风的形成课件.ppt

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1、五五 彩彩 池池课文朗读课文朗读生字学习生字学习句段赏析句段赏析板书演示板书演示资料演示资料演示请用自己的话概括文章的主要内容请用自己的话概括文章的主要内容请用自己的话概括文章的主要内容请用自己的话概括文章的主要内容 课文讲了课文讲了“我我”到四川松潘旅到四川松潘旅游时，在藏龙山上看到五彩池的情游时，在藏龙山上看到五彩池的情景。课文生动地描写了五彩池美丽景。课文生动地描写了五彩池美丽的景色，赞美了大自然的神奇。的景色，赞美了大自然的神奇。 骗骗 驶驶 画画闪闪 一一 一一 h%ngh%ngji4ji4m4nm4ny4oy4om(m(zh4ngzh4ng 指指 刀刀 石石 起起 陵陵 射射m(m

2、(li2nli2ns(ns(nf f* *qi qi& &zh6zh6 无数的水池在灿烂的阳光下，无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。是铺展着的巨幅地毯上的宝石。 这是个比喻句，把藏龙山比做这是个比喻句，把藏龙山比做巨幅地毯，把闪耀着各种不同颜色巨幅地毯，把闪耀着各种不同颜色光芒的水池比做晶莹耀眼的宝石，光芒的水池比做晶莹耀眼的宝石，形象地描绘了五彩池神奇的景色。形象地描绘了五彩池神奇的景色。 原来五彩的瑶池就在人间，不原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。在天上。 原来五彩的瑶池就在人间，不原来五彩的瑶池就在人间，不在

3、天上。在天上。 这句话意味深长，它照应了开这句话意味深长，它照应了开头。现实中的五彩池比神话故事中头。现实中的五彩池比神话故事中的瑶池更美，表达了作者对大自然的瑶池更美，表达了作者对大自然的赞美和热爱之情。的赞美和热爱之情。 五彩池五彩池数量（多）数量（多）形状（奇）形状（奇）颜色（美）颜色（美）原因（妙）原因（妙）祖国山河美祖国山河美 我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方；池里的水好看极了，有五种颜的地方；池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫

4、的。我真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云我真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池边去看看。驾雾，飞到那五彩的瑶池边去看看。 只见漫山遍野都是大大小小的水池。只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。幅地毯上的宝石。 池边是金黄色的石粉凝成的，像一池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的有像盘子的，有像莲花的 有些水池的水还不止一种颜色，上有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。一、池底长着许多姿态各异、高低不同一、池底长着许多姿态各异、高低不同的石笋；的石笋；二、阳光折射的作用；二、阳光折射的作用；三、池边茂盛的树木花草在池水中的倒三、池边茂盛的树木花草在池水中的倒影，使池水瑰丽多彩。影，使池水瑰丽多彩。原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。资料演示资料演示图片欣赏图片欣赏九九 寨寨 沟沟黄黄 龙龙龙龙 池池2004.1