2022年学校12.4法制宣传活动总结（通用7篇）.docx

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1、2022年学校12.4法制宣传活动总结（通用7篇）学校12.4法制宣扬活动总结（通用7篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们会积累一些相应的阅历，是不是该好好总结总结呢？那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是我整理的学校12.4法制宣扬活动总结（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。学校12.4法制宣扬活动总结1法制教化是学校德育工作的重要抓手。我校以“12.4”法制宣扬日为契机，努力做到常常教化与集体教化相结合，普遍教化与重点教化相结合，校内教化与校外教化相结合，通过扎实而有效的法制教化宣扬活动，使学生的基础道德水平有了提高，文明行为习惯得到基本养成，不良行为得到了刚好的预防和矫治。为推动

2、学校的两个文明建设发挥了推波助澜的作用。一、加强领导，责任明确我们成立了法制教化工作领导小组，由校长负总责，接着聘请法制副校长。充分发挥法制副校长对学校法制教化工作的宣扬、指导、监督、协调等作用，形成法制教化网络。法制副校长和德育主任做好各项详细的支配、组织和教化工作，班主任等其他德育工作者充分相识了法制教化的重要性，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和削减违法犯罪。德育处、教务处、班主任、少先队等各方面，形成了法制教化的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教化的一样性。二、加强队伍建设，提高老师素养通过各种政治学习，业务培训，通过对教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年

3、人犯罪法和老师职业道德行为规范等法律法规的学习，广阔教职工增加了依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人爱护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。通过老师大练兵活动帮助老师确立了转化一个后进生比培育一个优等生更重要的意识，加强帮教转化工作。在工作中多给后进生一份理解、一份关切、一份爱惜，为他们创建一个和谐、宽松的转化环境。三、增加法制观念，普及法律学问依据学生不同年龄阶段的特点，我们加强分类指导，因人施教，注意实效。通过学校法制教化，广阔学生的法制观念进一步提高，遵纪遵守法律观念，权利义务观念，特殊是维护自身合法权益和见义勇为的观念起先树立。

4、我们在今年国庆前夕实行庆祝活动上，特殊邀请沈阳交警队的交警来学校做了一次交通平安学问讲座，向学生传递了有关交通法规方面的学问，增加了全体学生“遵守交规，珍爱生命”的意识。另外，我们还广泛利用周一升旗仪式、周队日活动、宣扬栏等平台，让学生们了解有关未成年人爱护法等方面的学问，通过讲解、朗诵、快板等多种生动活泼的教化方式，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。增加学生的国家观念、道德观念、法制观念。学校12.4法制宣扬活动总结2根据县教化局法制教化工作安排要求，我镇小学轰轰烈烈地开展了第十个法制宣扬日活动，并且取得了实质性的效果。一、敏捷多样，开

5、展了法制教化活动在法制宣扬日的活动过程中，各完小、教学点以“维护社会治安，推动科学发展”从12月中旬起先分层次，分阶段，有重点地开展了敏捷多样的系列教化活动，使学生喜闻乐见，强化了教化效果。（1）法制教化与课程教学有机结合。我镇小学始终坚持将法制教化与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律学问传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教化内容，结合教学活动对学生进行治安惩罚法教化和法制意识的培育。（2）听法制教化专题报告。一方面，我们利用红领巾电视台，小广播组织学生学习治安惩罚法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及

6、新小学生守则、小学生日常行为规范，使学生明确各种常规要求。另一方面，学校邀请了法制副校长李大祥同志为广阔师生作治安惩罚法专题报告。教化学生要知法懂法，做一个遵遵守法律律的小公民。通过一系列的法制教化活动，使学生受到了系统的法律学问教化，培育了良好的心理素养，也得到了高尚的道德引导。（3）开展教化竞赛活动。我们开展了师生同学法的活动和法制教化竞赛活动。学生一头，我们举办了小学生守则、小学生日常行为规范、义务教化法、未成年人爱护法、环境爱护法等法律法规学问竞赛，加大了普法的推动力。将有关法律学问的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。我们组织了老师“四五”普法学问竞赛。通过这样的竞

