【导学教程】（教师用书）2015届高考化学总复习【精品课件】（考点核心突破）4-3硫及其重要化合物.ppt

《【导学教程】（教师用书）2015届高考化学总复习【精品课件】（考点核心突破）4-3硫及其重要化合物.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【导学教程】（教师用书）2015届高考化学总复习【精品课件】（考点核心突破）4-3硫及其重要化合物.ppt（71页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能第三节硫及其重要化合物第三节硫及其重要化合物考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考纲考纲点击点击1.了解硫单质及其重要化合物的主要性质了解硫单质及其重要化合物的主要性质及应用。及应用。2.了解硫单质及其重要化合物对环境质量了解硫单质及其重要化合物对环境质量的影响。的影响。 考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提

2、能能考点一单质硫的重要性质及应用考点一单质硫的重要性质及应用1硫元素的存在形态硫元素的存在形态考点考点核心突破核心突破考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能2硫单质的物理性质硫单质的物理性质俗称俗称颜色状态颜色状态溶解性溶解性水水酒精酒精CS2微溶微溶硫黄硫黄黄色晶体黄色晶体不溶不溶易溶易溶考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能3硫单质的化学性质硫单质的化学性质(1)与金属反应：与变价金属反应生成低价态硫化与金属反应：与变价金属

3、反应生成低价态硫化物。物。硫与铁反应：硫与铁反应：_。硫与铜反应：硫与铜反应： _ 。考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能(2)与非金属反应与非金属反应硫与硫与H2反应：反应： _ 。硫与硫与O2反应：反应： _ 。硫在空气中燃烧火焰颜色为硫在空气中燃烧火焰颜色为_，在氧气中燃，在氧气中燃烧火焰颜色为烧火焰颜色为_。淡蓝色淡蓝色蓝紫色蓝紫色考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第

4、四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能思维拓展思维拓展1如何洗涤附着在试管内壁上的硫？如何洗涤附着在试管内壁上的硫？考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能2哪些事实能说明硫的氧化性比哪些事实能说明硫的氧化性比Cl2的氧化性弱？的氧化性弱？考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能1下列关于硫的叙述中，正确的是下列关于硫的叙述中，正确的是A沾有硫的试管可以用酒精进行洗涤沾有硫的试管可以用酒精进行洗涤B

5、硫是一种黄色、能溶于水的晶体硫是一种黄色、能溶于水的晶体C硫在空气中燃烧生成二氧化硫硫在空气中燃烧生成二氧化硫D硫在纯氧中燃烧生成三氧化硫硫在纯氧中燃烧生成三氧化硫考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能解析解析硫微溶于酒精，因此沾有硫的试管不能用酒硫微溶于酒精，因此沾有硫的试管不能用酒精洗涤，应该用精洗涤，应该用CS2洗涤，洗涤，A错；硫单质不溶于水，错；硫单质不溶于水，B错；硫在空气中和氧气中燃烧均生成二氧化硫，故错；硫在空气中和氧气中燃烧均生成二氧化硫，故C正正确，确，D错误。错误。答案答案C考考点点 核核

6、心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能2下列物质中，不能由单质直接化合生成的是下列物质中，不能由单质直接化合生成的是CuSFeSSO3H2SFeCl2A BCD全部全部考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考点二硫的氧化物考点二硫的氧化物二氧化硫和三氧化硫二氧化硫和三氧化硫1二氧化硫二氧化硫(1)物理性质物理性质颜色颜色气味气味毒性毒性密度密度溶解性溶解性无色无色有刺激性气味有刺激性气味有毒有毒比空气大比空气大 易溶于水易溶于水考考点点 核核

7、心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能(2)化学性质化学性质酸性氧化物的通性酸性氧化物的通性a通入石蕊试液中反应：通入石蕊试液中反应：b逐渐通入少量澄清石灰水中离子方程式为：逐渐通入少量澄清石灰水中离子方程式为：_，_ 。现象：现象： _。SO2Ca22OH=CaSO3H2O先生成白色沉淀，后沉淀溶解先生成白色沉淀，后沉淀溶解考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能还原性还原性a与与O2反应：反应：_。b通入氯水中离子方程式为：通入氯水中离子方

