2022年学生学习计划集锦10篇.docx

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1、2022年学生学习计划集锦10篇学生学习安排集锦10篇光阴快速，一挤眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的学生学习安排10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学生学习安排 篇1智敏苏霍姆林斯基说：让学生体验到一种自己在亲自参加驾驭学问的情感，乃是唤醒学生特有的对学问的爱好的重要条件。笔者在多年的语文教学中，针对学生的详细状况，就如何培育提高学生学习语文的爱好，将在本学期做以下几方面的尝试。一、创设贴近学生生活情境的学习氛围，调动学生学习语文的爱好作为老师，在语文教学中要适时地挖掘学生的学习爱好

2、，使其感受到学习的欢乐。教学实践中笔者曾经尝试过在课前创设贴近学生生活的课前“三分钟说话”训练。这种训练，既熬炼了学生的口头表达实力，同时又将学生的留意力转移到课堂上，从心理上克服了课堂的惊慌心情。如，课前老师让学生做口语练习。训练初始阶段，老师可把说话训练的题目告知学生，让他们进行打算。刚起先练习时，字数不限，学生能说多少说多少。接下来，老师把说话训练和教学内容结合起来，学生在自己生活经验的基础上学习课文内容，感悟到的东西会更深刻，学习起来也更能联系实际。学生口语表达水平提高了，谈话内容也会越来越广泛，为写作打下基础。实践表明这种训练，能极大的挖掘学生学习语文的爱好。二、师生角色互换，给学生

3、供应更大的学习空间在课堂教学中，有时不妨将师生角色互换，让学生尝试当“小老师”的味道，使学生产生深厚的爱好。 如请学生上课。学生主动担当教学任务，组成智囊团集体备课，备课前还作问卷调查。“小老师”课堂教学虽然稚嫩，也会有一些漏洞或不尽人意的地方，但学生的学习热忱是高涨的。开放式的学生课堂教学虽然每学期只有2次，也只是个尝试，但这种尝试教学是有价值的，它不仅仅只会调动了学生学习主动性，更重要的是会开创了学生合作学习、探究学习、自主学习的学习途径，给学生供应了更为广袤的学习空间。三、充分利用现有教学资源，开展丰富多样的语文活动现代教学理论认为，老师的真正本事在于唤起学生的求知欲望，让他们兴致盎然地

4、参加到教学过程中来，经过活动和操作获得学问。如课前让学生搜集有课文的资料，再通过多媒体手段，给学生创设一个宽松、和谐的学习环境。这种寓教与乐提高学生学习爱好的方法还许多，如启发想象、比较异同、分角色朗读表演；还可借助录音机、录像机、实物、挂图等多种媒体，把抽象的文字变成直观的刺激；上诗歌、精致散文时，采纳吟诵的手段，配上相应的音乐，让琅琅书声代替老师无休止的讲解和枯燥的练习；还有课本剧、辩论会、朗诵会、学问竞赛、主题演讲等多种教学活动提高学生学习语文的爱好。课堂教学关键在于如何诱导学生的学习爱好。而学习爱好是推动学习活动的一种高效催化剂。因此，语文老师在教学过程应当考虑照看学生的语文学习爱好，

5、以便激发他们学习语文的主动性，促进学习效率的提高。学生学习安排 篇2一年一度的暑假又快到了，如何合理的支配小学生的暑期生活?如何让孩子们过一个充溢、开心而有意义的假期呢?一、学习安排1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。安排也许每天完成6面暑假作业。 自然的深邃浩瀚是不行比拟的，没有人能真正看懂自然，了解自然。但我们可以从任何地方，在任何时候体验自然，面对大海，听海的声音，它每时每刻都在改变，都会让人有新的体会;澄蓝的天空如一块画布，点缀上几朵白云，虽然简洁，但干净空灵;栽上一盆花，看小芽破土而出，渐渐长高，含苞欲放，直到花香扑鼻，不得不佩服自然的创建力。2.预习语文六年级上

6、册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。3.预习六年级上册数学相关内容。4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。二、生活安排1.培育的生活实力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。2. 要留意平安等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危急违法的事。3.要每天熬炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话.。见

