2022年《爱的教育》读后感_650字.docx

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1、2022年爱的教育读后感_650字爱的教化读后感_650字细细品尝一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，须要回过头来写一写读后感了。究竟应如何写读后感呢？下面是我细心整理的爱的教化读后感_650字，欢迎大家共享。爱的教化读后感_650字1读完了爱的教化后给我的第一感受，那就是爱。爱的教化虽然它所描写的是极为平凡的人物，也没有跌岩起伏的情节，更没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。这也是亚米契斯先生文章的胜利之处。爱的教化我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经沉醉在这本洗涤心灵的书籍中了。吸引我的，并不是其文学价值的凹凸，而是在那细腻的笔触中体现

2、出来的近乎完备的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是一般的，但也不平凡的。这部到处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感，真的很宏大。这也是为什么爱的教化被评为“爱的魔法书”的缘由。爱的教化告知我们：纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化。虽然，每个人的人生经验都不同，但是都会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，只是我们对待的方法可能不同而已。一想到自己曾经忽视了一些平凡而又暖和的细微环节时，就很难受。我真的很懊悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的宝贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走。

3、“爱”是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱，这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。但是假如你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美妙的东西啊！假如人生是一场戏，我觉得应当给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间或许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，恒久只是我们汹涌澎湃的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍情愿用自己的心去迎接华蜜。尽管华蜜那么短暂。爱的教化读后感_650字2书是生命的源泉，书是人类进步的阶梯，书里的情感世界绚丽缤纷。在这个暑假里，我看了一本关于教化酷爱祖国、敬重长辈、团结友爱

4、的书爱的教化。其中，最吸引我的就是高尚的行为。里面讲解并描述的是：有三四个同学在欺侮残疾的克罗西，克罗西就和他们就打了起来。克罗西气急了，就向弗兰蒂狠命地扔了一个墨水瓶，可墨水瓶却扔在了老师的胸上。老师生气了，大家都不敢出声。最终，卡罗内因怜悯可怜克罗西，就“主动”承认错误。我认为卡罗内向老师说出了一个善意的谎言是为了爱护克罗西自尊心，并且不希望他受到老师的指责。读了这个故事，我感受到卡罗内有一种乐于帮助别人、为他人着想的高尚的品质。卡罗内用他那内心深处纯净的灵魂打动了老师以及同学们，这种品德是在山的最高处，让人遥不行及。惭愧地回想一下，我曾经是否也做过类似的事情。哦，我想起来了!在我的生活中

5、，也发生过这样一般而又细小的事情。那天，姐姐带我去买文具。突然，看到了地上有20元钱。姐姐轻轻捡起那张纸票，当心翼翼地把它抚平，看不到失主，我和姐姐想：这些钱可以买好多糖果和本子，但是，我却想起了老师和父母曾经告诫我们，捡到东西要缴公，我们思前想后。最终，我们确定把钱交给民警，民警找到了失主，把钱还给了他。在捡钱的那一瞬间，其实我和姐姐有了一种想把它占为己有的欲望，因为人不是十全十美的，但我和姐姐的理智还是战胜了那股欲望。我们要从小培育这种拾金不昧的精神，不是自己的东西不能据为己有，从身边各种小事做起。在同学遇到困难时，我们要伸出救济之手;见到地上有垃圾便顺手带起，扔进垃圾箱;遇到盲人过公路，

6、顺手牵起盲人的手，把他送到对面。全部的一般而又细小的事情，都是高尚的品质的详细体现，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，古人的话也是特别有道德的，我们现在就应当从小事做起，培育我们高尚的品质。爱的教化读后感_650字3爱的教化主要讲了安利柯在新学年和他的同学身上发生过的一些故事：他和同学之间发生的争吵、意外和相互帮助。他还写了他的同学所经验的事情。爱的教化是他们班全部同学和老师还有他们的爸爸、妈妈的故事总结起来的。这本书里我最喜爱的三篇文章是：为父着想、医院的天使和遇难的船。下面，我就给大家介绍一下医院的天使吧。医院的天使讲的是齐启禄的父亲从国外打工回来生了病，齐启禄去探望他的时候，因为太心急把另

