2022职校班主任工作总结精品.docx

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1、2022职校班主任工作总结职校班主任工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。那么你知道总结如何写吗？下面是我整理的职校班主任工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。职校班主任工作总结1本学期我担当11数字媒体班的班主任一职，通过半学期的努力，在各方面我学到了许多，也有了许多新的相识。我班在部办领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面也都很顺当。下面我从三个方面做一下工

2、作小结：一、学生行为习惯的培育：一个人的行为习惯确定着他的一生，刚接管这个班级的时候，我对这群孩子的一些行为很惊异：不情愿军训就找各种借口，早晨迟到，上课玩手机，淘气捣乱等。学生纪律比较涣散，班级活动懒于参与，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信念不强，缺少核心人物，集体缺少凝合力。刚起先我有点灰心，但我没有放弃，我看到学生潜在的进取意识是有的，我确定把他们培育成一批有纪律的学生。首先我以身作则，每天早晨我都会按时站在教室门口督促他们按时到班，即使有个别学生多次迟到，我也是通过劝服教化的方式，让他们从内心里意识到这种行为的不好。其次，在班会课我多次提示学生行为习惯的重要性，强调行为习

3、惯对今后的工作的影响。一学期下来，我的工作卓有成效，许多学生从根本上变更了懒散的行为习惯，自觉的遵守维护班级纪律。二、班级文化的建设：为了建设良好的班级文化氛围，本学期开展主题班会一次，社团活动多次，迎新晚会一次。学生的课余时间较多，我充分利用这些时间，组织学生做一些有意义的事，丰富学生的课余文化生化，学生们都很主动的参与各种班级活动。在军训期间我班获得跑操竞赛一等奖，在“爱立信”杯跑操竞赛中又荣获一等奖，争到跑操示范班级的荣誉称号。通过一系列的跑操竞赛，我看到了学生们如此强的团结意识，在以后的教化中，我充分利用这个胜利的事例，在学生灰心的时候激励表扬他们，信任自己肯定能行，增加学生的自信念。

4、通过不断的努力，我班形成了自己显明的班级文化特色，学生们都能够在这儿找到自信念，为班级出谋划策。班级活动的组织，我都尽量不加以干涉，而是让学生自己策划整个班级活动过程，在此过程中我稍加指导，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。事实证明，这种班级管理方式真正熬炼了学生的动手实力和思维实力。三、学生思想相识的转变：本班学生的入学成果都很低，加之班里单亲家庭的学生达十人之多，入学时多数学生都认为来这个学校是混日子拿毕业证而已，这种思想导致他们的行为特别的散漫。面对这种状况，我尝试着和学生做挚友，了解他们内心真正的想法，以一个挚友的身份劝导学生们变更这种思想，学生们

5、都从心底里接纳了我，对我无话不讲，即使犯了一些错误，都会自觉承认错误，深刻反思。我想这也是我做班主任以来感受的最大的华蜜：能够变更一个人，看着他健康欢乐的成长。一学期结束了，许多学生从思想相识上发生了根本的转变，形成了健康良好，主动向上的思想。当然，做为一名新班主任，我也相识到自己身上存在许多不足，管理阅历的缺乏，导致我常常力不从心；没能提高学生的学习意识；宿舍卫生和班级纪律管理缺少必要的奖惩制度；后进生的转变和发展等问题，这些也是我下学期接着努力的目标。职校班主任工作总结2一、班级初始状态与学生基本状况本班共有学生63名，其中男生2名，女生61名。学生上进心强、自信念弱，缺少核心人物，集体缺

6、少凝合力。居于这种现状，我做了如下工作：二、详细管理措施（一）抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、升旗、打扫、校各项活动的参与都仔细组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、仔细、一丝不苟，至今学生以习惯成自然。例如升旗时间一到不用老师强调，都快速主动自觉去做。（二）选拔班干部班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；得才兼备，智商较高；有较强的组织实力和活动实力，易与他人沟通的学生。其次运用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的实力。（三）实行班级管理我们班级发展的目标都

7、是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部担当了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的冲突。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了学生组织管理实力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。（四）营造良好的学习环境。学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进行志向教化，学习目的教化，习惯的养成教化，培育其自信念及责随意

8、识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。（五）个别教化与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教化转化这部分学生时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关切他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，主动参与校运会等等，都刚好表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信念的同学，从拾自信，使他们在班主任充