8、程式为：_，现象：现象：_。c能使酸性能使酸性KMnO4溶液褪色。溶液褪色。溶液颜色褪去溶液颜色褪去考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能氧化性氧化性与硫化氢的反应为：与硫化氢的反应为：_。漂白性漂白性通入品红溶液，一段时间后再加热。通入品红溶液，一段时间后再加热。现象为：现象为：_。原理：与有色物质结合生成不稳定的无色物质。原理：与有色物质结合生成不稳定的无色物质。SO22H2S=3S2H2O品红溶液先褪色，加热后又恢复原色品红溶液先褪色，加热后又恢复原色考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章

9、非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能(3)SO2对大气的污染与防治对大气的污染与防治来源：化石燃料的燃烧及含硫矿石的冶炼。来源：化石燃料的燃烧及含硫矿石的冶炼。危害：污染大气，危害人体健康，形成酸雨。危害：污染大气，危害人体健康，形成酸雨。形成酸雨的反应过程形成酸雨的反应过程防治：开发新能源、燃煤除硫、处理工业废气。防治：开发新能源、燃煤除硫、处理工业废气。 考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能2二氧化硫和二氧化碳化学性质的比较二氧化硫和二氧化碳化学性质的比较考考点点 核核心心

10、突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能SO2CO2还原性还原性能被高锰酸钾、氧气、氯能被高锰酸钾、氧气、氯水、溴水、碘水等氧化水、溴水、碘水等氧化无无漂白性漂白性能与某些有色物质生成不稳能与某些有色物质生成不稳定的无色物质而使其褪色定的无色物质而使其褪色无无对环境的对环境的影响影响形成酸雨，直接危害人体健形成酸雨，直接危害人体健康康引起温室效应引起温室效应考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能3三氧化硫三氧化硫(1)SO3的物理性质的物理性质熔点

11、熔点16.8 ，沸点，沸点44.8 ，在常温下为，在常温下为_，在，在标准状况下为标准状况下为_。(2)化学性质化学性质酸性氧化物的通性酸性氧化物的通性与水反应：与水反应：_(放出大量的放出大量的热热)；与氧化钙反应：与氧化钙反应：_；与氢氧化钠反应：与氢氧化钠反应：_。液态液态固态固态SO3H2O=H2SO4SO3CaO=CaSO4SO32NaOH=Na2SO4H2O考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能思维拓展思维拓展1将将SO2分别通入下表所列的溶液中，填写有关分别通入下表所列的溶液中，填写有关问题。问题

12、。反应物反应物溴水溴水酸性酸性KMnO4溶溶液液氢硫酸氢硫酸(H2S溶溶液液)滴有酚滴有酚酞的酞的NaOH溶液溶液石蕊试石蕊试液液品红溶品红溶液液反应现反应现象象褪色褪色褪色褪色有淡黄有淡黄色沉淀色沉淀生成生成褪色褪色变红变红褪色褪色SO2的的性质性质还原还原性性还原还原性性氧化性氧化性酸性酸性酸性酸性漂白性漂白性考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能提示：提示：(1)SO2可使品红或某些有机色质褪色，发生可使品红或某些有机色质褪色，发生的是化合反应，并且生成的无色化合物不稳定，易分的是化合反应，并且生成的无色

13、化合物不稳定，易分解。解。(2)SO2使滴有酚酞的使滴有酚酞的NaOH溶液褪色，是因为溶液褪色，是因为SO2是酸性氧化物；是酸性氧化物；SO2使溴水、酸性使溴水、酸性KMnO4溶液褪色，是溶液褪色，是利用利用SO2的还原性。的还原性。考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能2在在BaCl2溶液中通入溶液中通入SO2气体，未见沉淀生成，气体，未见沉淀生成，若先通入下列气体中的一种，再通入若先通入下列气体中的一种，再通入SO2；或者向通入；或者向通入SO2气体的气体的BaCl2溶液中加入下列物质，可以看到沉淀溶液中加

