2022行为规范讲话稿.docx

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1、2022行为规范讲话稿行为规范讲话稿在不断进步的社会中，越来越多地方须要用到讲话稿，讲话稿是指把在肯定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。你所见过的讲话稿是什么样的呢？下面是我收集整理的行为规范讲话稿，欢迎大家共享。行为规范讲话稿1尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好！今日国期下讲话的主题是：重温行为规范，争做文明学生。现实生活中，有些同学在路边乱丢果皮纸屑、乱吐痰，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗。许多人认为这些行为习惯微乎其微。可是这些不良习惯却真实地反映出部分同学的精神风貌，折射出其道德素养的不高。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前

2、提，也是我们是树立健康人格的基础。习惯确定性格，性格确定命运，命运确定人生。良好的习惯是一个人受人敬重，让人宠爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤”。社会现实也告知我们，良好的行为习惯，可使人终生受益。文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是见到师长时的问好文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，运用文明语言，不追逐打闹，课间操整齐有序，爱惜公物，爱惜校内环境，努力养成良好习惯、争做文明学生。以我们文明的实际行动向家长和老师

3、交上一份满意的答卷。我的演讲完毕，感谢大家！行为规范讲话稿2同学们：你们是祖国的将来，明天的希望。你们的健康成长是父母和学校的共同愿望。希望你们在学校里能健康欢乐的成长，从小必需在日常行为规范、平安、卫生等方面养成良好的习惯。一、首先，我们小学生必需遵守小学生日常行为规范。1、敬重国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、少先队员行队礼。（这里要强调的是课间活动任何同学都不准随意动国旗国杆)2、敬重父母，关切父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教育，外出或回到家要主动打招呼。3、敬重老师，主动问好，接受老师的教育与老师沟通。4、尊老爱幼，同等待人。同学之间友好相处，相

4、互关切，相互帮助。不欺压弱小，不讥笑、戏弄他人。5、待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品.6、诚恳守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西刚好归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。7、虚心学习别人的特长和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、疼惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、衣着整齐，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐.10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。11

5、、上课用心听讲，主动思索，大胆提问，回答问题声音清晰，不随意打断他人发言。课间活动有秩序，做到五不准(1、不准在校内滑冰。2、不准上体育器材、乒乓球台、篮球架、单杠。3、不准上花池。4不准攀爬栏杆、树木、窗户、围墙、楼梯扶手。5、不准玩危急器具更不准把危急器具带进学校。12、坚持熬炼身体，仔细做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿态正确。主动参与有益的文体活动。13、仔细做值日，保持教室、校内整齐。爱护环境，爱惜花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。14、爱惜公物，不在课桌椅、校内涂抹刻画。损坏公物要赔偿（这里我们要强调的是任何学生都不准摸、动我们教学楼前的15

6、、遵守交通法规，过公路走人行横道，不乱穿公路，不在马路、追逐打闹。16、珍爱生命，留意平安，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危急的嬉戏。二、留意平安的有效防范。1、严格作息时间，按学校规定的时间作息1:30到校。2、留意课间的平安，不做危急的嬉戏，上下楼梯有序不拥挤。不在高处攀爬，不在教室走廊、楼梯、栏杆等易摔的地方玩耍。3、上体育课应听从老师的有效指导，不做有危急的动作嬉戏，不离老师的监控范围。4、留意来回学校的交通平安。5、 课间活动有秩序，做到五不准(1、不准在校内滑冰。2、不准上体育器材、乒乓球台、篮球架、单杠。3、不准上花池。4不准攀爬栏杆、树木、窗户、围墙、楼梯扶手。5、