9、分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。班中的杜柏贤因家庭影响，进校以来，无论在生活看法以及学习看法上都实行消极的方法来对待，后对其进行个别教化、在生活上对其关切，班中将一些男孩子的活给他做，做得好刚好对他进行表扬，现在他在做人、做事方面的责任心都增加了，在课堂上也做起笔记来了。黄可颖、刘燕萍、梁诗雅职校文秘班班主任工作总结一文来自！http：/fanwen。365jy。Net是班中成果差、基础差的同学，对学习的自信念已好弱，后期校运会激励她们主动参与项目，每个同学都取得好成果，凡此种种都刚好表扬，用以完善学生的人格，增加集体的凝合力。（六）留意发挥学生的特长和动手实力例如本班

10、的谢红英同学文字表现实力强，画工了得，本人就利用其特长，激励她动手进行写剧本，制作道具，进行自主排练，最终既熬炼了实力而小品又得到好评，同时又激发了他的主动性和自信念。使其在其它方面也有了显著的进步。三、获奖状况：1、在广东省少年军校黄埔军事训练第152期汇操表演中荣获二等奖2、在番禺农校其次届“唱由我心展我风采”卡拉OK总决决赛中荣获优秀文艺班级称号3、番禺农校第十四届校运会A组4100M接力竞赛第三名4、番禺农校第十四届校运会A组跳绳竞赛第五名5、番禺农校第十四届校运会A组拔河竞赛第一名6、女子A组踢毽竞赛第一名7、女子A组实心球竞赛第一名8、女子A组跳远竞赛第一、第四名9、女子A组60M

11、竞赛其次、第五名10、女子A组跳高竞赛第四名11、女子A组定点投篮竞赛第五名四、班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心，理解学生，敬重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比指责更具威力。培育学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会酷爱集体并发挥主动性和创建精神，表现出主子翁的责任感；就会不断进取，产生主动向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝合力和竞争力。相反，假如学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教化功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培育成才的巨大引力场，它能使几乎全部的学生都自觉自愿地为争取和维

12、护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力气，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而听从集体的确定，克服自身的缺点。不希求每个学生都能胜利，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受，只有自己的才能是最真实的。然而，这须要时间，须要机会。所以，我把每个学生的尝试失败都看作是胜利的起先，激励他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战。不以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基

13、础的做起。会读书是基础，读好书是志向；懂健身是乐趣，身心壮是追求；能办事是目的，办成事是必需；做好人是一切之根本，做一个有利于社会的人。职校班主任工作总结3我八月份来到职业技术学院支教，负责一个系的团总支工作并参与了相应的教学工作，从刚刚起先的渐渐熟识工作，到最终的驾轻就熟，三个月的时间已经过去。十月底接到系里领导支配，让我当机电班班主任，听到这个消息时候，心中有一丝惊喜，但更多的是几许期盼，惊喜的是我从自己的亲身经验知道一个好的班主任对于学生来说是多么重要，期盼的是剩下一年不到的时间如何才能在班主任这个位置上更好的服务于同学。班主任的交接工作是在机电班的钳工实习车间完成的，看得出来这群比我小

14、三四岁的同学们眼中有疑虑，也有期盼。这是我意料之中的，在交接的讲话中也强调了沟通沟通的重要性和处理班级事物的规则。交接之后辛老师将班级档案盒交给了我，给我介绍了一些班级基本状况，这样算是正式接手机电班。从担当班主任到期末已是一个半月，期间从对班级状况摸底到班委重选，从学生思想引领到平安教化，做过许多工作，现将主要班主任工作总结如下：1、班级状况摸底。接手一个新的班级，同学们的面孔都是新的，班级的管理工作必需从了解班级基本状况起先，我给了自己一周时间来做这个工作，先从班长起先，然后是班委会议，最终了解了部分一般同学的想法。经过个别谈话和集体会议，首先了解到这个班级到我这已是第三任班主任，因为常见

15、的更换班主任已使班级内部没有一套许久的管理评价机制，评价机制的缺失让同学们对于班级考勤以及奖学金发放颇有微词。另外班级同学存在以宿舍为单位的抱团现象，从而导致班级整体不团结以及同学参与班级活动不主动的状况。此外也了解到班级同学中有一半左右的同学在学生会任职，这些同学的工作和班级考勤存在冲突，原来系里已经对这部分同学做了特别规定，但是其中部分同学利用这些特别规定和班级管理的盲区偷懒耍滑，不参加班级考勤反而在班级里享受特权待遇，其他一般同学有很大的看法，这也是导致班级不团结的因素，更有甚者，部分班干部也参加其中，班委在班里的威信可想而知，何谈班级管理。还有，了解到班级中部分同学存在对于班级现状，抱

