2022年学习部的年度工作总结五篇.docx
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1、2022年学习部的年度工作总结五篇学习部的年度工作总结五篇在一年的年底,经过过去一年的学习和沉淀,我们有了很大的提升和变更,请务必在年终总结中记录好这一年的经验。但是拿起笔的时候却发觉不知道写什么,下面是关于学习部的年度工作总结5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学习部的年度工作总结 篇1随着期末接近,化学化工学院学生会20xx-20xx学年的各项工作也已接近尾声。学习部作为管院学生会的重要分支机构,一年来在院团委和学生会主席团的领导下,在学习部各位部长干事的齐心努力下,在其他各兄弟部门的大力支持下,各项工作顺当进行,部门建设进一步完善,人员素养进一步提高,但是由于时间精力和组织成员个人实力等各方面
2、因素的制约,学习部本学年的各项工作中依旧存在诸多问题。现将学习部本学年工作总结如下,以期服务于学习部今后发展:一. 全年工作概况工作开展1 . 院辩论队的组建与培训。在新生辩论赛的基础上,以大一优秀辩手为主体组建了院辩论队。随后,邀请校最佳辩手对院队进行各种形式的培训,并在随后与食品等兄弟学院辩论队进行了友情赛以增加沟通熬炼队伍。2举办了“超越平凡,领先突破”其次届象棋竞赛, 为进一步丰富我院广阔学生的课余生活,继承和发扬中华民族的优良文化传统,正确引导学生的思想政治文化,提高学生文化修养和道德素养,增进友情、建设和谐校内做出了努力。3. 组织院辩论队参与第九届徐州工程学院高校生辩论赛。4.
3、帮助其他部门开展大型活动。在校运动会和“我们一起走过”送老生晚会,学习部根据统一支配主动投入到帮助工作中。部门建设1. 建立完善部门例会制度,在学生会的统一要求下建立了学习部的例会制度,每两周实行一次学习部例会,时间为隔周的周三中午12点半,并进行具体的会议记录。2. 在早晚自习的检查制度上做了细致的规定,使检查早晚自习更加规范。人员发展1. 从公文书写起先培育干事工作实力。学习部每项活动的策划总结均有干事参加撰写,并由部长指导完善,是干事公文书写实力有长足进步。2. 学生会干部培育。在中后期的学习部工作中渐渐的涌现出一批责任心强、工作热忱高、工作实力强的干事,我们予以重点培育,以期更好地为管
4、院学生会储备干部人才。二.全年工作反思回顾学习部全年工作,基本上完成了期初的工作安排和总体的目标要求,部分工作中有不少亮点和好的工作思想方法。但总体来看依旧存在许多突出的问题有待解决。谨列举如下:. 工作开展方面1. 活动内容单一,过多精力集中于辩论赛。纵观本年度学习部工作,真正谈得上品质和影响力的只有辩论赛,其他活动则或因精力不足,或因时间不够,或因重视不够在数量和质量上皆差强人意。这一点已成学习部工作的硬伤,亟待解决。2 . 活动缺乏创意,没能“走出去”。今年学习部的主要活动大多是承袭上届的活动,虽在其基础上有所改进但也只是“炒好了冷饭”。创新活动内容 “烹出新的美味佳肴”仍是当务之急。此
5、外各项活动影响力还是过于有限,没能与其他院系甚至校外组织产生必要沟通。3. 部门观念浓重,部门间协调困难。干事对自己部门工作主动参加仔细对待,但对其他部门主要负责的工作却缺乏主动性和责任感。其主要缘由还是来自各部门干部的“门户之见”。这种“门户之见”稍有外露便会变更干事的工作观念。从而加重各部门之间的工作协调难度和不信任感。这一点不仅在学习不出现其他部门也普遍存在。4. 对其他部门工作缺少了解和相识。各部门之间缺少应有了解已经成为影响各部门之间协作质量的重要瓶颈,应予以足够重视。. 部门建设方面1. 例会制度实施不到位,例会效率不够高。在每学期后期,随着部门工作削减例会次数也被大量压缩,原有的
6、例会制度在肯定程度上被破坏,这必定在肯定程度上降低了部门的凝合力。另一方面虽然每次例会前我们都做了相对仔细的打算,但部分例会的议事效率仍有待提高。早晚自习考评制度没有真正落实。我们检查出来的缺席人数和校督导组检查出来的人数还存在差异,这主要是我们部员没有切实执行好早晚自习考察制度,这点下学期须要重点改正。学习部的年度工作总结 篇2活动举办、由与目的:1、从学生自身角度:在金融危机下,我们当代高校生更应努力提高自身综合素养,驾驭现代化计算机学问,通过网络渠道获得更多的信息,在全球经济不景气大环境下占有一席之地。也为以后的学习生活打下良好的基础。2、从全院角度看:通过讲座提高学生们的学习爱好,使我
7、院有更好的学习氛围。计算机二级的讲座让我院的同学能更清晰更有效地考证,并使我院学生领先于同等院校当中。3、从现实须要角度来看:通过调查发觉,大一新生中有意参与九月份的全国计算机二级考试的同学许多,但绝大多数都不知道考什么、怎么考、如何让、如何备考。为此,很没有必要举办一场讲座,让专业老师解决同学们的怀疑。顿考风考纪活动目的:为了加强考风、考纪建设,营造良好的考场环境,提高同学的自律自强意识,我院学生分会学习部与女生部将协作院教务部开展“、顿考风、肃穆考纪”的活动。第四届新生辩论赛辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说:“夫辩者,将以明是非之分,审治乱之世纪,明同