7、不准玩危急器具更不准把危急器具带进学校。三、养成良好的卫生文明习惯。1、不随地乱扔果皮纸屑、牛奶盒等，随时保持校内环境的干净、整齐。2、养成良好的个人卫生习惯，远离不干净的零食。3、养成良好的学习卫生习惯，留意近视的预防，坚持每天做眼做保健操。希望我们全体学生共同遵守，为创建平安校内、环保校内而努力。行为规范讲话稿3各位老师、同学们：大家下午好！今日下午天气寒冷，但是别怕，我和大家在一起。我希望我的讲话能给大家带来热量，驱逐寒冷。长期以来我们对班级常规管理实行严格的工作考核，尤其是本学期至今，我们初步加强了校内文明、行为规范、卫生、平安教化，校内风气有了明显好转，校内卫生状况也有所改善。我们的

8、班主任老师以高度负责的看法和吃苦耐劳的精神，不遗余力地开展各项教化活动，扎实细致地抓好班级常规管理工作，在班级纪律、学风建设等方面做出了一些成果，涌现出了一批优秀班级和学生。但是，成果终究属于过去，在今后，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。中学时代是人生的关键时期，往往是人生的一个重要的分水岭，你可能成为英才，走向光明，也可能成为“废品”，误入歧途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成果、有点才能还不够，只有具备了美妙的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以中学生守则、中小学生日常行为规范和光华中学学生一日常规为行为准则，时时到处严格要求自己。自尊自爱，注意仪表，和谐文

9、静，真诚友爱，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就肯定能使自己在今后的日子里获得可喜的进步。1、在仪表、仪容方面：要严格根据中学生守则、中小学生日常行为规范和光华中学学生一日常规来要求自己，留意学生形象，禁止穿着装扮成人化，不化妆、不染发、不佩带首饰；男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋；校内内不穿背心、不穿拖鞋；在校内规范地穿校服。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在以后要加强不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化格外，对本人还要肃穆处理。2、在纪律与卫生方面：肯定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、

10、出操、课间活动都要把纪律平安放在第一位，提高自我强化意识，坚固树立“轻轻说，轻轻走，文明礼让记心头”的观念。努力做到在课间不做猛烈的活动，避开发生各种损害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐游戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。卫生是文明的标记。不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫、拖。讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。讲究饮食卫生，养成良好习惯。 拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不挑食，不暴食暴饮。3、在校规校纪方面：我们要严格根据中小学生日常行为规

11、范来要求自己，团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的冲突。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人起先的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校内内外发生暴力行为，争做文明的学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的相互监督、相互督促。4、努力养成良好的习惯。在这里我想讲一下习惯的重要性，习惯是一把双刃剑，有好坏之分。好习惯是财宝，是一种理性的行为

12、，使人逐成大器；坏习惯是灾祸，是一种惰性的结果，使人颓废、堕落。有一个教化家说的好，良好的习惯乃是人在神经系统中存放的一种有益的道德资本，人在其一生中享受着它的利息。不良习惯是一笔偿还不清的债务，使人不断地受其熬煎，最终达到道德破产的地步。同学们，习惯确定性格，性格确定命运，由此可见，良好的行为习惯，对人的发展具有极其重要的作用，尤其是我们每一位同学，你们的可塑性极大，良好的行为习惯，将对其一生的发展更具有重要的作用。因此本学期在班主任老师的指导下，努力养成良好的习惯,如： “三个顺手”（顺手关灯、顺手关闭水笼头、顺手捡拾废纸）“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）“五个不”（不趴窗

13、台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧嬉戏厅）“六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、嚼口香糖后随地乱吐；禁止携带手机、MP3等进校；禁止携带管制刀具等入校；禁止以大欺小、巧取豪夺、打架斗殴；禁止早恋、与社会人员勾结）5、在交通平安方面。平常须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走，同村同路学生要结伴而行；不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他阻碍交通的行为；不乘坐超员车辆、带病车辆，不乘坐酒后或无证驾驶车辆；雨雪天气不走沟坡小道，不骑车上下学。同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校内内的一张纸屑，听到铃声教室里立即宁静下来，整理好学习用品等