14、入下列物质，可以看到沉淀的有哪些？的有哪些？Cl2、NH3、HCl、NO2、CO2、H2S、HNO3、NaOH、FeCl3溶液、溶液、NaClO溶液溶液提示：提示：考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能题组一题组一SO2和和CO2的检验的检验1下列溶液中能够区别下列溶液中能够区别SO2和和CO2的是的是石灰水石灰水H2S溶液溶液KMnO4溶液溶液氯水氯水品红溶液品红溶液A BC除除以外以外D全部全部考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效

15、提提能能解析解析SO2和和CO2都属于酸性氧化物，都能与石灰都属于酸性氧化物，都能与石灰水反应出现白色沉淀，气体过量时沉淀都会溶解，所以水反应出现白色沉淀，气体过量时沉淀都会溶解，所以不能用石灰水来区别；不能用石灰水来区别；SO2能将能将H2S氧化成硫单质，能氧化成硫单质，能看到黄色沉淀生成，而看到黄色沉淀生成，而CO2不能；不能；SO2能被能被KMnO4溶液溶液和氯水氧化，从而使溶液褪色，且和氯水氧化，从而使溶液褪色，且SO2具有漂白性，能具有漂白性，能使品红溶液褪色，而使品红溶液褪色，而CO2没有这些性质。所以可用没有这些性质。所以可用来区别来区别SO2和和CO2。答案答案C考考点点 核核

16、心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能(1)如果将装置中如果将装置中三部分仪器的连接顺序变三部分仪器的连接顺序变为为，则可以检出的物质是，则可以检出的物质是_；不能检出的；不能检出的物质是物质是_。(2)如果将仪器的连接顺序变为如果将仪器的连接顺序变为，则可以验，则可以验出的物质是出的物质是_；不能检出的物质是；不能检出的物质是_。(3)如果将仪器的连接顺序变为如果将仪器的连接顺序变为，则可以检，则可以检

17、出的物质是出的物质是_；不能检出的物质是；不能检出的物质是_。考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能解析解析要正确解答本题务必清楚实验装置各部分的要正确解答本题务必清楚实验装置各部分的作用及排列顺序不可变更的原因。装置作用及排列顺序不可变更的原因。装置为检验产物为检验产物H2O，只能放在装置，只能放在装置之前，因为若放在装置之前，因为若放在装置之之后或装置后或装置之间，则气流通过装置之间，则气流通过装置或或溶液后会带溶液后会带出水蒸气，则无法验证使出水蒸气，则无法验证使CuSO4变蓝的水蒸气是否是反变蓝的水蒸气

18、是否是反应生成物。装置应生成物。装置和装置和装置位置也不得变更，因为位置也不得变更，因为SO2、CO2均能使澄清石灰水变浑浊。故在用澄清石灰均能使澄清石灰水变浑浊。故在用澄清石灰水来验证水来验证CO2前一定要排除前一定要排除SO2的干扰。的干扰。答案答案(1)SO2、CO2H2O(2)H2O、SO2CO2(3)SO2、CO2H2O考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能方法规律方法规律检验检验SO2和和CO2同时存在的一般流程同时存在的一般流程SO2和和CO2都可使澄清的石灰水变浑浊，检验二者都可使澄清的石灰水变

19、浑浊，检验二者同时存在的一般流程为同时存在的一般流程为流程流程设计设计检验检验SO2除去除去SO2检验检验SO2是否除尽是否除尽检验检验CO2选用选用试剂试剂品红溶品红溶液液酸性酸性KMnO4溶溶液液品红品红溶液溶液澄清的澄清的石灰水石灰水预期预期现象现象褪色褪色褪色褪色不褪色不褪色变浑浊变浑浊考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能注意：注意：有时为简化装置，可将除去有时为简化装置，可将除去SO2和检验和检验SO2是否除尽合并为一个装置，用较浓的酸性是否除尽合并为一个装置，用较浓的酸性KMnO4溶溶液，现象是酸