7、人要有礼貌。这就是我的暑假安排，我信任只要仔细执行这些安排我就肯定能过一个美妙，开心的暑假!学生学习安排 篇3（考试用时90分钟；总分100分，其中卷面分4分）一、复习时间：11月5日星期一至11月14日星期三，共计10天，合计15课时。二、复习内容：七年级上册1-3单元。三、复习安排：专题一：积累（20分） 2课时1.字音字形（选择题2分）去年考字形，四字短语辨析错别字。2.句子中同义词近义词比较选择（选择题2分）课外文句选择3.成语选择（选择题2分）课内学过成语的正确运用。4.病句（选择题2分）辨析病句，选择正确的句子。5.标点或句子连接（选择题2分）理解句意，选择连接紧密的句子6.作家作

8、品（名著阅读去年没考），名言名句（填空题共10分）涵盖全面，题型丰富。复习方法：1、指导学生系统整理学问要点2、结合同步配套巩固练习3、细心设计相关题目针对训练专题二：运用（8分）1课时7.仿写：（简答题3分）与课内所学内容有关，仿例造句。8.语言运用（综合性学习）（简答题5分）课外文段主要内容概括。 复习方法：1、结合同步配套巩固练习2、细心设计相关题目针对训练 专题三：诗歌阅读（5分） 2课时 （去年考试无此题）9.理解（2分）10.初步鉴赏（3分）复习方法：1、学生系统识记课内外诗歌2、设计相关题目针对训练 专题四：文言文阅读（10分）3课时（童趣论语片段阅读）11.实词（4分）（主观题

9、）重点实词识记考查12.虚词（3分）（选择题）（去年考试无此题）13.翻译（4分）（主观题）重点语句译文考查14.文意理解（2分）（选择题）辨析错误句意的理解复习方法：1、指导学生系统整理学问要点2、结合同步配套巩固练习3、细心设计相关题目针对训练专题五：叙述类（记叙类小说、散文、传记等）文本阅读（17分）课外记叙类小说阅读理解，选自读者。2课时19.理解（3分）从原文中找出相关内容。20.分析综合（4分）21.分析综合（4分）从全文中分析归类。22.鉴赏评价（6分）谈谈自己的理解。复习方法：1、结合同步配套巩固练习2、设计相关题目针对训练专题六：写作（40分） 3课时23.（40分）（初一记

10、叙文）暖和为话题复习方法：1、结合单元要求预设文题2、精选范文分析点评提升专题七：卷面书写（4分）专题八：模拟测试。2课时复习方法：细心按试题结构出一套模拟题，进行考前仿真模拟训练四、复习重点：1、娴熟驾驭各课出现的生字生词的音、形、义，复习平常积累的词语；学会运用；理解重点词语在详细语境中的含义；了解一些闻名的作家作品。2、 课内外阅读文章，驾驭正确的阅读方法，提高阅读实力；理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。3、 课内外古诗歌及文言文，背诵默写。驾驭积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文，赏析诗歌。4、 学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行记叙文写作，学会运用学

11、过的词语及写作技巧。五、复习难点：1、 关键词语的揣摩。2、 理解一些重要语句的深刻含义。3、 理解诗歌的意境。4、 作文的选材立意。学生学习安排 篇4学习部为了更好完成工作，现做20xx年年学习部年度工作安排：一、结合本部门的状况，制定新的招收新干部的要求，确保招收高素养的新成员进入学习部由于刊物审稿工作的要求有所提高，下学期对与新干部的要求明显要严格，初步安排如下：1、招干分两批次：一是学习部日常工作成员的招收。主要侧重于其团体合作精神及管理实力的培育。2、要求各院系学习部有特地的通讯员，和我部成立通讯小组，负责活动的通讯报道。3、邀请学校记者团干部对我们的干部进行写作和通讯报道方面的指导

12、和培训，提升内部写作水平。4、加强新成员的培训与实力培育，使其尽快适应部门工作环境。并加强各院系新一届部长与我部新成员的沟通。二、加强学风建设，肃穆考纪考风，展示我校广阔学生的文化修养，呈现当代高校生健康向上的精神风貌学习部始终本着服务大家的宗旨，努力营造良好的校内学习氛围。端正学风，强化纪律观念，调动大家的学习热忱，培育全院学生具有主动的学习看法和较强的自学实力，更好地发挥本部责能，三、xx专刊的征稿、审稿、排版以及出版系列工作xx的工作将是下学期又一大工作重心，吸取20xx年的xx的阅历，我们务必作好充分打算，争取一起先军训的同时立刻起先xx的宣扬及征稿工作，责任落实到位，坚持以各系部长和