16、有不作为的心态。除此之外，对于班级中较为孤僻同学以及家庭较为困难同学等状况也有了一些了解。2、班委重选及班规制定。经过一周的班级状况摸底，针对班级里存在的以上状况，我用一周时间完成了班委的重选和班规的制定。班委重选时遇到的阻力较大，主要是前任班长从大一入学就担当班长，到现在已感觉很累，无心再干。且班内学生形成了班长就是给学生们无偿服务的这种惯性思维，班委的工作存在着吃力不讨好的状况，班委之间也人心涣散，最关键的在于班内同学都看到了这些，但却没有人能够站出来。在我宣布班委重选的前几天时间里，没有一个同学报名参选，班会课上又给同学们做了班委重选的动员工作，动员工作还是有效果的，有同学起先接连报名参

17、选，班内一些热心同学起先到我的办公室来给我举荐一些有实力做班委的同学。一些有实力有想法的同学参加班委选举，最终经过班内无记名投票方式选出来了新一任的班委。班委选出来之后就依据班级详细状况和我提出的几点要求，班委制定了新的班规，并颁布执行，新的班规考虑到了班内的实际状况，获得了全班同学的一样认可。3、学校政策规定的贯彻执行。经过班委重选和班规的制定和坚决执行，班级纪律状况已经大有改善，晚自习和早操也能够保持较高的出勤率，班级管理走上了正轨。在剩余的一些时间里，班级日常管理主要是由我来指导，班委详细执行。更多的是对于学校和班级学生中我这个班主任所起的上传下达的作用，包括下晚自习进行的平安教化，主题

18、班会上进行的关于生命、生活、生存的大探讨，奖学金的评定工作，班级教室卫生和清洁区卫生的随机监督检查等班级日常工作。在这些常规性事务上尽量做到两点：让系里和学校了解把握这个班级的思想动态、学习等实际状况，让学生了解学校的规定并监督学生仔细执行。4、思想引领。每次班会课、下晚自习或者检查宿舍时，都会找机会和学生们进行沟通沟通，以我之前的一些经验，告知学生们什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。利用我和同学们年龄差距不大的优势，多进行沟通，也简单引起共鸣，以此提升同学们的思想素养。5、关切学生生活。班级里一些学生家庭较为困难、一些学生性格较为孤僻、一些同学突然生病、一些学生家里突然发生变故等这些状况都

19、是存在的，对于这些较为特别的同学，平常在沟通或者管理中，我赐予了更多的关注，让他们从班主任这里感觉到来自班级大家庭的暖和。6、组织班内沟通联欢活动。除了和同学们沟通时候提示他们相互团结之外，联欢活动值得尝试。接近元旦之际，班内筹备了元旦联欢晚会，在同学们回家之前能够在班级体内进行联欢活动，增加班级凝合力，增厚同学之间感情。以上的这些都是在做班主任期间完成的，但是还有一些工作如加强与任课老师的联系、联系家长等工作因为一个半月的时间比较短，还没来得及做，这在以后的班主任工作中是须要加强的。职校班主任工作总结420xx年下学年的职教工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作，有取得成果的喜悦，也有工作失

20、误带来的缺憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我总结了许多阅历，在不足中力求完善。现将一年来的工作做以下总结,为来年的工作打好基础。一、降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。由于职教班学员各方面的素养都比较低，假如按一般学生那样去要求他们，确定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和消遣等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得

21、班级工作开展得绘声绘色，收到了良好的消遣效果。我们的详细做法是：全面进行道德品质消遣。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的准备，谈到自己将来的志向；从今日怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特殊侧重一点，那就是潜移默化的消遣学员如何做人，培育他们的良好的道德品质，真正使学员自身素养和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严峻违纪现象。虽然他们的品德还需进行规范，但比刚到职教班时有显着提高，这一点大家是有目共睹的。培育学员广泛的爱好和爱好。学员到职教班来最不感爱好的是文化课，最不爱上的也是文化

