0-3岁婴幼儿早期教育知识.docx

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1、0-3岁婴幼儿早期教育知识0-3岁婴幼儿早期教化学问篇一一、早期教化早期教化就是指在0-6岁婴幼儿大脑发育黄金阶段,依据其生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培育。所谓敏感期就是婴幼儿成长过程中在某一时间只对环境中的特定事情涌现出如泉水般近似于疯狂的爱好，这时他(她)会不断地，不厌其烦的操作、仿照或学习某一动作或技能，而且成果惊人。0-3岁是宝宝大脑发育的黄金时期，这时宝宝会出现很多敏感期。在这一时期对婴幼儿进行恰当的教化和训练，他们的大脑会更加聪慧敏捷，可以达到事半功倍的效果。假如错过敏感期教化，日后要想发展某方面，就会困难的多，须要付出更多的心力和时间，效果也不

2、是最好的。因此，早期教化，不容忽视。二、0-3岁宝宝敏感期1、感官敏感期:0-4个月，可延长到6岁该阶段婴儿通过多种感官如视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等去探究相识四周的客观世界，这是认知实力的基础。假如缺乏相应的训练就会降低婴儿的感官实力，不利于认知实力的发展。 留意视觉训练。婴儿爱看人的脸，或看黑白对比明确的条纹、同心圆、棋盘等图案。他们的眼球也能跟着红球转动。满月后，喜爱看一图一物的大彩图，并对某幅图表示兴奋。所以，要让宝宝看到多种颜色、室内外各种事物、会动的东西，丰富宝宝的视觉阅历。 留意听觉训练。让宝宝听胎教时的音乐，辨别各种生活中发出的声音以及玩具的声音，大人要多和宝宝说话，多接触大

3、自然和社会上人和物发出的多种声音，丰富宝宝的听觉阅历。留意嗅觉和味觉训练。让宝宝闻到多种气味，尝到多种味道，丰富宝宝的嗅觉和味觉阅历。留意触觉训练。在护理和拥抱时，让宝宝感到不同的皮肤触觉，特殊在0-4个月内每天做抚触，满意宝宝的触觉须要。和宝宝做嬉戏，让宝宝体会不同的体位和高度来发展平衡觉。用不同材质的玩具刺激宝宝精细的触觉辨别，丰富宝宝的触觉阅历。坚持下去，随着宝宝成长，精细的感官辨别和感官记忆就会成为感官知觉，宝宝就能很简单识别颜色、形态、方位和不同的物体，并能发觉彼此的关系，提高了认知实力。2、运动敏感期:418个月，两头可延长到0-6岁该阶段婴幼儿的运动实力所需的基本动作完成的很快速

4、，运动实力主要包括大动作和精细动作两种实力，加强运动练习不但能熬炼宝宝的运动技巧和实力，而且能培育宝宝专注、志气、意志和解决问题的实力等非智力因素。宝宝的大动作发展遵循头尾规律。最先练习头颈部，练习抬头，随后练习翻身、起坐、翻滚、匍行、爬行、站立、行走、跑跳。从不会走到会走会跑，该阶段宝宝完成了大动作上的质的飞跃。宝宝的精细动作发展遵循中心到末梢的规律。2-3个月从看手到玩手，起先手眼协调，3个月能拍打球，4-5个月能拿到静止的和吊起的东西，5个月能大把抓东西，6个月能两手对敲，7个月能倒手，8个月能用食指，9-10个月能用食指和拇指捏拿东西，周岁能套圈、投瓶子、用蜡笔，1岁半会穿珠、套塔、垒

