2022年工作计划范文汇编六篇.docx

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1、2022年工作计划范文汇编六篇工作安排范文汇编六篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将迎来新的挑战，来为以后的工作做一份安排吧。那么如何做出一份高质量的工作安排呢？以下是我细心整理的工作安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 工作安排 篇1时间如白驹过隙，转瞬间大二已经成为过去，迎来的是大三上学期。在这学期里我们同样要保持在上学期里做的好的方面，主动进取，把大三上学期过的充溢和美妙！在新学期里我们班主要在以下几个方面做起：一、学习上1、我们班会在学习气氛上下功夫，首先我们班准备在班上成立学习爱好小组，然后我们会支配人员去收集有关我们专业的同学比较感爱好的问题等。2、我们班会进行

2、中考题的练习。这主要由班长和学习委员负责，详细就是一周我们班安排让同学们做一套中考题，然后抽一个时间请同学上台给大家讲一讲。说说方法！在此活动中我们要求每位同学至少要讲一次，这样就能够让同学们了解以后我们所从事的岗位，即你能否胜任老师这个职位。3、在这学期中我们会随时收集同学们在学习专业课的时候所遇到的问题，我们会刚好向科任老师反映，在上课时就会作出相应的改变，从而会让同学们学的更好。4、仔细学习基本学问，培育学习爱好，课堂上仔细听讲，考试前仔细复习。5、注意同学们的挂科状况，尽量削减挂科！6、提高计算机二级、英语三级、一般话二乙的。二、课堂纪律上1、坚持课堂纪律与操行分挂钩，2、在收假时要多

3、次强调课堂纪律，削减了挂科的数量。三、活动上1、大力协作系上团委支配的活动。2、班上也要开展有特色的活动。3、这学期的总目标：a.建立求实务实、勤学好问的良好班风，使我班基本形成“团结、互助”的班风。在这学期里我班会努力帮助班主任把学校、系上的工作做好。b.培育同学们的个人实力，早每次开团组织生活时，主动举荐班上同学参与，然他们在活动中有更好的熬炼。c.在班委中要大力培育创新意识、工作心态加强团队精神，提高工作效率。工作安排 篇2风湿免疫科自20xx年开展门诊工作，20xx年独立以来，呈现一派蒸蒸日上的局面，无论在住院各项数质量指标，还是门诊量方面均达到并超过三级甲等医院的要求和水平，不过终归

4、我科成立时间短，专业人员及床位数有限，在综合实力上尚难以与本市毓璜顶、烟台山医院的风湿免疫科相媲美。因此，为在激烈的市场竞争中求生存、谋发展，在三院强大的综合实力和良好的发展态势下，我科制定了今后的发展规划，努力使我院风湿科由小科向一个医疗、教学和科研齐头并进的院内重点学科发展，并争取在省内、外风湿界占据一席之地。一、强化管理1、开展程序化温馨服务 深化思想道德建设：医德是医疗卫生领域建设社会主义精神文明的一个重要部分，也是医院管理中教化医务人员，改善服务看法，提高医疗质量必需抓好的根本所在。深化科室医护人员思想道德建设，树立良好的社会主义医德风尚，传承仁医仁术的为医之道，深化以“病人为中心和

5、人性化服务”的意识，开展程序化温馨服务，实现医患和谐。2、加强科室的组织管理：首先须要强化医疗和护理的质量限制，加强医疗护理平安责任防范意识，加强监督制约机制，严格执行医疗护理规章制度，并进一步完善和落实各项技术操作规程，保质保量按时完成医疗任务，最大限度地削减各种平安隐患、防范医患纠纷、杜绝医疗事故。其次，欲建立一只战斗力强的高效团队，必定要有强大的科室凝合力作保障，加强科室团队建设，深化“团结协作、人人为科、科系人人”的理念，共同推动学科发展。3、严格根据“三级甲等”医院的规范要求，完成医疗、护理工作及文件书写。加强病历质量检查，甲级病历达标。二、临床立科我科成立四年来，门诊量逐年递增，2

6、0xx年，年门诊量已达4000余人次，态势喜人。从发展的眼光来看，门诊量虽还会有肯定的增长，但上升空间有待进一步提高，但近年来各级医院风湿科及进修风湿医师不断建立增加，因此如何保障门诊量，确保无患者流失特别关键。为此我科今年提出了加强特色专科建设的观点并付诸实施，已经设立了痛风专病门诊，初步得到了患者的好评和认可，我科还要接着以类风湿、干燥综合征及少见疑难病的诊治为突破口，坚持“特色专病”门诊的开展，专人专病高质高效的完成医疗任务，并逐步建立患者的临床资料数据库和慢病管理模式，更好地为患者服务，也在患者中树立了良好的口碑，奠定科室许久发展的基石。古代名医孙思邈在大医精诚中首先强调了医学乃“至精

