2022年关于班主任下学期工作总结4篇.docx
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1、2022年关于班主任下学期工作总结4篇关于班主任下学期工作总结4篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来,让我们一起仔细地写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是我收集整理的班主任下学期工作总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。班主任下学期工作总结 篇1伴随高考结束,惊慌的心情最终可以放松一下了。现就班级高考状况作一简洁说明。反思高三一年的班主任工作,虽然品尝着付出以后的喜悦,但这里有收获也有缺憾,现就以下几点与大家沟通。一、强化学习动机,树立考学目标。刚上高三,学生在思想上、
2、学习上自觉了很多,但考勤中出现的迟到、早退、甚至旷课都许多。特殊是一些同学觉得即使仔细学也没希望考上好高校且现在本科生毕业许多都找不到工作。面对现在高校扩招,学生上线人数越来越多的形势,如何引导学生树立自信,强化学习动机,学会学习,成为我的工作的重中之重,我首先让学生清楚和强化自己的升高校动机,因为凡事动机越剧烈,胜利的欲望越强,就越能调动自己的主动性,从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力,人的潜力是无穷尽的,我们当老师的首先就要信任学生是能够创建奇迹的。学生很简单在开学时充溢信念,一段时间后,在学习遇到困难或某些诱惑时,他就会想,我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。常常有
3、学生问我:“老师,我还有希望吗?”我教给学生一句话:“第一,我的选择学习、考高校是正确的。其次,假如有其他选择,请遵从第一条”并要求学生每天起床梳头是对着镜子大声说:“我能行!没有最好,只有更好。”不断的给自己以主动的心理示意。在与学生作好较充分的沟通后,我要求每个学生写出升高校的至少十大理由,理由越详细生动越好,同时,我还把高校的一些状况介绍给学生,让学生能够去详细地向往自己将来的高校生活。总之,多为胜利找理由,不为失败找借口。理由写好之后,重要的就是老师引导他们为升高校树立详细的目标。我要求学生依据自己的详细学习状况,为自己高考设置一个目标,其次,要求他要擅长把一个大目标分解为若干小目标,
4、最终就是要求他们把目标放在桌上,每天督促自己。二、精确定位、分层推动。班级学生基础不太好,为了增加工作的针对性和实效性,我和任课老师将学生划分为以下几个层面。1、稳上本科可以冲击一本的学生。2、就目前成果看考不上二本,但调整好或许有实力冲击二本的学生。3、在三本旁边的学生。4、学习自觉但成果不志向的学生。5、学习没有动力,懒散的学生。其实一个班级,若只盯着那些有希望上高校的学生,而放弃了一小部分升学无望的学生,不仅是教化的失策,针对不同层次的学生更多的工作是思想工作,假如都由班主任来做,确定忙不过来,更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起,每位任课老师在做学生的思
5、想工作方面都有他的独到之处,并且往往我感觉麻烦的问题学生到了任课老师那里或许很简单沟通,所以我们共同协调,将不同层次的学生承包给任课老师,在这里任课老师不仅仅是辅导答疑,更要做通孩子的思想工作,思想工作做通了,学习就不愁了。每个学生惊喜地发觉,每个人都有至少一到两个老师常常辅导和帮助,对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成果都有了较大的进步。三、注意效率,防止反复。经过高三这一年的工作,我深深体会到,成果的取得的的确确要经过大量艰辛的努力,我想每一位高三的班主任和任课老师都特殊舍得付出,但我们更关注的唯恐是付出后能否得到预想的效果。高三的学习任务特别繁重,学生
6、的心情也很不稳定,成果也有反复,这须要我们付出无比的耐性,刚好发觉问题解决问题,不打时间上的消耗战。耐性、细致的工作须要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和醒悟的相识,更何况是面对枯燥学习和简洁生活的学生呢?作为班主任,我认为要做到“言必行,行必果。”要抓迟到现象就一抓究竟,不赶风。要检查纠错本就肯定要落实到位,不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风,要求学生做到,老师自己就不能模糊。四、视察细微环节,调整心理。有人说,高考不仅仅是考智力,同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实,在学生的学习生活中,跟同学的一次口角,一次小感冒,或者考试的2B铅笔没带都有可能
7、影响学生的学习心情,所以我都把注意细微环节摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣扬“成也细微环节,败也细微环节”的观念,学习中严格要求,同时常常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不开心肯定要自己调整,或者找同学、挚友倾诉,信任老师、父母的找老师和父母,要么写写日记,体育熬炼,总之,不要憋在心里,而且要做一个乐观、豁达的人,不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇,一次挑战,自己成长过程中的一笔财宝,思想日益成熟的一种傲慢。“年轻就是资本,年轻,一切皆有可能,每一个人都勇于挑战自我,不做逃兵,不做懦夫。”这样的思想在同学们的心里渐渐的树立起来。接近高考时,让我最感到欣
8、慰的是,大家都没有散失斗志,对生活充溢了热忱,这是我最希望看到的。反思了自己一年的工作,我还有许多地方做得不足,同行们许多珍贵的阅历值得我学习。一年中,我深切地感受到,管理学生,更多的是要学生自我管理,要在学生中既有威信,又要让学生有亲近感,情愿主动找老师谈心。除了有爱心、耐性,严格科学的管理外,教学上肯定要有过硬的本事,假如教学上没有自己的一套,得不到学生的认可敬重,学生就会对班主任工作产生抵触心情,实施德育的效果也就会大打折扣。当优秀的老师的路还很长,尤其是优秀的班主任,不仅担当繁重的教学工作,还肩负着如何培育教化学生做一个对社会有用的人,可谓任重道远。班主任下学期工作总结 篇2爱的是什么
9、?愁的又是什么?其实爱什么就是愁什么,愁什么就是爱什么。带过四个毕业班,今年又是一届。每一届用几个字来概括整体感受,一曰:怕;二曰:累;三曰:醉;四曰:碎。为何?第一届摸着石子过河,前方的路有太多的未知,在诚惶诚恐中走过,谓之“怕”。其次届临危受命,殚精竭虑,谓之“累”。第三届苦尽甘来,成果丰硕,学生深爱,家长敬重,至今相融,谓之“醉”。这一届可算灵动有余,轻车熟路,奈何学生发展不均衡,文科优势明显,但总成果不佳,家长在择校时颇失礼数,令人心生不快,谓之“碎”。其实选择哪里就读,学校并不会强加干预。人各有志兮何可斟酌,花香自有蜜蜂来。家长多一份坦诚,终归孩子的成长比什么都重要。何必会后咆哮而走
10、,扬长而去,置学校、老师于无物。没有功劳,还有苦劳。觉得自己孩子很聪慧,所以顿生傲气。聪慧的孩子见过太多,不会与学校协作形成合力的家长绝决算不得聪慧的家长。聪慧的孩子也是须要学校教化的,没看过哪个聪慧的孩子在家里自学成才的。以此番话作为班主任总结的开篇语,释怀了许多,真是不吐不快。往事成云烟,何必用自己的想法来衡量别人,又何必用别人的言行左右自己的心情。挥挥手告辞过去,文字可以祭祀,也可以消融一切,重新整装,让我们重新上路。班主任下学期工作总结 篇3本学期结束了,为了今后能更好地开展班主任工作,现对班主任工作总结如下:一、完善了班级管理建设。本学期通过民主选举更换了部分值日干部,对值日干部进行
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