2022年关于教导主任述职报告集锦5篇.docx

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1、2022年关于教导主任述职报告集锦5篇关于教育主任述职报告集锦5篇在不断进步的时代，报告与我们愈发关系亲密，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。那么报告应当怎么写才合适呢？下面是我细心整理的教育主任述职报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。教育主任述职报告 篇1敬重的领导：转瞬本学期即将结束，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示诚心的感谢！现对本学期的工作做如下述职：一、仔细落实教学安排，狠抓教学常规管理常规教学管理要常抓不懈。常规管理繁杂琐碎，不仅仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情景检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学安排的根本保证

2、。所以，我始终仔细落实学校制定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。从学期初起先，仔细执行教学教研工作安排和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目涉及语文、数学，还有英语。期中期末考试正常进行，提高教学质量我们仍将常抓不懈。每周按时检查老师的备课教案，并做好批注。每次月考都让老师写好质量分析，填好月考成果。开学初老师写好教学安排，期末让老师上交教学工作总结，教学质量。写好学生报告册，做好期末工作。二、为老师的发展着想，对老师负责新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，

3、同样老师今后要生存要发展必需具有过硬的本事。在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研安排，还上交了个人听课记录，让更多的老师参加到教研活动中来，提高了老师的课堂教学水平。老师们撰写了对许多的教研论文在各级各类获奖。三、营造教化教学探讨氛围，扎实推动课程改革教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、规范教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，督促老师完善成长档案，在老师们的进取参加下，顺当完成老师教学本领自评和校评，组织参与各级教学评比活动，进行校本教研培训和观摩活动。开展老师课堂教学竞赛活动。不论哪个学科都要求全

4、部任课老师进取参与。四、加强服务意识，对学校负责作为教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处工作，做好在以下几方面的工作：关切全体学生的全面发展，支配好学科爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。协调解决老师在教化教学中的疑难，学校老师人数多，事务多，出现许多麻烦问题，能刚好解决。组织人员初步完成教学管理、教化督导等资料的搜集、整理、自查工作。完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环运用的规章制度、过程管理和归档工作。作为教育主任，在学校负有必需的职责，感到有必需的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都非常开心，即使工作中遇到意想不到的问题，能够相互谅解，正是有大家对教学工作的理解和支

5、持，才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺当完成学校布置的各项任务，奠定了学校发展的基础。我也期盼着明年，xx小学的教学更上新的台阶。此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日教育主任述职报告 篇2敬重的各位领导、学校各位同仁：大家好!感谢各位领导一年来的指导和帮助，感谢全体老师的支持与协作，用我对教化事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力，全身心地投入教化工作中，诠释了我对“负责”的真正理解。一年来，依据学校行政支配，我分管学校教育处工作，详细负责教学管理、学籍师训等工作。教学管理是学校教化管理的一项核心内容，是维持正常教学秩序，实施基本教学运行，实现教学质量目标的根本保证。随着素养

6、教化的推动，教学改革的逐步深化，时代的不断改变，教学管理内涵不断加深，要求日益提高，教学管理如何达到“科学、和谐、高效”，我们教学管理者面临巨大的挑战。借此机会我就如何立足教学管理岗位，抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报。1、用科学管理规范教学(1)、教学管理须要制定一套完善可操作的常规管理制度，是管理的标准，是考核的依据。比如：备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。在批改常规中，我要求将学生的作业本当作师生沟通的平台，批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上，错了要指出错在那里，为什么错，将学生的错误与学生平常上课状况相结合写上一些沟通评语等等，并要求学生答复。即

7、是“作业即书信，批改即沟通”。(我想这应当是我校的一大亮点。这一点我校肖斌老师、杨正军老师、做得很好。)(2)、常规管理工作检查做到公允、公正、公开。“检查不是领导的专权”这是我一贯奉行的原则，在我担当教育主任并分管教学的八年里，我始终坚持领导检查与教研组检查、老师相互检查相结合。教育处对老师三六常规的检查只是抽查，我要求不同的月份不同的检查方式。如：本期一学月教研组检查，二学月教研组长相互交叉检查，三学月老师办公室内相互交叉检查。教育处随机抽样：每个办公室抽5名老师，每个年级10名学生作业(一个学生全部科目)检查前提出总体要求：1、实事求是2、一个办公室检查的分数不能雷同3、检查结果要与抽查