14、，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题所以说又是大事。同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们初中以后的命运。选择从现在起先，让良好的习惯成就我们的将来。 最终，祝福大家：平平安安生活，快欢乐乐学习，健健康康成长！行为规范讲话稿4大家好，我是高一2班的韩熙源。我很荣幸站在这里做国旗下讲话。今日我讲话的题目是：学习行为规范，争做文明学生。学生，顾名思义，就是学习的人

15、。然而在求知的过程中，学生不仅要获得学问，还要养成良好的行为规范，成为一个有文化，有修养的现代文明学生。自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。假如把良好的行为习惯看成是一种“精神储蓄”的话，我们可以这样说：“人在其整个一生中在享受着行为习惯所产生的利息。”我们都知道“好的习惯使人受益终身”。这不仅有利于同学们的学习、与同学老师的相处，更会帮助我们形成良好的行为习惯、完善我们的人格，促使同学们形成科学的人生观、价值观，它必将会使你终身受益。“只要功夫深，铁杵磨成针”。一个人只要有了决心，就肯定能获得胜利，或许有同学会问：“成为文明学生该做些什么呢？

16、”其实这并不难。见到老师时，主动向老师问声好；看到校内某角落的垃圾，能主动的捡起来放进垃圾桶；又或许在路边捡到某同学遗失的物品，能够主动的交工。是的，我们不应当忽视这些细微环节，这些看似非常简洁，且已被我们说烂了的小事，其实正是通向得才兼备这一境界的关键所在。另外，在得才兼备的同时，良好的精神面貌也将成为21世纪中学生应具备的特点。头发蓬乱、睡眼惺忪，这明显不是我们应有的状态。就拿跑操来讲，同学们响彻云霄的口号声，整齐划一的步伐，不就正是大家朝气蓬勃的体现吗？然而既然有这种勃勃朝气，那在平常便没有必要将他们掩饰起来，应当将它们摆在身边，让它们来使自己成为活力的代言词。学生是祖国的希望，假如连希

17、望都带着一种萎靡不振，那么既使我们再精彩，也不会使人们对将来充溢非常美妙的向往。中国是个历史悠久的文明古国，祖国历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉，作为肩负着民族复兴重任的一代新人，我们吸吮着中华民族五千年文明的养分，沐浴着党的雨露阳光，正在强壮成长。在当前，遵守行为规范，对我们青少年的健康成长具有极其重要的意义。大教化家夸美纽斯曾说过：“德行的实现是由行为，不是由文字。”而我们最好的行为就是从现在做起，从身边的点点滴滴做起。行为规范讲话稿5敬重的老师、敬爱的同学们：大家早上好!今日我演讲的题目是: 慎小事，拘小节，创建文明和谐校内 暑假转瞬即逝，悄然之间，我们迎来了七年级同学微笑的面孔

18、，我代表九年级全体同学欢迎你们加入车王镇中学这个大家庭。我国思想家、教化家孔子曾经说过：“少成若天性，习惯成自然。”新的一学期，我们更要珍惜每一分钟，办好每一件事，走好人生每一步，这样才能学劳有所获，学有所得。第一，我们要留意中学生的形象，要注意仪表：发型要自然美观，在校穿校服，着装整齐干净;不化妆、不染发、不佩带首饰。学业成果不是穿戴出来的，心灵的美妙不会因朴实而遮挡光华。其次，我们要养成良好的行为习惯。三国时期刘备在临终时叮嘱儿子刘禅说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”意在教化刘禅不行轻视小事情，不要因为好事影响小就不去做，也不要因为坏事影响小就去做。这句话对我们的行为习惯养成具有指导意义

19、。假如我们轻轻说话、静静走路、静静关门、当心取放物品，我们会共享静谧的教室，大家会共创宁静校内;假如我扔一张纸，你吐一口痰，他倒半瓶水，干净漂亮的校内就会离我们而去。不当心的碰撞，一个微笑会成为挚友，相互对骂，会打的头破血流，不一样的习惯，不一样的结果。信任聪慧的你和我，会留意言行举止，文明大方。一毛钱虽少，长期的积攒会帮我们度过难关，一万块钱虽多，也不够几顿奢侈的吃喝。要让节俭成为我们的美德。第三，我们要严格遵守学校纪律。俗话说得好“没有规则，不成方圆”，革命军歌中也唱：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力”。所以说学校的纪律规范我们的行为，促进我们的学习，让我们学有所成。第四，我