7、一个从国外打工回来的病人认成了他的爸爸了。齐启禄每天都不离开那个病人，喂他吃饭、吃药。齐启禄做梦梦见父亲的病已经好了，他睡醒了以后发觉那个病人始终在看着自己，嘴角露出了一丝微笑。齐启禄特殊兴奋，那位病人刚刚好了一些，可是突然病得又厉害了。不管是什么，别人喂他东西他都不愿吃，只有齐启禄喂他，他才肯吃。有一天晚上，齐启禄听到了一个声音，感到很熟识，一看原来是一位手上缠绷带的人在说话。齐启禄叫了一声，像子弹从枪口里打出来似的飞速地冲了过去。那个人原来就是齐启禄的爸爸。让我感到惊异的是，齐启禄并没有丢下那个病人，而是接着呆在他的身边照看他。其次天，那位病人的病情更加严峻了，护士长赶快把医生请来。这位病

8、人最终死了，护士长拿起十字架放到那位病人的枕头旁边。护士长还把窗前的一朵紫色的花别在了齐启禄的胸前。齐启禄的家离医院特殊远，他把花瓣撒到了那位病人的身上，然后回家了。爱的教化让我懂得了怎样去关爱别人，照看别人。读完医院的天使这篇文章，我要向齐启禄学习，做一个和善、懂事的好少年。爱的教化读后感_650字4今日闲来无事，就看了一会爱的教化，又让我有了一些感悟。慈爱的花朵。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪烁着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以

9、剧烈的震撼。这些学生就像冬日里的阳光，给人无限的希望。而如今的社会上，有些人则特别势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特别渺小的，他们必定会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人不遗余力的帮助，有失道之因，必定有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。反之，与人便利，与己便利；善待别人，等于善待自己；给别人华蜜，就是给自己华蜜；暖和别人的同时，也暖和了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充溢，高尚的人格，爱心的

10、照射，真情的暖和。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最华蜜的人，因为华蜜总是偏爱那些酷爱生活而乐于奉献的和善的人。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤寂。只要你我伸出暖和之手，让世界充溢爱，真情可以到恒久。在我的生活中，我应当多向一些须要帮助的人伸出援手，让他们不再“寒冷”，不再孤寂。愿生活中到处开满真、善、美的鲜花。爱的教化读后感_650字5爱的教化，教会我们把爱比作成许多东西。的确不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经成了对于爱的思索。爱是什么，爱究竟在哪里？我们的生活中有爱吗？读了爱的教化我起先明白了这些。爱的

11、教化讲解并描述了一个叫安利柯的男孩，他一年里在学校，家庭，社会的所见所闻。文中洋溢着对祖国、师长、挚友的真挚的爱。文中所表达更多的是比明珠还闪亮的道德。始终是这本书引导着我们走向爱的王国，拥有着一颗英勇进取而又真诚的心。最令我难忘的是“医院的天使”。一个叫齐启禄的男孩，由于他的爸爸生病了，繁忙的妻子，由于有个二儿子在生病，还有正在哺乳的小儿子，不能分身，不得不叫大儿子去探望父亲了。可是孩子到医院后遇见了一个独居的人生了没人照看，结果他始终照看着一个外人，连自己的父亲都没方法照看。看到这里我不禁感叹：爱自己的亲人是应当的，也是简单的,爱一个与自己毫不相干的人又谈何简单？看着这个故事，我想起了那一

12、件事，在5.12大地震期间，老师要我们献出自己的一点爱心，我听了，很犯难，想：我一个月只有50元零花钱，早已准备好去买3本书了。后来我想起了“医院的天使”。我看了看电视机里的小孩子，个个衣衫破烂，没吃没穿，一对对布鞋破烂，忽然想：我“牺牲”一下自己的零用钱吧!看!他们没吃没穿，这个时候应当要我们相助啊!我把我仅有的50元零用钱捐给了四川灾区，仿佛我的“爱心”已经飞到了灾区了我微微地笑了一下。生活就是这样，社会上有很多须要我们去爱的人，但在社会上又有多少人能真正去爱别人，去感受那种比珍宝还珍贵的爱呢？爱的教化让我懂得了爱是宏大的、无穷的、博大的力气它使我一生受用不尽！爱的教化读后感_650字6爱