8、异之处,察明实之、。处利害,决嫌疑。”其意为,辩论的作用在于划清人们有关是非的界限,探察世道治乱的标准,推断事物同异的依据,权衡利弊得失,解决人们思想上存在的怀疑。辩论可以让人辩是明非,坚持真、,熬炼思维实力,增长聪慧才智,增进人与人的了解,促进相互沟通。通过辩论,人们可以更好了解对方的立场和观点,求同存异,达到更高层次上的心理沟通。我系以丰富校内生活,加强我系学风建设,提高学生的语言表达实力和应变实力,增加、体荣誉感为最终目标,开展了为期近一个月的辩论赛。一,筹备工作,宣扬工作在竞赛的筹划阶段,学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用,为此主动的申请场地,桌椅,音响设备,邀请评委嘉宾。在
9、竞赛前夕,宣扬海报张贴于经济楼大厅。二,辩论赛过程“经济技术学院第三届新生辩论赛”总决赛于4月12日经济楼落下帷幕,激烈的角逐,精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战,台下的观众亦热血沸腾,给本届辩论赛划上圆满的句号。市场营销勇夺桂冠,物流工程位居其次,竞魏、赵冠军、肖霜等十三名同学被评为最佳辩手。最终评委老师对于本次辩论赛做了精彩而具体的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的一样好评,同学们也都主动地参加了近来,使得辩论赛增色不少。最终我们庆贺“经济技术学院第三届辩论赛”取得圆满胜利,也期盼更多类似优秀学生活动的举办。三,辩论赛取得的成效1、参赛选手实力的提高:辩论赛是对辩论者实力和水平
10、的全方位考察。在辩论的过程中,辩论者要想在唇枪舌战,激烈对抗的辩论中折服战胜对手,所要具备的学问与实力是多方面的,为了这个目的,他们在台上充分展示自己,实力也在不知不觉中提高。首先,思维实力得到提高。假如没有对事物的真知灼见,就不会有惊人妙语。假如没有如泉思绪,就不行能滔滔不绝。思维的深刻性、论证性和灵敏性都得到了提高。最起先的语无伦次、前后冲突少了,张口结舌没了;妙语连珠,以巧制胜多了,滔滔不绝者比比皆是。在赛前打算时看问题更深刻了,不再停留在很肤浅的表面,也学会了多角度思索问。其次,语言表达更具艺术性。经过几场熬炼,每个选手在语速与语调的协调上把握都很好,甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上
11、蒋绍广同学的饱含激情,抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑,盛气凌人的话语激起场下阵阵热情的掌声。同时对汉语言的运用实力增加,辩论中常常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言,为了增加语言的表现力同学们还留意了修辞语句的运用,给观众留下很多可以学习和回味的东西,第三,学问结构更完备。俗语说“台下一分钟,台下十年功”,为了台上精彩的几分钟,他们在课余下足了工夫:自己仔细、资料,参阅同学供应的资料,依据辩题、和组织材料,撰写辩词等。2、学生理体辨别实力的增加和校内文化水平的、体提升:俗话讲“真、越辩越明”,辩论针对学生关切的问题绽开。从初赛“金庸小说应不应当进入中学课本”、复赛“高校,是以积累学问为主还是
12、以塑造人格为主”到决赛“奥运会人文价值是否大于商业价值”,辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活,现实性强,使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数,全面深化地分析问题,给全体同学呈现事物的两方面,而听众则在思想的冲突中绽开激烈的思索,最终明白问题的实质,学会了分析问题,提高了辨别实力,为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平、体提升,同学们能够探讨更高雅的话题,学会以、服人,不会毛躁地与人对骂,更不会大大出手,文明白很多。3、班级凝合力的增加:辩论不仅是个人才华的展示,一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契,更离不开大、体班级同学的支持。赛前班长、学习委员主动有序地组
13、织全班同学分工找资料,赛中为选手们打气,为他们鼓掌和喝彩,赛后共享成功的快乐和失利的酸痛。竞赛让他们走得更近,更像一家人。4、增加老师对同学们的相识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师,老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的相识。四、值得思索的地方辩论赛总体收到了良好的成效,但、个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导,导致辩手对竞赛没有、体感知辩论赛导致第一次循环赛。假如能在辩论点评中赐予正确方的案,、欢的指导,会给同学以更主动的影响。复赛因地点的限制局限在较小的教室进行,给热忱的观众带来了诸多不便,希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。通过举办此次辩论赛,
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