2022年关于班主任上学期工作总结范文汇编10篇.docx

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1、2022年关于班主任上学期工作总结范文汇编10篇关于班主任上学期工作总结范文汇编10篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我为大家收集的班主任上学期工作总结10篇，欢迎阅读与保藏。班主任上学期工作总结 篇1本学期我担当高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期（2月3月底）在外考专业，后半个学期回校猛冲文化；再，美术班学生的思想困难，班主任工作难做。回顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努

2、力：前半个学期，我主要帮助专业老师帮助学生参与外省院校的专业考试，依据三年来对学生专业和文化成果的了解，提出指导看法。如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校；有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要留意保本考二类学校。在老师家长学生的共同努力下，我们班的专业取得了比较好的成果，全班54人共收到70多份专业通知，其中中心美院四人，清华高校一人。后半个学期，工作任务很重，学生思想动荡担心，文化学习压力大。首先，稳定学生心情，营造主动进取的备考氛围。3月中旬学生考完专业后返校，心情很乱：半年时间没碰文化不知道如何学习了，半年时间在外懒散不习惯

3、任何约束了，专业考得怎样烦人的等待，第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。面对种种麻烦的问题，我分别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要求任课老师侧面讲，疏导心情，加油鼓劲，把56个（两个寄读生）学生的心情稳下来，尽快的进入高三的学习状态。其次，指导学生学习，科学安排复习时间。两个多月的文化学习，复习迎考，要想取得高考的成功，必需指导学生学会取舍。我依据美术班老班主任以及任课老师的看法，作出了后段时间复习的支配：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路；以课堂40分钟为主，课后多问老师回家加强消化，不盲目迷信小课的思路。三次月考，学

4、生成果稳步前进。再，关注意点学生的动态。专业通知来了后，我依据学生专业成果以及所考院校对文化的要求，特殊对考上了中心美院和清华高校的学生重点关注。我请来家长与任课老师，就他们后段学习生活的进行沟通指导，每次月考后找任课老师了解状况的找这些学生谈心分析提出更进一步的目标。针对班上专业来了通知但语文成果不好或者语文有小分线的七个学生，我连续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课，分文不收。最终，关切家境困难的学生。对家境困难的学生，向年级组或者任课老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之忧，让他们全身心投入学习。对外地来的学生，生活的上赐予帮助，请他们吃饭，改善伙食。三年来

5、，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对待自己的孩子一样，在生活的上关切他们，在思想上关爱他们，在学习上赶着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨无悔。班主任上学期工作总结 篇2光阴荏苒，岁月如梭，转瞬一学期的班主任工作已结束，本学期我担当初一（2）班的班主任工作，本班有45人，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教化为主，以素养教化为辅，协作学校做了如下工作：一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教化。一方面是利用开学的军训，规范学生的

6、行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成果。二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织实力；二是借军训视察、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活

7、动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。三、引导学生找到适合自己的学习方法，努力营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生志向教化，学习目的教化，习惯的养成教化，培育其自信念及责随意识，让他们明确学习的目的。在开学初期让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，

8、奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。四、上好班会课，树立良好的班级舆论导向初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教化，结合学校进行自成教化-初一自信胜利的培育。在初一阶段以 学习习惯培育系列 为支点为。以 规范行为 为目标，以 强化管理，潜心探讨，夯实基础 为重点为，致力培育合格的初中生。针对这一总的目标，在班会课上进行了题为 信任自己，勇于开拓 的演讲竞赛。使学生发觉了自己的优缺点，从而正确的相识了自己。在班级中形成了良好的学生氛围。回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了肯定的进步，但是仍有许多不足的

9、地方。如：处理突发事务不够全面。总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责和与时俱进的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将接着努力，多向老班主任学习，取长补短，奋勉上进；争取做得更好。班主任上学期工作总结 篇3转瞬间，一年就这样结束了，我一年的工作中，我平安的带领学生过来了，作为班主任来说，这才是最重要的。带领学生健康的成长才是我工作的最大前提，没有这个条件，我的工作也就无从起先，幸运的是我做到的。一年的工作中，我学到许多，也得到许多，总体来说收获大于付出，这是我幸运的，一个班主任能做到这样，我已经很精彩了，但是这不是我停止前进的理由！初一年

