2022年关于叙事作文600字汇编五篇.docx
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1、2022年关于叙事作文600字汇编五篇关于叙事作文600字汇编五篇在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧,以下是我收集整理的叙事作文600字5篇,欢迎阅读与保藏。叙事作文600字 篇1在作文教学中,学生感到作文难,“没意思”。每次作文不是草草了事就是东拼西凑。内容空洞,看起来就像流水帐,更无新意和主题可言。作为语文老师,我深知作文教学的重要,在教学过程中我做过很多尝试。一、 让写作扎根与生活在作文教学中,注意引导学生视察生活中熟识的人,讲解并描述发生在身边的故事,激励学生说自己的故事,抒发真实的情感,发表
2、独到的见解。在习作中激励学生说真话,真实的写身边的人和事,这样的作文说了真话,抒了真情也就会感动人了。二、 说话练习与小片段练习相结合在语文教学中发觉很多同学都有“茶壶里煮饺子”的现象,心里的情感或观点表达不出来。语文是语言和文字相结合的学科,语言表达很重要。试想一个学生能声情并茂的讲解并描述,能有理有据的争论,那文笔肯定会很精彩。所以,利用课堂教学中的环节加强学生语言表达实力的训练对写作特别有好处。假如再将口头表达的内容作为作业每天加以练习就会达到事半功倍的效果。我信任今日能写好小片段,明天就能写好大作文。三、 指导学生范写优秀作文批阅作文的过程中常常发觉抄袭现象,每次都有几个雷同文,屡次制
3、止不见效果。既然学生有这样的“爱好”何不抓住这个契机来做文章呢。我们可以让同学们选择自己宠爱的文章进行探讨,依据自己的实际状况进行“翻版”,然后进行比较,找差距,项措施。这也不失一个好方法。四、 培育学生修改作文的爱好和实力学生比较无趣,喜爱给别人找毛病,提看法,依据此特点可以让同学们相互修改作文。水平低的同学就侧重对字词句的修改,水平高的就侧重对表达、结构、立意、中心的修改。在修改过程中,老师要提出修改的步骤和要求,在同学们之间适时的、适当的赐予指导和帮助。我信任一个会找错的人,自己也会避开一些错误,一个会给别人修改作文的人,也会写好自己的作文。久而久之,作文水平就会相应的有所提高。叙事作文
4、600字 篇2你吃过马兰头吗?你知道马兰头是怎么来的吗?今日就让我来对你说一说吧!昨天下午,我做好作业就跟妈妈说了。妈妈说:“孩子,你现在空了想出去玩吧!”我说:“是的!”妈妈接着说:“你可知道马兰头是哪里来的,怎么到了碗里的吗?”我说:“你从菜场上买回来的呀!”“你既然喜爱吃马兰头,也应当知道它生长在什么地方,怎么来到你的菜碗里。”我说:“好呀,妈妈你快告知我马兰头是怎么来到菜碗里的。”妈妈不紧不慢地说:“孩子,你别心急。现在妈妈带你去挑马兰头吧!”我说:“好!”妈妈叫我换上一双球鞋,又叫我拿了一把剪刀,然后给我一只竹篮。她也拿了剪刀和竹篮,然后,就带着我走出家门到野外去了。走到一处田埂上,
5、妈妈说:“孩子,你看!这田埂上面长了很多马兰头。你看这一些都是马兰头。你用剪刀将它剪下来。”妈妈又对我说:“记住,叶子光滑,根是红色的,用鼻子闻会闻到一股香味,这就是马兰头了。”我就根据妈妈说的样子去剪马兰头。剪下一朵,我就往篮子里放。妈妈快速挖了一大堆马兰头,放在篮子里已有半篮了,我还只剪了十几朵马兰头。我想这样下去我不是显得太慢了。我肯定要想方法赶上妈妈,不能够落后。我想了一会儿,就想出了一个好方法。果真,我剪马兰头的速度比前要快多了。挑了一个小时,妈妈对我说:“今日我们已经挑了很多马兰头了,够我们吃一天了。现在我们就回去整理吧!”我答应一声就跟着妈妈回家去了。回到家,妈妈把马兰头放到开水
6、里烫,然后用冷水冲。接着,妈妈又清理了一下。然后她又拿着马兰头到水龙头上冲洗一次。等到滤去一些水分以后,妈妈就开了煤气灶来烧了。在晚饭上,我吃着今日自己挑的马兰头觉得特殊好吃,吃得我兴致勃勃。我想这也许就是自己劳动得来的,就比买来的要好吃,要香得多了!叙事作文600字 篇3我家有一只可爱的小猫,它的名字叫咪咪。咪咪可美丽了。它的眼睛像一块香浓的牛奶糖,小小的,似乎天上的一颗小星星。咪咪有一身洁白的、绸子似的绒毛,松软极了,怪不得你一见它就摸个不停。我告知你咪咪是个捉鼠能手呢,这不,前段时间,我家来了几位猖狂的不速之客一群灰不溜啾的大老鼠他们把桌子椅子咬得都是大牙印;还把那美味无比,香气扑鼻的饭
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- 2022 年关 叙事 作文 600 字汇 编五篇
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