2022自我介绍的作文例文65.docx

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1、2022自我介绍的作文自我介绍的作文汇编10篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的自我介绍的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。自我介绍的作文 篇1我的名字叫“刀螂”，你可别以为我是一个歌手，其实我是一只昆虫，我的真正名字叫“螳螂”。虽然我们只不过是一群小昆虫，但是我们的家族史却很长很长。早在几亿年前的石炭纪，我们的祖先就已经生活在地球上了。我们的出现比扬名全球的古生物恐龙都早了很久，后来，恐龙灭亡了，而我们仍旧活了下来。又经过了几千万年，我们就变成了现在的样子。我长着一个三角形的小

2、脑袋，脑袋两侧镶嵌着一双警惕的大眼睛，活像两颗闪闪发光的“夜明珠”，中间挺立着两根长长的触角。身体前方长着一对像大刀一样的前足，我用它来捕杀昆虫，后面还长着四条又细又长的腿，用来支撑我那肥肥的肚子。人们常用“螳螂捕蝉，黄雀在后”来形容我们捕食时瞻前不顾后，其实不然，我们螳螂在外出和捕猎时都是用那双机智的“夜明珠”视察四周状况，一旦有什么动静，我们就会马上做出反应。有些人因为我们长着“削虫如泥”的“宝刀”，还有我们雌性吃雄性的习惯，就说我们很凶残，是魔鬼昆虫，真是天大的冤枉啊！我们的“宝刀”是为了捕食害虫和防身用的，不是用来随意损害动物的。虽然我们的生命只有短短几个月，但是我们却能为人类做出很大

3、贡献。一只螳螂在生命中能够吃掉多数只害虫，能为爱护人类的庄稼和大自然的植物做出很大的贡献。另外，雌性吃雄性不是我们的由衷，其实我们螳螂都不情愿这样做。因为雌螳螂在生小宝宝的时候要补充许多的养分，只能忍痛吃掉自己的丈夫。我们捕猎很神速的，给你们举个例子，有一次，我发觉了一只比我还大的蝗虫向我靠近，我等它爬到离我很近的时候突然一个“流星弯月刀”把它死死的夹住，蝗虫奋力挣扎，我张开嘴就咬它的头，没过多久，它的脑袋就搬家了，成为了我的腹中餐。真好吃啊！我的肚皮都快撑破了。明明我们螳螂是怕蜥蜴和鸟类的，但是我们在南美洲和非洲的一些亲戚，竟然能够捕杀老鼠、蜥蜴和小鸟，我好崇拜他们哦！在大自然这个弱肉强食的

4、世界里，只有自己强大才能不成为食物链中的最低端，我处于昆虫食物链的高端，许多昆虫见了我都要望风而逃，我就单凭这两口“削虫如泥”的宝刀，在百万虫中取害虫首级如探囊取物一般，而且还能保证猎物不被别的肉食昆虫抢走，有些肉食昆虫见了我都要退避三舍。有一次，我和一只捕蝇蜂同时发觉了一只苍蝇，当捕蝇蜂看到我那两口“削虫如泥”的宝刀时，它抓紧灰溜溜的飞走了，要不然它也会送掉自己的小命哦。我是一只喜爱自由的螳螂，请你们不要损害或抓走我。因为我是你们人类的挚友。只要你们不损害我，我也肯定不会损害你们。反而会替你们抓更多的害虫。你们肯定要爱护我们野生动物和我们共同赖以生存的环境呀！自我介绍的作文 篇2我叫林木森，

5、今年十三岁了，是个上初一的男生。很兴奋能够介绍我自己。先介绍我的性格吧！我在外面的性格内向，遇见生人的时候我的脸部肌肉就会非常的惊慌，说话的时候就会变的吞吞吐吐，就连平常最基本的招呼也不会打了，可我在家就是威严八面了总会滔滔不决的与家人交谈，几乎什么事情都是依着我的，但我信任总有一天，我与生人说话也会滔滔不决的！介绍完我的性格就在介绍我的爱好爱好吧。我还是一个喜爱读书的超级书迷，家里的书我都翻了个遍，慢慢的，我觉得家里的书满意不了我的读书量，我便经常跑去新华书店去看书，可有时望了带钱，想回家拿钱，可又怕书背买完，便捧其书看，有时看的眼睛生疼，腿又不舍得的放下，便只好坐在地上微闭双眼求短暂的休息