20、们要培育良好的学习习惯。到学校上学就是为了学习，学到学问、驾驭技能、美化心灵。我们学习做到“自我规划、自主学习、自我管理”。也就是说依据自己的原有学习水平制定出自己的奋斗目标、主动探究，主动学习，关键在于管住自己。最终，将哲学家威廉詹姆斯说的一句话与大家共勉：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”演讲完毕 感谢大家!行为规范讲话稿6敬重的老师，敬爱的同学：大家早上好!我叫严欣悦，我来自二(3)班。今日，我站在这里发言，我感到很快乐。时间过得真快呀!我们结束了一年级的学习，立刻就要进入二年级的学习。回想起一年级的学习，我感到特别欢乐，总觉得自己似

21、乎生活在一个欢乐的大家庭里。这里有活泼可爱的同学，有像妈妈一样的老师。在这个暖和的大家庭里，我觉得自己的改变很大。记得上幼儿园时我常常感冒，有一个学期只上了7天，到幼儿园毕业也没能认得几个字，更别说能写出什么好字来。上一年级时遇到了语文老师，她是年轻又温顺的王老师。王老师教我们学会了“a、o、e”，教我们学会了好多生字，还常常告知我们要做一个好孩子。我们学会了好多的本事。现在我可以用相识的字写一段话了，我还能看懂很多漂亮的童话故事。周老师教我们数学，她像慈爱的外婆，让我们知道了神奇又好玩的数学。我们和吴老师学习唱歌的本事，毛老师又教会我们许多画画的本事，孙老师的体育课让我们喜爱上了跳绳。更让我

22、兴奋的是我光荣地成为了第一批少先队员。我觉得我们全部的进步都应当感谢老师，还有我们的爸爸妈妈。新的学期，我们就是二年级的孩子了。妈妈告知我，二年级的孩子应当比一年级的孩子懂事、能干;老师告知我，二年级的孩子应当学会更多的本事。我觉得二年级的我们，要听老师的教育，遵守纪律，虚心向大哥哥大姐姐学习，做好一年级弟弟妹妹的榜样，做一名讲文明、懂礼貌的好孩子，让爸爸妈妈和老师放心。最终，祝一年级的小弟弟小妹妹和高年级的大哥哥大姐姐越来越棒;祝全部的老师每天快乐!行为规范讲话稿7敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是行为规范，从我做起。一位留英学生曾讲解并描述过这样一段经验，在他出

23、国留学期间，遇到一家特别和善的房东。他们就像对待亲儿子一样，解除他全部后顾之忧让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都用劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽，引起了房东的不满，房东多次善意提示都未能奏效，在万般无奈得状况下将他逐出家门。而且因此，留学生一连遭到了六家房东的拒绝，最终领悟了老房东那句意味深长的话“良好的行为习惯是人的其次身份”。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校内的文明干脆折射出社会的文明。然而，在校内中出现的一些不道德现象值得我们重新进行思索。校内里到处可见：在窗户处，“白色”垃圾下起了雨；课堂上老师讲得眉开眼笑，课桌下是一个个沉醉在漫画世界、手机嬉戏里的同学；打架斗殴，辱骂

24、他人；此外，还有不留意仪表、染发化妆、佩戴首饰者比比皆是或许有人认为，学生以成果、事业为重，其他的细微环节只是一些小事，为所欲为的做了，也就是那些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。同学们，在驾驭科学文化的同时，我们每个人都有责任和义务提高自身的道德修养，主动仔细学习中学生日常行为规范和中学生守则。在这里我向全校学生发出倡议：提倡文明、告辞陋俗，人人争做文明中学生。一、提倡文明礼貌用语，举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所；二、提倡文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗；三、提倡注意个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不佩戴首饰，反对

