2022年关于初中教学工作总结模板集锦5篇.docx
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1、2022年关于初中教学工作总结模板集锦5篇关于初中教学工作总结模板集锦5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨,做出带有规律性结论的书面材料,它能够使头脑更加醒悟,目标更加明确,不如马上行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是我收集整理的初中教学工作总结5篇,欢迎大家共享。初中教学工作总结 篇1在本学年度,本人能坚持四项基本原则,全面贯彻党的教化方针,遵守学校的各项规章制度。团结协作,为人师表,兢兢业业,任劳任怨,仔细履行老师职责。本学年,本人担当初三年级三(10)班和三(11)班两个班的英语教学工作,工作量到达学校的相关规定。在教学工作中,本人能切实履行老
2、师的职责,仔细备课、上课,仔细完成教学常规,进取参与我校英语教研组开展的各项活动,并进取参与市区各类老师培训活动,以提高自我的教化教学本领与水平。在课堂教学中,我能注意面对全体学生,关切每一位学生的发展,进取探究新课程标准下的英语教学,努力提高课堂教学效率,向课堂四十五分钟要效益,努力使英语课堂成为有效的课堂。所任教的两个班学生喜爱上英语课,英语课堂活跃,老师的悦纳程度较高。两个班在平常月考以及期终考试中均有较好的成果,其中所教的三(11)班在平行班中多次名列第一。在教学工作以外,本人还担当了初三年级英语备课组长和三(11)班的班主任工作。在学校相关部门的指导下和英语科组长杨老师的支持下,团结
3、初三级各位英语老师,定期进行团体备课,开展各类英语学科活动,进取探讨英语课堂有效教学策略与方法,为坚持我校初三年级英语的良好成果打下了坚实的基础。作为一个班主任,我注意健全各项班级规章制度,应对初三毕业学生的心理特点,抓好幻想和前途教化,让各位学生树立切合自我的升学目标。平常我重视与家长的沟通与沟通,关爱每一位学生的成长,发挥家庭教化的作用。一个学年以来,本人较好地完成了学校交给的各项教化教学工作,成果良好。同时也期望在以后的工作中,经过自我的不懈努力,以取得更好的成果。初中教学工作总结 篇2本学期,我校围绕市、街教研工作的指导思想和要求,坚持“求是、求实、求新”工作的原则,有目的,有安排,有
4、步骤地开展各项教学教研活动。通过改革课堂教学,优化教学过程,优化常规管理,提高教化质量,促进学校发展。一、制订切实可行的.教研安排为了做好本期的教研工作,推动本校教化事业的发展,有的放矢,我们开学伊始,安排先行。语文、数学、英语、体艺、综合实践等学科,依据我校的教化教学现状,认仔细真地制订出切实可行的教研安排。二、加强老师业务培训1、主动参与逢单周星期二、四下午由XX街教学指导中心组织的老师培训及教研活动。逢双周的星期二、四下午,我们就组织老师在学校进行集体备课、听课、评课等研讨活动,推动老师教学理念的更新和教学探讨风气的形成,促进老师的专业成长,提高新课程实施的教学实力和水平。学无止境,为自
5、己能更好地为教化服务,呈现老师的人生价值,我们经常教育自己和老师要有终身学习的观念,平常多读书看报,有机会多学习取经,激励老师多写心得体会、教学所见所感、教化教学论文,不断地提高自身素养。2、本学期,我们组织了多个学科的老师参与了XX街第三届小学骨干老师评比活动,其中语文学科的邹丽青、英语学科的刁婉梅、综合实践学科的刘国萍老师,被评为XX街第三届小学骨干老师。在评比过程中,老师们相互帮助、相互学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作,充分发挥了集体备课的才智,形成了深厚的教研氛围。三、努力提高教学质量1、以课堂教学为突破口,狠抓有效课堂教学。接着实行“每人每期一节”公开课的教研活动,重点探讨“先学后
6、教,当堂训练”的教学模式。特殊是数学老师,他们每人都在学校上了两次“先学后教,当堂训练”教学模式的公开课。2、加强集体备课,注意实效,不走形式。老师依据集体备课的重点、难点,有效教法,结合本班级学生的实际状况敏捷地、机动地运用集体才智,同时抓好老师个人的二次备课。每位老师都能做到集体备课与独立备课相结合,明确教材的重、难点及目标要求,主动参加有效教学方法的探讨,明确教学思路。3、仔细抓好期中、期末教学常规检查,对老师的备课、上课、作业布置和批改、培优补差和质量测试等工作实行跟踪检查制度,找出薄弱环节,刚好反馈,刚好督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。4、仔细抓好毕业班教学工作。一学期来,毕业
7、班的任课老师能以夯实双基,促进全面发展,提高学业考试优生率为目标,做了大量工作。老师能做到细心备课和精讲精练,并选择合理的教学方法,关注学生个体差异,留意指导学生学法。讲评习题能刚好解决学生暴露的问题,答疑能让学生学会自己去进一步思索,自己找到正确的答案。四、参与各项赛事取得的成果XX市六年级语文实力竞赛,2人获XX街一等奖,3人获XX街二等奖,4人获XX街三等奖,2人获XX市三等奖。2人获XX市小学生“科学家与科学发觉(独创)”课外阅读活动(其次阶段)三等奖。2人获“诗润南国”第八届XX市小学师生儿童诗歌创作大赛三等奖、两名老师被评为优秀辅导老师。集体获XX街写字竞赛第四名、记忆之星竞赛其次
8、名、队开队列竞赛一等奖、师生同乐大课堂评比二等奖。五、存在的问题虽然我们的老师都在参加学习,但少部分老师的学习还只是放在表面的学习上,并未对学习进行深化的反思和应用,未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还要进一步加强学习,不断探究和汲取科学的管理理念和方法,提高管理水平,从相识上提高,让老师真正把学习落到实处。初中教学工作总结 篇3为了肃清行业不正之风,塑造“文明、规范、公允、高效”的教化形象,巩固改革成果,全县教化行业又开展了“真抓落实,狠抓作风”集中教化活动,使得老师形象大有好转。在这种新形势下,教育处在行政会的领导下,一年来,坚持“以教学为本,以课改为动力,请进来,走出去,不断学习,
9、不断提高,时时学习,时时提高”的原则,做到“理解、敬重、关切、爱惜”的管理看法,努力实践“以人为本,给每位老师搭建发展平台,为每个学生创建美妙将来”的办学理念。做了一些实事,取得了一些成果。一、进一步完善各种制度1、开学初教育处制定了教化教学工作安排老师全员竞聘方案老师百分加减制实施方案教研教改工作安排常规检查量化标准理、化、生试验教学及理、化、生试验进度支配教化教学行事周历等,使我校每一项教化教学工作都有条不紊有据可依。同时在肯定程度上也激发了老师的教学热忱。2、支配了老师任课一览表课程表老师建议状况登记表,制定了成果统计分析表常规检查量化表老师百分加减制评分表二、建立了规范、科学,系统的档
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