6、，但总想把那本书看完。有时厚厚的一本书在被我在几非常钟内被我给“消化掉”，把其中的学问给汲取进我的大脑里，并把其其中的难点给解决掉。这就是我，一个爱看书又懂事的孩子，希望大家能和我做挚友。自我介绍的作文 篇3姓名：跟孙悟空同姓，与太阳同名。性别：跟爸爸一样。年龄：度过了九个“六一”儿童节。文化：今年下半年升人四年级。模样：扁脸扁鼻子，大手大脚像爸爸，浓眉黑眼珠像妈妈，不高不矮，不胖不廋。优点：我刚拿着户口本报名上学那天，老师便写道题3+1-5”考我，又赶忙说：“出错了！”我一口答出：“等于-1”老师惊奇地问：“你怎么知道什么叫负数？”我又说：“负数是不够减，还欠你的。”老师摩挲着我的头，微微笑

7、了。三年来，我的成果单上都是A等级，老师的评语是：学习好，爱劳动，敏捷。同学们时常夸我：有两下子。课余我爱看故事书，看完了就讲给小伙伴听。我更爱学英语，有天早晨我还在迷迷漫蒙的梦里，就被爸爸读英语的声音惊醒。我吵着要学，爸爸说：“早点学也好。”就这样，我坚持早晚跟爸爸学。学完了字母、音标，又背熟了很多单词和译文。有时，爸爸有意把几个汉语拼音和英语单词混在一起考我，我一下子就能分辨出来。缺点：我的缺点大于优点，除了老师的评语上课不用心，下课爱吵闹，有傲慢自满心情外，爸爸还给我总结了好多条：功课要“遇”着做，脑细旅是直的，好吃贪玩，出门就加祸。有一个星期天，我到学校里去玩，正望见邮递员叔叔把信放进

8、传达室的门缝底下，我把信抓了出来，揭下了邮票，一手把信撕成两截。这下闯了大祸，又挨了一顿打。想起这些缺点我就急。我经常想，我的脑细胞真的没有曲曲折折，记不住事悄吗？我的愿望：决心改掉缺点，自觉学习，长大了争取当个大医学家，特地治疗不听话孩子的脑细胞。自我介绍的作文 篇4大家好！我的名字叫张佳豪，今年八岁了，我属十二生肖中的狗。我是阳光小学二（1）班的学生。我的个子高高的，大约有一米一二左右。有一双水汪汪的大眼睛，一张大大的嘴巴，很是可爱。家里我还有个妹妹，我是老大，爸爸妈妈很爱我，我就是家里的“大王”，因为爸爸妈妈都宠着我，把我捧在手心。我的爱好广泛，喜爱看书、跑步、玩电脑，但我最喜爱玩电脑。

9、我的优点许多，比如喜爱看书，乐于助人。当然人不是十全十美的，我最致命的缺点就是马虎，马虎。每次考试，我都因为马虎而考不到高分，有一次语文考试，我把很简洁的题都做错了，结果，挨了爸爸一顿好打，我暗暗发誓，我肯定要改掉马虎这个坏习惯。听了我的介绍，你们对我也有更多的了解了吧！那么，你们给我打几分呢？自我介绍的作文 篇5我诞生在燕子南飞的季节里。喜爱小动物的妈妈触景生情，给我取名“唐飞燕”。她希望我能像小燕子一样，聪慧伶俐讨人喜爱。我可能不算丑，只是鼻子上挂着一副很大的“放大镜”，破坏了我整个面部结构的和谐。我却不为此缺憾，因为这也是我的特征之一。假如大家都戴眼镜，那还能突出我的特点吗？物以稀为贵嘛