10、级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教化工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。一、志向来源于现实，但高于现实一个人假如没有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，主动创建机会对他们进行志向教化。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习，生活的动力。他们明白实际与志向之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习安排，把对志向的追求转化为学习动力。（曾经讲过这样一个真实的故事：一个人要捐献10万美元，他很有头脑

11、地安排：可以是十笔一万美金，二十笔五千美金，五十笔两千美金，100笔一千美金，二百笔五百美金，最终他实行了最终一种方式，结果不到半年就完成任务。由此可见只要有安排的实施，任何事情都可以攻克，学习也不例外。）二、理论联系实际，借鉴他人阅历要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的阅历不是很丰富。所以，遇到自己不简单解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法。一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服。还有一些指导班主任工作的书籍，例如班主任之友，新时

12、期班主任工作难题解决经典案例等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施。这些理论和阅历对我的班主任工作帮助极大。三、细心设计与琐碎管理同行班级管理1）开学初，我努力培育“共享才智共创辉煌”的班集体，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学的友情，让他们感受到班级中主子翁的责任感。为此，开学初，我大胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身的不良的行为习

13、惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提示他们“做学问得先做人，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断督促他们克服自身的弱点，努力追求更高的进步。2）在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成坚毅的集体核心，是班集体建设的一件大事。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。在军训和班级活动中，我通过义务劳动，预设问题让大家”想方法等活动，从中发觉并挖掘有头脑，有实力，有口才，有吃苦精神，有自信念，有主子翁意识的人才，然后，让他们自己竞职演讲，选择班干部

14、的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，在特别时刻能表现出解决问题的实力。在整个管理班级的过程中，我还有一点体会，就是班级的事情，尽量让学生自己去做。在军训时，我基本上是什么事情都自己来管，生怕学生出差错，但是后来，我发觉这样不仅自己累，而且学生养成了依靠性，大事小事都要找老师。于是，我起先思索怎样来提高学生的自主实力。在民主地对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。一方面，赐予指导监督。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意

15、识和责任心。另一方面，我有效地利用每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成果。四、谆谆教育与外严内慈双管齐下做好学生思想工作想让学生切实根据老师的要求做，就必需在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教化是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、做好个别同学的思想工作学生到学校读书，一方面是学习文化学问，另一方面是学习做人的道理，我个人认为后者更重要。主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的

16、看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。刚好和家长联系，双管齐下，取得了意想不到的效果。2、在班会课上对全班进行思想教化与欢乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不欢乐的或对学习没爱好，依据此状况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进行教化，比如“如何欢乐学习，”如何学好语文，“如何做短时高效的数学尖子生，”小学科真的不重要吗？等，观看“感动中国，”希望工程宣扬片等。让学生感受到学习不是生活内容的全部，而是生活的片段，富有青春

17、色调的驿站，从而让学生相识到生活是充溢而绚丽多彩的。万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的管理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已胜利了一半。当班主任很辛苦，但也很充溢，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，使自己在各方面要求更高，心里变得象学生一样单纯年轻，真是其乐无穷。班主任上学期工作总结 篇4高一35班班主任，虽说使我连续上三年高三的老师最终有了喘息的机会，但仍不敢放松自己在理论上的学习，对于班主任工作理论上的指导，我还应加强，所以班主任工作这本杂志是我本学期进图书馆必看的一本，以使指导自己不断提高理论水平和撰写论文。高35班虽说是快班，但我班

18、700分以上的同学比另三个快班少，且尾巴大，人数多，管理起来费很大精力，但我仍尽力去管好它。一个新的班级须要有一个良好的学风，班风。严厉班规的制定能约来每一个学生的言行，而班委的选择更是管理好班级首要考虑的问题。我依据学生初中的状况，先指定了班委，对其严格要求，惩罚先从班委起先并双倍重罚，依法制班，因为本学期做好了这两次工作，所以本班良好的学风，班风已渐渐形成，学生初中向中学的过渡顺当实现。学生上课能用心听讲，心尽量主动回答问题，按时完成作业，没有无故缺席，迟到，请假者，对老师有礼貌，同学之间团结，互助，集体主义感渐渐增加，本学期我班共获得四张奖状分别是：校歌咏竞赛二等奖，校冬运会精神文明班级