13、本部门成员为小组干脆到班进行大力宣扬，以保证所征集的稿件有更好的质量。四、xx征稿、审稿、出版系列工作xx工作始终是本部门的中心工作，下学期，我们将接着对xx的稿件内容质量把好关，并对其内容及排版进行进一步改进，保证文章内容文明健康、新奇有特色，使得xx渐渐成熟化，更加有创意。xx的质量问题是至关重要的，“杜绝抄袭，支持原创”依旧是我们的征稿原则，务必严把质量关。为此，我们在新一年会着重加强内部干部写作水平的培训，同时合理进行人手分工，责任到位。五、院运会的审稿小组工作以院运会审稿工作为锲机，加强新旧干部的沟通与沟通，提高新一批学习部成员的办事实力及管理实力，接着保持校与院系学习部间的和谐关系

14、，增加友情，建立友好的工作关系。其次，以各院系学习部部长为主要审稿人员，内部成员为协助工作者，保证运动会的稿件数量及质量，并做到公允、公正、公开，使得稿件审查工作得以顺当进行。六、加强例会监督力度，保证每次例会以高质量召开，并保证工作落实到位依据本部门例会制度，对例会时间及质量作出明确规定，加强本部与各院系部门沟通，工作任务支配到位，达到预期效果。收集各系部门例会工作汇报表，了解各院系学习部对会议内容的明确程度和近段时间的工作安排、成果、总结及相关报道，作出汇总存档。七、规范资料管理制度秘书组要规范管理资料文件（包括部门制度、征稿启示、月结表、会议记录、工作安排及总结、学生干部档案表等），形成

15、肯定的历史资料为新一届学习部工作供应阅历教训，作参考。学习部档案分为：章程制度、活动策划、工作总结等。八、通讯录的更新新的一个学期，通讯录也要进行一次全面的更新，目的是保证每一次例会能按时按质的进行以及能够快速支配工作任务。同时，也接着实行“一对一责任制”工作原则，提高工作效率。九、实行丰富多彩的校内文化活动有了本学期的文明修身演讲竞赛的阅历，我们确定再举办一次由学习部组织的大型活动，提高各干部的工作组织实力及协调实力。其次，依据各院系特点，落实任务，初步安排以几个系为单位联手合作开展活动，加强院系间的沟通。学生学习安排 篇5自从20xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已

16、初步对常用的应用文有肯定了解。新学期由于学校组织参与省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。为此，我结合自身学习状况，特制订下列学习安排：一、学习要求深化学习应用文写作基础内容，全面提高应用文写作水平，争取竞赛中取得优异成果。二、学习内容1.了解应用文写作基础学问，包括主题、材料、结构、语言。2.学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、确定、看法)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、举荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、安排、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面，学习每种文种的格式、

17、写作要求、内容、语言、排版要求。3.从网上下载试题，尤其对安排、总结、演讲稿加强练习。三、学习方式以自学为主，老师指导为辅。养成良好学习习惯，安排好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，沟通阅历。四、学习时间每周一到周五上午8：0012:00，下午14:0017:00。在完备的安排也比不上脚踏实地的去实施。在实施的过程中我会刚好结合当前状况，做出调整。一星期一小结、二星期一大结，总结阅历，找出自身不足主动改正。我信任“有志者事竟成”，通过我的努力，我肯定可以提高应用文写作水平，最终取得竞赛的成功。学生学习安排 篇6上一学期，学习生活部在院学生会、团委的带领下开展了一系列丰富多彩的活动，切实履

18、行了自身职责，发挥了作用，受到了同学们、老师的一样好评。本学期，学习生活部将再接再厉，接着本着“实实在在服务同学”的原则，在协作好学生会、团委工作的同时，开展一系列与自身特色相结合的活动。大致的工作安排如下：一、加强部门建设在这一学期，学习生活部将着力加强部门的建设，建立小组机制，强调合作与良性竞争。介绍学习生活部的工作范围、工作事项以及身为学生会一员的留意事项，树立良好的精神面貌。构建协作实力强的团队，提升部门的战斗力，发掘具有实力的人才。二、巩固学风建设成果上学期在法学院全体老师学生以及学习生活部联合纪检部的努力下，法学院的学风建设取得了阶段性的成果，出勤率曾排到学校前列，但是，在后期阶段