25、穿奇装异服，衣冠不整；四、提倡养成良好卫生习惯，爱惜校内一草一木，反对随地吐痰，乱仍废弃物；五、提倡同学之间友好相处、相互关切、相互帮助，反对拉帮结派、打架斗。同学们，让我们借着学习中学生日常行为规范的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，留意日常行为，做文明学生。因为试验中学的明天，靠你，靠我，靠大家！我的演讲完毕，感谢大家！行为规范讲话稿8敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家上午好!今日国旗下讲话的题目是“践行守则”“规范”争做文明学生。 告辞了欢乐而充溢的暑假生活，我们又迎来了一个新的学期。经过一个假期的休整，大家重返校内，再次见到尊敬的老师和敬爱的同学，我想我们每个人的心情

26、都无比兴奋、激烈。在这里，我要祝福全体老师和同学们在新的学期里每天都拥有欢乐的心情，每天都拥有可喜的收获!新的学期，新的起先,老师和同学都要精神饱满的投入到惊慌和学习生活之中。同学们，你们肩负着世纪将来的希望,大家都是棠华中学的小主子，学校的一切与我们每个人休戚相关。因此，我们每一位师生都必需从自己做起，从小事做起，用我们的实际行动，开创美妙的将来，成就华蜜的人生。为了我们在新的学期中能够以更好饱满的精神面貌投入到学习和生活中，我倡议同学们要做到以下几方面：1、仔细学习和遵守中小学生日常行为规范和中小学生守则，自觉遵守学校的一切规章制度，成为一个文明守纪、敬重师长、团结同学、酷爱集体、主动向上

27、的中小学生。2、培育良好的学习习惯、生活习惯，从自己做起、从小事做起。3、培育勤俭节约、爱惜公物的良好品行，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱惜，看到有奢侈学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或指责。4、培育良好的卫生习惯，保持好我们良好的优良传统，接着保持学校整齐、美观的环境。严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾，严禁在墙面等建筑物上涂抹，5、在学习方面，人人都要弄清一名学生的主要任务是什么，仔细改掉学习中的一些不良习惯，不奢侈课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己志向的目标奋斗。在这里要特殊提示我们那些在学习中有肯

28、定困难，以前留下了缺憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。6、在诚恳守信方面，同学们要学会说真话、实话，做真人、实事，不说空话、假话，不做虚假的事情。尤其是在各种考试和竞赛当中，要严于律己，考出真成果，亮出真品行。同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了， 才会有收获。信任在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，我们肯定会成长为讲文明，讲诚信，有文化，守纪律的合格中小学生。最终，我诚心祝福同学们在新学期里学习进步!生活欢乐!祝老师们在新学期里工作顺当!身体健康!感谢大家!行为规范讲话稿9老师同学们：大家好！今日我演讲的主题是“重温行为规范

29、，争做文明学生”纪律和规则是我们平常工作、学习和生活中不行缺少的。许多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在公路上要遵守交通规则；甚至我们平常的一举一动都受到肯定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告知我们该怎么做不该怎么做。但是，假如我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应当学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用

30、自律的行动创建一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。要自律，当然要有详细的要求。在协作现在正在实行的素养教化方面，我们要提高自身素养，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有剧烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和冲突冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思索、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课用心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应当以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱惜公物。在外表上，我们应当以简洁大方、干净整齐的衣着表现出学生朴实的本质。我想，假如每一位同学都能够加入到自律者这

31、个行列中来，就会发觉身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们接连结束自己的学生生涯走上社会的时候会发觉它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头起先的机会，可是在社会上我们必需为自己的每一次失误或者错误负责，担当后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们相互监督，做到自觉自律，为目前的学习创建更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。新的一天里，我们迎着初升的太阳接着向自己的目标前进，今日的奋斗是为明天的胜利。社会须要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才

