8﹡短文两篇日月.ppt
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1、巴金巴金1. 1. 有感情地诵读全文,理解作者追求光和热的执著态有感情地诵读全文,理解作者追求光和热的执著态度。度。2 2理解理解“飞蛾扑火飞蛾扑火”“”“夸父逐日夸父逐日”“”“姮娥奔月姮娥奔月”在文在文中的含义。中的含义。3 3理解文中表现的作者对人生、对生活的希望和信念,理解文中表现的作者对人生、对生活的希望和信念,引导学生追求积极奋发向上的理想人格。引导学生追求积极奋发向上的理想人格。学 习 目 标学 习 目 标 巴金,巴金,19041904年生,原名李尧棠,年生,原名李尧棠,字芾甘。现、当代著名文学家。生于字芾甘。现、当代著名文学家。生于四川成都的一个宦官家庭。主要作品四川成都的一个
2、宦官家庭。主要作品有长篇小说有长篇小说夜夜,中长篇小说,中长篇小说激激流三部曲流三部曲(家家春春秋秋)、)、爱情三部曲爱情三部曲(雾雾雨雨电电),短篇小说集),短篇小说集复仇复仇将将军军等,散文集等,散文集还魂草还魂草 龙龙虎虎狗狗随想录随想录等。等。 这两篇文章都写于抗日战争的这两篇文章都写于抗日战争的19411941年,前后只有一天年,前后只有一天之隔。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,抗日之隔。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,抗日战争正进入一个比较艰苦的阶段,光明被黑暗取代,和平战争正进入一个比较艰苦的阶段,光明被黑暗取代,和平被屠杀浸淫。为了中华民族的独立和生存,千千万万
3、不甘被屠杀浸淫。为了中华民族的独立和生存,千千万万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲自己的做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲自己的生命。作者为了赞美这些勇士,写下了这两篇短文。生命。作者为了赞美这些勇士,写下了这两篇短文。凭凭栏(栏( ) 姮姮娥(娥( ) 皓皓月(月( ) 旸旸谷(谷( ) 高高xunxun( ) 寂寂mm( )shnshn( )间)间 一一cucu( )瞬间:瞬间:旸谷:旸谷:轰轰烈烈:轰轰烈烈:皓月:皓月:pnpnhnhnhohoynyn悬悬寞寞瞬瞬撮撮转眼之间。转眼之间。古书上指日出的地方。旸,日出。古书上指日出的地方。旸,日出。形容气魄宏伟,声
4、势浩大。形容气魄宏伟,声势浩大。明亮的月亮。明亮的月亮。学习学习日日 品品读日读日,研讨,研讨 1 1、作者写、作者写“日日”,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么?这是为什么? 因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物,它寄托了因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明不惜为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是,作者写的虽然是“日日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日日”,追求,追求光和热的行为。光和热的行为。品
5、 读 探 究品 读 探 究2.“2.“飞蛾飞蛾”为什么值得赞美?为什么值得赞美? 因为飞蛾为了追求光和热,将身子扑向灯火,或因为飞蛾为了追求光和热,将身子扑向灯火,或者浸在油中,这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一者浸在油中,这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。种伟大行为。3 3、在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一、在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一转,说起了转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命命”? 因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的,目的是引出后面这句话。这
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