2017年国培第4期简报.pptx

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1、 管理员：王秀勇管理员：王秀勇 2017 2017年年1010月月1818日日陆川县乌石镇中心学陆川县乌石镇中心学校国培网络研修总结校国培网络研修总结目目 录录一、基本情况二、主要收获三、培训感受1.基本情况 全部来自本地的一线教师和边远山区的老师。学员组成认真参培，努力完成作业，积极参加讨论。培训情况最关注的话题现代信息化教育体系、现代技术信息化、信息化社会对教学的影响、怎样利用现代化信息手段促进课堂教学2. 2.主要收获主要收获（二）对现代信息化教学课堂有了新的认识（二）对现代信息化教学课堂有了新的认识（一）对现代信息教育体系有了清晰的轮廓（一）对现代信息教育体系有了清晰的轮廓 （三）认真

2、学习了专家们的理论观念（三）认真学习了专家们的理论观念3.培训感受 本次国培已进入第四阶段的末段，学员克服了工作、家庭、生活等方面的重重困难，100%参加了学习，100%的学员完成了所有的学习，收到了良好的效果。现将有关工作总结如下：一、认真做好培训期间的管理工作 1、利用学校微信群、电话等交流平台，组织指导教师参训。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供教师参考。这样，教师之间不管是白天，还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑。 2、领导以身作则，积极参加培训。此次“国培”学习中，我校中层

3、干部参加，且严格要求自己，积极参加培训，认真学习，起到了先锋模范作用。 3.、加强对培训教师的联系与督促。我们采用化整为零的方法，将教师以科组为单位，由各教研组组长负责联系、督促，确保每一位教师在培训时间内，能按时注册，正常收看视频讲座，认真完成学习，认真做好笔记，认真完成专题讨论，认真提交作业和认真总结等任务。二、勤反思，多思考教师自己就应该是一个研究者，教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。它是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键

4、，是创造性实施新课程的保证。三、活到老，学到老俗话说“活到老，学到老。”随着知识更新急剧加快，教师如果不进行不断的知识更新，就无法胜任教师工作。欲在教育工作这片热土上有点成绩，欲成为一名优秀的教育工作者，就要努力提高自身知识素养、教学能力。四、人心齐，泰山移第一次作为管理员参加研修，说实话，心中是忐忑不安的。怕因为没有经验，做不好工作，又怕水平不高，胜任不了。所以，在研修初期，我就给自己定下目标，一定要做到手勤，眼勤，腿勤。坚决把完成研修任务放在首位，督促组员按时完成当天任务，认真点评每一个帖子功夫不负有心人，在指导教师和我们组全体成员的帮助、支持下，按时圆满地完成了研修任务，在此对每位组员和指导教师表示感谢。这次网络远程研修，像一架云梯，让我能不断地向上攀登。一篇篇精彩作业和随笔呈现眼前，老师们流畅的文笔，敏捷的才思，渊博的学识，让我惊叹和佩服。这次研修就像磁石一样吸引了我，使我感慨万千，羡慕不已的同时学到了很多知识，也认识到自己很多的不足。总之心中的千言万语总结成一句话：兢兢业业点评，踏踏实实研修。谢谢大家！谢谢大家！祝大家身体健康，祝大家身体健康，工作顺利！工作顺利！