32、能成为一个合格的中学生呢？是不是象许多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。“无规则不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应当遵守中学生守则和中学生日常行为规范，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教化我们，做人要诚恳，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与四周的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄慢慢增长，时间的消逝也带走了童年的稚趣

33、，长大与成熟，我们的心灵是否依旧干净？是的，或许你会说：“每一个人都不行能是十全十美的”然而同学们，假如我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢？ “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应当做的事情，从我做起，从小事做起，学会敬重自己，敬重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高辨别是非、区分善恶的实力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为实力，也才有可能成为真正合格的中学生。我的演讲结束，感谢大家！行为规范讲话稿10各位同学、各位班主任老师：大家早上好！同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的

34、文明礼仪之邦。然而“天下大事，必行于细”，文明礼仪规范绝不是抽象的概念，讲文明、懂礼仪、守规范重在行动。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。它详细体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪规范是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热忱帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪规范体现在我们学习和生活的一切细微环节行为之中。文明礼仪规范是一种品质，文明礼仪规范是一种修养。人字的结构很简洁，一撇一捺，但写起来简单做起来难。所以，我们要常常性地思索，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种

35、答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪、守规范的人。同学们，我们既是校内文明礼仪规范的受益者，更是文明礼仪规范的创建者，每位同学都是青浦试验中学校内的文明礼仪规范使者。但是我们应醒悟地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、不懂礼仪、不守规范的现象：有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见；有的同学缺乏环保意识，践踏草坪，破坏绿化；有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠；有的同学迟到早退，无故旷课；有的同学在校内违规运用手机；有的班级两分钟预备铃，一旦老师没有来，班级里就纪律一团糟；有的班级眼保健操期间，班级吵闹，眼保健操质量极其糟糕；等等等

36、等，这些不讲文明、不懂礼仪、不守规范的表现，不仅影响了学校、影响了班集体，同样也影响了我们每一个人的形象，而且还可能影响同学们今后的成长和发展。因此我始终说，我们青浦试验中学在行为规范建设的道路上，还有很长的一段路要走！我们青浦试验中学也须要文明、规范、团结向上的正能量！为加强同学们的思想道德教化，培育良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌。学校确定实行“与文明共处，让欢乐同行”“行为规范宣扬教化周”活动。这个活动从9月18日始终到9月25日，活动期间，各班要出一期“行为规范”专题黑板报、制定一份班级公约、组织一次非常钟队会、召开一次主题班队会、开展一次卫生检查评比，同时我们还要举办

37、“文明礼仪我先行”主题手抄报评比、开展“两分钟预备铃”检查评比、“红领巾佩戴、校服穿着”检查评比。广播操入场、队列检查评比、“眼保健操”检查评比等多项活动，我们还要评比一批文明学生、评比产生一批优秀班集体以及优秀班主任。希望同学们、老师们人人主动参加，人人都要去专心去做，力争每个人都能在活动中受到教化，在活动中领悟到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成良好行为习惯，不断提高自己的文明修养，我们每一位同学在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明、懂礼仪、守规范的好公民。努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。最终，我诚心地希望我们试验的每一位师生能够共同努力，把我们的试验

38、校内打造成为一个欢乐的校内、文明的校内、和谐的校内、规范的校内、爱心永驻的校内！也祝福我们全部师生都能“与文明共处，让欢乐同行”！“行为规范宣扬教化周”启动仪式到此结束，感谢大家！行为规范讲话稿11各位同学：大家晚上好！开学伊始，学校的各项工作正在有条不紊的开展，为营造一个有序、平安、和谐的校内环境，依据校长室统一布置，就平安、卫生、纪律等几个方面的问题再次进行强调。一、平安方面：1、开学初学校已向各班分发了省句中日常平安管理若干规定，针对防火、防盗、防骗、交通平安、饮食平安、运动平安等诸多留意事项提出了明确的要求。在此，要求同学们仔细学习规定内容，能熟记于心并根据要求严格执行。另外，再着重强