22、课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，削减了文化课，而且文化课以基础学问为主、农村运用学问为主的原则，这样学生学习起来有爱好，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培育，这是做好职教班工作行之有效的好方法。重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化学问，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。削减文化课，增加活动课。重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动

23、课三部分，适当削减文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑自若，学员们也很快乐，情愿坚持上学，有效的限制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。（当然也有其他缘由，后面还要提到。）专业课是职教班的特色课，学校特殊重视，由富有专业学问和技能的三位老师担当此项工作，学生用心听讲仔细记录，亲自实践，驾驭了所学的养猪、养鸡、养消遣、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的基础。二、把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是特别关键的。俗话说的好：没有规

24、则不成方圆，这里所说的规则与我所提到的尺度是一样的。无论是规则还是尺度都须要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。严格贯彻班训、班规，要求学生必需做到：每天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简洁的规定，但对职教班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要依据学员实际，区分状况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。本学期要求学生必需做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有扎实的基础学问，强壮的身体素养，过硬的专业技术的好用型人才，为

25、农村的经济旺盛和建设服务，这是创办职教班的唯一宗旨，也是最终目的。加强自身修养，提高自身素养，是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到十心，即：思想教化要耐性、学员生活要关切、帮助后进要尽心、转变差生有信念、课前打算要专心、上课讲课要用心、批改辅导要细心、提高成果有决心、敬重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了老师在学生心目中的位置，又使学生更加敬重老师，理解老师，信任老师，听从老师，最终实现师生同心同德，再创辉煌之目的。有目的有安排的进行家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访，重点学员家访达六次之多。为了切实做到控辍保学，我们在上学期末进行一次普遍的家访，征求家

26、长的看法，取得家长的支持，收到了明显的效果。如：去年寒假前收取一费时，两周内只有一人交齐，通过四天的突击家访，一周后，全部交齐了一费。又如：头块地和池营两村的学生曹会、曹利、辛凤玲等六名学生有辍学念头，几天未到校上课，我和白主任刚好进行多次家访，顶风雪，冒寒冷，驱车几十里进行家访，语重心长的向家长说明普九的重要意义，取得家长的理解和支持，先后把孩子送到学校上学。限制了流淌，保住了辍学。家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学员在校表现较差的一面，多向家长反映学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新起点，本着激励学员，鞭策学员，以表为主以表为纲。这样既维护了学员

27、的自尊，也有助于学员的进步。当然学员的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流，班主任要把握好这个尺度，真正做到严而有格。三、开展各种有益的活动，吸引学员坚持学习，是做好职教班工作行之有效的举措。职教班学员的学习爱好不高，劲头不足。怎样把学员留得住，学得好，不辍学是职教班工作的一大难题。本学期的详细措施是：1、利用班会、团活动和各种活动课学习咏曼中学一日行常规，规范学员的品质和言行，为回到农村，建设家乡奠定良好的行为基础。2、坚持召开主题班会，利用班会对学员进行遵遵守法律纪、敬重师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强独立、艰苦朴实、艰苦奋斗等优良品质的教化和培育。3、充分发挥班干部的模范带头作用

28、，常常召开班干部座谈会，商讨、探讨班级工作，树立班干部的威信，收到了良好效果。职校班主任工作总结5东风迎新岁，瑞雪兆丰年。不经意间本学期的教学工作基本结束了，回顾本期来所做的各项工作感慨万千，有取得成果的喜悦，也有工作失误带来的缺憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后得到的回报和谢意。总之，回顾一学期的工作使我想了许多，现将本期的各项工作总结如下，不足之处谨请各位领导指责指正。一、班级管理工作班级管理工作，对于每一位从事教化事业的老师们来说并不生疏，但管理方法是否得当，手段是否切合实际是做好班级管理工作的关健，对于学生而言，每个不同的学习阶

29、段都有不同的管理方法，做为我们职业学校来说，管理学生更是做好各项工作的重中之首，做为民办学校，更要有独特的管理方法，因此上我觉得在班级管理中应当做好以下几点：1、全面了解学生的思想动态，因材施教，对症下药，充分发挥学生特性特长。每个学生在不同的年龄阶段，都有自己对事物相识的独特见解及想法，但他们做出的任何举动都是由其想法确定着，因此做好学生的思想德育教化工作犹为重要。我认为，在一个班集中，要想使学生做一个规规距距的学生，光靠各种制度的振摄是远远不够的，要让他们遵守各种制度，就要让其先接受制度，但学生的特性差异，总会有些捣乱分子出现，那么就要让这些学生接受这样那样的制度，就要对其劝服教化，但我们

