2022年关于教师个人工作总结范文锦集8篇.docx

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1、2022年关于教师个人工作总结范文锦集8篇关于老师个人工作总结范文锦集8篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的老师个人工作总结8篇，希望对大家有所帮助。老师个人工作总结 篇1“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，主动进取。我主动参与各种学习培训

2、，仔细参与政治学习，我深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结

3、合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜爱上课。在校内，虚心、主动地学习，丰富教学手段，向老老师请教使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在分管工作上，听从支配，主动主动在每周繁忙的状况下，要支配好自

4、己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，在各位老师的努力下有条不紊地开展着。分管工作思路清楚，做到期初进行合理安排，实施过程抓落实，刚好反思小结，期末总结。这学期为了扎实地搞好德育工作，我尽量抽出时间，根据安排搞好落实，刚好与老师探讨、沟通。能帮助老师搞好班主任工作。我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、开心的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮

5、助，相互沟通。四、提高素养，不断创新在各位领导和老师的大力支持、帮助下，在这学期本人起先开设综合实践。而且自己所教班级被县文教局评为“先进班集体”。但是在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学安排、科学落实、科学评价学生和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出指责指正。老师个人工作总结 篇2“做个好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我成为老师后最先接触到的话语，“做个好老师”也就成为了我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以仔细踏实的看法来对待我的工作，以“师德

6、”规范自己的教化教学工作，以“当个好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学期的工作总结如下：在思想上，我以主动向上的思想，不断地激励自己，批判自己，时常以“当个好老师”的目标来反思自己，及自己最大的实力一步一步向一个好老师靠近。首先，严格要求自己，在学生面前注意自身的师表形象。“育人”是教学的基本，作为老师要想教化好学生的品德问题，最重要的就是以身作则，管理好自身的行为方式，在生活中潜移默化的教化学生。其次，端正自身的工作看法。主动、主动、勤恳的对待学校的每一份工作，责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，并将其做到最好。最终，仔细参与政治学习，提高自己的思想觉悟。在教学上，我谨记“做

7、个好老师”的工作目标，上课前会仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。然后依据这些，调整好上课的学习内容。我任教2、3年级的美术课，两个年级虽然相邻，但是二年级与三年级的学生有着很大的区分，二年级的学生纪律性差，留意力不集中，但对于画画有着很大的爱好。为了让二年级的美术课程充溢更多的乐趣，让孩子们上好课，我选择了一笔一笔的教学生来画，从基础起先，每一个形态有几条线组成，每一个物体由几个形态组成，这样的方法虽然能保证每一个学生都能画好一幅画，学生却没了主动性，当我放手让他们自己试着

8、画时，总是吵吵着画不了，画出来的画总是让人不行直视，但是不行否认的是，他们自我创作的过程中，总会加上或多或少的想象力，这样的画才有了活力。学生们的绘画主动性无疑将是我下个学期应当留意的问题。三年级的美术课程与二年级相比，观赏课明显增多，他们起先接触三原色的应用，接触各种生活中的艺术，接触了中国的传统艺术。而我依据课本的内容，适当的增加了一些独特的绘画主题，让学生接触更多地绘画方法，例如“游乐园”的主题，教学生们画旋转木马，我从马的画法一点点教起，学生们都迫不及待的学着画马，画完后甚至给自己的马起了名字。课堂上，我做到一个老师应尽的责任，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意

9、留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学美术的爱好，课堂上讲课与画画相结合。对待学生，拿出一颗真心、一颗爱心、一颗责任心出来，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，多多表扬他们，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。美术爱好社团是我这个学期工作的另一个重点，校内的社团活动丰富了我们的业余生活，也为全部人供应了展示自我实力与发挥创建力的舞台。这个学期，美术

10、社团活动我们开了四个课程，我和樊晶晶老师共同负责3-6年级的动漫人物的绘画课，以及手工课。经过一学期的教学，学生对动漫有了肯定的的相识和了解，在发展爱好的基础上，学生了解了人物的基本动态和神态，也明白了人的“三庭五眼”指的什么。这个学期的结束意味着下个学期的到来，20xx年，我希望成为一个好老师，并且在各方面加强自己的实力，爱学生，有责任，让学生喜爱，同时赞扬的好老师。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而更漂亮。老师个人工作总结 篇3“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和恒久也不愿停下来的小小身影，我的心中