19、却出现严峻的早晚自习不来或者早退现象，被严格指责。因此，我部确定，接着联合纪检部门，绽开“爱学习，好学习”的浪潮，巩固学风，使得早晚自习出勤率位居学院前列，年终考试不及格率有显著降低，使学风日渐深厚，在学院上下形成了主动向上的学习风气，同学们保持着一种危机感和紧迫意识。首先，学习生活部将接着协作纪检部，在纪检部踏实做好考勤记录，完善考勤方法的情形下，实行学习委员和学习生活部双重考核的考核方法，坚持每周做周报，监督学生的上课状况。其次，本学期发动全院各班在班级内开展一次关于学风建设的主题班会或主题团日活动，为各班供应资料，开展一次大探讨，从而激发同学们学习的热忱。第三，开展正确对待网络，正确利用

20、网络的宣扬活动，引导同学们利用网络进行学习，增长见识。预防和警醒沉迷网络的状况。对于寻求脱离网络束缚的同学，赐予特殊帮助。三、开展特色活动特色活动是学生活动的生命，学习作为学生的主业，应当赐予高度的重视，学习生活部要围绕学习这条主线，结合法学专业的特色，开展特色的活动。第一，鉴于当代高校生接触专业学问比较多，但是缺乏社会阅历，因此，充分利用我院的讲座资源，联合法律学社以及宣扬部，为同学们供应各类法学专业讲座的机会。其次，组织案例汇编的工作，为同学们组织编排一份全面求新的案例集锦，一方面扩大同学们的视野，另一方面为司法考试和考研的同学供应一份参考资料。第三，关注权威知名的法律网站以及英语站，为同

21、学们供应学习司法和英语的途径和法案。四、针对新生，做好应有职责12届的新生立刻就要到来，在做好迎新工作以后，要深化了解新生的状况和需求，为他们在西亚斯生活学习。第一，组织一次新老生学习生活沟通会。构建一个新生与老生，新生与新生之间沟通的平台，解答新生在学习，生活中遇到的各种困惑，老生同时有针对性的传授学习阅历，让部分新生找到适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。其次，协作其他部门，搞好迎新晚会。协作文体部，宣扬部，办好迎新晚会，使新生的生活多姿多彩。第三，依靠心理委员，建立新生心理询问机构。很多新生由于刚刚踏入高校的大门，确定会有很多心结待解，为了他们能够尽快进入状态，全力为学，有必要将

22、学习生活部的工作同心理委员结合起来，通过“日常走访”“心理学问宣扬”等方式，使新生减轻心理包袱。第四，法制宣扬日做好法律宣扬。作为法学人，学法的同时也要普法，在12、04全国法律宣扬日，我部确定开展法律宣扬活动，联合宣扬部，法律学社，开展包括有奖问答，学问竞赛等为载体的普法活动，使校内中的每个人都多多少少了解法律，学会用法律武器维护自身权利。第五，创建网络学习平台。联合记者团，法律学社，对互联网资源充分利用，建立一个法学争论群，网罗社会热点，结合专业学问，也为学生们供应各类有益于法律学习的资料，供大家共享，促进学习氛围的提升。第六，一个月至少一次与部里干事沟通，通过干事的回馈，了解新生的学习生

23、活状况，以此调整工作方向。平常不定时组织部里聚会，调整工作压力，增进部里成员间关系。第七，每个月进行一次工作小总，将各项活动以及沟通沟通的讯息汇总，并从中吸取阅历，为下一个月的活动以上便是我们学习生活部的简要的且不成熟的工作安排，希望您给出您的珍贵看法和建议。新学期，新起点，学习生活部将扬帆起航。学习生活部学生学习安排 篇7一、背景概述新生入学，意味着学生会及各个社团的活动即将起先，学生会学习部 下半年工作安排。作为学生中产生的学生组织，学生会肩负着丰富同学们高校生活和帮助同学们的任务。因为招新完毕，学生会也要随之开展本学年工作。作为学生会的其中一个部门，学习部应接着为同学们创建良好的学习风气

