2022年写人叙事作文合集十篇.docx
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1、2022年写人叙事作文合集十篇写人叙事作文合集十篇在学习、工作乃至生活中,大家都常常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化沟通的目的。那么你有了解过作文吗?以下是我细心整理的写人叙事作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。写人叙事作文 篇1在我的心中,我的父亲始终以来都是我的偶像,也是我最敬爱的父亲。父亲的爱,是我记忆中最深刻的。我恒久也忘不了。我的父亲是一位地地道道的农夫。每天的早出晚归,我早以司空见惯。所以,我比同龄的挚友早已成熟得多。每天放学回来后,我便得拿饭菜去送给父亲。走在田间小路上,路面坑坑洼洼,我不得不当心翼翼地抱紧怀里的饭菜,生怕把它给弄洒了。不然,父亲就得饿肚子了。想起父亲,
2、我便觉得痛心。但现在的我,无法变更什么。所以,我只得努力学习。来到父亲工作的田间,我朝田间里喊道:“爸,吃饭了。”不一会儿,便望见一个小小的身影站了起来。父亲,朝这边走了过来。不知多少个日子,我都是这样与父亲待着,但只有几个小时。但对于我来说已足够。我微笑着对父亲说:“爸,肚子饿了吧,快,我给你带了好多菜呢!”父亲顺势地坐在草地上,接过我递过去的饭碗,吃了起来。脸上,洋溢着华蜜的表情。父亲一边吃一边对我说:“娃,今日在学校过得怎样啊,好不好啊,有没有同学欺压啊。”父亲就连吃饭也没忘了问我在学校过得好不好,有这样的父亲,再苦再累我也值得了。我应道:“爸,我过得挺好的。哪里会有同学欺压我呢,你女儿
3、人缘好得很呢!”父亲听完后,哈哈地笑了起来。说:“也对咯,谁敢欺压我女儿呀。”突然,父亲看着我。我怀疑极了,不料我望见父亲从怀里拿出一个花环,父亲走过来将它戴在我的头上,说:“爸没给你卖过礼物,现在也只好给你送你亲自做的一个花环。虽然简陋了点。”听父亲说完,我哈哈地笑了起来。父亲,其实你可知道,这小小的花环比其它的礼物更重要的多了,那是因为你亲自做的。那里饱含了你浓浓的爱。我将花环拿下来,紧紧地拿在手里。因为,那是我最宝贵的东西。我说了一声:“爸,感谢你。爸,快吃饭吧,不然都凉了。”父亲不一会就吃完饭了。我赶忙跑过去整理东西。我让父亲休息休息。不一会,我便听到一阵呼噜声。转过头一看,原来是父亲
4、睡着了。放下手中的东西,我在父亲的一旁坐了下来。看着熟睡的父亲,白发已爬上了他的头上,在夕阳的照射下,是那么的刺眼。皱纹也静静地在他的脸上,留下了它的痕迹。看着父亲,我早已泪流满面,父亲啊,父亲,对不起。父亲,每天都在这田间工作,他从来都没有埋怨过什么。这样的父亲是多么的宏大啊。父亲啊,父亲。父亲为了我,付出了这么多,父亲感谢你。父亲的爱,不在语言中,而是在行动中。行动已透露了父亲浓浓的爱。父亲不久就醒来,望见我说:“娃,你怎么还不回去啊,天都快黑了,走吧回家。”“爸,今日一起走吧。”我说。父亲迟疑了一会说:“那好,走吧”。我和父亲并肩地走在路上,夕阳将我们的身影拉的长长的。我多想,时间停留在
5、这一刻。父亲,用自己那勤劳的双手,为我做了那么多。这份爱,我恒久留在心中。父亲啊,父亲,感谢你。时间,总是无情的。父亲已渐渐地变老,我也长大了。所以父亲,让我来当你的爱护伞吧!“时间,时间慢些吧”,耳边突然响起了这首歌父亲。听着歌,眼泪不知不觉流了出来。我的父亲,我爱你。写人叙事作文 篇2写人叙事的作文是我们常常遇到的作文,我们怎么样写好这样方面的作文?请看下面:一、细笔勾画即抓住人物外貌、神态特征的一个方面,具体地进行描摹,甚至把某一个“点”放大了给读者看。二、动作呈现即运用恰当的动词,有时是一连串的动词,对描写对象的动作进行细致刻画,以此来反映人物丰富的内心世界。三、反复描摹即抓住人物的某
6、一特性化特征,从不同角度、不同层次反复描写,给读者留下难以磨灭的印象。四、妙用修辞即在描写过程中,恰当运用比方、拟人等修辞方法,增加表达效果,让文字更生动,让人物形象更饱满。我们来看一个片段:晚上稀奇地冷,我在家做试卷,被一道数学题难住后,爽性放下笔,活动一下筋骨。一转身,发觉妈妈又在绣那幅六骏图了。灯光下,妈妈低着头,穿、捏、拔一针一线,绣得是那么仔细、细致。妈妈抬起头,见我正在看她,就笑了。那笑容,仿佛一盆炭火,暖暖的。在这一片段中,作者抓住妈妈绣六骏图的动作及暖和的笑容这些微小之处,绽开描写,运用了一连串的动词及比方的修辞方法,很有特色。细微环节描写以小见大,内涵丰富,韵味无穷,信任只要