10、！说真的，我觉得人并不是因为漂亮而可爱，而是因为可爱才漂亮。我觉得我挺可爱，因此，天经地义受到了左右邻居的宠爱和亲友的青睐。你不信？哼！在家里，无论亲戚家的邻居家的孩子都喜爱跟我玩；在学校，同学们都与我挺合得来。你尽管打听去！“人无完人”我也有很多缺点。例如：挑食，不能吃苦。这些都是我从小养成的坏习惯，现在只能想方法克服了。我还有点野心，希望自己将来能成为世界和平、人类旺盛作点贡献。所以我现在就得刻苦钻研仔细学习，因为我不想让我的志向变为空想和幻想！我偏爱文学，尤其爱古典文学。我认为，我们是龙的传人，应当继承和发扬龙的传统才是。此外，我还喜爱诗歌。因为诗能陶冶人的高尚情操。每当我心情不好时，拿

11、出唐诗三百首或宋词鉴赏，我就会立刻抛弃不快，沉醉到“举杯邀明月”的意境中去了我最爱读红楼梦。我为宝玉黛玉的爱情悲剧难过，我厌恶薛宝钗，明明是她偷听了小红和坠儿的谈话，却居心叵测，把这事推到黛玉身上-多么虚伪、多么卑鄙！你假如也有同感的话，那可真是“英雄所见略同”了！实话告知你吧，我还有很多特点和别出心裁的地方，你想完全了解我，看来，还要相处一段时间才行呢。我期盼成为你的好挚友！自我介绍的作文 篇6一、教学目标：1、初步学会通过人物的外貌、性格、爱好爱好等方面的特点，向别人介绍自己。2、引导学生细致视察自己照片，说说自己别出心裁的特点，与同学沟通。3、选择最能反映自己特点的某一方面，将它写详细。

12、4、激发学生的习作爱好，让学生自主、自由、欢乐地表达。二、学习分析：三年级学生刚起先接触习作，而“习作”对于他们来说是个较生疏的学习领域。习作的好与坏的同时也是三年级的小学生是形成自信念的关键期，他们在接受别人的评价中能发觉自身的价值，产生兴奋感、骄傲感，对自己充溢信念，所以在教学中老师应想方设法增加学生习作的自信念。新奇心则是学生学习习作的内部动机，一般说来, 学习爱好越高越浓, 学生的学习效果也越好，所以在教学中老师应擅长开发和利用学生的新奇心,创设情境, 激发学生习作的爱好。让我们的学生爱上习作，学会习作。三、教学重点和难点1、教学重点：利用照片、图片培育学生擅长视察和思索、大胆表达的实

13、力。2、教学难点：激发学生的表达欲望，引导学生有条理地介绍自己。四、课前打算：1、让学生打算一两张自己的生活照片。2、收集一些较突出的例文。五、教学过程：（一）、投影课件（人像生活图片）导入。1、看到这些图片，请你选一个用一两句或几句话来形容。2、指名回答。3、孩子们，老师今日和大家见面，你们对老师有什么感觉呢？你怎样形容老师呢？是熟识还是生疏？（熟识）对，是熟识。那么，今日就让我们再来相互介绍一下，再相互了解一下，好吗？（好！）4、真是一群既英勇又热忱的孩子。那就先由老师来起个头好不好？（二）、引出作文的要点。1、嗯！现在请大家听一听这段声音，听完之后猜猜她介绍的是谁？“嗨！大家好！我是一名