8、结果相符合。(3)、常规管理工作检查要科学而富有实效。实行“免检”与“重点检查”相结合;依据老师的敬业程度我设置了常规免检制度，比如我校的杨正军老师、李正军老师、贾华老师、陈永辉老师、文仁孝老师、杜华英老师、谢大军老师等，虽然教学阅历非常丰富且常年战斗在初三第一线，但他们依旧自觉的备详案，作业批改非常精细，(杨正军老师的作文批改：行批、眉批、尾批三批齐全，三批具体。)同时他们还要求学生每周、没人必需向老师询问一个问题，老师做好记载并纳入对学生的评价，这些老师就可以免检。相反的人员就属于重点检查，每月的教育处抽样检查这些人就是重点对象。检查标准“严中有活，活中求新”。所谓“严中有活”就是对待不同

9、的老师不同的标准，不同的科目不同的尺度，例如：作文批改一直是语文老师最伤脑筋的事情但它又是语文教学中的重点，于是我制定了“精改略阅”制度，即是将一个班的学生分成ABC三个组，精改A组、批阅B组、略阅C组，每个作文相互轮番。“活中有新”即是老师的工作要求要有创新，专心思索，凡是有效的工作都认可，凡是有利于提高教学质量的措施都认同。例如初三的辅导方式老师自己制定的“学生每日一问”，纳入对学生的考评，这些教育处都认可。2、用课堂督导改进教学建立教学督导制度是改进教学的有效手段，学校成立教学督导组，由学科带头人、骨干老师、教研组长、学校领导为督导组成员、教育处制定教学督导方案。督导的重点是毕业年级的课

10、堂，主要形式是听课、讲课、沟通、抽查备课和学生作业批改，坚持督与导相结合，重在沟通，督导工作每月进行。督导结束要形成督导工作报告，将课堂教学纳入了教学管理的可控的视野之内。我校的教学督导组依据学科的不同确立不同的组长和组员，以做到扬长避短(杜绝了领导听课不懂的现象)。例如语文组：*老师任组长、主评(初三年级组长，常年从事初三语文教学)。数学组：*老师任组长、主评(工会主席，常年从事初三数学教学。)外语组：*老师任组长、主评(教育主任，曾从事六年初三英语教学。)物理组：*老师任组长、主评(副校长，常年从事初三物理教学。)对于教学督导组的工作，我只确定每月一次，不定时间，实行推门课的形式，目的是“

11、不允许荒废一堂课”。每月月底出教学督导简报。3、用目标责任锁定教学教学工作目标分为阶段性目标和发展性目标。阶段目标为每学期应达到的目标，发展性目标为毕业时应达到的目标。将目标责任制落实到每个年级、每个班、每个任课老师。比如：教学成果阶段目标为：每期期末统考成果各项指标(单科)，必需名列学区前三分之一。年级内单科成果班级间差距不超过58分;发展性目标从学生入校时制定到年级，如：初一入校目标为学区第四位，之后每期都要有所发展。毕业班的发展性目标更为详实，制定到班、科优生率，优生人数，有效优生率，有效优生人数，目标达成状况每月考核，与教学过程和期末考核挂钩。目标是责任、是压力、更是动力，目标与责任明

12、确了，也就锁定了教学的详细任务与努力方向。4、用命题探讨、考试质量分析反思教学质量检测是教学环节的重要部分，教学质量管理要重视阶段性质量检测，刚好发觉教学薄弱环节和存在的问题。检测的有效性关键在于命题要科学合理，符合教学实际，符合学生的实际。检测的作用关键在于有效的质量分析。我校以年级学科组为命题组，年级学科组长为命题组长，命题组长的任务是对每次命题结构的把握，如英语中：听力占?%，其中多少为听单词，多少为听短语，多少为听句子，多少为听语篇 其余的命题组成员则根据组长的结构，依据教材内容进行命题，最终组长批阅通过。检测结果人人做分析，书面交教育处，要求分析到题，分析到人头。多年来，我们始终坚持