19、;校实行的年级排球赛男女分获一、三名;“干净杯”劳动卫生评比每次榜上出名;课间操评比年级名列茅，学习上也不甘一败涂地后，体现出快班的水平，韩瑞同学获高一年级的百科学问竞赛特等奖(第一名);外语竞赛第三名;杨敏，杨想等获国庆征文二三等奖，贺长制作二三等奖;丁楠，冯俊晖物理活动课制作获一二等奖，这正经成果的取得与同学的努力分不开，与班主任的工作分不开，为此我感到很心慰，因为功夫不负有心人。当然，要取得上述成果，还得加强与家长的联系。本学期我召开了三次家长座谈会，一大二小，因为学生刚入中学，不诸多不适应，家长更关切，所以刚好与家长联系是必要的。为了提高学生的学习主动性，我们还利用班会时间搞一些提高学

20、习爱好的活动，如学问竞赛，演讲竞赛，学习方法阅历沟通等等，学生在消遣中增长学问，同时也增进了友情。本学期学生参与军训活动，这对学生的言行是很好的熬炼，而中秋活动的开展，元旦文艺汇演的胜利，这些都增加了班级的凝合力，至此，我班已是一个团结、向上的班级。得到各科任老师和年级学校的确定。不过，我班还有不足。如学生学习主动性还有待增加;抄袭作业现象，逐有提高，课堂气氛不够活跃等等，信任在下学期我肯定会有美妙的措施来从根本上转变班级容貌，再以一个全新的班级呈现。班主任上学期工作总结 篇5在校领导的关切和帮助下，在各科任老师的协作下，经过一学期的辛勤工作，使我班学生的思想素养和道德品德的素养有了很大的提高

21、。使班风和班貌有了很大的转变。为扬长避短，使班级工作更好地开展下去，特将本学期工作总结如下：一、班级现状本班有49人，男25人，女孩子24人，住宿生5人，镇外学生25人。本学期的学生刚从小学进入初中，他们的学习转变很快，逐步形成了一个团结、主动、健康向上的一个班集体。二、班级管理1、思想教化良好的班风的形成离不开思想教化，因为他们刚刚升入初中起先对四中的环境、校规、校纪都很生疏。首先，以党的教化为指针，以德育教化为本，全面对学生进行素养教化，纪律的好坏干脆影响到学习，所以我常常找学生谈心，让他们明确学习目的，端正看法，树立信念，从思想上相识到学习的重要性。同时，培育他们的集体荣誉感，使班级成为

22、有凝合力、向心力的集体。2、常规管理俗话说：没有规则不成方圆。我始终仔细贯彻中学生日常行为规范、中学生一日常规和其他各项规章制度，常常在班级中开展指责与自我指责，教化他们尊规守纪，形成良好的学习、生活习惯。3、生活方面学习是学生的天职，我班学生的成果差别很大，成果较差的学生许多，平常除了对他们进行思想教化以外，还找一些学习上的典型事例激励和教化他们，通过期中考试，各科的成果都有很大进步。4、强化班级干部队伍，充分发挥他们的先进模范作用。在班级的管理中，班级干部起着模范和核心的作用。他们也是班主任的得力助手。在班级中激励他们大胆地工作，树立他们在学生中的威信，使他们成为学生中的纪律、学习等方面先

23、进楷模。每月至少有二次的班级干部座谈会，充分调动他们工作的主动性，在工作中，他们每人包一名后进生，经过一段时间，使那些后进生增加了集体观念和主子翁的意识。5、素养评估。仔细进行素养评估，在评估中以数字为依据，以常规为准则，做到素养评估常常化、详细化、真实化，并有章可循，有据可查。通过评估，能真实地反映出学生的缺点，使评估真正发挥出指导、监督、检查作用。在实际工作中，我还把素养评估与发展团员结合起来，使学生能逐步养成良好的行为习惯，形成了人人争先进赶先进的良好风气。6、各项活动开展。我常常利用班会课、主题班会课、团活课对他们进行志向教化、爱国主义教化、树立他们崇高的志向，同时还利用班级的班报，及