13、的教化是意大利作家埃得蒙托德亚米契斯依据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲解并描述了从四年级10月份开学的第一天到其次年10月份在校内外的所见、所闻和所感。里面有很多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。里面的每个章节，都把“爱”传神化，把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小我之爱，到处扣人心弦、感人肺腑。我觉得这本书最大的胜利之处，就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了，因为爱的教化记载了9-13岁的孩子日常生活的方方面面，不但使家长更

14、加了解孩子，而且还可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有志气、充溢活力、正直的人，一个敢于担当责任和义务的人不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。爱的教化是个独具魅力的作品，它引导孩子们自己去关注、观赏、品尝、思索，也引导他们用爱心去沟通，去感受。我记得夏丏尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”这句话完整的概括出一个中心“爱”，用池塘与水的关系，刻画出爱对教化的重要性。爱是一本恒久看不完的书，往往会带来簇新感，有学不完的学问。但凡打开了，就使人有读下去的念头，因为“爱”是吸引人的，“爱”是无法抗拒的

15、，或许“爱”就像我们须要的水分，无时无刻地滋润我们的心房。爱的教化读后感_650字7一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在爱的教化这本感人的书中，到处都有这种人。小主子公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对优裕，家庭环境轻松、欢乐、和谐，父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，经常教育恩利科要帮助穷人和有困难的人，恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平常的所作所为、所感所想，父母及姐姐所写的劝诫启发性，老师在课堂上所宣读的每月故事的，他告知我们这些小读者，一个人从小不仅要学好各种文化学问，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父

16、母、对师长、对同学、对四周全部人的爱与敬重。爱的教化里没有令人乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和善的人物，像少年鼓手、带病上课的老师、卖炭人、小石匠以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡。实则真实、可信的技术，把读者带进一个爱的世界，让我们在爱中受到教化。这本书里充溢了爱，充溢了令人艳羡的爱。读了这本书，我印象最深刻的一篇日记是我们的老师。这篇日记里写了老师很亲切、很温顺，不管学生做错了什么事情，他都会宽恕学生，对待学生就像对待自己的儿女一样。作者把老师和学生之间写得特别形象、生动，把他们之间发生的事情写得很详细。从中我知道了老师对学生的爱就像空

17、气，每天都在我们身边，因其无影无形，经常会被我们忽视，其实他的意义已经融入了我们的生命。读完了爱的教化，让我深深地陷入了深思，爱的教化是什么？我在书的封面找到了答案。素养教化就是爱的教化，对父母的爱、对老师的笑、对同学的关切，是我们做人的根本，也是其他素养的基础。我希望同学们和我一样，在爱的海洋里畅游，让我们把爱的教化中的爱扮演到我们的生活中吧。爱的教化读后感_650字8在一个阳光明媚的早晨，我合上了爱的教化，我的心久久不能安静。爱的教化使我特殊感动，在这本书中，有一个故事给我留下了深刻的印象：学校下课了，弗莱克走在回家的路上，公路上人山人海，很简单发生事故。一位二年级的小男孩正在过公路，公路

18、的另一边有一位妇女，似乎是在等她的孩子。小男孩走到了公路中间，刚想冲进妈妈的怀抱，就在这时，一辆马车跑得飞速，车夫根本没有望见小男孩，眼看着就要撞到小男孩了，弗莱克一个箭步冲到了公路中间，一把推开了小男孩，马车从弗兰克的身上轧了过去。马车停了下来，小男孩安然无恙。弗莱克静静地躺在公路中间，当众的人说：“这个孩子真可怜！”旁边的人也附和道：“是啊，真英勇！”车夫也不由自主的责怪自己，这时，从人群中冲进来一位妇女：“孩子，孩子”原来她是弗莱克的母亲，“妈妈”弗莱克轻声说道，“那个小男孩没事吧？”“傻孩子，你都已经伤成这样了，你还说！”从人群里，校长走了出来，来到了弗莱克的身旁。校长摩挲了一下弗莱克