7、赛活动，全方位推动了我校依法治校的水平。中心小学利用早操时间抽查学生对学生公约知晓度，全校师生都能背诵理解学生公约并仔细执行。（4）组织开展社会、校内考察活动。组织学生开展自评互评的社会、校内考察活动，中心小学实行公约树见证学生履行公约状况，对遵守公约突出的学生把带有照片、姓名的卡片悬挂在学校的公约树上，使公约树见证学生的成长，让学生在丰富多采的活动中受到纪律法制教化。二、互动协调，营造了法制教化氛围（1）加强校内环境建设。加强校内净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性；利用好橱窗布置，使校内环境更具有激励作用；开拓法制教化专栏，使校内内到处见法；利用红领巾电视台定期播出法制宣扬教化内容

8、。建设规范化校内的环境，形成浓郁的法制教化氛围。（2）充分发挥少先队的组织作用。对学生进行纪律法制教化；通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动，把学生吸引到自己的四周。充分发挥队组织的帮助教化职能，以增加学生抵挡各种不良现象的侵蚀的实力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。（3）主动指导家庭教化。一是利用家长学校，进行家庭教化学问讲座，帮助家长提高家教水平；二是定期召开家长座谈会，刚好沟通信息；三是建立家校通，广泛征求家长对学校教化的看法和建议。通过家校联系的加强和对家庭教化的系列指导，促进学校教化与家庭教化的协调一样。学校12.4法制宣扬活动总结3为协作全国法制宣扬教化活动的开

9、展，进一步推动“四五”普法教化，结合市区有关文件精神，我园将进行法制宣扬教化，详细活动安排如下：1、营造良好氛围结合“平安校内”活动的开展，进一步加强幼儿园平安教化及宣扬工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣扬橱窗、家园小报中设立相应的栏目，向家长社会进行宣扬，增加大家的法制观念。围绕平安教化工作的开展，引导老师创建性地进行教化教学、开展家长工作，使全园形成仔细学法、严格遵守法律的主动看法。引导老师立足本职，依法诚信，树立良好的人民老师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。2、加强思想建设在全园老师中开展“学法、遵

10、守法律，做文明市民活动”。结合我园教化工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教化宣扬活动。组织老师学习上级下发的法制教化读本等有关书籍，协作上级组织老师进行法律法规学问答卷，要求老师观看中心电视台的“12.4”全国法制宣扬日特殊活动，并开展“学法、遵守法律，从我做起”探讨会，引导老师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合，谈自己的感受。3、进行教化实践将法制教化宣扬融入园本课程中，在各班开展“我做学法、遵守法律小公民”活动。组织各班老师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣扬与指导，在中大班开展“我是平安小卫士”、“走在公路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比

11、较具象地相识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起遵遵守法律律法规的意识。结合上级指示精神，有安排有步骤地进行法制教化宣扬活动，并依据实际状况进行调整，将法制宣扬教化推向深化。学校12.4法制宣扬活动总结4为实行团中心等部委关于开展“20xx年青少年法制教化宣扬周”活动的通知和省综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室关于开展“20xx年青少年法制教化宣扬周”活动的通知要求，为了进一步增加在校小学生的法律意识，预防和削减青少年违法犯罪活动，促进青少年健康成长，营造和谐的校内环境，我校通过多种形式开展了为期一周的法制宣扬教化周活动，现总结如下。一、领导高度重视，确保活动顺当开展学校领导特

12、别重视开展法制教化宣扬周活动，成立了活动周特地领导小组，由校长任组长，德育处负责详细落实工作，召开办公会议，研讨活动方案，确保活动顺当开展。二、开展多种活动，宣扬法律法规1、召开主题班队会，进行法制宣扬学校组织各班利用周一的班队会时间，进行了一次“法制教化”主题班队会。内容由各班主任依据本班学生的年龄特点，从未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、新修订的山东省未成年人爱护条例中自行选择。形式多种多样，不拘一格：一、二年级主要是通过播放法制宣扬片等生动直观地形式进行教化；高年级运用老师讲座、视频播放、学生讲解并描述身边的案例等形式进行宣扬教化，并在班队会后写出学习心得体会，或者设计成手抄报，用展板