24、校内之声、激励他们学习的主动性，培育他们的适应社会、服务社会的意识。7、后进生转化。对后进生进行全面教化，树立学习信念，耐性地做好他们思想工作，防止流失，激励他们主动参与班级、学校的各项活动，充分发挥他们的特长。在平常的工作，针对不同类型的学生，还刚好地进行家访，使自己成为他们的良师益友。8、宿舍工作。我班有住宿生5名，我常常利用课余时间深化宿舍，刚好了解他们学习及生活状况，从交谈中，让他们有紧迫感，渐渐学会独立自强。三、限制流失生工作。由于镇外学生的生活条件不太富有，再加上我班有3名特困生，简单半途辍学，我们本着招得来、留得住，在工作中我把学生思想工作放在首位，使他们顺当地完成几年义务教化，

25、今年我班流失率为零。本学期的工作已经结束了，在工作中也存在着不足，信任在今后的工作中肯定能加倍努力工作，争取为四中的教化教学工作多做贡献，使班级工作更上一个新的台阶。班主任上学期工作总结 篇6本学期我担当初一（4）班的班主任工作，本班有53人，男生33人，女生20人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我仔细负责，勤恳敬业。所以班级始终比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了肯定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了肯定的凝合力。但也有一些方面不尽人意，还需接着努力。半年来，我主要是从以下几方面入手：一、起先，给学生立下一个规则。新学期起先，学生们从熟识的小学校内来到中

26、学，确定会有种生疏感，我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教化刚好转变想法。通过视察我发觉班里的学生自我管理实力很差，我就对班级工作到处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，我每天了解每个学生表现，对每个学生有一个初步的了解。我在第一次的班会课上就提出：学问变更命运，看法确定一切。细微环节确定成败，规范成就高分。二、从小事做起，培育学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人

27、管理并评比。三、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教化，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论指责。依据我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。大家的舆论导向都指向正义的一面，发觉不好的事情刚好向老师报告或自我解决，给我减轻了许多压力，同时也削减了不少不良事务的发生。我还利用板报依据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受

28、到父母老师的教化都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。四、从学生心底动身，适时关切学生。对学生从严，但不行无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与指责同样重要，时常从生活上关切学生、与学生家长保持肯定的联系，将对学生很大的帮助。总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当接着努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我想下学期我班的成果确定会有更大的进步！班主任上学期工作总结 篇7本学期我任中学高10级7班的班主任，主要做了以下一些事情。首先，建立了班干部队伍，完善了班级管理体系。当得知学生名册上名字的先

29、后是根据升学成果的凹凸排列时，我很快确定了各科代表。然后依据报名时了解到的学生特长，结合学生的自我举荐，确定了临时班委。经过6周的试用，组织全班同学评议的同时，选举出本学期的正式班委，然后各位班委实行就职演说后履行职责。班级的日常管理实行班长负责制，委员们各负其责。给班干部足够的权力让他们开展工作，在没有大问题的状况下，由他们自己做主，班主任只是起指挥、协调、培训指导的作用，一般状况下不要亲历亲为。其次，做到了三个狠抓。1、狠抓常规管理。主动协作年级开展的一系列活动，狠抓常规管理：寝室的物品摆放、清洁卫生，教室和寝室扫除的“一扫、二拖、三抹”，教室、寝室、集会的纪律，学生平常的穿着装扮，手机的

30、规范运用，禁止学生抽烟等。2、狠抓了荣辱观教化。明确提出：以给班级争光为荣，以给班级抹黑为耻；以服务他人为荣，以只顾自己为耻。以简朴得体为荣，以穿着怪异为耻；以成果优秀为荣，以成果低差为耻；以成果进步为荣，以徘徊不前为耻。并以该荣辱观来衡量学生和班级发生的事情，让学生渐渐接受该荣辱观并转变为自觉的行为。3、狠抓了感恩教化。多次强调：对父母、老师和同学，要心存感恩。通过深化浅出的分析，让学生明白对父母和老师发至内心的敬重和感谢，是父母和老师的无私付出应得的回报，也是做人最基本的准则。通过与家长、政教处等联合，对不敬重师长的人和事实行强制措施，来遏制个别学生顶撞长辈的恶劣行径。再次，从学生的思想上