30、现在所面临的学生不是小学生，随随意便训斥一顿要想让其变的服服帖帖，那是不简单的事情，所以就得先对学生做一个全面的了解，了解其是一个内向的学生，还是一个外向型的学生，或是一个压根就听不进去道理的学生，只有这样才能对症下药，做好学生的思想教化工作就会更加凑效。2、正确引导，扩展德育工作范围，抓好行为养成教化，全面提升道德品质教化。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学生们在一起从个人现在的准备，谈到自己将来的志向；从今日怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特殊侧重一点，那就是潜移默化的教化学生如何做人，培育他们的良好的道德品质，真正使学生自身素养和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。

31、现在的中职生正处于一种辨别是非不清的阶段，换句话讲，就是怎么要求，怎么来，不要求就会自由生长，所在，我觉得平常就要正确引导，特殊是教化学生心理健康，酷爱班集体，不抽烟、不打架、不说脏话努力提高自身素养，以学校开展的“周末喜相逢”及各种竞赛为动身点，把学生引导到正确的思维上来，开展班级才艺比拼活动，让学生有个健康的思想，以班规为码，转变学生的思想素养，让学生知道什么事不该做，什么事该作，才能保证学生有个良好的行为养成，只要严格要求，多在学生当中去，利用晚自习或闲余时间加深和学生的沟通，就有加法能做好学生的思想德育教化。3、培育学生广泛的爱好和爱好。经调查，我们班学生最不感爱好的是文化课，最不爱上

32、的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对本班学生讲文体课的重要性，努力修正学生各种行为，使同学们情愿好好学习。4、 坚持在处理班级事务时，尤其是奖惩方面对表现好的学生和后进生应运用同一个标准。我自身是这么认为的，但在实际操作过程中，却对后进生处理的更点肃穆些，有些时候出口大骂，甚至有时候大打出手，但我明白在班级管理中要一碗水端平，如处理不当，则会无形中助长了好学生的坏习惯，压抑了后进生的上进心。但职业学校有职业学校的特点，这些学生立刻要踏入社会，参与工作，但成天还拿着父母的血汗钱乱花、乱吃，买手机，上课时间旷课，和家长联系，家长说他也没办，他也常常去网吧找，这些学生常常旷课，劝服教化根本

33、就不起作用。但于对其它学生我都坚持一个标准，对表现好的学生和后进生的错误和表现不足一视同仁，赢得大部分学生的信任，扭转“班风”“学风”。5、教化引导学生做到“三个学会”。（1）学会做人、做事、感恩；（2）学会学问和技能；（3）学会生存。使学生明确其“三个学会”，体会和悟出新的道理。现今是“学问竞争、信息竞争、人才竞争”，就业和求学冲突突现的时期，不驾驭肯定的求生技能是难以在世立足。并结合当今的社会现象、就业求职的案例等多方面赐予学生指导，使学生明白、精确的理解、领悟其中的精髓所在，让他们受益终生。6、调动“两个主动性”。（1）要敬重每个学生在课余时间、晚自习，要尽可能地深化到学生中去，多去宿舍

34、，与他们交谈、闲聊和参加活动，了解学生的思想动态，为学生们分忧解难，同时加深与同学之间的情感。（2）发动大家参与班级管理的各项活动，让学生都有自己的发言权，都呈现自己才能的机会，通过“周末大放送、一般话演讲、弟子归学等形式，发动全班同学的主动性，参加献言献策，增加学生对班集体荣誉感。7、切实调动班干部的管理作用。不管在职业学校还是在其它教化机构，不行能一个学生跟一个老师，但每个学生都有他的特性特长，如若不管，就像地里的野草一样，就把庄稼吃光了，必需打除划剂。对于学生我觉得也是这样，我的主要手段就是设立班干部，增加纪律委员，明确分工，落实责任。让学生去管学生，管理更全面，更周到，随时都有人在监督