24、，学术环境以及搭建外语学院师生沟通桥梁中发挥作用。二、工作安排1、 帮助协作外语学院学生会筹办各项活动。2、 帮助协作院学习部组织的各项活动。3、 在外语学院里举办各种能塑造良好学风的活动。安排活动如下：关于新生专业问题和学习方法讲座职业规划启蒙讲座外语作文竞赛三、活动概况1、 关于新生专业问题和学习方法讲座时间：初定迎新晚会前后，完成招新前，工作安排学生会学习部 下半年工作安排。主要内容：商务英语&商务英语翻译 课程和就业方向区分商务英语，商务英语翻译，商务日语，商务韩语，应用法语学生考证方向及选择，留意点等。高校学习于中学的差异。英语专业学生应怎样调整在高校的学习方法，顺当走过从中学到高校

25、的过渡。日语，韩语，法语专业学生应怎样顺当走进新语言的大门主讲嘉宾：老师&个别学生2、 职业规划启蒙讲座时间：10月底或11月初主要内容：职业规划简介怎样制定适合自己的职业规划怎样选择适合自己的职业树立正确的职业观目的：大一新生开展的职业规划课程补充部分。帮助同学们找到设和自己的职业方向从而能在以后的学习中更高效，且具有职业针对性。主讲嘉宾：外语学院相关老师or就业办学生就业指导师3、 外语作文竞赛时间：12月初。目的：作为A级考试，高校英语四六级考试的个人水平检测和练兵。供应一个让老师更了解学生水平的机会，也以便学生了解到自己的综合英语水平。方式：初赛：报名参与。欢迎各个语种，每班最少5人参

26、与。由老师进行第一轮筛选。复赛：第一轮竞赛中优胜者进行。另找时间和地点进行。决赛:：形如复赛。最终评奖。学生学习安排 篇8在过去的一个月里，我们的学习部在学生会中发挥了重要作用，参与了各种活动。由于我们系的主动参加，学生会也赐予了确定，给我们系的全部成员带来了信念和激情，使我们系得以熬炼。军官们也从中获得了信念和欢乐，他们为自己是其中一员而感到骄傲。经过一个月的熬炼，军官们渐渐明白了我们学生会学习部的任务，对以后的工作也更有信念了。11月初，我们学院将实行第五次运动会，学生会的工作将起先启动。运动会期间，各部门要担当不同的责任。学习部也在其中扮演着不行或缺的角色。通过全部成员的参加和努力，我信

27、任奥运会将会取得圆满胜利。运动会结束后，二班的工作起先步入正轨。通过学习部的宣扬和通知，学生将踊跃报名，主动参与其次节课的活动。学习部还将组织各班学习委员会成员进行其次次班级培训，学习委员会成员将召开以“学院其次课堂学风建设”为主题的班会。希望他们能告知每一个学生，让学生更好的理解其次节课的意义和目的。11月中旬，各部门项目立项活动将按安排时间顺当实行。通过书院学部的通知，我们的书院学部会在项目实行时刚好通知书院学部进行监督。英语朗诵竞赛将于11月27日晚7: 00在N203实行。在英语朗诵现场，将邀请一位英汉老师担当主评委，学生会主席杨应楠和学部部长担当副评委。在现场，学习部的一名官员将负责

28、会议记录和拍摄，活动将以主持人朱昱的开场白起先。11月下旬，我们部门将实行本部门的特殊活动。主题是：我爱讲故事。我信任，在宣扬部和外联部的帮助下，在我们学习部全体成员的努力下，活动肯定会取得圆满胜利。学生学习安排 篇9瑞士留学如何规划语言学习瑞士留学如何规划语言学习：瑞士是一个多语种的国家，主要有德语、法语、意大利语。瑞士有11所公立高校，分别用德语、法语、意大利语授课，而且免学费。近年来，有不少中国学生通过语言考试进入公立高校学习，学生只需每年交纳注册费约400美元即可享受高等教化。如想申请瑞士的公立高校学习，可以先在国内学习一点德语或法语，再去瑞士的语言学校接受正式、系统的语言学习;这样有