31、，做到五个树立。1、树立“学习第一”的思想。通过班主任的分析和学生探讨，达成如下共识：学生不仔细学习就是犯罪！奢侈了教化资源，白费了父母的血汗，葬送了自己的前程。让学生意识到“我又没有违纪（只是没有仔细读书）”这种相识的极端错误。2、树立“敢于负责”的思想。通过分析西点军校的两条闻名军规：“无条件执行，工作无借口”，进而衍生出：班规校纪无条件执行，违纪或失败后不找借口。客观条件是无法变更的，方法总比困难多，搪塞是对自己的放纵。3、树立“依法取胜”的思想。现在是法制社会，靠拳头不但不能解决问题，还可能把事情搞得更糟，要求学生克服冲动和夜郎自大的毛病，渐渐把自己培育成为一个依规办事，依法维护自己权

32、利的智者。4、树立“我们是一家人”的思想。确定班歌为“相亲相爱一家人”，并且在座位编排上实行了优、差生结对的方法，不放弃任何一个差生。5、树立“严、爱结合”的思想。对违纪的学生严格要求，对违纪的事情严格处理，对学生受到的损害不留余力地加以呵护，对学生面临的困难全力帮助解决，让学生在爱中接受老师的严，切实感受到严、爱结合的好处。然后，协调好三种关系。协调好学生和家长的关系，协调好任课老师和学生的关系，协调好各科老师间的关系。让班级的全部任课老师都来管理学生，让学生平衡发展而不偏科，避开任课老师恶性争抢学生时间这种事情的发生。平常在教化方法和违纪事务的处理上多和家长沟通，达成共识以得到家长的支持，

33、让学生的两个教化者成为真正的伙伴。最终，组织学生主动参与各种活动。本期我亲自组织参与了歌咏竞赛、体操竞赛、篮球竞赛、元旦文娱汇演、文明教室评比等，对培育班级的凝合力，增加集体荣誉感，提高学生的综合素养都有好处，也有利于学生的后续发展。在学校、年级的正确指挥和帮助下，高一、7班本学期取得的主要成果有二：班人均总分入学时为第9名，第一次月考为第6名，中考为第5名，三次月考为第4名；流失学生有两人，其中1人转入外国语学校，1人经受不住班主任和任课老师的严格管理而自动退学。在取得些微成果的同时，我也深深明白自己工作中的困惑和不足。第一、本期在学生思想观念的转变方面，是做得比较胜利的，但是在详细工作中，

34、可能是因为精力不济，做得不够细、实，许多设想好的方法都没有能付诸实施。其次、由于本学期的工作量太大，所以多数班会课打算不充分，反思自己工作的时间太少，更谈不上通过看书、查阅资料、调查探讨等来探讨自己感到困惑的问题。第三、对个别用传统观念看很刁蛮的学生教化缺少行之有效的方法，须要我进一步去摸索、思索、探讨，我预感到来期仍旧荆棘密布。第四、尚需进一步摸清gb中学的校情、中学的学情和家庭状况等。第五、目前还没有从年级组班主任的齐抓共管中得到明显的好处，适合gb中学校情的班主任工作阅历还没有传授给我们。是合作还是竞争？怎么处理好合作和竞争的关系？对于中国人，是个永恒的话题。班主任工作是特别详细和须要用

35、恒心和耐性去经营的事业。来期我仍会专心血和汗水来浇灌，更会用才智去武装，愿高10级7班的明天更美妙！祝福高10级7班期末考试考出志向的成果，以实现班主任工作安排中的目标！班主任上学期工作总结 篇8时间过的真快，一挤眼一个学期又过去了。这学期，我担当五年级2班的副班主任工作。教学的工作虽然比较繁重，但在这期间我仍能协作好班主任做好班级的日常工作管理，并能帮助班主任处理班级各项事务。现本人对本学期的副班主任工作小结如下，希望大家对我工作的不足之处做出指责指正，也希望和大家共同学习，共同进步。因为我始终担当本班的数学任课老师，对班级状况比较熟识，所以从学期初便主动与班主任协作抓好班风学纪，建立班级管

36、理规定，培育一批仔细负责的班队干部，逐步引导学生进行自我管理，激励学生参与班级管理，为班级建设献出自己的力气。此外，仔细支配好学生把教室打扫干净，并且把打扫用的工具放到指定位置。平常留意班级学风的改变，早上、课间、午休常常到班上蹲点，指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯，如发觉学生中有不良现象或不文明行为，立刻告知并协作班主任和学生做好教化、处理工作。作为副班主任，我主动地协作学校的各项活动帮助班主任做好班级组织工作，激励学生主动、仔细地参加每一项活动。此外，协作班主任做好各项学生的收费工作，顺当地完成了一次次的收费工作。学期末的工作又是比较繁重的，我主动与班主任沟通，大家分工合作把事情完成好