14、小学语文老师，今年37岁的我，身高1.6米，身材肥肥的。我有一头过肩的长发，一张圆圆的蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有一个不高的鼻子，鼻子下面还有一张能说会道的嘴巴！熟识我的人都知道我是一个上课时肃穆，下课时爱和孩子们说笑的人。她还有一个特殊的爱好，爱叫孩子们做女呀女，仔呀仔。”2、你们猜到她是谁了吗？（罗老师）3、对呀，老师觉得你们实在太厉害、太聪慧了，一猜就准，这个人就是我。可是，我想不明白了，你们谁能告知我，你是依据录音中的哪些地方推断是我的呢？4、学生回答：学生说出相关的句子，老师相机点拨，并板书关键词。（职业、年龄、身高、长相、性格、爱好?）5

15、、四人小组探讨、思索说不同。6、你们真厉害，不仅会听，还会思索。那么，除了职业、年龄、身高、长相、性格、爱好?我们每个人还会有哪些与别人不同之处呢？7、生答：每个人的声音不一样。（板书：声音、穿着?）（三）、玩嬉戏激发写作爱好，活跃思维。1、过渡：其实啊，每个人都有许很多多方面和别人不一样。讲到这里，罗老师想问问大家：喜爱玩嬉戏吗？（喜爱）哎哟，真是一群活泼可爱的孩子！我信任在待会儿的嬉戏中，你们肯定都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。2、今日我们要玩的嬉戏是找不同：请男同学和女同学分成两组，老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙，谁来呢？（或者请同学们举荐上来。）这两位同学真

16、英勇，请你们站到台上来，下面的男女同学都细致视察了，看看他们有什么不同的地方？说对了，嘉奖小花一朵，说错了，减掉小花一朵。大家快点加油哦！（学生分别举手发言，并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。）3、男女同学们都很厉害，拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的，那我们给这两位代表也来说说自己吧！比如可以说说：爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或缺点等等。男代表：?女代表：?4、师引导：这是介绍自己的什么呢？（爱好、经验?）5、从自身说出自己的特点。（1）、过渡：我们刚才都了解了这两位代表，那么，大家想不想也来说说自己的性格、爱好、优点等给大家听听呢？（2）、生自由举手发言。（3）、

17、师从中点拨：爱好、特长、优点、缺点?（4）、孩子们，刚才大家都是从自己的特性、爱好、特长等方面来介绍了自己，那么我们写的作文会不会都是一样呢？“不会，因为我们每个人都是不一样的。”6、观赏收集的例文。对!其实我们每个人无论是特性、爱好、还是长相都不一样，而且经验的事情也不一样。看，这里有一位小挚友的经验就很有意思，我们一起看看例文吧！机智可爱的我嗨！大家好！我今年9岁啦！胖乎乎的脸蛋，个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机智的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”！我属鼠，有句成语叫胆小如鼠，可我一点儿也不胆小，有时还胆大包天呢！不信呀，我静静的告知你一件事吧！有一次，爸爸买了几斤黄鳝，叫我去捉一

18、条，我毫不害怕，一伸手就捉，爸爸直叫好，妈妈在一旁连连说：“珍宝，赶快放下！会咬人的！”我拍拍胸脯，傲慢的说：“这有什么可怕的？不会咬！胆子都是练出来的嘛！” 对了，我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢！那是去年的事了，一个星期天，我在门外的墙壁上打乒乓球，始终打到中午了，妈妈叫我停下来快去吃饭。我说：“好的，立刻就来。”可耳朵听进去了，嘴里却还接着数着：一、二、三?手上也根本停不下来。这一打啊，又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了，把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶，还狠狠地臭骂了我一顿。事后，我想：练习打乒乓球是好事，但要合理支配时间，不然就会得不偿失吖。 这就是我，一个活泼机智的男

19、孩黄俊。你们喜爱我吗？情愿和我交挚友吧！7、举例说说自己的经验。（1）、想必在平常大家确定也有过这样精彩又独特的经验吧！现在就和你身边的小伙伴说说你那些好玩的经验吧！（学生沟通，老师巡察。）（2）、老师真艳羡你们！每个人都有自己不同的特点和独特经验。那么，我们把它写下来吧！（课件出示习作要求，大家一起来读。）8、齐读读习作要求：（1）、在刚才说的基础上添头加尾，突出自己的特点，写成一篇完整的习作。（2）、语句要通顺、连贯，有条理。（3）、留意良好的书写习惯。9、我们写作文，不仅要看好要求，还要留意写上一个好题目，还要留意修改。请看看课件的温馨小提示吧！10、温馨小提示：（1）、写好以后，别忘了