39、调几点：本学期，学校联合华阳交警中队对公交车以及家长接送学生上学、放学的私家车停车泊位进行了调整，车况较以前发生了改变；特殊是东门区域，私家车比较集中，且停靠在非机动车道上，因此提示骑车回家的同学通过这一路段时肯定要减速慢行，不并排骑车，不骑车交谈，转弯时更要谨慎慢行；坐私家车的同学也要尽可能按打铃时间先行离校，错时通行，并提示家长遇人流量大的时段要耐性等待或慢行，以免造成非机动车道堵塞，产生碰擦等交通事故。2、秋季是感冒和肠道病等流行疾病高发期，早晚温差也比较大，提示同学们要适时增减衣物，饮食也要留意，不购买“三无”产品，不在路边摊购买食品；运动要适量，在老师指导下进行篮球、足球等体育运动，

40、不做危急动作，留意动作的幅度。中午饭后时段严禁进入运动区域进行体育活动，否则按违纪论处。3、住校生要严格根据住校管理要求进行日常生活。不私拉电线，不运用明火，不烧电炉，不点蜡烛、蚊香；自觉履行请假手续，特别缘由离校必需向班主任提前请假；自觉维护宿舍内外卫生，要学会自理；在自习室自修时要遵守纪律，不说话交谈，不看与学习无关的书籍。如有违反，一经学校发觉并屡教不改者，学校将取消其住校资格。二、卫生方面卫生工作始终是学校日常工作的重要组成部分，也是学校对外展示的一面镜子。试想外宾来校一进校内就发觉随地丢弃的面纸和用过的饮料瓶，先不谈我们的教化水品和质量，我们首先给别人的第一印象就是行为习惯差、管理不

41、规范。不要小看这件事，这与我们是省句中学生的身份极为不符，也会对学校的声誉会造成很严峻的负面影响。在此，我再次呼吁大家，作为省句中的一份子，请首先树立主子翁思想，规范自己的行为，培育良好的文明卫生习惯；其次明确自己班级的保洁区域，保洁区的打扫要彻底、细致，每天都能有班干部到场检查，班级和水房也要全天候保持干净、整齐。在超市购买的烧烤、油炸食品等零食，不得带入教室，更不得在路上边走边吃扔，教育处报校长室批准将在本学期重点查处此类行为，发觉一起处理一起，最轻是警告处分，屡教不改者给与记过处分，请同学们高度重视。各位同学，漂亮的校内须要我们共同的努力，而同学们文明的言行则是漂亮校内最亮丽的一道风景线

42、，让我们用我们的行动去描绘这道漂亮的风景，培育我们良好的特性，温馨的美德，文明的举止，做一个富有朝气和充溢青春活力的行知人！行为规范讲话稿12同志们：9月份，我校开展了“日常行为规范月”主题活动，通过一个月的宣扬、洗礼，学生的文明礼仪和行为习惯有了较大的改善，学习风气也明显好转。但是，我们在检查的过程中依旧发觉学生身上存在一些比较突出的问题。为了巩固“日常行为规范月”的成果，我们确定将10月份定为“日常行为规范成果巩固月”。我们之所以这么支配，一是因为最近学生违纪的现象时有发生。如：在我们三令五申不允许运用手机的状况下，各个年级均发觉有个别学生运用手机；在我们反复强调谈恋爱是“高压线”的状况下

43、，各个年级依旧有零星谈恋爱的现象；在我们一再强调要凭证进出校门的状况下，还出现个别学生没有证件被门卫拦下而与门卫争吵的现象。还有很多陪读生无视学校纪律，穿越食堂旁边的栏杆进出；学生教室和宿舍出现物品钱物被盗；有少数看课外书上瘾、休息时间不好好休息，听mP3、mP4、还有学生考试作弊等等，这足以说明我们对学生日常行为规范教化的力度还不够，教化还没有深化到这些违纪学生的心灵。所以我们要进一步加强学生对校纪校规的教化，让学生从思想上、心理上、行动上认可我们的制度、我们的要求，从而在他们的脑海中烙上一个清楚的印象，什么可为、什么不行为。我们之所以这样支配，二是因为我们学生的文明礼仪和行为习惯还有很多须