13、对命题和质量分析的的探讨，在提升成果过程中，老师们看到了成果。教育主任述职报告 篇3本学年，我能仔细学习党的科学实践发展观，不断提高自己的政治素养、管理水平和学科专业素养，廉洁自律，努力做一名好老师、好助手，仔细完成党和人民交给我的任务。一、仔细学习党科学实践发展观、师德规范、学校管理理论及教科研理论，不断充溢自己，提高自己。我能主动参与学校组织的政治学习和党支部活动，从胡书记的科学实践发展观、党的执政为民的理论和中共中心纪委文件中吸取养分，从而提高自己的政治思想觉悟和政治理论水平;能仔细学习师德规范读本、普法教化读本现代校长与管理艺术新基础教化学校管理指导纲要等书籍和杂志，仔细执行党的路途方

14、针政策，向专家、向同行、向书本学习了不少先进的学校管理的阅历，以现代学校管理理论、现代企业管理理论，充溢了自己，提高了自己的管理水平。工作和生活中，我能做到廉洁自律，公允公正。平常，能主动引导我校老师忠诚党的教化事业，严格执行“八要十不”规定和五项“严规”、五条“禁令”。广阔老师比奉献，比业绩，专注于自己的本职工作，用自己的模范言行感染和教化学生。 平常，能与老师、学生和谐相处，以身作则，教化学生，做学生的良师益友。二、在思索中实践，在实践中反思，不断提高分管工作的管理实力和教学效率。作为学校领导班子的一员，我能主动协作校长和学校行政团队制订祝站镇中学校三年发展规划和祝站镇中嘉奖性绩效工资实施

15、方案，目前我校正依据这些规划和方案，仔细、有序地扎实实施。作为分管教学工作的教育主任，我能合理支配学校的教学科研工作安排，主动与教育处的同志商议我校教学科研的实施管理措施，科学支配各项教科研活动，不断调动教研组长、各备课组长的作用，指导青年老师开展教化教学工作。上学期，依据学校发展、老师发展、学生发展的须要，胜利申报了孝南区语文数学课题，并在教育处的规划下，教研组、课题组依据各课题实施方案开展了扎实有效的探讨活动。3月中旬，我主持了我校以“话说有效导入”为主题的学术沙龙活动。5月上旬，开展“271高效课堂教学” 研讨活动，促进了我校在课堂教学中培育学生良好的学习习惯，构建和谐高效的课堂教学的探

16、讨活动的开展和青年老师的专业成长。学校行政依据区局工作要求，结合本校实际，制订了老师课内比教学活动方案。全体专任老师分成语文、数学、英语、综合四大组，从上课、说课、专项技能、写字四个方面进行了竞赛考核，很多老师在课内、课外苦练教学基本功，全校掀起了大练兵的高潮。毕业班工作是学校工作的非常重要的工作，作为分管领导，我能刚好与毕业班老师进行沟通，听取老师的看法，指导改进毕业班的教化、教学策略，改进对毕业班的管理措施。为了多渠道给学生供应成长的平台，我校结合教学实际，组织学生进行写字竞赛、英语单词、经典诵读积累和阅读短文过关测试。师生在各项竞赛中同成长、共发展。在执行学校常规方面，我能为老师作表率，

17、带头执行学校的各项规章制度，常常深化课堂听课(每学期校内外不少于40节)，了解老师课堂的教学现状。平常，能关切青年老师的成长，常常与青年老师谈心。为了加强教化教学管理，每学期还组织学校行政人员或教研组长等进行每月常规调研与考核，期末进行学期考核。作为一名语文老师，我能不断学习教科研理论，利用业余时间学习新基础教化语文指导纲要和新课程改革的专业论著，力争能走在课改的前沿。在工作较为繁重的状况下，为了比较全面了解本专业学科中学语文的教学特点，我能主动参与校本教研活动和集体备课活动，不断改进课堂教学方法，带头上好2节语文探讨课，课堂中注意学生学习习惯培育和学习方法的指导，注意营造同等和谐的课堂教学气