19、苍白的脸，并用粗粗的手将弗莱克举过头顶，用嘹亮的声音说：“来吧，来看看这位天使孩子吧！”这个故事让人心酸，伤心，可怜的弗莱克，为了一个生疏的小男孩给自己带来了残疾，这叫“爱”。这本书，使我感到了爱，爱是谁都有的。但是，要看你愿不情愿去付出，去挑战。就像弗莱克一样，伸出双手去帮助别人，实现了自己的价值。世界上的爱有千千万万种，革命烈士用鲜血换来了我们的华蜜生活；爸爸妈妈用他们的辛苦为我们换来了暖和；老师用他们的耐性付出为我们换来了优异的成果和做人的道理从这本书中，我知道了爱，就是要伸出双手，扶别人起来。爱就像一根火柴，点燃了红得像太阳的火光。我们也要做一个有“爱的心”的人！张老师评语：子倩的这一

20、篇读后感层次分明，故事的表达很清楚，尤其是对“爱”的理解有自己独特的见解，同学们可以细致品读一下这篇文章。爱的教化读后感_650字9爱的教化是一本净化心灵的书籍。吸引我的，是那平实而细细腻的笔触中，体现出来的对国家、社会和民族的大爱以及亲子之爱、师生之情、挚友之谊这部到处洋溢着爱的日记小说所蕴涵的那种深厚浓郁的情感力气真是感人至深，让人从中感悟到，纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在华蜜之中的。如：怀有侠义之举的卡隆；得才兼备、助人为乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；高傲无

21、礼的诺卑斯；以及朴实可爱的“小石匠”；坚毅不息的克洛西等。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上都传承着、散放着一种共同的东西，那就是对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个短小的故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样也让我这个外国读者被其中所体现出的剧烈情感所震撼。爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。夏丐尊先生的在翻译爱的教化时说过这样一段话：“教化假如没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成池塘，没有爱就没有教化。”爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟，因学习而

22、充溢起来。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读着爱的教化，使我不知不觉地走进了主子公安利柯的生活，知道了他们是怎样学习、生活以及怎样去爱的。在感动中，我发觉爱中包含着对于美妙生活的追求。可不是吗？教化中有了爱，使我们、老师拥有更加丰富的心灵！在我的学习生涯里，我始终沐浴在师爱之中，让我深刻地体会到师爱的宏大！在我们的成长过程中，我们的生活到处充溢着爱。正因如此，我们的人生才显得这样绚丽多彩！爱的教化读后感_650字10当我第一次看到这本书时，我心里产生了许多怀疑：爱能给我们什么教化呢？而又是来自谁的爱呢？这本书中有一幅插画特殊吸引我：漆黑的夜晚，儿子在微弱的灯光下抄着书报，而父

23、亲躲在门后流着眼泪。带着新奇心，我翻开了书。书中讲了一个特别感人的故事：小手抄员。一个听话懂事的儿子无意中撞见爸爸在夜深人静时，匍匐在书桌前抄手报来补贴家用。儿子看到爸爸这么辛苦，很不忍心，确定每天偷偷地帮助爸爸抄写手报。就这样，爸爸的压力削减了很多，儿子望见爸爸不再那么疲累，心里非常快乐，于是更加努力地抄写手报。但由于睡眠不足，儿子学习成果直线下滑，被不明真相的父母指责责骂。儿子心里虽然委屈，但还是一如既往地深夜抄写着手报，最终父亲偶然发觉儿子埋首抄写的身影，这才明白一切的缘由。爸爸被儿子深深地感动了，躲在门后掩面流泪。读完这篇小故事，我不禁潸然泪下。故事中的儿子为了给爸爸减轻压力，背负学习

24、下降的压力，每天偷偷地帮助爸爸抄写手报，他是那么地心疼爸爸，体谅爸爸。再联想到生活中的某些孩子，家长每天早出晚归，辛苦的加班就是为了让孩子有一个更好的学习环境。而孩子不懂得家长的良苦专心，不仅不好好学习回报父母，甚至还不敬重长辈。相形之下，文章中的儿子是多么懂事明理，尽自己所能来替父亲分担，哪怕学习直线下滑，被父亲冷落责骂，也不愿说出真相，接着帮父亲减轻压力。这个故事深深地触动了我，回头想想自己，我的爸爸为了给我创建更好的学习环境，每天都起早贪黑，加班工作，凌晨一二点才风尘仆仆地回来。我肯定要好好珍惜现在的生活条件，努力地学习，绝不让爸爸的付出付诸东流。同时，我也要像主子公一样，在日常生活中为