29、助于学生能够更快更好地适应学习和生活。中国学生在瑞士的学习安排应当是：1.中学毕业生半年至一年语言学习(法语或德语)+公立高校(4年)=学士学位半年至一年语言学习(法语或德语)+公立高校(5年)=硕士学位2.高校二年级以上学生半年至一年语言学习(法语或德语)+公立高校(2-4年)=硕士学位在瑞士的语言学校学习是学生通往公立高校免费学习的桥梁。学生学习安排 篇10三年级第一学期数学，在整个小学阶段占肯定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教化方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养教化，促进学生的全面发展。初步培育学生的抽象、概括实力;分析、综合实力;推断、推理实力和思维的敏捷性

30、、灵敏性等。着眼于发展学生数学实力, 通过让学生多了解数学学问的来源和用途，培育学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：一、以课堂教学为核心：1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，

31、从中驾驭学问，培育实力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（2）刚好复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。（3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。学生经验了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简

32、单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能。3、批改作业。针对不同的练习错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正之后，仍给满分，激励学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。4、注意对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答

33、问题，乐于思索。5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成果如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为老师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的学问驾驭状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按依次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一变更，能让学生从不同角度驾驭、运用学问。二、适度运用学具。数学思维在小学阶段主要是抽象的逻辑思维，而小学生的思维特点是以详细形象性为主。数学学科特点与儿童思维水平之间有肯定的距离，缩短两者之间的距离所采纳的手段主要靠直观教学。依据小学生心理特点

34、及相识规律，实物学具对发展学生抽象思维实力有肯定的作用。如我在教有余数的除法时，因为这是新的运算学问，学生以前只学过除法，有余数的除法对他们来说是很难想出它的意义的。我运用学具教学，把学生从的除法意义上过渡到有余数的除法的意义。这样学生就可以很简单知道有余数的除法的意义，很乐意去学习除法。可见，学具运用的恰到好处，有利于新学问的过渡、教学，也可以摆脱枯燥的学习气氛，还可以促进学生的动手实力，提高学生的记忆力。三、从现实生活动身，利用社会生活学问教学。可以说，假如在实际生活中，你拿课本的应用题来考学生，保证他们都会，但为什么测验时他们有时就是解不出来呢？新课标中强调小学数学特殊是低年级的数学应给

35、生活化，假如我们能从他们的生活实际动身，把现实生活的问题联系到学习的学问来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的爱好。假如我们从实际的生活动身，详细地给出数学题的实际意思，再依据题目的意义，就可以很简单让学生明白这道题的意思，这样比较简单解决问题，因为原来他们就知道结果，只不过不会用数学学问来解答罢了。所以说，有一些应用题中，假如能从实际生活动身，先用学生的生活经验来解答，再用数学学问来解答，这样就可以使学生理解题意。也可以给学生带来学习的乐趣。四、营造良好的课堂氛围。班级是进行教化、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，敬重学生的主体地位，才能充分调动学生主动的参加意识，

36、培育学生的创新精神、提高学习的动力。依据低年级学生淘气好动、好胜心强，喜爱簇新事物的年龄特点。老师应给学生供应各种条件：在班上组织敏捷多样，富有情趣的课外活动，如表演、体育竞赛等活动，把数学应用到实际生活中去，还可以在活动中培育学生的集体观念、责任感和义务感，培育学生遵纪遵守法律的自觉性与自制力，这样有利于让学生自觉遵守学校的制度。通过实践，学生从中懂得凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的好处。学生有了显示自己才华的机会，参加意识日益浓郁，自理自治实力在潜移默化中渐渐形成，培育了学生的竞争意识、合作精神、自理实力、交往实力和耐受挫折的实力，充分体现了学生的主体地位，发掘了学生的创新精神。六、

37、利用社会环境提高数学实际运用实力。社会是学生学习的大课堂。学生的数学学问来源于社会生活，教学时结合社会生活中的有意义事物，组织数学实践活动，可以让学生把所学学问运用到现实生活，得到学习的胜利体验。如在学习测量学问后，老师带领学生走出教室，运用所学的测量学问进行测量，通过测量亲身体会实际长度。七、参与教研活动：1、变更教化观念。明确教化是为学生今后的发展服务的。阅读教化期刊，思索培育学生创新意识、实践实力的方法和途径。3、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家沟通、探讨：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创建各种相宜的、开放的情境，逐步培育学生的创新意识、实力和实践实力，明确方向，促进教学。一份耕耘，一份收获，良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也醒悟地相识到工作中存在许多的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页