5、积木，2岁能镶嵌、拼图，2岁半能用剪刀、用筷子、解系扣子、画图涂鸦等。宝宝的精细动作也完成了质的飞跃。3、语言敏感期:0-6岁01岁为语言前期，从咿呀学语、听懂语言认物、身体语言到称呼大人。1岁19个月为单词句期，宝宝用单音表达，用动作帮忙，能学儿歌的押韵词。20个月-3岁为语言快速发展期，开口说话，背诵儿歌，说简洁到困难的句子。2430个月有词语饥饿的表现，常常问这是什么?里面有什么?有什么不同?有什么用?等，这是宝宝大脑最活跃的时期，学东西最快的时期。这一时期，宝宝能记住的词汇量很大，但学得快，忘得也快，需反复学习巩固。在这个时期，听故事是宝宝学语言最重要的方式。宝宝一百零一听不厌，很快就

6、能背熟故事，并能浅显理解故事。3岁时，会给故事结尾，4岁时会自己讲故事，5岁时讲故事有表情，并能演话剧，6岁时会总结故事，说出符合逻辑的看法。在这个时期，学习语言都比较简单，可以驾驭多种语言而不会混乱，4岁前学习方言和外语简单些，腔调会很纯正，4岁后学习外语就会带有当地腔调。所以，这个时期应激励宝宝多听，多说，多表达，多进行与语言表达相关的表演，充分发掘孩子的语言天赋。篇二在宝宝生命的初始阶段(通常指0-6岁),父母利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机,挖掘潜能,使之早慧,同时养成良好的习惯和性格,这就是早期教化。归纳来说,早期教化一共有14个重点,家长最应留意。训练感觉器官视觉:新生儿所在的

7、房间要宽敞光明,视力所及处要有艳丽的物品。听觉:不要避开人的声音,要有音乐存在。嗅觉:让宝宝闻各种各样的气味。味觉:让宝宝品尝酸甜苦辣的味道。触觉:常常抱宝宝,并有意识地用软、硬不同材质的东西触碰他,让他能够有所感受。发展交往实力这是宝宝心理健康的重要标记,也是宝宝进入社会的起先。爸妈要有意识、有目的、有安排地让宝宝接触同龄人和成人,激励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌。比如激励他正确称呼客人、给客人倒茶、带他串门等。这样不仅培育了宝宝的语言实力、提高了自信念,而且为其高超的人际交往打下了基础。培育视察提问的实力教宝宝学会看世界,可以从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见着手,以此来培育宝

8、宝的视察实力,并即时地对宝宝的提问作出回应。比如宝宝指天上的星星,爸妈就要立即告知他星星这一概念,将物与概念对应起来。等宝宝再大些,视察的事物多了,就要引导他进行思索提问,刺激他相识世界的剧烈欲求。进行体能训练平常多带宝宝进行运动,有条件的家庭从宝宝一诞生就要留意这方面的训练,比如多出去踢踢球、跑跑步等。依据对中美两国儿童的调查发觉,在身体运动、发展体力方面,中国儿童明显不如美国孩子。因此,爸妈要提高宝宝的体能训练,让宝宝在拥有健壮体格的同时,还可培育大胆英勇等品行。训练劳动制作从猿到人的标记就是:起先用手运用和制作工具。人的个体成长也是须要劳动和制作的,但是现在的独生子女的动手实力却很差,其

9、缘由在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。所以,爸妈要激励宝宝培育自我服务的实力,将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝,让他在做纸工、玩玩具中体会创建的欢乐。培育口语实力语言是思维的工具,巴甫洛夫将语言称之为人类独有的其次信号系统。在早期教化中,要增加语言的信息量,将足够的语言信息输入宝宝的大脑;要用规范化语言,比如每天花20分钟用一般话给宝宝朗诵美文。学会音乐舞蹈学习音乐舞蹈,这是美育教化的范畴。爸妈可与宝宝一起观赏美丽的音乐,给他唱儿歌、打节拍,让他在音乐中感受美,提高审美实力。另外,音乐会慢慢令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅的气质。留意事项学习音乐舞蹈,这是美育教化的范畴。爸妈可与宝宝一起观赏美丽的音乐,给他唱儿歌、打节拍,让他在音乐中感受美,提高审美实力。另外,音乐会慢慢令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅的气质。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页