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1、文档1文档4 技工学校发展规划 一、学校概况 1、发展历程 2、学校现状 3.育人方向 二:学校建设与行政 1、 领导建设 2、 办学方向 3、 校内建设 4、 校企合作，增加学生的实际操作水平 三、师资队伍建设 1、专任老师 2.兼职老师 3、老师培育与培训. 4.教研活动 四:专业设置与课程改革. 1、专业设置 2、課程及改革. 3、 技能竟寒 五、实训实习基地建设 1、校内实训基地建设 2、校外实训实习基地建没 3经费投入 4、实训实习地管理与运行 六:教学没施达标创建. 七:学校管理 八:学生培育与社会服务 九:实现五年规划的综合保障 一:学校概况 1、发展历程 *职业技术学校始建于*

2、年，*年底经*教化局同意正式设立“*职业技术学校”，同时发给民办学校办学许可证(教民*)，性质为民办非学历型学校，*年在*民政局依法注册登记非企业单位，起先了正常的人员培训。*教化局下达招生安排*名。 2、学校现状 *职校坐落于*，紧靠县城新区，区位优势非常突出。建校初期占地 面积*亩，建有*m*层教学楼*座，设教室*口，可容纳学生*人:建有*m*层宿舍楼*栋，可容纳学生*人，建有可容纳千人的餐厅，餐厅内配备不锈钢餐桌凳*套;建有一次性容纳*人的浴室:另新建塑胶跑道运动场及羽毛球场、乒乓球室、文艺活动室、多功能厅等配套设施。现有设备电脑*台、电视机*台，DVD*台，录音机*台，电动缝纫机*台，

3、一般车床*台，电焊设备*套电工接线板*套;农业实习用钢架日光温室大棚两个(计*m*)及校外农业实习基地个。 3、育人方向 学校以日语教学为特色，以技能教学为基础，以德智体能全面发展为方向。经*技校打造的学生就业立足国内，凹凸薪兼顾，期内毕业生全部实现就业。 二:学校建设与行政运作 1、领导建设 学校建立思想作风正、教学阅历足、育人方法好、教改思路新的2-3人的校长室领导集体，成立校长办公室，作为职校最高指挥机构，校长从退出现职的公办学校校长中选取，职称全部要求达中教高级。同时设立教务处、政教处、教研处、行管处、学生会、团委、党支部等内设机构，协调运作职校各方面工作。 2、办学方向 办学以经济效

4、益与社会效益并举的方针，更注意社会效益，并使之最大化。为农村服务，为农夫服务，使农村初中学毕业生通过培训增长才能，让更多的人 顺当就业。将就业路由国内扩张到国外，使其低付出高收入。特殊是赴日本研修三年，使年轻人在淘金的同时得到磨练，且倍受发达国家文明的熏陶，为回到国内创业奠定坚实的基石。 3、校内建设 校内位于县城开发区北首，与新县城-路之隔，环境美丽，交通便利。现校内占地*亩，完成*栋宿舍楼新建任务，届时宿舍将容纳*名学生住校。扩建食堂、洗澡堂、厕所增大容量，满意*名学生和老师须要。新建或改建电焊、微机、车床实训场所。校内内实现消防平安，饮食平安、运动平安、防盗平安、生活起居平安。 4、校企

5、合作，增加学生的实际操作水平 (1):与开发区内*机械厂合作，作为学生接受实际操作熬炼，感受工厂氛围的场所，同时作为日方选工车床考试的校外基地。 (2):与“现代农业生态园”合作，每年*期、每期不少于*天，让学农学生到生态园见习大棚蔬菜的栽培要领，体验反季节蔬菜在本地区的栽作时间与管理，感受菜农的辛苦及反季节蔬菜的市场效应。 (3):与*制衣公司合作，每年*期，每期不行少于*天，让学生到制衣公司实习缝纫技巧，感受服装制作流水作业氛围，提高学生对缝纫工作的爱好。 (4)学校由一-名副校长分管校企合作工作，教务处负责实习的详细事务，技能老师跟随学生进入实习现场，详细指导学生实习，以补课堂教学中的不

6、足。 (5)声誉办学，特色办学 职校以“厚德、乐学、爱国”为校训:以“严谨、合作、奋进”为校风，以此激励全体教职工和学生，在本地区创办有自身特色，有较好社会影响的职校。 职校以技能教学为主打造学科特色，辅之以技能培训:以国内就业为主。把*职校创办成本地区特色显明、规模一流的技工学校。 三:师资队伍建设 1、 专任老师 (1)至*年暑假开学有教职工团队达*人:老师*人(含专业老师)，学历在本科以上达*%。 (2)至*年有专业老师队伍达*人，其中“双师型”专业老师达*人。 (3)老师队伍均具有相应的技术职称，中级职称以上达*6人，有很好的师德风范。 2、兼职老师 聘任机械、电焊、服装、电工、计算机

7、等专业技术职称中级以上专业人才*人。 3、老师培育与培训 (1)拟定老师培育与培训规划，有安排地对现任老师进行分类培训，每年培训经费7万元列入预算。 (2)每年支配*名老师参加培训，其中有*名参与省以上培训。 (3)专业技术课老师每年带领学生到校企合作点完成实习*天。 4、教研活动 制定教研活动规划，确定每年度重大教研课题，每周五进行一次教学沟通。至*年底，有*人的教研论文在市以上会议沟通并获奖或在刊物上发表。 四:专业设置与课程改革 1、专业设置 (1):依据市场对劳动力的专业需求以及企业对劳动力的技术需求，在现有的农艺、电焊、缝纫、机械加工的基础上，在将来五年内拟新开财务会计、计算机等专业。既照看到市场需求，又不与县内其他职校所设专业雷同，有利于满意不同生源的须要。专业建设制订实施方案，明确设置标准和目标，以及设置方案的资金、技术、人才保证。其中4个专业作为主打专业，连接市场，形成“技能工第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页