20、给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：爱看课外书的我、爱哭鼻子的我、胆小如鼠的我、我是个电视迷、我的自画像等等?（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 ,一再修改，才能出佳作！11、总结： 时间过得真快，今日我们作文课就上到这里，回去以后大家修改一下这篇“介绍我自己”的作文，写好以后交给老师观赏。教学反思：在教学中，我通过课件出示人物外貌肖像图，让学生细致视察后用几句或一段话介绍图中的人物外貌，再用一段是前打算好的录音介绍，去吸引孩子们的想说、爱说的爱好，再通过找不同的嬉戏去让孩子尝试通过抓自己的特征来介绍自己的外貌。再利用爱好、优缺点、经验、事例去说明、去介绍自

21、己。在这个环节中，我把学习的主动权教给学生，通过合作学习，让学生把自己介绍给同伴，并教给学生自我介绍的方法。让学生在课堂上不知不觉中起先自我介绍。从而达到了激发学生沟通的欲望和爱好的效果。自我介绍的作文 篇7我叫-有时,我很喜爱宁静的世界,自己宁静地看看书、听听歌;有时,我很喜爱喧闹的世界,和挚友们一起玩闹,一起谈天说地.这就是我,有时宁静有时活泼的我.我很爱笑,也喜爱交挚友,我会幽默风趣地和挚友共享我的欢乐.这就是我,性格开朗、直率.、幽默的我我喜爱运动,寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球,当写作业时眼睛累了,我便会到处走走,或者跳跳绳,我还喜爱和挚友、家长一起出去爬山,一起出去旅游.这就

22、是我,酷爱运动的我当我遇到困难,遇到挫折时,我绝不会退缩,我会迎难而上;当我要做一件事时,我会尽全力把这件事做得最好.这就是我,勇于攀登、坚持不懈的我.当考试不如意时,我不会懊丧,我会找出自己错误的地方,我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错;当别的同学成果追上我时,我会憋着一股劲努力学习;但我有不懂的问题时,我会自己思索、试验,也会向他人请教,我会不达目的不罢休.这就是我,主动进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我.我是一个“铁杆书虫”我喜爱读各个方面的书,常常一读书就遗忘了一切,给我带来了一些麻烦,不过读书也使我受益匪浅,读书使我拓宽视野,增长学问面,懂得很多人生哲理.这就是我,酷爱

23、读书的我.我对将来拥有美妙的向往：当一位数学家,兼职作家.我知道只有美妙的志向是不行的,所以我现在会好好学习,努力学好技术,为将来打下基础.这就是我,拥有志向并努力追寻的我.这就是我,现在,你们了解我了吗?自我介绍的作文 篇8“我是江西吉安的，我叫杨小喵，金融二班”“我是江西赣州的，我叫阿芳，金融二班”“我是江苏连云港的，我叫王晓敏，金融一班”“我是河南郑州的，常小雨，人力资源”“我是浙江衢州的，吴玲金融二班”我是选择在她们全部就介绍完之后，再介绍的，“我是吉林松原的，我姓高，叫我小六吧，我是金融一班的”，介绍完我捋了一下，合着我们这适合混合寝室啊。之后。关于我的名字的探讨起先往不正常的方向发

24、展了。“六啊，是不是你家有六个孩子，你是最小的，所以叫你六子”“不然的话，是因为你生在六月六号六点，所以觉得巧合，取名叫你六”“我觉得可能是六六大顺，让你以后更有发展吧”“我觉得，是不是因为你诞生用了六个小时，为了纪念那么宏大的.日子，所以叫你六”我：“。都不是”“那是为什么呀？”“中学在寝室里排第六。”于是，大伙都很不屑我，说我的笑话太冷，一点也不好笑。但是因为这个名字，彼此都熟络起来了不是吗？熟识了之后，我就成了大家的焦点，不为别的，就是因为那部家喻户晓的乡村爱情。每个人都有不同的奇葩问题，真是让我防不胜防。“是不是你们那边每家的房子上都挂满了玉米啊？”“不是”“你们那里的冬天很冷吧？一出