37、。除了做好以上的工作，作为本班的数学科任老师，我还常常在教学中渗透对学生的文明礼貌教化，例如：校内外见到老师、同学、亲朋好友都要主动打招呼；离家以前，一般应向家庭成员道别，以便家长知道你的行踪，在家里睡醒第一次见到长辈也应招呼一声，问好；在别人面前说脏话、粗话，是不文明的行为，打搅别人或插话时，要说声“对不起”“请宽恕”，当别人求助于你时应说“没关系”“请说”；开会或观看演出时要敬重别人的劳动，不高声说话，不怪声怪气，不随意走动，不影响他人观看，要遵守公共秩序，按时入场，演完后再离场；打电话时应运用文明用语，留意表述完整；等等。此外，我还特殊留意培育学生健康的人格。智力须要开发，良好的人格也需

38、要培育。现在的报纸上常常出现一些青少年、儿童的道德问题的文章。除了要关注学生的学习成果外，我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我始终把培育学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任，常常强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包涵别人的过失，激励同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并经常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。我们班也有几个同学的性格、心理比较特殊的同学，在日常班级管理中，我特殊“偏爱”这些同学。虽然由于学生家庭环境的影响，学生从小到大的行为习惯，等等缘由，不行能让学生彻底地转变过来，但在我们几个老师的努力之下，学生在学校从没

39、出现过异样的表现。整整一学期过去了，过得很快，好像只是转瞬间，其实大家都是在劳碌中度过的。班主任是班活动的协调者，是学生的良师益友。我认为副班主任同样如此。假如说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们的工作就是春天和暖的轻风。假如说，班主任的工作像严冬的一把火，我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。老师的工作是高尚的，当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，我愿再接再厉干好这个重要工作，在这一岗位中做精彩的一员。总之，本学期，我和班主任能很好地协作工作，为做好班级的管理工作而共同努力！在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。班主任上学期工作总结 篇9本学期

40、在工作中。我主要担当预备三班的副班，在美文学校的这个学期，我从刚来时的懵懂莽撞，到现在的得心应手，这中间确定也有不足，但经验了许多的事情。有好有坏，从中吸取的是阅历，收获的是满满的成长，无论是从教学还是从管理少了一些初到时的锐利，多了一些慢慢磨平的棱角。在教学中我所任教的科目是阅读、语言以及识字，当然都属于语文，即便不擅长，但我也在从学习和仿照中找寻自己的方法，从最初师傅听课时，从头到尾的不足，再到公开课时大家所赞扬的进度，这里有组长的训诲，有师傅的教育，更有每个学前组老师的精华，才取得的成果。（1）语言，在这学期的教学中，我过度注意字宝宝的认读，忽视了语言对练习说话的重要性，应在课程中多练习

41、孩子的语言实力，多说话，敢说话，说的话，才能真正的达到目的。（2）阅读，阅读的教学目标是为了让幼儿懂得指着字宝宝读书，熬炼小挚友们的阅读实力，但也要顾及阅读里的字与词，须要多加留意。（3）识字，教学目标是在学习儿歌的趣味中来相识字宝宝，相识新的生字，在本学期的教学中，识字量大却没有反复的复习，值得改进。这些都是我在教学中的不足，希望在以后的教学中，能使这些成为成长的阅历，也要在以后的工作中多加吸取其他老师的精华之处，取其之长补己之短，多多学习，让我的课堂更加生动好玩。在管理中，我始终都在学习，学习去仔细真的做好每一件事，预备班副班的工作须要从细微环节去专心。五到六岁幼儿是最须要管理的阶段，也包