18、氛，引导学生主动参加，合作探究，培育了学生良好的思维实力和表达实力。三、找准存在问题，不断改进，做好本职工作。一年来，我醒悟地相识到自己存在着很多不足，特殊是对教化理论钻研不够，离“学习型领导、科研型领导”的目标还有不小的差距，在管理中缺乏精细化管理的策略;在校本教研特色的创建，综合实践活动的开展，对学生评价方式的改革等多方面还有很多工作要做;教学中仍存在不少不足。这些，我会在今后的工作中不断努力，扬长补短，与广阔老师同心协力，共同把我校创建为孝南区农村优质中学。教育主任述职报告 篇4各位敬重的领导、敬爱的老师：大家好！现就本人担当教育副主任一职进行述职。本人xxx，男，1980年5月诞生，X

19、X年8月参与工作，XX年8月至XX年8月担当永宁小学大队辅导员，XX年7月正式成为中国共产党党员，XX年8月起担当永宁小学教育副主任，XX年9月参与中层竞聘并担当教育副主任。今日，我述职的题目是年轻没有失败。年轻，是一个多么令人憧憬和艳羡的词语。正是由于领导和同事的信任、支持和帮助，让年轻的我成为学校中层的一员。我心存感谢，一个会感恩的人恒久是不会让别人悲观的。我情愿为永宁小学的发展做出自己的一份贡献，我是这么想的，更是这么做的。从这份原创的个人述职报告中可管中窥豹。一、酷爱我的工作、酷爱我的学生。始终以来，我主要从事语文教学，其中有两年是既教语文又教英语，还有一年是教四年级英语。XX年4月在

20、区其次教研片的英语抽测中，我任教的四年级英语获片校均分第一名。无论带几年级、什么学科，我都专心投入到我的教学中去，仔细钻研教材，学习新课标，努力提高课堂教学水平。经过我不断的努力，个人课堂教学水平也不断得到提高。在永宁小学两届“永升杯”青年老师课堂教学大赛中，我均荣获语文学科金奖。XX年11月参与区课外阅读指导课赛课，荣获区一等奖。今年所教的三（1）班语文后进生多，学习习惯差：课前不预习，课后不复习，上课不听讲，爱岔嘴，平常大部分学生常常不完成作业，阅读课外书的就微乎其微了；基础学问差。面对这样的一群学生，我没有埋怨和气馁，而是英勇地面对现实，付出我的全部热忱与精力，想方设法变更自己的教化教学

21、方法。在教育处的门口贴着我的教化格言，“酷爱每个孩子，成为孩子们的知心伙伴”。我始终用这条格言鞭策、激励自己，不断改进和提高育人水平。平常，我爱思索、爱视察，保有一颗珍贵的童心。因此，我育人方法多样，有效好用，我深受学生们的欢迎和宠爱，学生们特别喜爱我的语文课。XX年撰写的案例请将不如激将获市二等奖。孩子们不管遇到什么问题和困难，首先想到的就是我。到目前为止，我还和教过的学生保持较为亲密的联系，为他们出谋划策，供应帮助，加强人生观、价值观对他们的影响，致力为学生的今后发展服务。XX年12月，我的论文育人是条射线就是在我这样的教化理念下撰写完成的，荣获了由江苏省教化学会颁发的省级一等奖，而整个浦