25、门不戴东西耳朵就干脆掉下来了吗？”“不是”“东北人是不是出门都穿貂？”“。不是”后来我忍无可忍了，就告知这群姑奶奶，东北的生活真不是电视说的那样的，都是假的。那像他们那样说，岂不是有许多武林高手隐藏在咱们中国么？经过我的不懈努力，最终把即将发生的“新舌战群儒”事务给抹杀掉了。记得我们第一次一起去吃饭，是学校大门口的麻辣烫店，一个牌匾，甚至连名字都没有的小麻辣烫店。我那时候的理解就是，南方的辣椒肯定不比北方，吃起来简直是小菜一碟。于是我只花了5块钱的一小碗麻辣烫里，放了2大勺辣椒。结果，完全出乎我的意料，那辣椒真特么辣呀，简直就是辣椒界的泰斗。于是接下来的十几分钟里，我我喝了两瓶冰凉冰凉的矿泉水

26、，才压制住胃里窜出来的火苗。虽然被辣椒辣得颜面扫地，但是还是阻挡不了我爱上这家麻辣烫的决心。接下来的几年里，我都是几乎几天不去一次就馋的直流口水，当然，这是后话了。劳碌而又开心的一天就这么过去了，晚上，有好几个学长学姐组成的慰问团队来到我们寝室，告知我们他们是我们国际金融专业的助教。之后的生活方面，军训方面都是由他们来负责的。于是我们挨个做自己我介绍算是相识了，又相互留了手机号码便利以后有事的时候联系。接着我们金融一班的两个人跟一班的全部女同学被集合到了一起，开了个小会，说了一些彼此相互帮助的客气话，等等。之后就提到了军训，这个词对于我来说其实挺生疏的，我们上中学那会就是去交个钱报个到，完全没

27、有什么军训。当时听到这个词其实是有点莫名的兴奋的，军训啊，那不就等于是可以与兵哥哥密切接触了？怀揣着这个当心思，压制住自己的小兴奋，接着听学长在那说，“军训的之后会有方阵，齐步等方面的竞赛，所以呢，跟大家说个不幸的消息，咱们白天正常的训练之后，依据大家的表现状况，是会支配晚上加操的。”“切，管他什么呢，反正有帅气的教官陪着”，我心里美滋滋的想。后来又说了一大堆，我也有些记不清了，总之就是其次天，我们须要整个班的新同学去教室里相互相识。晚上跟助教在那闲聊，聊着一些家常，结果趁助教不在，我们班一个同学用他的qq在那逗我，之后我一问才知道他姓邱，男，其余不详。问到了姓什么就好办了，我这人一般是有仇必

28、报的，而且也肯定不会拖十年那么久，所以，其次天当我们在班级里起先自我介绍的时候，他被我整了。“大家好，我姓高，我叫。先不说名字吧，先问大家一个问题，有一款很好用的牙膏，和我同姓的，大家知道叫什么吗？”“高露洁”，真是异口同声啊。“那好，我呢，名字跟这个比较接近，我的名字就叫高洁”接着助教说让我把名字写上，于是，整人的机会来了。“下面，我要请一个人来为我写名字，姓邱的男生，请上来一下”大家产时你看看我，我看看你，还是助教说了句“叫你呢，抓紧去吧”一个白白净净的男孩子来到讲台前，拿着粉笔在那比划半天不会写，最终还是助教给了个台阶，他才郁闷的走下了讲台。接着班级里50几个人依次介绍，说是相互相识，其