44、要改进的地方。如：学生见了老师不打招呼，不问好，甚至在课堂上与老师正面冲突；学生之间不文明用语现象屡有发生，话语中夹带着粗俗的字词；有些学生仪表不端庄，穿奇形怪状的衣服，留奇发；教室里面还存在开阳光灯、无人灯、长明灯等现象；学校的公共财物也常常被学生损坏，令人痛心。我们之所以这样支配，也是为了遵循“以德促学”的教化教学规律，为校内营造一个良好的学风。毫不隐讳地说，教化就是日常行为习惯的培育。日常行为规范教化虽不是教化的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育教化的“质”的指标。看一个学校办得好坏，只要看看学生的行为习惯，看看校风，基本状况就驾驭了。国内外相关探讨资料表明，

45、学生学习的好坏，20与智力因素相关，80与信念、意志、习惯、爱好、性格等非智力因素相关，其中习惯占有重要的位置。为了让“日常行为规范成果巩固月”的作用落到实处，我提出以下几点要求：一、对班主任的要求：班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人。一个良好班风的形成与班主任擅长培育学生良好行为习惯，擅长细致入微地视察学生的思想动态和心理，情感改变是分不开的。所以，我们希望各位班主任能切实相识到行为习惯养成教化的重要性，在班级主动宣扬并根据政教处的要求，艺术化、创建性的开展工作，帮助学生形成良好的学习、生活、文明习惯。“牵一发而动全身”，学生养成了良好的行为习惯，其学习成果会相继提高，班

46、级的风气也会随之好转，班主任的班级管理工作也会更加得心应手。班主任是一个班级的干脆管理者，自身的教化理念和形象对良好班风、校风的形成有着巨大的影响，为了使学校的行为规范教化真正落到实处，同时也为了加强队伍建设，我们要求班主任对学生要做到“五严”：严而有“格”，即按肯定规律、标准要求学生。如：中学生日常行为规范、中学生守则等；严而有度，即老师提出的要求应当适合学生的生理和心理发展水平，要符合教化教学规律，严禁体罚、动不动停课，叫家长；严而有“恒”，即要坚持要求，持之以恒；严而有“方”，即老师对学生提出要求时，要留意方法，做到刚柔并用，寓刚于柔等；严而有“情”；即老师提出的要求，应出于对学生的真诚

47、的酷爱和关切。严生于爱，爱寓于严，做到爱而不纵，严而不凶。利用班会、活动、上课等时间，对学生进行行为规范教化。二、对政教处的要求：学校政教处要首先实行措施加大常规工作的管理力度，每天对早操、班级卫生、纪律以及学生常规执行状况等方方面面的工作，进行检查、量化、通报，借此规范学生的在校行为，使学生的精神面貌和思想道德水平发生主动的改变。实行“日检查、周评比、月讲评”制度，其中日检查是基础管理，周评比是刚好反馈，月讲评是强化教化，以日检查为基础，一周一小循环，一月为一大循环，形成“教化管理反馈再教化再管理”的工作模式，使学生的行为规范最终能达到要求。其次，组织、开展丰富多彩的文体活动，比如：黑板报竞赛、手抄报竞赛、征文竞赛、演讲竞赛等，既活跃学生的校内文化生活，又让学生在活动中培育爱好，磨练意志，陶冶情操。让学生在体验中产生情感，在行为中表现情感。三、对行政值班和导护老师的要求：每天行政、导护老师应充分负责，刚好到岗，按学校规定的值勤要求完成规定内容，促进学生良好行为规范的养成，并将检查状况刚好反馈给相关班级和班主任；四、对全体老师的要求：各任课老师要协同班主任管理好班级学生的行为习惯。任课老师要加强自身修养，发挥楷模和表率作用。老师是学生心智启蒙、培育、发展的导师