35、。同时设立了综合素养评比栏，实行学分制，加强班级考核，从而强制性不让学生违纪，达到做好班级管理的目的。二、教学工作本期以来，担当XX、XX电子商务和XXXFlash这两门课，从上第一节课起先我的思想上特别主动，也乐于教授，想法是要以电子商务专业是在“教化要面对现代化、面对世界、面对将来”的方针指导下，为适应互联网经济的快速发展，满意社会对电子商务特地人才的须要，本着以普及INTERNET 技术为核心，加强学生的实践与理论相结合的步伐，培育学生的动手实力为动身点的指导思想下制定了教学安排。一切教学过程正在按安排有条不紊的进行着。在加强平常的课堂教学以外，对我国电子商务方面的形势做了分析，激发学生

36、的学习爱好，按时上下课，细心设计作业，在课堂教学上抓住实例讲解，让学生明白了电子商务真正的用意所在。同时进行电子商务类相关概念学习，以课本上的学问为主，重点讲了电子商务系统与效益、商务网站的策划与设立、决策信息支持体系的建立、电子商务平安、电子支付、网络广告。实习以在淘宝网上申请网站为主，学会店铺的日常管理，商品交易的基本流程，各种即时沟通工具以及货源管理工具的运用，后面还、要让学生练习在百度上申请，相互嵌套，相互推广、互刷信誉。同时辐射以INTERNET的构成，网络连接与设置、IE的运用，域名的申请、电子邮件的申请与运用、搜寻引擎的利用以及上网的综合利用等。与此同时，我还不断学习，充溢自己，

37、达到教学需求。“要给别人一碗水，自己要有一桶水”。我时刻都是这么想，也是这么做的，为了适应课堂教学的须要，我对平常不课堂中不懂的问题多探讨，加强自身业务学习，利用网络获得，向资深专家张校长和其他高级讲师请教等方法，不断充溢自己，努力学习，以身示教。为了取得更好的效果，平常加强学生的实践实力的培育。在上机实习过程中，我采纳了用投影仪讲解，做例子，单独辅导等方式，加强了学生上机实践操作实力，向既会说又会做的方向迈进。在上Flash课时，我主要以多媒体手段为主，重在给学生授于制做的方法，因为动画是须要在电脑上表现出来的课程，在课堂呆板的学习，无颖是纸上谈兵，从元件实例到逐帧动画、动作补间到形态补间动

38、画，我都采纳了比较有代表的实例去进行了讲解，这样做的成果的确特别好，虽说开课晚，但基本的动画形式学生都能做出来，唯独让我觉得就是太累，不停的要学习，要打算实例。但不管怎样，在后半期中，我还是努力做好动画这门课的教学工作。利用上课之外的时间，从专业的Flash设计师培训网站下载实例，努力自学，不断给自己充电，ActionScript脚本和交互式动画成了做出优秀作品的重点，我多讲解实例，学生还是充分的驾驭了这些学问，也可以做出一些比较专业级的动画效果了，也达到预期的目的，同时也为我在以后的动画教学中积累了特别珍贵的阅历。岁月蹉跎，总体而言，不管如何，本学期的工作已经结束，我也尽全力去做了，但还存在

39、很多的问题，我会在以后目标安排中努力去改正和实施，争取为取得更大的教化成果而努力。在以后的班级管理中，我将会合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是特别关键的。俗话说的好：“没有规则不成方圆”，无论是规则还是尺度都须要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到成方圆之目的。我想只有这样，各项工作才能干好。职校班主任工作总结6在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，仔细落实学校布置的各项任务，注意对学生进行教化培育，希望能引导他们健康成长，学一点学问、长一点技能，本学期内,本班仔细开展创建文明班级活动，主动参加创文明校内活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成果，现将 班主任工

40、作总结如下：一、抓好一支队伍建设二、完善学校和本班制度制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际状况，特制定了班级卫 生管理制度和考勤制度。卫生管理制度中明确指出，保持教室和校内清洁卫生是 每个学生的义务。考勤制度中规定学生要严格遵守学校的作息时间，并将学生迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合成课时，计入学期总评，并规定病事假包括课间病假都必需履行请假手续，否则以早退论处，这项制度是保证学生按时到校上课和保持较高“三率”的重要保证。制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也留意以身作则，不随意乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着做。升旗仪式和早读课

41、从不迟到。三、发挥班会课和专业动课的作用正确应用班会，这是培育教化学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有安排地、刚好地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制平安、学习重要性 等教化，教化内容丰富，教化形式多样，引导学生提高思想相识，树立正确的人生观，健康的成长;针对本专业特点和专业老师徐利国老师商议，就调酒技术进行定期竞赛，以激发和保持学生的学习爱好。四、加强四种思想教化一、行为规范教化，也包括法制、社会公德教化。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教化是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高相识 ，平常，对有些学生多讲、多提示、多督促，对