25、父母做一些力所能及的事。爱让世界充溢暖和，父母为我们无私奉献的同时，我们也应当心怀感恩，尽自己所能回报父母！爱的教化读后感_650字11假期里，我看了一本意大利亚米契斯着的爱的教化，爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，仅有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教化这本书后，我才真正领悟了爱的境界。爱的教化介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。”爱的教化“这四个字，说来简单，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的

26、用行动教会孩子怎样去爱。爱的教化中，作者把爱比成许多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：”爱是什么“不会有明确的答案，但我明白，爱，是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。慢慢长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它。爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头，爱又能够激发人无穷的力气。透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜爱我！你们之中，我一个

27、都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀！“先生的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用同等的目光看待孩子是多么重要！这本书教会我们要真正的把爱心，献给须要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅仅是大人们的事，我们渐渐长大了，许多事，同样也须要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和哺育我们的父母。爱的教化读后感_650字12教化没有了爱，就成了无水之池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。爱的教化告知我们有爱的教化才是一池活水。现代闻名教化家、作家、学者夏丏尊先生曾被一本书深

28、深感动过，那是一本早在上世纪20年头由夏先生亲自翻译的作品。他在译者序中说，“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随意阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲伤的眼泪，乃是惭愧和感谢的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教化界是执过十余年教鞭的老师。平日为人为父为师的看法，读了这书似乎丑女见了美人，自己尴尬起来，不觉惭愧了流泪。”这就是畅销世界120多年、由意大利作家亚米契斯所著的爱的教化。其实，我很早就听说爱的教化是本很好的儿童教化读物，但始终无暇觅来一读。近日陪友人到书店闲逛，不料与此书不期而遇，于是坚决果断地买了回来。翻开来看，

29、才知道这是120多年前一个意大利三年级小学生的成长日记，“他是以自己的实力，渐渐地笔记在校内校外之见闻及思想于一册而已。年终他的父亲为之修改，细致地未变更其思想，并于可能内保留儿子所说的这很多话。四年后，儿子入了中学，重读此册，并凭自己记忆力所保存的簇新人物又添了些材料。”我带着感动走进了这本书，走进了120多年前的意大利，走进了这位名叫安利柯的小学生的心灵世界。读罢此书，我有满心的惭愧和万千的感慨，正如夏先生所说，“这书一般被认为是出名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为一般的读物。特殊地应介绍给与儿童有干脆关系的父母、老师们，叫大家流些惭愧或感谢之泪。”从教化工作者的角度，我思索着“

30、我们应当做一个有爱的老师”，让每一个学生因为我们的存在而感到华蜜，让我们的爱感染每一个学生，使他们生活在爱的课堂上、爱的校内里，从而享受每一天点点滴滴的乐趣。下面摘录书中一些值得我们思索和学习的片段，谈谈自己的一点感悟。爱的教化读后感_650字13今日，我给大家举荐一本好书爱的教化。信任，大家对它都不生疏吧!它的作者是意大利的德亚米契斯。它是一部令全世界亿万读者感动的经典宏大作品，采纳了日记的形式，以一个小学四年级的孩子安利柯的眼光和口吻，向人们讲解并描述了一个个感人的小故事。其中的好几个小故事，都被编进语文书中。令我最不能忘怀的是小抄写员。这则故事是讲朱利奥的父亲在工作之余接了书稿来抄多赚些

31、钱补贴家用，朱利奥为了分担父亲的乏累，而且不让爸爸发觉，便在等父亲睡后再写。但是后来父亲又因为朱利奥在功课时睡觉而责怪他，甚至对他的身体健康也不管，而导致误会。最终有一天，父亲发觉了，才茅塞顿开。朱利奥的故事多么令人感动啊!他为了帮父亲，连自己的健康与学习都束之高阁。他是多么爱他的父亲啊!这一份浓浓的亲情，我想，每一个读者都会感受到啊!读到这里，我想到了我自己，比如这一篇文章，我会想：自己和父亲母亲之间也有那么浓、那么深的情吗?我想是的，并且，我们会始终保持这种爱。我也会想：假如这篇文章中的主子公朱利奥是自己的话，自己也能犹如朱利奥那样做吗?答案是确定的，我信任并且更认为我肯定也会这么做。在每