20、性液，现象是酸性KMnO4溶液颜色变浅。溶液颜色变浅。考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能题组二题组二SO2的漂白性及其应用的漂白性及其应用3下列物质均有漂白作用，其中漂白原理与其他下列物质均有漂白作用，其中漂白原理与其他三种不同的是三种不同的是AHClOBSO2CO3DNa2O2解析解析SO2的漂白属于加合型，而的漂白属于加合型，而HClO、O3和和Na2O2均属于氧化型。均属于氧化型。答案答案B考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效

21、效提提能能4下列说法正确的是下列说法正确的是A因为因为SO2具有漂白性，所以它能使品红溶液、具有漂白性，所以它能使品红溶液、溴水、酸性溴水、酸性KMnO4溶液、石蕊溶液褪色溶液、石蕊溶液褪色B能使品红溶液褪色的不一定是能使品红溶液褪色的不一定是SO2CSO2、漂白粉、活性炭、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪都能使红墨水褪色，其原理相同色，其原理相同DSO2和和Cl2混合使用，将会有更强的漂白能力混合使用，将会有更强的漂白能力考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能解析解析A项不正确，项不正确，SO2使溴水

22、、酸性使溴水、酸性KMnO4溶液溶液褪色是因为褪色是因为SO2具有还原性，能使品红褪色是因为具有还原性，能使品红褪色是因为SO2有漂白性，有漂白性，SO2不能使酸碱指示剂褪色。不能使酸碱指示剂褪色。B项正确，因项正确，因为能使品红溶液褪色的物质很多，不仅仅是为能使品红溶液褪色的物质很多，不仅仅是SO2。C项项错误，因为这些漂白剂的漂白原理不相同，错误，因为这些漂白剂的漂白原理不相同，SO2漂白属漂白属于加合型，活性炭漂白属于吸附型，漂白粉、于加合型，活性炭漂白属于吸附型，漂白粉、Na2O2漂漂白属于氧化型。白属于氧化型。D项也不正确，项也不正确，SO2和和Cl2混合会发生反混合会发生反应应SO

23、2Cl22H2O=H2SO42HCl，失去漂白能力。，失去漂白能力。答案答案B考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能反思归纳反思归纳常见的能用于漂白的物质的比较常见的能用于漂白的物质的比较用于漂白用于漂白的物质的物质实际参实际参与漂白与漂白的物质的物质漂白漂白原理原理变化变化类别类别漂白特漂白特点点能漂白能漂白的物质的物质活性炭活性炭活性炭活性炭吸附吸附漂白漂白物理物理变化变化物理漂物理漂白不可白不可逆逆一般用一般用于溶液于溶液漂白漂白氯气氯气次氯酸次氯酸利用次氯利用次氯酸的强氧酸的强氧化性进行化性进行漂白漂白

24、化学化学变化变化氧化还氧化还原漂白原漂白，不，不可逆可逆可以漂可以漂白所有白所有有机色有机色质质次氯酸盐次氯酸盐次氯酸次氯酸考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能用于漂用于漂白的物白的物质质实际参实际参与漂白与漂白的物质的物质漂白原理漂白原理变化变化类别类别漂白特漂白特点点能漂白的能漂白的物质物质过氧化过氧化钠过氧钠过氧化氢化氢过氧化过氧化氢氢过氧化氢过氧化氢的强氧化的强氧化性性化学化学变化变化氧化还氧化还原漂白原漂白，不可，不可逆逆可以漂白可以漂白所有有机所有有机色质色质二氧化二氧化硫硫二氧化二氧化硫硫二氧化