11、有着很多的感慨。想想刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们难过可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进行简洁汇报：（一）教化教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，该教法，该学法。在制定活动方案时依据班级的详细状况和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动“亲子运动会”，十二月份开展主题活动“大手牵小手”，元月份开展主题活动“庆元旦”，创建性地运

12、用老师教化用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感，看法、实力、学问等方面的全面发展。我们强调敬重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发张水平、实力、阅历学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者、提倡形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿驾驭更多的学问。建立班级一日生活常识，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，主动、仔细参加集中教化活动等行为规则。（二）保育工作我时刻抓好班

13、级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理实力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴，漱口，洗手，洗脸。饭前，便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要集中精力，留意视察，细心照看幼儿，轻声亲善地指导帮助幼儿驾驭进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子，进餐时不大声说话，不乱扬残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。宁静就寝，独立，有序，快速地脱穿衣服和鞋子，会整理床铺。保持仪表整齐，咳嗽，打喷嚏不对着别人。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。比如喝水，饭前便后洗手，说话轻，拿放椅子轻，看书，玩玩具，礼貌等习惯，幼儿不用每天老师再提示，都能主动

14、完成好。教化孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理实力。教幼儿学习穿脱衣服，鞋子。练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。仔细做好各项消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整齐，无死角，厕所无污垢，无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。（三）家长工作1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学安排，家教学问及老师传授的新学问。2、老师每天与家长互动发一些教化教子阅历，并且有事保持联系。3、每月依据活动邀请家长与孩子，老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验了欢乐，同时也受到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长解除后顾之忧，

15、并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵看法。5、结合节日，开展家园同乐活动，运动会亲子活动，庆元旦等活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期接着努力，能有所收获有所成长。老师个人工作总结 篇4怀揣着学生时代的热忱，我来园工作至今已四年多了。四个春秋，四年多的青春脚印，有我的酸甜，也有我的收获。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的四年多。通过这四年多的历练，让我从一个稚嫩的“学生老师”变成一为“老师阿姨”。这四年多的工作经验，让我渐渐的

16、走向成熟。一、政治思想方面酷爱祖国、酷爱人民的教化事业、酷爱老师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多种形式来学习和全面贯彻党的教化方针，了解国内外的时事政治。与时俱进，忠诚人民的教化事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内的各项活动，并仔细做好记录，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、工作表现“努力成为孩子们喜爱的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教化者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。”实际

17、工作中，我努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注赐予帮助。尤其对有特别状况的孩子，我更是赐予了特别的爱惜，帮助每一位孩子树立起自信念，教会他们敬重别人，培育他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手找寻答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。人们都说“孩子是父母的作品”，作为我门老师，幼儿有何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得

18、不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。刚好和家长沟通，刚好反馈信息。得到了家长的认可和信任。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。为了适应提高自身的教化质量，跟上时代的步伐，我利用休息时间参与自学考试，取得了大专学历。我还参与了幼儿园每期对老师的各种技能考核，通过看一些专业书籍，不断更新学问，不断提高教化理论水平和业务实力。三

19、、教化教学方面对于班级各项工作，我是主动主动地担当，在教学中刻苦钻研业务，仔细备课，细心选择教学方法，充分打算教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过托班、大、中、小班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。从幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动的内容，仔细组织好每节活动。设计教学活动时，我留意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯，促使班级常规良好的形成，

20、对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励，在活动中有针对性的对个别幼儿进行教化。每天保持幼儿的户外活动时间，带领幼儿仔细开展各项户外活动熬炼身体。依据幼儿的状况，合理设计好每日的户外活动内容。为幼儿创设良好的学习环境，细心选择适合幼儿的教学方法，在每一次活动中，留意发掘每次活动的嬉戏价值，让幼儿在嬉戏活动中得到自我发展。注意环境创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。四年多的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情意。幼儿园的孩子已成为我生活中不行缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它托着明天的太阳。老师个人工作总结 篇5一学期来，本人仔细备课、上课