32、次读好文章时，我总会问自己几个问题，想到自己。一些耐人寻味的故事，肯定值得自己去反省与深思，这应当也是我的一种读书方法吧!本书中如小抄写员这样感人的故事还有许多许多，如少年爱国者等。这些感人肺腑的小故事，蕴含着大哲理，它告知我们亲情、友情、爱国、和善、英勇、无私它令我受益不少。假如你对我对以上的陈述感爱好的话，那么心动不如行动，赶快去找来读读吧!这是一本孩子与大人都值得一读的经典，值得你去细细品尝!爱的教化读后感_650字14在一次偶然的机会，我得到了这本爱的教化。因为成为了自己的书，所以也没急着去看，而是将它搁置在一边任其生灰生尘。直到有一天翻开，我就觉得非要看完不行了。爱的教化是意大利人必

33、读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，是世界各国公认的最富爱心和教化性的读物。它以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲解并描述了从四年级10月份开学的第一天到其次年10月份在校内外的所见、所闻和所感。这本书，我反反复复看了好几遍，真正吸引我的，感动我的并不是其极高的文学价值，而是其无处不在的爱亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋在这些近乎完备的爱中，让我感受最深的还是亲子之爱，尤其是妈妈的爱。记得有一天，妈妈和平常一样早早起床，为我打算好了热乎乎的早餐。我以为又是我最爱吃的三鲜粉，兴冲冲跑到餐桌一看，尽然是我最不爱吃的鸡蛋煮面条。看到厌烦的鸡蛋煮面条，我很是不满，大声嚷嚷起来：“怎么又是

34、这些难吃的东西?”可妈妈却心平气和地说：“你现在长身体，只有摄入了足够的养分，才能满意生长的须要，只有这样才能保持精力旺盛，仔细听讲”妈妈正在发表长篇大论，我却不耐烦地打断了她的话：“不吃，不吃!鸡蛋煮面条再有养分再好我也不吃!”说完，我嘟着嘴，背起书包“砰”的一声把门关上了。中午放学回家后，我发觉饭桌上全是我最爱吃的菜。早上饿着肚子的我狼吞虎咽吃了起来。正值我大快朵颐时，我突然发觉妈妈比平常吃饭慢得多，细致一看，这才发觉妈妈手指缠着纱布条，还渗着血呢!一问才知道，原来妈妈在切菜时因为担忧我上午会饿着，分神了而不当心切伤了手指头。知道这一切后，我还是大口大口地吞着饭菜，但已经不知道这些饭菜是什

35、么味道了妈妈的爱，虽然没有爱的教化那本书上的爱那样出名，但它一样感人至深，一样完备无暇。爱的教化读后感_650字15爱的教化一书讲解并描述了安利柯在老师、父母、同学的引导和帮助下变成了聪慧和善、富有怜悯心的阳光男孩。读爱的教化这本书，让我的心灵好像受过爱的洗礼，这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，始终写到其次年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。在这本书里，大多写的都以爱为中心，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最宏大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是震天动地的，但却感人肺腑、引人深思！让我们

36、体会到爱的力气是无穷无尽的，特殊是母爱。书中的主子公的父母亲是多么爱自己的子女，有一首歌这样唱来着：“有妈的孩子像块寳，投进妈妈的怀抱，华蜜享不了”是啊！妈妈的爱是无人能比的，不仅是妈妈对我们的爱，子女对妈妈的爱也是同样的，我爱我的妈妈，她为我们家，为我们的学习、生活操了不少的心，但她还是无怨无悔的付出，记得小时候，老师常说：“世界上没有免费的东西，除了母爱！”“爱”是我们每个人常常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生谆谆教导、挚友间相互劝慰这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。而假如你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多

37、么美妙的东西啊！爱是无尽的，亲子之爱、师生之情、挚友之谊，在别人爱你的同时，可别遗忘关爱别人哟！世界上的爱如空气，遍布着每个角落，无论在哪里都能感受到爱的情意。比如说安利柯的老师不对学生发脾气是因为他太爱安利柯他们，想让他们在学习中感受到像在家里一样的温馨与和谐。让我们珍惜这难得的机会，在这爱意盈盈的环境里再多制造些爱的芳香第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页