29、实就是听一遍大家的名字，记不记得住就另说了。自我介绍的作文 篇9我有一个自己特殊骄傲的优点富于创建力。只要是我驻足过的地方，都会留下细心设计、富于想象力的“求异思维”的产物。这种天赋自小就表现出来了。不满于墨守成规的小不点儿，喜爱在墙上留下自己的“杰作”，尽管涂鸦的结果是换来爸爸的一顿揍。也是在那似懂非懂的年头，我学会了用围巾把自己塑造成阿拉伯酋长或印度女孩，还会用狗尾巴草编成草裙，表演自编自导的“草裙舞”。还是在二年级时，我要求妈妈给我买一个钱包，没被批准。万般无奈的我把心一横不就是一个小钱包嘛，哼！我要自己做个给你瞧瞧！立刻，我就被自己的想法迷住了。没费多大周折，一只精致的“儿童用钱包”诞

30、生了。人类越长越大，富于创建力的心却照旧。成长中的我越来越重视对服饰的探讨。我一贯的主见是：绝不追随潮流，要有独特的风格。我慢慢学会了鉴赏服饰的本事，成了妈妈的独家服装顾问。在衣服上点缀一些小饰品也成了我的拿手好戏。比如把手帕扣在皮带搭环上，立即便成了全世界只此一件的手工艺品，戴上自己的构思、妈妈操针的“海马毛”绒线帽已记不清给自己带来过多少惊喜，也记不清挚友们叫喊过多少次“脱俗”。最令人类神往的是自己的创作室。喜爱原始风情，少女为她心仪的爱尔兰土著画找到一堵安家的墙；酷爱大自然的芳香，澳洲树袋熊成了照片中最佳的伴侣；热衷于观星望月听风的万般风情，风铃便成了窗前最浪漫的一幕富于创建的我，会骑飞

31、车冲到爷爷家，就为了给他看一张他家小院设计的布局图；富于创建的我，会在晚饭吃到一半，扔下筷子取出一把日本折扇，翻上椅子挂在父母床头；富于创建的我，会不顾冷风的吹打，推开窗，抄起画笔描绘出冬季第一场大雪的盛况；富于创建的我，会独自闲逛在淅淅沥沥的春雨中，思索着怎样用绿装饰自己的人类生创建，意味着推陈出新，变更生活。她丰富着我们的心灵，使我们充溢才智。富于创建，是我的优点，也是每个人类血液内流淌的活力。让我们共同努力，创建出一个更美妙的世界！点评作者以自己的成长为序娓娓道来，便文章脉络非常清楚。在详细的叙述中，有详有略，有点有面，将自己“富有创建力”这特性的一面展示得淋漓尽致。结尾一段，由感而发，

32、是自勉，也是共勉，画龙点睛之笔。自我介绍的作文 篇10我叫翁瑜谦，是一名女生，长着一头乌黑的长长的头发，光明的眼睛，闪闪发光，高高的鼻子，洁白的皮肤，身材苗条。我的优点是字写得美丽，缺点是很胆小。我有很多喜好，比如：画画、做手工、唱歌和跳舞，但我最喜爱的是唱歌，放学的时候，我总喜爱一边哼着歌，一边走回家，我最喜爱音乐课，老师没来时，我就唱起了歌来，用心地听课，老师还夸奖了我，我听了，特别兴奋，心里似乎吃了蜜一样。唱歌给我带来了无比欢乐，以后，我肯定要好好学习唱歌。我爱唱歌，还喜爱跳舞，在家里，每当音乐响起来时，我就会一边跟音乐的节奏，一边扭起来。有一次，妈妈带我起诉外面逛街，来到了公园，我看到很多阿姨和上了年纪的奶奶在跳舞，我连忙跑过去，挤到里面去，也跟着音乐的伴奏跳了起来，跳完了，我跑到妈妈的身边，妈妈说我跳得很美丽，我心里美滋滋的。你们相识我了吗？一个爱唱又爱跳舞的小女孩。什么时候来交个挚友。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页