22、口区也只有13名老师获此殊荣。二、具备高尚的师德和党性修养。本人秉承“育人者自育”的理念，坚信一个能教化好学生的老师必需自己要具备高尚的道德修养，否则是没有方法去教化好学生的。所以，我从各个方面严格要求自己，在思想上提高相识，从个人行为点滴等方面要求自己。遵守社会公德、乐于助人、礼貌待人、尊老爱幼，这些不但给学生以言传身教，而且自己也大有提高，受到别人的赞许。因此，无论在学校还是在社会中，大家都能看到一个有修养的我，这是我值得傲慢和骄傲的地方，也是我努力的方向。特殊是当我成为中国共产党的一员后，我更加时时刻刻提示自己，要成为一名优秀的党员，到处坚持自己就是一名优秀的党员。我加强政治和业务的学习

23、，努力提高自己的党性修养，工作中我能顾全大局、听从支配、任劳任怨，主动参与学校组织的各种活动。三、做好教育副主任的工作。XX年8月起先，我负责学校的课务、考勤和课外阅读等工作。我努力工作，树立为学校服务、为老师服务、为领导分忧的意识。发挥桥梁和纽带作用，加强与科室、老师之间的沟通与沟通，做好老师的勤务员。本人为人谦和、忠厚、幽默、宽容，爱好广泛，和同事相处开心融洽、犹如家人，做到笑脸相迎。1、课务、考勤工作耐性、细致。每学年的正式上课前是我最劳碌的时候，为了不影响开学工作，我总是在只有两天的极短时间内工作至深夜，将课表支配好并发到各位老师的手中。而平常的课务工作更加繁琐。每天，我总是早早到校，

24、在上课前支配好外出、请假人员的课程并做好各项记录，保证学校教学秩序的正常。此外，本人重视学校老师队伍的专业发展建设。早上来第一时间关注区教化信息网，一有教研和培训活动，总是会派出相对应的老师前往参与。而且不满意于区教化信息网上的通知，只要有方法知道哪里有教研和培训活动，也争取机会让我校老师参与。就算我要外出参与活动，我也在前一天支配好手头的工作，不能因为我的外出给其他领导添麻烦。通过这样的学习和培训，加上我校老师的勤奋好学，这使我校课堂教学水平不断提高。我很兴奋能为我校老师的课堂教学水平的提高、业务实力的增加以及学校质量的提升做出了自己的贡献。考勤方面，我面对老师的请假，做到不怀疑、不犯难，看

25、法恳切、敬重老师，实行人性化管理。2、学校课外阅读工作不断提高。因为我校地处农村，家长文化素养不高，家庭教化滞后等缘由，我校的课外阅读工作始终没有明显的提高。为此，我非常着急，总在思索这项工作的突破点和提高措施。由于广阔老师（特殊是语文老师）眼界不断地开拓，相识不断地提高，彼此团结协作，本学期我校的课外阅读工作比起以往有了很大的起色。首先，课外阅读课得到保证，我们采纳了以年级组为单位，两位语文老师轮番授课的方法，这样既减轻语文老师的负担又能保证学生能接触到更多优秀的书籍，收到了良好的效果。其次，“读书节”活动力求实效。整个五月份，我校学生的读书热忱不断高涨，学生网络投稿参加面较大，我一共收到2

26、00余篇学生投稿，经过审核后，向市、区读书节专题网站胜利投稿174篇。而这一个月中，我除了上课就是坐在电脑前审核、排版、向区网站上传，然后在市网站实名注册后再次上传。每篇稿子从审核到上传胜利大约须要810分钟的时间，面对这繁重的工作任务和压力，我本着对学校和学生负责任的看法，尽职尽责，毫无怨言，不随意放弃任何一篇学生来稿。四、存在不足和今后努力方向。1、人性化管理要和制度化管理结合起来。我坚持对老师实行人性化管理，敬重老师个体，但有时也会出现老师在实行中执行乏力的现象，致使个别工作无法深化开展。所以在今后的管理中还要将人性化管理要和制度化管理结合起来。2、创新意识需进一步加强，还要克服畏难心情

