2022英语教师工作总结汇编.docx
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1、2022英语教师工作总结英语老师工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此我们要做好归纳,写好总结。但是却发觉不知道该写些什么,以下是我为大家整理的英语老师工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。英语老师工作总结1我踏上七尺讲台已经七年了,在这七年里,我从教学上青涩的新手慢慢成长为有肯定教学实力和阅历的老师,通过自己的努力和各位老师和领导的帮助也取得了一点成果。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里,我决心更加严格的要求自己,起好骨干老师的带头作用和辐射作用,我希望达到如
2、下的预期目标:一、不断的提高自己在教化教学方面的实力,主动的参与学校和区里组织的各类竞赛和教研活动,不断的磨砺自己,早日成为一名业务上的排头兵。二、不断的提高自己的科研实力,平常多读一些有关自己学科的最新前沿资料,留意收集,留意积累,主动申请课题。三、不断提高自己的组织工作实力,起好带头作用。仔细履行自己的职责,加强和结对老师的沟通与切磋,上好示范课,主动地为学校的建设出谋划策,当好一个优秀的排头兵。 依据我今年的预期目标,我也切实的分析了自己的现状:在教学方面有肯定的阅历,但是还须要进一步的充电。具有肯定的科研实力,但对世界上先进的教学理念和思想还是不够敏锐。作为一名骨干老师的辐射实力还不强
3、。我做的还很不够,平常最多的是和本年级组,本办公室的老师进行切磋,也很少对学校的建设提出详细的实施看法。因此,我定下了如下的详细措施:一、一学年读和教化有关的书籍不少于两本,并且写好读后感。二、主动参与各种教学方面的活动,不断提高自己的教学水平。三、每学年上好一节校内示范课,真正起到先锋模范作用。英语老师工作总结2学期我接着担当高二(7)和高二(8)的英语教学工作,周课时14节,四个早读,3个晚夜自习。时间飞逝,一学期转瞬过去,现将本期工作总结如下:一 思想上 我始终严格要求自己 不断学习 为人师表寒假在家,我阅读了美国教化专家罗恩老师的奇迹教化,深受启发,对教化教学有了更深层次的理解和相识,
4、本学期我把收获转化到详细行动上,用专家高尚的师德指导自己的教学工作,每天早读之前早早进班指导学生有效利用早读时间,提高学习效率。利用晚自习和夜自习时间和学困生沟通,了解他们思想和学习中的问题,刚好给出中肯建议,帮助他们摆脱不良心情的影响,全身心的投入到学习中去。二 教化教学上本学期起先了准高二一轮复习,以词汇为抓手进行基础学问的复习,高考要求学生能敏捷运用3500个词汇,所以我利用两个半月的时间把必修一-必修五25个单元的词汇细致仔细的过了一遍,学生先读后默写最终在句子中敏捷运用,为高三的一轮复习打下坚实的基础,我利用周三下午的时间随机抽查复习过的全部词汇再次强化记忆。经过近一个学期的重复记忆
5、和练习,学生的词汇量有了明显提高,做题效率和正确率也比以前进步。后半期根据学校要求我开了英语歌曲观赏课,带领学生观赏并学唱经典英文歌曲,以歌曲为载体让学生体会不同文化差异,开拓学生视野,学会理解和包涵,并通过学唱英文歌曲提升学生英语学习的爱好,收到了肯定的效果。三 主动参与各种活动 本学期我主动参与了学校举办的各项竞赛并参与郑州市教化局举办的英语老师基本功大赛,经过第一轮的笔试,其次轮的高考命题竞赛,和第三轮的说课竞赛,近自己的实力,争取在专业成长上不断进步。英语老师工作总结3学期结束,结合本学期的工作状况和学生的学习状况,做出自我简要分析。详细状况如下:本学期我担当了学校的三至六年级英语课。
6、借助天池山学习阅历和初学张四保教学法,让学生们先自学课本基础学问,不懂之处同桌探讨或小组探讨。然后找出学生不足之处和不懂之处给以具体讲解,并依据每课课文标题师生一起探讨找出各课重点处。尤其是课本中Letslearn重点例句,让学生在理解的基础上自我造句。课外严格要求每位学生坚固驾驭并背会每课单词,给我或各组组长背会。驾驭对话内容意思加以记忆,熟读课文并驾驭重点句子,尽量让每位学生做到位,顾及每位学生,顾及全面内容。从教学效果看,学生对基础学问驾驭较好,课文内容驾驭也不错。在学习后基本能够自我完成练习册大部分内容,个别难题例外,这是因为学生不能够对学问举一反三,也是学生对语法学问理解不清。这正是
7、学生的弱点,也是以后老师应重视的地方,多出类似题型反复练习,不断加深理解不解之处。反复做,反复讲,争取让学生增多学问,削减不足。对个别智力较弱的学生多重视。结合以上状况,我看到了自己的不足,也看到了学生应重视之出。在今后的教学中我将不断学习新的教学方法,使自己的教学水平不断提高,从而使学生成果不断提高。英语老师工作总结4在校领导的领导下,我坚持教化,教学理论的学习,主动参与并开展教研活动,完善和改进教学方法和手段。为了更好地做好今后的工作,总结阅历,汲取教训,本人特将上一学期的工作总结如下:第一:主动参与和开展教研活动我主动参与县、校各级教研活动,还几次到校外参与教学探讨活动,学习他人的先进阅
8、历,更好的服务于教化教学此文转自。每学期初教研活动有安排,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。每学期开展听、评课。我非常重视听评课活动,听课前仔细备课,设计教案,相互切磋。听课后仔细评课。如对教学内容支配是否恰当,难点是否突破,教法是否恰当,教学手段的运用,教学思想、教学方法的渗透是否符合素养教化的要求,老师的基本功等方面进行中肯,全面的探讨,探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。其次:仔细备课在细致探讨他人的备课的基础上,写出自己的特性备课,取人之长,补己之短,并与自己的特