21、、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，

22、包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。老师个人工作总结 篇6时间如梭，在忙劳碌碌中，20xx年冬天的脚步已经悄然走远，20xx年的春天又离我们越来越近。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学期也在寒假过后即将起先，我们在展望将来的同时也不要遗忘回顾上

23、一学期的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。在20xx年中，我从一名“新老师”渐渐的走向成熟。在工作中，我凡事都勤勤恳恳，脚踏实地地去做。现在我将这学期的工作做如下总结。一、政治学习在过去的一年里，我始终坚持学习党的教化方针和政策，坚持以“科学发展观”思想武装自己的头脑，仔细学习时事政治，关切国家大事，主动参与学校组织的各项政治学习，听从领导支配，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，时刻记得关切集体，以校为家。二、业务学习为了不断地提高自身的业务素养，提高教学水平，我深知学习的重要性。一方面，我不断地自学专业学问，使自己能更好地组织教学，教给学生更多的学问；另一方面，我仔细学习先进

24、的教化教学理论，努力把别人创建出来的现代的先进的教化教学理论最大化地转化为自己全部。此外，我还仔细学习他人的教学方法和阅历，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀老师去发展。可以说我是一个对集体充溢了热忱的人，我将尽我最大的努力来完成好我的工作。作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断学习，才能取得更大的成果。老师个人工作总结 篇7在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我酷爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责,现将这学期的工作总结如下:一、政治思想方面我酷爱祖国、酷爱老师职业，用社

25、会主义道德规范约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到酷爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的老师形象。热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。二、教化教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并.取相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动的参与公开课和各种竞赛活动。多看对

26、业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教化教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活的学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。仔细填写周、月安排及各种表格，仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。依据制定的活动目标，内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。三、平安工作及家长工作方面平安工作是最重要的工作之一

27、，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活的、成长，我教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管.好病儿药品，避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管.，加强幼儿日常的生活的的管.，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，仔细填写交班内容。我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况的。运用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更

28、了解幼儿在家的状况的，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互，使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况的。更好地做到家园同步教化。与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别.本文.由方的忙也特别.本文.由方的累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化

29、，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现.的.家园同步。与班长老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！xx年xx月老师个人工作总结 篇8本学期我担当初三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。一、备好课，备好学生，上好课教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必

30、定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很简单碰钉子的。在上课前要了解清晰学生的实际状况：一方面，农村的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，(1)班的同学比较沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，而(2)班的同学比较活跃，上课气氛主动，虽然优生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也留意到这点，因此教学效果比较志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，

31、做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为使教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重

32、要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。二、激发学生学习爱好英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，

33、我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作实力，对成果优秀的同学很有好处。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。三、注意听、说、读、写全面发展英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消

34、化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是(1)班，以缩短差距。另外，还发觉学生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单驾驭。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，

35、我都会接着努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步。回顾这一学期来的工作和学习，觉得最大的收获，就是在这一年的教学工作。我总结出了很多行之有效的阅历方法，也总结出一些失败的教训和缘由，以下我就分几个方面来谈。一、用先进的教化理论武装自己的头脑很多老师一听到理论这两个字，就会不自觉的想到，我是从事实践工作的人，理论与我无关，所以处于教学第一线的老师要进行教化教学理论的学习，这就大可不必了。在一段时间里，我也曾经有过这种想法，可是在几年的教学实践中，我却深深的体会到只有用先进的教化教学理念武装自己的头脑，才会在实际教学工作中，才会使学生在找寻学问的海洋中，找到行路的指南，找到光明的航标灯。为什么这

36、样说呢，先进的教学理念和方法，可以帮助我们在教学中摆脱传统思想和传统观念的束缚，在教学方法上另辟捷径，大幅度的提高课堂学习效率，从而做到事半功倍。二、因地制宜，因材施教首先在整体教学支配上，我切合学生实际设定教学安排和复习安排，在教学中我采纳任务型教学方法由于我校很多学生接受新学问速度较慢，所以我在学习第五册和第六册时，并没有像有些学校那样加紧突击，以留出充裕的全面复习时间。我依据学生驾驭学问的实际状况，在第六册的学习上，放满了速度，使学生学一点，驾驭一点，会用一点，稳扎稳打，步步落实，而且在学习新知的基础上随时注意新旧学问的结合，避开学生孤立的学习某一个语言学问。从而作到以新知带就知，不是复