13、进行展示，巩固教化效果。2、请法制副校进步校讲座，推动宣扬力度我校自建校以来就聘任了城关派出所所长为法制副校长。平日里，我们每学期都聘请他来我校一至两次，参加学校管理、对师生进行法制宣扬教化。本次法制教化宣扬周里，我们再一次邀请派出所的干警们来校，实行了一场全体师生共同参与的预防未成年人犯罪法专题讲座。讲座中，公安干警引用了很多实际案例进行了生动的阐述，使学生明白了，许多不良行为和习惯假如任其发展，就很可能滑向犯罪的深渊！几位干警还在现场就学生提出的一些相关问题做了解答。通过讲座，学生理解了从小懂法遵守法律的重要性，切实提高了孩子们的法律素养，增加了法制意识。3、问卷调查，检测活动成果在一周的

14、时间里，我校进行了一系列法制教化宣扬活动，为了检测一下实际效果如何，德育处进行了一次问卷调查。低年级段主要是通过口头座谈，让孩子们谈谈自己的收获；中高年级段进行了笔试，发放了600多份未成年人爱护法试题，由各班班主任监考，学校统一时间进行测试。以此来引导广阔青少年学生理解法律精神，不断提高自觉履行法定义务，正确维护合法权益的素养。4、普法教化需常抓不懈，活动周后接着开展后续工作活动周结束后，我校将接着做好后续工作。在本学期结束时，每班评比出5名“遵守法律小公民”，颁发奖状；号召学生回家后，向家长汇报这次宣扬周的内容，并开展“小手牵大手”活动，跟家长一起努力，相互监督，留意发觉并改正平常不规范的

15、言行。在领导的高度重视、各部门的大力支持下，全校师生主动参加，通过一个星期的法制宣扬教化，收获颇丰。不仅大大提升了学生的法律素养和自我爱护实力，增加了他们的维权意识，还在校内内形成了崇法、学法、遵守法律、护法的良好风尚，为创建法制化和谐校内创建了条件，为育才的孩子们供应了健康成长的良好环境。学校12.4法制宣扬活动总结5为了进一步把我校法制教化工作推上一个新的台阶，结合20XX年“124”全国法制教化宣扬日，依据文件转发省委宣扬部等部门关于开展2022年“124”全国法制宣扬日系列宣扬活动的通知精神，我校把普法教化、依法治校、依法施教作为创建平安文明校内，培育文明之花的重要工作来抓。给学生营造

16、平安的学习环境、生活环境，创建平安文明校内。现对本次活动总结如下：一、成立领导小组，强化老师法制意识。作为教化工作者，我们特别明白“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教化，老师首先要有剧烈的法制观念，要知法、遵守法律、严于律己，而老师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。因而我们成立了学校法制教化领导小组。学校利用周一的例会组织全体老师学习了中小学老师职业道德规范、教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规，提高广阔老师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、用法，依法办事。二、营造文化氛围，注意校内

17、法制宣扬。俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋勉向上的文化氛围，力争让学生在健康、干净的环境中受到潜移默化的教化，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校内四周种植花草树木，美化校内环境；划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校内干净；在学校最惹眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校内氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣扬栏、黑板报、等多种形式向学生宣扬法律学问，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教化和现场探讨会，学生在良好的校内环境中受到熏陶，在主动的校内氛围中受到教化

18、，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。三、主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行间作的形式对全体师生进行辅导；另一方面，有安排、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。在此，学校进行“法制教化宣扬日”法制教化讲座，进行法制教化主题班报评比活动；进行了“做遵守法律小公民”手抄报竞赛；对学生进行法制教化。使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。由于思想重视，相识到位，教学效果较好。主要工作：（一）学习小学生守则、小学生日常行为规范以及其他的一些法律学问，加大

19、行为规范达标创建的力度。（二）各班班主任还利用晨会对学生进行法制教化活动。班中出好法制教化的黑板报。（三）依据临时发生的事情随时对学生进行法制教化。刚好做好后进生的帮教转化工作，驾驭他们的思想动态，有针对性地进行教化，向广阔学生进行法制宣扬教化，使学生人人懂得学法、知法，做遵守法律的小公民。（四）悬挂法制宣扬日宣扬标语。总之，法制教化是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。学校12.4法制宣扬活动总结6为主动响XX县教化局开展法制教化宣扬月的号召，开展以加强宪法和社会主义法治理念宣扬教化和加强与社会和谐稳定相关法律法规宣扬为主要内容的法制宣扬