42、随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为刚好指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。二、集体主义教化。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的 集体活动，如篮球赛、拔河等，增进集体的凝合力。三、爱国主义教化。一是通过班会组织学生学习有关教化材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关切国家大事;唱红歌、参与德育竞赛爱国主义教化活动，从中接受教化。四、学习重要性教化。尽管职业中专学生基础差、学习

43、意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生 上课状况，对待学习自觉性差的学生，共同教化、帮助;二是指导班委会依据任课老师要求制订班级学习安排，定期组织学生读英语。三是支配好学生与成果差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成状况。 对于特别群体学生的教化，我持比较谨慎的看法，因为他们一般看似无所事事，没有目标但都比较自卑、敏感、方法不当，简单挫伤其自尊心，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单接受。我们班有下 岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平常多留意，多视察，多激励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。班主任

44、工作存在的问题：一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。二、学生学习热忱不高，主动性较差，也讲了，也教化了，但成效不大，没有好的方法。三、与家长联系不够，在教化过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教化。职校班主任工作总结7转瞬间，本学期结束了。学生们圆满完成了在校期间的学习生活，明年就要奔赴实习岗位。本学期我以学校的教化教学安排为指导，运用各种教化理论，从学校工作和学生思想实际动身，学习传统文化，加强我班学生的思想道德行为教化，从而提升了我班学生专业技能，加强就业指导，为学生面试找工作做打算。通过我班师生的努力，在学生们进步的同时我也收获了许多。一、现在就对

45、本学期的工作总结如下：（一） 深化中华传统文化的教化，加强了学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行孝道、感恩、节俭教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教化引导学生学会了感恩，孝敬父母，节约社会资源。（二） 接着抓班级卫生和宿舍卫生，创建和谐校内：抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，学生养成了良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，从做卫生向保持卫生转变。本学期我班多次被评为卫生优胜班。（三） 强化技能训练和就业指导，为学生胜利走出校门做了打算。二、班级管理的收获我班本学期进步特别大，逐步形成了主动上进的班风班貌，在我校组织的各项活动中名列前茅，练就了我

46、班的班级凝合力。本学期通过我班师生的共同努力，我班被评为先进班级体和卫生优胜班。十一月份，我家里有事，请了将近一周的假。班里的事交给了班干部。班干部与同学同心协力，每天精彩的完成了日常学习生活，得到了校领导的认可。十月份我校实施了感恩教化和孝心伴我行活动，我班每个学生在家里都为父母做了力所能及的事，烧菜、洗脚、做卫生、收秋等等。得到了家长的好评，说孩子进步了，懂事了。本学期我们虽然有收获，我发觉了我工作的许多不足之处，如：我班学生懒散，不爱学习，上课纪律不好，在宿舍就寝纪律虽然有所改善，但是据学校的要求还相差很远。我信任在下一个学期里我们师生会协作得更默契，让班级呈现更良好的状态。这学期结束了

47、，新的一学期己经起先，我要在假期间修整自己，多学习，弥补本学期工作的失误。职校班主任工作总结8时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职教化的车辙上走了5年。在我心中，教化照旧是太阳底下最光辉的事业，而班主任工作就是光辉事业中暖和而光明的领域，它照亮着我的人生，使我对教化事业更加坚决！感谢学校领导、学生处主任给了我机会，让我有幸地参与了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我倾听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法；感谢广东省中等职业学校德育探讨与指导中心，为我们供应了丰富的专题报告，同时还供应了学习沟通的平台，让我们学员能够开展沟通活动和专题研讨，扩大了沟通面，加强了探讨实力的培育，为我们的成长供应了有力的指导与帮助。下面是我对这次学习培训的小结：一、问渠那得清如许，为有源头活水来目前中职学校德育发展背景下，终身学习，才智与探讨结合，专业化和特性化的班主任发展是主题。广东省教化厅思想政治教化处陈琦教授中职学校德育发展背景下的班主任专业成长，广东省中职德育探讨与指导中心主任汪永智书记做富有教化才智的中职班主任工作，广东技术师范学院社科部主任张辉教授中职班主任工作基本规范及素养养成，广东技术师范学院教化学院陶红教授中职生常见心理问题的分析与