25、硫二氧化硫与有色物与有色物质化合生质化合生成不稳定成不稳定的无色物的无色物质质化学化学变化变化非氧化非氧化还原漂还原漂白，可白，可逆逆具有选择具有选择性，如品性，如品红、棉、红、棉、麻、草等麻、草等考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能题组三含硫化合物对环境的污染及其治理题组三含硫化合物对环境的污染及其治理5(2014成都高三摸底测试成都高三摸底测试)如图为酸雨的形成示如图为酸雨的形成示意图，相关说法不正确的是意图，相关说法不正确的是考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复

26、习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能AHNO3、H2SO4均有腐蚀性均有腐蚀性B酸雨的酸雨的pH：5.6pH7C汽车尾气中含汽车尾气中含NOD工业尾气中的工业尾气中的SO2、NO2应回收利用应回收利用解析解析酸雨的酸雨的pH5.6。答案答案B考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能6某研究性学习小组计划研究当地酸雨的形成过某研究性学习小组计划研究当地酸雨的形成过程，于是取来雨水作水样进行测定，随时间的推移，多程，于是取来雨水作水样进行测定，随时间的推移，多次测定该样品的次测定该样品的pH，得到如下数据：，

27、得到如下数据：时间时间(h)开始开始81624324048pH5.04.84.54.34.24.04.0考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能( 1 ) 雨 水 样 品 放 置 时雨 水 样 品 放 置 时 p H 变 化 的 主 要 原 因 为变 化 的 主 要 原 因 为_(用化学方程式表示用化学方程式表示)。由此可以得出酸雨的形成过程可能是由此可以得出酸雨的形成过程可能是_ _。如果将刚取样的上述雨水和自来水相混合，如果将刚取样的上述雨水和自来水相混合，pH将将_(填填“增大增大”、“减小减小”或或“不变

28、不变”)，原因是，原因是_，二氧，二氧化硫表现化硫表现_性。性。考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能(2)下面是酸雨给人类造成的危害，其中不正确的下面是酸雨给人类造成的危害，其中不正确的是是A腐蚀建筑物、雕塑等腐蚀建筑物、雕塑等B污染水源污染水源C改良碱性土壤改良碱性土壤D损害庄稼损害庄稼考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能(3)你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是少用煤作燃料少用煤作

29、燃料把工厂的烟囱造高把工厂的烟囱造高燃料脱燃料脱硫硫在已酸化的土壤中加石灰在已酸化的土壤中加石灰开发新能源开发新能源ABCD考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能解析解析酸雨的酸雨的pH发生变化，其原因是亚硫酸被空发生变化，其原因是亚硫酸被空气中的氧气氧化为硫酸，酸性增强，当亚硫酸全部氧化气中的氧气氧化为硫酸，酸性增强，当亚硫酸全部氧化为硫酸后，为硫酸后，pH不再变化。自来水常用氯气消毒，其中不再变化。自来水常用氯气消毒，其中的氯气、次氯酸等能把亚硫酸氧化为硫酸，使的氯气、次氯酸等能把亚硫酸氧化为硫酸，使pH减

30、减小。酸雨的危害极大，会危害农作物、森林、草原、鱼小。酸雨的危害极大，会危害农作物、森林、草原、鱼类、建筑物、工业设备、电信电缆等。要减少酸雨的产类、建筑物、工业设备、电信电缆等。要减少酸雨的产生，首先要了解空气中二氧化硫的来源。生，首先要了解空气中二氧化硫的来源。考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能大气中二氧化硫的来源主要是化石燃料的燃烧以及大气中二氧化硫的来源主要是化石燃料的燃烧以及含硫矿石的冶炼和硫酸、磷肥、造纸等生产过程产生的含硫矿石的冶炼和硫酸、磷肥、造纸等生产过程产生的尾气。因此少用煤作燃料以及对