20、教化，进一步贯彻实施我校德育安排，借助法制教化宣扬月的契机，在全校开展形式多样的法制宣扬教化活动，引导广阔学生理解法律精神、增加法律意识、敬重法律权威，不断提高自觉履行法定义务、维护合法权益的素养。我们在全校进行了法制教化活动，教化学生知法、懂法、人人争做遵守法律小公民。一、明确分工，加强对法制教化内容的落实加强对学生进行法制教化，提高学生法制意识是新时期教化工作的须要，是培育新世纪人才的须要，是推动素养教化的须要。为了把我校的法制教化落到实处，我们成立了以校长为组长、德育教育、大队辅导员为副组长的法制教化领导小组，班主任为法制教化活动的详细组织者。明确分工、各负其职。形成了法制教化的合力，通

21、过共同探讨统一思想，确保了法制教化的一样性。二、有条不紊，扎实开展法制教化为了有效开展法制教化，校领导制定了具体的法制教化工作活动方案，使法制教化工作有条不紊地进行。学校充分利用法制教化读本、图片等各种宣扬资源，充分利用校内广播，各班充分利用班会、晨会等多种形式，主动开展活动。以黑板报、手抄报和法制教化讲座等形式多样的宣扬教化活动，创设良好的青少年法制教化宣扬氛围。主要开展的活动内容有：1、召开一次法制教化主题班会以班为单位分别实行一次“法制教化”主题班队会，通过演讲、小故事、模拟法庭等形式大力宣扬法律，让学生知法、懂法、遵守法律，做一个合法的好公民。2、办一期法制教化主题手抄报学校进行了“法

22、制教化”手抄报竞赛，此活动的进行培育了学生的动手动脑的实力，同时又增加了学生的法纪意识。3、办一期法制教化主题黑板报围绕法制平安这一主题，发动各个班级出好一期黑板报，并进行年级组内评比。抓住教化契机，落实法制教化。4、召开法制教化讲座生动的讲座如同一场思想道德教化的“刚好雨”，增加了学生明辨是非、自我爱护的实力，学生纷纷表示：今后要多学一些法律学问，坚决抵制社会不良风气的影响，把主要精力放在学习上，为有朝一日成为祖国的栋梁之才打好基础。5、出好一期法制教化校内橱窗围绕法制平安这一话题，以打造绿色、平安校内为主旨，结合学生的生活实际，图文并茂，内容详细，推出一期法制宣扬的橱窗，让学生在闲暇和出入

23、校门时耳闻目染法制平安的重要性。通过开展法制教化活动，唤起每位同学的遵守法律意识，让每位同学相识到法律无处不在、法律无时不在，遵法、遵守法律是我们日常生活的重要规则。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教化活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力气，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。学校12.4法制宣扬活动总结7今年12月4日是第三个“国家宪法日”，也是第十六个“全国法制宣扬日”，为在广阔学生中进一步开展宪法和法制教化，学校于11月29日至12月4日，相继组织开展多种形式的法制宣扬周活动。12月2日，学校法制宣扬小分

24、队于辖区顶山街道司法所的工作人员和律师一起，在学生特别集中的梅花广场组织开展了“法制宣扬进校内”活动，在现场他们拉起横幅，支起了宣扬展架，面对广阔师生供应法律询问，向在校师生分发宪法宣扬单，分发法制教化进校内等各类法制宣扬手册600余本。参与活动的同学纷纷表示“作为当代高校生能够投入到法制宣扬活动中感觉到无比神圣，希望学以致用，并带动更多的同学关注宪法，学法遵守法律。”校学工处、团委，利用自己的微信平台，先后发布了以“国家宪法日”、“全国法制宣扬日”相关学问为主要内容的公众信息三期，并组织学生进行在线答题；11月30日，运输管理学院为大一、大二学生组织开展了树立宪法意识维护宪法权威的专题报告；

25、其他学院在12月4日，集中开展了“学宪法讲宪法”主题班会活动。各班级充分利用教化部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教化资源，各种多媒体平台上有关宪法宣扬的资料，班干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料，做好主题班会活动的组织和策划，仔细组织学习探讨宪法等与高校生休戚相关的法律法规。本次的法制宣扬周活动，有力的宣扬了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法和法治精神，普及宪法学问，推动全校进一步形成了解宪法、崇尚宪法、遵守宪法和贯彻执行宪法的良好氛围。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页