7、运用得恰当,就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。写人叙事作文 篇3膘哥皮肤乌黑,高大健硕,走起路来身上的赘肉乱颤。我,白白净净,矮小瘦弱,一副严峻养分不良的模样。但就是这样两个身材走极端的家伙,竟然形影不离,成为无话不说的好挚友。膘哥言行举止都很讲究。吃饭时,右手总是跷起兰花指,饭勺里装着浅浅的饭菜,总是细嚼慢咽。他随身备有餐巾纸,吃完后轻轻在嘴上一抹,然后极优雅地将纸扔进垃圾桶。因此被同学们戏称为“伪娘”。我呢?与膘哥迥然不同,做事一直大大咧咧。吃饭时,饭菜会撒得满桌都是;扫地时,桌椅会被碰得歪的歪倒的倒;擦黑板时,粉尘会弄得四处飞扬。不过,因为我个子太矮,轮到我值日时,擦黑板、贴
8、奖状、挂挂图、扫蜘蛛网之类的活儿都由膘哥包揽。膘哥成果不好,基本属于班级后十名,又加之人高马大,所以教室后排的角落就成了他的专座。膘哥上课打瞌睡是出了名的,无论是什么课,上课不到非常钟就能人梦。他的睡相极好:正襟危坐,双目紧闭,书本平摊于面前,不打鼾,不流口水。任课老师大多是近视眼,以致许多次他都能蒙混过关。作为他的“死党”,我有时良心发觉,想向老师要求与他做同桌。不过很快就打消念头,因为我俩高矮悬殊,我坐后面只能望见前面同学的后脑勺。膘哥人缘极好,忠厚和善,从不仗势欺人。他还有侠义之气,该出手时就出手。有一次,我与另一同学发生冲突,正值我们剑拔弩张、几欲开打时,膘哥如神兵天将,用他那蒲扇似的
9、大手瞬间将我拎起。然后做着鬼脸,喜笑颜开地说:“生气乎?不生气也!”围观的同学都笑得直不起腰,我也乘机找个台阶下了。因为膘哥常常帮助我,所以我俩成了“铁哥们儿”。假如你在校内里望见一黑一白、一高一矮、一胖一瘦两个怪人走在一起,那肯定是我俩。这道独特的风景线可只有我校才有哟!写人叙事作文 篇4今日,又是一个周末。“钊钊,起床啦,已经8点了!”妈妈大喊着叫我起床。我被吵得不耐烦了,睡眼惺忪地伸了一个懒腰,穿好衣服后,打着哈欠下了床。妈妈宣布了上午的学习要求:“写一篇日记,做一张卷子,再写完预习21课的作业。我要回姥姥家去洗衣服了,待我返回家后,这些作业肯定得做完。待妈妈走后,我却瞥见了昨天刚新买的
10、炫酷小说。“看一会儿没关系吧。”我想着。我一连看了一个钟头后,下意识地抬头看看钟表,还来得及呢。我自我劝慰。接着磨磨蹭蹭地起先了做卷子,两个小时后卷子终于大功告成。之后我又用了一小时做完了预习。待我长吁一口气,打算写日记时,却已听到了妈妈的高跟鞋踏击楼道地面的声音。妈妈回到家后,温顺地问我:“孩子,作业都做完了吗?”我吞吞吐吐地告知 了妈妈日记未写的“噩耗”。妈妈听后,并未生气,而是用一种肃穆的口吻说:“孩子,细致想想,完成你所完成的作业应用多少时间,而其它时间都用来干啥了?”我细致地回想了一遍今日上午所干的事情,结果发觉做完卷子与预习仅需1小时!到3个小时我足可以写完一篇日记,可我却用它看了
11、小说、抛弃在每个字之间的松懈中与每个字层层密密的改正带下。假如我将这些时间全部利用起来,就将再也不会悲叹时间的不公,假如将这些时间都用于读书,又能收获多少丰富的学问啊。我脸上红一阵白一阵的,现在我终于明白了什么叫做“失去的一天”。写人叙事作文 篇5时间如流水,转瞬间我们九年级新来的六位同学,已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟识,大家相互学习,相互帮助,相互谦让,相互理解,相互团结,相互友爱,建立了深厚的友情。我们班里的六位同学,每个人都有不同的特性,下面我给大家介绍一下小宝同学。小宝坐在我的后面,他比我大三岁。他宽肩膀,粗胳膊,身材很魁梧。他的脸呈梨型,上面嵌着一双浓黑的眼
12、睛,眉毛也是黑黑的。粉润的脸上嵌着一个大大的鼻子,鼻子左面有一颗灰痣。我看得出他的相貌特殊 帅 ,可是他的体形太胖了,实在不好看。他很懒散,不爱动脑筋,不爱劳动,常常抄别人的作业,还有他的脑袋里有一些坏想法。一次上语文课,吕老师让我们默写老山界中的一段,吕老师在讲台上发觉小宝假装会默写的样子,边抄边默。后来,吕老师提示同学们做事要诚恳,他很不好意思。唉!小宝真的不会默写,就像我的母校班里的男同学不会背课文一样。我真的不喜爱他这个样子,他是大哥哥,还不如我会背课文呢!有一次晚自习的时候,他特殊热,想要开电扇,于是他大步流星地走过去打开了电扇。他不知道我感冒了,我只好对他说: 小宝,你不知道我今日
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