12《用计算器探索规律》教学课件.ppt
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1、学习目标：学习目标：1 1、会用计算器计算比较复杂的、会用计算器计算比较复杂的小数乘除法。小数乘除法。2、在利用计算器进行计算时，、在利用计算器进行计算时，能通过观察、分析发现算式中的能通过观察、分析发现算式中的规律，并能按规律直接填得数。规律，并能按规律直接填得数。111=0 .0909211=0 .1818311=411=511=用计算器计算下面各题。0 .4545 不计算，用发现的规律直不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。接写出下面几题的商。0 .2727 0 .3636 611=711=811=911=商都是商都是循环小数循环小数0.54540.63630.72720.8181完
2、成教科书第29页的“做一做”。（探究乘法的计算规律）（1）板书： 37=3.36.7= 3.3366.77= 3.333666.7=3.33336666.7= 3.3333366666.7=学生先用计算器算出前4题的结果，找出规律，试着写出后2题的积。我展示我提高用计算器计算前用计算器计算前4 4题，试着写出后题，试着写出后2 2题的商。题的商。37=3.36.7=3.3366.7=3.333666.7=3.33336666.7=3.3333366666.7=2122.11222.1112222.111122222.11111222222.111111 当堂检测用计算器计算，写出结果，找出规律。111111111922222222218333333333275555555554588888888872用计算器计算下面各题，并找出规律19= 29= 39= 49=59= 69= 79= 89=
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