27、。我的工作有很多是按部就班，特殊是在课外阅读活动的开展方面思索得还不够细致，创新意识还不够大胆，课外阅读活动不够丰富，学生参加热忱还不太高。有时因为工作繁忙，还存在畏难和得过且过的心情。以后，在这方面还要进一步加强。三十一周岁，这是我今年的岁数，我正处工作的黄金年龄。不管以后怎样，我都会以饱满的热忱和精力投入到工作中。年轻是我的财宝，年轻没有失败。教育主任述职报告 篇520xx年8月，我被任命为湘阴二中教育主任，作为学校全部工作的重中之重的教育工作，我心无旁鹜，潜心工作，领先垂范，勇挑教学重担，狠抓学校的教化教学工作，力争使本校的教学质量，迎上新的台阶，打造二中品牌！而回首20xx20xx年度

28、工作，我甚感欣慰，因为教育处为全校师生办了很多实实在在的事情。一期来，本人在思想、工作、业务等各方面工作，认为基本能做到甘于奉献，勤于学习，擅长探讨，敢于创新，务本求实，团结协作，较好地完成了本职工作。但还存在诸多缺点和不足。现将这一期的工作述职如下：一、教育工作，安排先行凡事预则立，不预则废，教书亦然。在每学期开学的第一个教职工大会上，我都反复交待，全体老师本期的第一项工作就是写好自己的教学安排、部门安排，只有安排在手，才不致于打无打算之仗，而这一点，也不只是在会上布置下去就行，我会在开学的第一周内，检查督促安排的制订状况，随时通报，正因如此，全体老师已经把这当作了新学期的第一堂必修课，而且

29、安排制订得很详细、具体。这样，就为本期的教学打下了一个坚实的基础。二、常规教学，常抓不懈。国家兴亡，系于教化，学校兴衰，重在教学。抓教学，这是我工作的重头戏。怎样抓，抓什么，我始终在思索并在探究，直到形成一套抓常规教学的很好的阅历；首先，开学之初，教育处会支配各教研组每周一晚的教研会和各级必听的公开课，对于公开课，我每堂必听，课后组织该科老师集中评课，对课堂上存在的不足，我会直言不讳地指出，然后探讨问题之全部，这样对老师教学实力提高，帮助很大。其次，检查老师的备课与所批阅的作业，教育处每期不定期地检查，目的就在于在全体老师之间形成一股很浓的教研教改之风。然后，期中、期末召开两次学生座谈会，让学

30、生反馈信息，了解学情，有利于教育处工作的开展。最终，教育处的工作就是保证各年级所需的教材与资料按时到位，保证教学的顺当进行。三、体卫工作，绘声绘色。文武之道，一张一弛，教学要抓，文体活动，学校的劳卫工作也不能懈怠。教育处经过反复探讨，最终形成了我校特有的风格：每期实行校职工篮、排球赛，新生杯篮球赛，元旦学生文艺汇演，每周一次的大型升旗仪式这些都被作为固定活动在每一学年都要开展，这样，既放松了学生惊慌的心境，又熬炼了学生的实力，师生反映很好。同时，卫生工作是工作中的一个重要方面，期初，支配各班的公共区，每天一扫，为全校师生供应一个干净、舒适的生活、学习场所。四、教学探讨，成果喜人。教无定法，但教

31、学必需适应新的形势，必需推陈出新，有所创新，一切要以提高学生素养为宗旨，基于这一点，我多次在教职工会上要求各教研组老师集中力气，选定课题，突破攻关，在全校掀起一股探讨性课题学习的高潮，学生学习主动，爱好深厚，老师投入，集体备课这一作法受到县局领导的好评，被作为阅历推广。五、刚好总结，有条不紊。对于各项工作的阅历和取得的成果，教育处都会刚好总结，同时，要求各位任课老师把本期工作写成总结，思索工作中的得失，连同每年的招生、学籍管理档案分门别类，分档保存，有条不紊。虽然教育工作千头万绪，事无巨细，但我静默耕耘，无怨无悔，每年三考成果优异。回首过去，我应当欣喜与骄傲，展望将来，我会更自信，更投入。我会以更大的热忱，更细致的工作依靠全体老师使湘阴二中的教学从成功走向新的成功！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页