42、括他们生活的饮食以及睡眠。在班级管理中，我从最初的管制不住的大吼大叫，到现在，我也有自己的方法去面对这群可爱又顽皮的小挚友。摸清他们的脾气，每个人都要用不同的方法，仔细的了解他们，他们拥有毫无杂质的心。在日常起居中，一起吃，一起午休，他们已经养成了良好的习惯，食不言，寝不语，即便有时他们也有错误可不用急躁的你对他们，从我最初的抓狂的发火，到现在一表扬全部宁静，他们须要我们的励和表扬。在工作中，我还是缺少一丝丝的耐性，希望在以后的工作中更好地了解幼儿，耐性细心的关照，他们希望他们在美文的每一天都是值得的。过去的一学期经验了不同的事情，有快乐的有难受的，不管感觉如何我都从中得到了收获和阅历，在美文

43、，我每时每刻都在学习，我希望这样的学习状态越来越仔细，改正不足，向更好的方向去发展。班主任上学期工作总结 篇10这学年是我当高二文科班班主任的第六个年头，虽然班主任的基本工作年年相像，但是这工作又年年都有不同。每年都面对新的学生，面对新的问题，还有学校管理工作和德育工作的创新，使原本相对枯燥的班主任工作不断给我带来簇新感和新的挑战。班主任既是学生管理工作的主要实施者，也是学生思想道德和健康成长的引领者。班主任担负着管理督促学生，与学生沟通，培育班干部，进行班风和学风建设，开展学习互助小组等活动。班主任还是学生与学生、学生与班干部的组织者和协调者，也是学生与科任老师、学生与学校、学校与家长的联络

44、者。班主任扮演着多种角色，是学生在校事务的总管家。下面我就本学期班主任工作做如下回顾和总结：一、学情驾驭高二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，但缺少高一时的志向和理想，对学习热忱有所降低，多了份贪玩。文科班相对理科班总体生源要差，学生成果和素养自然也着，管理难度相对要大。开学初，除了发放课本、支配学生座位、确定班干部，驾驭学生基本状况也是入学工作的一件大事。每个学生的家庭联系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等状况都要了解。首先争取用较短的时间相识班里的第一位姓名和座号，接下来就是渐渐相识班里的每一个学生性格、实力、成果和在家表现等。二、细心培育班干部，让学生学会自我管理要管好

45、一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，很多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干。学生能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，明确班一部各自的职责，其它的都由班干部来完成。比如生活委员负责支配卫生轮值、副班长兼考勤、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。此外，我还制作了一个由五位主要班干部负责执行的班干部轮值表，每天由一位班干部检查督促学生的学习和纪律状况，并每天登记，刚好向我汇报。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工

46、作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。三、培育良好的班风、学风（一）为人师表，领先垂范班主任既要严格要求自己，又要严格要求学生。在整个教化，教学活动中，要时刻以自己良好的品行作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。同时班主任也要注意说理和说明。常常将自己的想法说出来，让学生明白老师要他们学到的是什么，让学生清晰的知道老师的想法、老师的要求、老师的标准。从各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道德。“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有这样，老师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。学校每天

47、早晨要求学生7：20准时到校，我都提前到教室，学生见到老师，心里踏实，心情稳定，学习的劲头足，主动性强，同时刚好教化学生树立信念，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。（二）加强班级纪律管理俗话说。“没有规则不成方圆。”铁的纪律是事情胜利的一个重要前提。因而开学初就引导学生集思广益制定班级管理细则。我班的班规都是由学生自行制定，每个同学发表看法，通过投票确定实施。放手让学生自我设计，自我组织各种教化活动，把教化和消遣融于一体。培育学生自我服务实力，让学生规划、料理、调控自己，使自己成为班级的建设者，而不是“包袱”，收到良好的效果。班规既已制定，便严格执行，班干部带头遵

48、守，学生自觉遵守。严格有效的班规是良好的班风的前提保障。（三）组织好班会课班会课是对学生进行教化的有效形式。协作学校各项管理工作，我们班主动开展很多有益于学生身心健康、发展的活动，使学生在活动中明事理。高二学生处于叛逆的阶段，自尊心你强，干脆的指责会激化学生叛逆的思想。利用班会课进行思想教化的一个好处就是避开重复单调的指责说教引起学生的反感，简单为学生接收，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。通过组织学生开展关于前途志向教化、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法制观念等等多个主题班会，对培育学生良好的班风、学风发挥了重大作用。（四）班级文化建设通过向学生宣扬班风建设的重要性和必要性，让学生在充分探讨和取舍，最终形成了高二（