37、习，胜似复习。其次为了更好的切合学生实际状况，以便对症下药，我不用成卷，尽管很多学校在多年的中考复习工作中，积累了大量的珍贵资料，可是我的学生有自己的实际状况，我便依据学生的特点，自己编排试题，尽管这样做起来难度很大，可是效果的确很好。第三努力提高初三复习课质量。有些初三老师认为复习课无非是讲卷作卷，至使课堂内容枯燥，学生学习效率很低。我们注意改革初三复习课教学模式，以爱好做引导，在课堂上采纳多种方法整合的教学结构，使学生在课堂上保持充足的精力，开心的心态，良好的爱好，投入的上好每一节课。只有把学生调整到这种状态，课堂才能做到高密度，大容量，快节奏，高效率。第四管理落实。现在很多学生的学习自觉

38、性较差，所以作为老师肯定要做到管理落实，学生会没会，懂没懂，必需心中有数，在中考之前，学生所出现的每一个细微环节上的错误都要刚好订正，把一切落到实处。三、肯于奉献，甘当人梯奉献是老师的天职，为了学生的一切，我们会无私的付出自己心血和汗水。在这一年来惊慌的中考复习的日子，每一位老师都是早出晚归，我常常在早晨7：00我就进班督促学生学习并刚好进行指导，而晚上回到家后，又在计算机前把其次天要用到试题打出来，为其次天做好打算。到深夜也已是习以为常，工夫不负有心人，我们辛勤的工作也换来了累累的硕果，学生们的一次次模拟考试进步给了我许多劝慰。四、把培育学生的实力放在首位注意培育学生良好的学习策略，培育学生

39、运用语言的实力。不要拔苗助长。我在实践教学中常常看到这样的现象，有些学生尽管老师给他灌输了大量的语法学问点，可是由于他的英语语言运用和理解实力没有得到相应的提高，他没有驾驭良好的学习英语的实力和技巧，那么他的成果也很难有所提高。相反，假如他的英语运用和理解实力提高了，那么他的学习成果也会水涨船高，而且这种提高也会是大幅度的。俗话说，磨刀不误坎柴功，假如把多一点的时间放在提高学生各方面的实力上，尽管收效不是很快，但是随着各方面实力的提高，学生的进步幅度许多时候的确能够给我们带来惊喜。我所教班级有一名学生在刚刚升入初三时英语成果仅仅四五非常，他的英语程度在班级里也基本上是最差的，面对这种状况我并没

40、有急于跟他谈关于如何提高分数的话题，也没有给他布置大量的习题，而是在课堂上给学生创建很多运用语言的机会，对于这名学生，我更是给他创建很多机会和条件，而且在班级上常常表扬他很具有学习英语的潜能，使他信任自己也具有学习语言的素养和实力，各方面都不比别人差，课后，我又找来适合他的好玩的英语读物，让他在课后找自己认为最好玩的部分进行阅读，到初三第一学期的期末，这名学生的英语程度便有了大幅度的提高，成果也从四五非常提高到七八非常，记得前几天我同这名学生谈心，我问他为什么这一段时间以来英语成果提高如此显著，这名学生恳切地说：“老师，我觉得这一段我的英语提上来了，并不是因为我的学问增长了很多，而是因为我切身

41、地体会到我对于英语语言的理解有了一个新的高度，我理解与运用语言的实力提高了，我感觉到自己会学了。”这个学生的话语给了我很大的启发，使我更加深刻地相识到作为一个老师的职责。一名老师无论他传授给学生多少学问，那么这些学问有可能被遗忘，有可能会过时，而只有那种我们培育出来的学习实力，那种学会学习的方法会使学生终身收益。劲往一处使，充分发挥团队精神，这是取得优异成果的保证。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页