31、燃料进行脱硫处理，是尾气。因此少用煤作燃料以及对燃料进行脱硫处理，是减少酸雨的有效措施。开发新能源如氢能、核能等可以减少酸雨的有效措施。开发新能源如氢能、核能等可以从根本上杜绝二氧化硫的产生。至于把烟囱造高，显然从根本上杜绝二氧化硫的产生。至于把烟囱造高，显然不会改变二氧化硫的排放量，对全球酸雨的危害不会减不会改变二氧化硫的排放量，对全球酸雨的危害不会减少。在已酸化的土壤中施石灰，是对因酸雨造成的危害少。在已酸化的土壤中施石灰，是对因酸雨造成的危害的被动治理措施，与从源头上控制二氧化硫的产生无的被动治理措施，与从源头上控制二氧化硫的产生无关。关。考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物

32、第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能答案答案(1)2H2SO3O2=2H2SO4雨水溶解二氧雨水溶解二氧化硫生成亚硫酸，亚硫酸又被空气中的氧气氧化为硫化硫生成亚硫酸，亚硫酸又被空气中的氧气氧化为硫酸，降落下来形成酸雨减小自来水中的氯气酸，降落下来形成酸雨减小自来水中的氯气(或次或次氯酸氯酸)把亚硫酸氧化成硫酸还原把亚硫酸氧化成硫酸还原(2)C(3)C考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考点三硫酸及硫酸根离子的检验考点三硫酸及硫酸根离子的检验1物理性质物理性质98%的浓的浓

33、H2SO4是一种无色、黏稠的油状液体，密是一种无色、黏稠的油状液体，密度远大于水的密度。浓度远大于水的密度。浓H2SO4与水以任意比互溶，溶解与水以任意比互溶，溶解时可放出大量的热，浓时可放出大量的热，浓H2SO4稀释的方法是：稀释的方法是：_ _。将浓硫酸将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能3浓浓H2SO

34、4的特性的特性考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能思维拓展思维拓展1硫酸是中学化学实验室的常见药品，其性质有硫酸是中学化学实验室的常见药品，其性质有酸性酸性吸水性吸水性脱水性脱水性强氧化性强氧化性催化作催化作用，请将序号填在相应的横线上：用，请将序号填在相应的横线上：(1)锌和稀锌和稀H2SO4制制H2_；(2)浓硫酸作干燥剂浓硫酸作干燥剂_；( 3 ) 浓 硫 酸 与 蔗 糖 的 炭 化

35、 实 验浓 硫 酸 与 蔗 糖 的 炭 化 实 验 ( 黑 面 包 实 验黑 面 包 实 验 ) _；考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能( 4 ) 实 验 室 用 乙 醇 和 冰 醋 酸 制 取 乙 酸 乙 酯实 验 室 用 乙 醇 和 冰 醋 酸 制 取 乙 酸 乙 酯_；(5)乙酸乙酯的水解乙酸乙酯的水解_；(6)浓硫酸与铜的反应浓硫酸与铜的反应_。提示：提示：(1)(2)(3)(4)(5)(6)考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高

36、高效效提提能能2将将64 g铜箔加入到盛有含铜箔加入到盛有含2 mol H2SO4的浓的浓H2SO4试管中加热。试管中加热。(1)铜箔能否完全溶解？请解释原因铜箔能否完全溶解？请解释原因_ _。(2)在反应后的溶液中再加入少量硝酸钠晶体，铜在反应后的溶液中再加入少量硝酸钠晶体，铜箔表面又有气泡冒出，其原因为箔表面又有气泡冒出，其原因为_ _。考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能题组一硫酸的

37、性质题组一硫酸的性质1下列有关说法中正确的是下列有关说法中正确的是A蔗糖的蔗糖的“黑面包黑面包”实验中只体现了浓硫酸的脱实验中只体现了浓硫酸的脱水性水性B白纸上滴加浓硫酸后变黑体现了浓硫酸的吸水白纸上滴加浓硫酸后变黑体现了浓硫酸的吸水性性C浓硫酸主要以浓硫酸主要以H2SO4分子存在分子存在D稀硫酸和浓硫酸性质完全相同稀硫酸和浓硫酸性质完全相同考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能解析解析“黑面包黑面包”实验中可以闻到刺激性气味，反实验中可以闻到刺激性气味，反应中有应中有SO2生成，体现浓生成，体现浓H2SO4的

