞庭忆江南男：敬亭山独对明珠暗投的李白；女：湖光秋月的君山岛宛如青螺；男：绿水红花的好江南何人不忆？女：接下来请观赏四（1）班李炎同学表演的独坐敬亭山望洞庭忆江南。男：四（2）班王鹏同学做好

33、打算，掌声有请四（1）班李炎登场！女：感谢四（1）班李炎同学为我们带来的经典诗词朗诵，请评委为四（1）班李炎打分。四（2）班团体代表古诗朗诵最终得分为（ ）。请大家掌声激励!12、黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西春兴男：人生的聚，像镜花水月，无可寻找；女：人生的散，像朝花夕月，来去匆忙。男：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，一杯酒，依依难舍；女：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，一江水，空灵长叹。男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美妙的艺术享受；女：那一篇篇喜闻乐见的佳作，给了我们无尽的教益。男：请观赏四（2）班王XX同学为我们朗诵黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西春兴。请六年级何XX同学

34、作好打算!女：感谢四（2）班王XX同学为我们带来的古诗朗诵表演，请评委为四（2）班王XX同学打分。四（1）班李炎同学诗词朗诵最终得分为（ ）。请大家掌声激励!13、木兰诗男：戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。女：一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；男：对镜疏理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。女：这二者在花木兰身上的统一，世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的宏大、坚韧与温情。男：请大家以热情的掌声，有请六年级何花同学，为我们献上北朝民歌木兰诗。请五年级周XX同学作好打算!女：感谢六年级何花同学为我们带来的经典朗诵，请评委为六年级何花同学打

35、分。四（2）班王鹏同学古诗朗诵最终得分为（ ）。请大家掌声激励!14、过零丁洋我想男：女子可胜男,巾帼赛须眉。女：告辞了英姿飒爽的花木兰,让我们再来领会一段古人的人生观和现代儿童的幻想。男：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。女：XX天祥用自己的生命诠释了这句话的意义。男：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；女：童年是一首歌，歌里有我们的华蜜和快乐；男：童年是一个梦，梦里有我们的想象和向往。女：请大家用热情的掌声，有请五年级周铭宇同学，为我们献上过零丁洋和儿童诗我想。请六年级团体作好打算!男：感谢五年级周XX同学为我们带来的诗歌朗诵表演，请评委为五年级周铭宇同学打分。六年级何花同学木兰诗朗诵最终得

36、分为（ ）。请大家掌声激励!15、游子吟女：在浩瀚的书山字海里有一个神圣词汇母爱。男：这是一个多么暖和的词语！女：这是一个多么优美的词语！男：这是一个多么宏大的词语！女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间；男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起全部的甘苦与辛酸；女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下全部的委屈与心灵的创伤！男：请观赏六年级同学表演的诗舞游子吟。请五年级团体作好打算! 掌声有请！女：感谢六年级同学为我们带来的经典朗诵表演，请评委为六年级团体打分。五年级周XX同学诗朗诵最终得分为（ ）。请大家掌声激励!16、七律长征长歌行男：领会了宏大的母爱，我们再来感受时间的匆忙和中

37、国革命的艰难。女：红军不怕远征难，万水千山只等闲。男：万里长征是一条红河流，它流淌的是革命志向；女：万水千山是一条红飘带，它浸染的是坚决信仰。男：多少年过去了，我依旧能望见那滚滚洪流间红旗招展；女：多少年过去了，我依旧能听见雪山草地中红歌响亮。男：长征壮举让世人惊羡,女：长征精神永世流芳。男：在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。女：所以，古人常叹，人生易老，华年易逝。男：阳春布德泽，万物生光辉。让你思绪万千，百感交集。女：少壮不努力，老大徒伤悲。让你珍惜青春，勤奋学习。男：接下来请观赏五年级班表演的诗朗诵七律长征长歌行。女：请大家用热情的掌声欢迎五年级团体闪亮登场！男：感谢五年级同学精彩的表演

38、！感谢！女：歌声悠扬绵长，男：舞姿婀娜盈盈。女：听，少壮不努力，老大徒伤悲。多么发人深省啊！男：回顾长征，我们感慨万千！今日我们坐在这里决不仅仅是诵读长征，更重要的是感受长征带给我们的力气和启迪!女：下面我宣布六年级同学的团体诵读最终得分为（ ）。男：五年级同学的团体诵读最终得分为（ ）。请大家掌声激励!（播放同一首歌音乐）女：下面有请李校长宣布本次活动的结果。（结束语）男：金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们亲近中华经典；女：金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读中华经典。男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；女：中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。男：我们在回味中享受诗情画意！

39、女：我们在诵读中感受美XX经典！男：今日,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔；女：今日，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远。男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；女：吟诵经典，让华夏XX化撑起我们人格的脊梁。男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。男：愿中华诗XX艺术之花恒久芳香！女：愿五千年XX化的血脉永久传承！男：愿荆楚儿女豪情满怀，再谱新的乐章！女：感谢同学们的精彩表演！男：感谢各位领导、老师的悉心指导！女：祝各位领导老师们同学们身体健康，万事如意！合：XX小学第四届中华经典诗XX诵读表演赛到此结束。再见 ！诵读经典主持词 篇9女：敬重的

40、各位领导、各位老师，男：敬爱的同学们，合：大家下午好！女：中华文化源远流长男：中华诗文浩浩汤汤女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉女：这里有浪漫潇洒的李白男：这里有忧国忧民的杜甫女：这里有江南的钟灵毓秀男：这里有塞北的广袤苍凉女：这里有牧童村娃的天真烂漫男：这里有悯农诗人的谆谆训诲女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。男：它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥（f）郁的芳香。女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵男：诵读经典，我们找寻万里河山的广

41、袤对话圣贤，我们感受千年文字的力气女：上下五千年纵横九万里男：巍巍大中华浩浩民族风男：泌阳中学“感悟千年经典 传承华夏文明”中华经典诗文诵读竞赛现在起先男：首先有请教务处赵主任致词。感谢！女：下面对大家介绍担当本次竞赛的评委老师男：他们是：XXX老师：女：记分员是几位学生会干部 ，让我们用热情的掌声向各位师生的工作表示感谢。男：为了保证竞赛的公允、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分，其他选手将间隔公布成果。 女：本次诗歌朗诵竞赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。男：本次竞赛依次不分年级组进行，但最终竞赛结果将分年级组评奖。男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处

42、相思明月楼？一千多年来使多数读者为之倾倒的春江花月夜，今日就让我们共同来倾听，有请1号选手。男：下面有请2号选手，他朗诵的作品是虞美人女：3号归园田居男：4号蜀道难女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随5选手去感受苏轼笔下念奴娇 赤壁怀古中三国的风云变化，领会周瑜的雄姿英发。有请5号选手。男：6号少年中国说女：7号将qiang进酒男：8号月下独酌男：下面有请9号选手带来的梦游天姥吟留别。女：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。特殊是李白的一首抒发感情的诗文，如同声声春雷，震撼着我们的心灵。下面有请10号选手 将进酒男：“但愿人许久，千里共婵娟”，苏轼的一曲水调歌头，承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号水调歌头 明月几时有本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第37页 共37页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页