9、性备课融合在一起,细心辈出比较志向的教案。第三:上好每一堂课在细心备课的基础上,心情饱满地上好每一堂课。面对全体学生,努力提高每一名学生的学习水平。不让一个学生掉队。虽然上个学期,我做了一些工作,但离新课程的要求还有很大的距离,教研课的开展还不够到位,先学后教的教学方式还有待于我们进一步探讨,教学阅历的总结还是停留在初级阶段,教化教学此文转自实力还存在不足之处。整个学校的英语成果还有待于进一步提升。要想变更这个现状,我还要接着努力,不断进取。英语老师工作总结5一 思想上 我始终严格要求自己 不断学习 为人师表寒假在家,我阅读了美国闻名教化专家罗恩老师的奇迹教化,深受启发,对教化教学有了更深层次
10、的理解和相识,本学期我把收获转化到详细行动上,用专家高尚的师德指导自己的教学工作,每天早读之前早早进班指导学生有效利用早读时间,提高学习效率。利用晚自习和夜自习时间和学困生沟通,了解他们思想和学习中的问题,刚好给出中肯建议,帮助他们摆脱不良心情的影响,全身心的投入到学习中去。二 教化教学上本学期起先了准高二一轮复习,以词汇为抓手进行基础学问的复习,高考要求学生能敏捷运用3500个词汇,所以我利用两个半月的时间把必修一-必修五25个单元的词汇细致仔细的过了一遍,学生先读后默写最终在句子中敏捷运用,为高三的一轮复习打下坚实的基础,我利用周三下午的时间随机抽查复习过的全部词汇再次强化记忆。经过近一个
11、学期的重复记忆和练习,学生的词汇量有了明显提高,做题效率和正确率也比以前进步。后半期根据学校要求我开了英语歌曲观赏课,带领学生观赏并学唱经典英文歌曲,以歌曲为载体让学生体会不同文化差异,开拓学生视野,学会理解和包涵,并通过学唱英文歌曲提升学生英语学习的爱好,收到了肯定的效果。三 主动参与各种活动本学期我主动参与了学校举办的各项竞赛并参与XX市教化局举办的英语老师基本功大赛,经过第一轮的笔试,其次轮的高考命题竞赛,和第三轮的说课竞赛,近自己的最大实力,争取在专业成长上不断进步。英语老师工作总结6这一学年,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主
12、体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来,我还主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,做好各项工作。一.政治思想方面:我仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。二.教化教学方面:要提高教学质量,
13、关键是上好课。为了上好课,我注意组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同嬉戏,同歌颂。酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。英语老师工作总结7这学期,我担当小学三年级英语教学
14、工作。从各个方面培育孩子的英语学习爱好,利用一切机会,熬炼孩子的听说读写的实力。在完成教学任务的基础上,拓展学生的学问面,从各个方面严格要求学生。小学三年级英语共有六个单元,主要内容是:数字1到20,颜色,家庭成员,食品,形态,这些内容对孩子们来说是零散。在课前加入Free Talk,每个星期一个谈论话题,熬炼学生的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合;同时也在熬炼学生的说的实力,给学生营造一种宽松,舒适的课堂生气,寓教学于消遣之中,让每个学生都成为课堂的小主子,尽情的说出他门口中的英语。在教学过程中由于学生的驾驭状况不同,会出现优差分层。这就须要分层教学,不同学生的学习爱好也不同
15、,有的学生是视觉行的,喜爱通过美丽的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的,喜爱在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容,就须要设计不同的练习形式。目的是照看更多的学生。还有一部分学生差一些,听老师说话反映慢一些,更须要单独设计一些教学环节,让他们不要失去学习英语的爱好。英语作为一种语言,我认为和汉语一样,多说是必不行少的,但是要想应对考试写也是特别重要的.,这学期我有地方矢的训练学生的写的实力,每单元的单词都仔细练习并且进行小测验,同时在本次期末考试中也有收获。单词是组成句子的基础,所以我认为学好单词很重要,同时要树立大英语观,终身学习。英语的学习不是一朝一夕的事情,英语老师看到的应当是学生的终
16、生发展。教学效果是我们所追求的,但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语,能够持续的保持学习英语的爱好,可以独立的进行学习,才是英语教化的最终的胜利。为此,在今后的教学中我会注意培育学生的学习实力。一个老师假如只留意自己教授的学科只能成为教书,而育人是最重要的。学生的学习品质,学生的人格情操,都是为人师者不容忽视的。在教授学生学问的同时引导学生做人,是英语课堂外的收获,更是学生每天收到的最大的好处。诚然,工作中还存在着许多的失误,譬如,会因为某些学生的作业不好而迁怒其他学生,会因为没有达到自己志向的教学效果而不能刚好的调空自己的心情以至于影响教学的进程。信任还有很多的不足希望各位领导能给我珍
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