38、脱水性和强氧化性，的脱水性和强氧化性，浓浓H2SO4主要以主要以H2SO4分子存在，而稀分子存在，而稀H2SO4中以中以H和和SO存在，二者性质不同。存在，二者性质不同。答案答案C考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能2下列叙述正确的是下列叙述正确的是A浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氢气、氧气、浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氢气、氧气、氨气等气体，但不能干燥有较强还原性的氨气等气体，但不能干燥有较强还原性的HI、H2S等气等气体体B浓硫酸与单质硫反应的方程式为：浓硫酸与单质硫反应的方程式为：2H2SO4(浓浓)S

39、=3SO22H2O，在此反应中，浓硫酸既表现了，在此反应中，浓硫酸既表现了其强氧化性又表现了其酸性其强氧化性又表现了其酸性C把足量铜粉投入到只含把足量铜粉投入到只含H2SO4 2 mol的浓硫酸的浓硫酸中，得到气体体积标准状况下为中，得到气体体积标准状况下为22.4 LD常温下能够用铁、铝等容器盛放浓常温下能够用铁、铝等容器盛放浓H2SO4，是，是因为浓因为浓H2SO4的强氧化性使其钝化的强氧化性使其钝化考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能解析解析A项浓硫酸具有吸水性，但由于其具有强氧项浓硫酸具有吸水性，但由

40、于其具有强氧化性和酸性，故不能用来干燥具有还原性的气体和碱性化性和酸性，故不能用来干燥具有还原性的气体和碱性气体气体(NH3)。B项金属与浓硫酸反应时，生成相应的盐项金属与浓硫酸反应时，生成相应的盐和和SO2，此时浓硫酸显酸性和强氧化性，而与，此时浓硫酸显酸性和强氧化性，而与S、C等非等非金属单质作用时，由于没有盐生成，故只显强氧化性。金属单质作用时，由于没有盐生成，故只显强氧化性。C项项Cu与浓与浓H2SO4反应时，浓反应时，浓H2SO4浓度逐渐降低，当浓度逐渐降低，当降到一定程度变为稀降到一定程度变为稀H2SO4时，反应自行停止，故产生时，反应自行停止，故产生的的SO2在标准状况下不足在标

41、准状况下不足22.4 L。答案答案D考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总

42、复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考点四硫及其化合物的相互转化考点四硫及其化合物的相互转化1硫元素的化合价与氧化性、还原性之间的关系硫元素的化合价与氧化性、还原性之间的关系考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第

43、四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能解析解析S与与O2生成生成SO2，SO2再与再与H2O生成生成H2SO3，H2SO3可以与可以与NaOH生成生成Na2SO3，B项正确。项正确。A项中的氧项中的氧化物化物SiO2、C项项CuO、D项中的氧化物项中的氧化物Fe2O3或或Fe3O4均均不与不与H2O反应，故错。反应，故错。答案答案B考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高

44、效效提提能能2中学化学中几种常见物质的转化关系如下图中学化学中几种常见物质的转化关系如下图(部部分产物未列出分产物未列出)。A是一种金属单质，是一种金属单质，D是一种非金属固是一种非金属固体单质。体单质。考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能(3)写出反应写出反应EH2O2F的化学方程式：的化学方程式：_。(4)若反应若反应FDE转移电子数为转移电子数为6.021023，则，则消耗消耗D的质量为的质量为_。考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能答案答案(1)FeFe2(SO4)3(2)C(3)SO2H2O2= H2SO4(4)8 g考考点点 核核心心突突破破第四章非金属及其化合物第四章非金属及其化合物高考总复习 化学菜菜 单单训训练练 高高效效提提能能训练训练高效提能高效提能本讲结束请按ESC键返回