7、至微之事”，“故学者必需博极医源，精勤不倦”。也就是说，从医者必需从“至精至微”处深刻相识为医之关天重任，从而刻苦钻研、不断提高医术。因为只有精湛的医术、精彩的临床工作，才能解救患者于病痛之中。风湿免疫学科是近30年来的一门新兴学科，也是学术进展特别快的学科，以疑难病多见为特点，并与内外科等诸多临床科室有交叉点，为此，我科不仅要接着坚持每周一次的医务人员业务学习，还定期对医务人员进行素养考察，并激励全科人员参与国内外的风湿学术会议，取长补短，不断提高医疗水平。在不断地临床实践中渐渐形成我科的临床特色和理论体系。于此同时，为刚好收治危重症和疑难病患者，并满意临床教学和科研须要，增加床位数燃眉之急

8、，我科安排在年内扩增床位数至30张；并安排建立专科门诊治疗中心，有利于慢性病患者的门诊随访和康复指导，更好地为患者服务。我科成立四年来无任何医疗差错和事故，并多次收到患者的感谢信，取得了良好的社会效益，赢得了广阔风湿病患者的信任。这是值得风湿科人在今后的工作中不断发扬光大的。我们须要戒骄戒躁，接着努力，为医院争光，为科室添彩。三、突出中医特色专病规范、改进、完善风湿病（类风湿关节炎、强直性脊柱炎、痛风性关节炎）的中医诊疗规范及路径；进一步完善实施系统性红斑狼疮的急危重症抢救流程；突出痛风特色专病基础上，进一步强化强直性脊柱炎类风湿关节炎及痛风的中医治疗优势。工作安排 篇3一、指导思想依据xx市

9、及xx县的文件精神为指导，结合学校体验课堂变革这一课题，接着探究“体验课堂”构建，聚焦“学为中心”的教学原则，主动搭建平台。为老师的专业发展供应良好的环境，提升老师的素养，本学期我校的语文教研将接着以提高教化教学质量为中心，以课堂教学为阵地，以老师队伍建设为根本，以学生习惯养成教化为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学出效率”为本学科的工作目标，促进老师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。二、工作重点1.教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。落实xx市小学教学常规管理指导看法、xx县中小学教学常规管理整体优化实施方法文件精神，以教研组为单位，每周组织老师进行集中学

10、习，定期开展教学常规检查。2.主动组织组内老师参与上级教化教研部门开展的教学探讨活动，激励老师参与各级教学竞赛及论文评比，促进语文组老师整体素养的提高。3.开展丰富的语文活动，促进学生学习主动性与语文实力的提高。4.接着开展“体验课堂构建”的探究，提高课堂效益，争取在课堂变革方面有新的进展，构建良好教化生态。三、详细措施（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。1.教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题探讨目标，以提高探讨的实效性。此外，老师要依据通知准时高质量参加活动。2.备课：做到“三备”，即备三

11、维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注意资源共同共享，做到备课要“深”，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课状况。3.上课：要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈刚好。培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。在课堂上要开展“体验课堂”的探究与实施。真正让校训“专心体验每一天”根植于课堂，根植于教学活动。4.作业布置与批改要落实到位，要按统一格式批改。按xx市教学常规要求严格限制作业量，做到有选择性的布置作业，不能通篇一律。接着推行“下水作业”和作业数据分析，要刚好对学生作业反馈的数据进行分析和改进，教研组定时对作业的批改状况进行检查、量化和展示。5.辅导：做好自己对学

12、生补缺补差的工作。要因材施教，常常分析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。6.构建书香校内，通过开展导读课，推广阅读，从而建设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的读书活动。各班开展读书活动；学生撰写读书心得、读书笔记；学校以多种形式展示读书成果。做好“读书节”活动，主动开展“书香班级”和“书香家庭”的评定。（二）深化教学探讨，开展校本教研，提高教学实效。1.组织老师接着学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生发展。每周三下午为语文教研组活动时间，学习领悟有关教化教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：（1）树立以学生为本

13、的思想，建立民主同等的师生关系，营造主动、向上、和谐、宽松、好玩的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取学问。（2）坚持工具性与人文性的统一，在培育学生语文运用、实践实力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。（3）主动提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在老师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。2.听课：组内公开课必听，边听边思，刚好评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多沟通。每学期每位老师听课不得少于10节。3.公开课：激励老师上公开课或研讨课。每位老师每学年至少开一节课。上课、听

14、课、评课做到全员参与，并收齐探讨课的全部资料存档。4.教学反思：做好教学反思，不少于课时的20%。（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素养。四、详细支配（行事历）九月份：1.第1周校本培训专题讲座让常规成为常态。2.第2周部编教材网络培训小学语文三年级上册（9月13日全天）。3.第3周第一次语文教研组活动。4.第4周老师上交学科教学安排并作好量化登记。十月份：1.第6周进行第一次教学常规检查。2.第7周语文教研组开展第一次集体备课活动。3.梅结子老师开课，组织教研组的成员听课、研讨。4.动员老师们参与xx县学科案例、反思、叙事的评比。5.参与县小学“爱阅读”进校内活动（第七期）。

15、十一月份：1.期中检测工作。2.第10周期中教学常规检查。十二月份：1.第14周教学常规检查2.第15周吴xx老师开课，组织教研组的成员听课、研讨。3.动员语文组老师参与20xx年下半年县小学“新常规新设计”评比（上册）。一月份：2.组织、指导期末复习，进行期末考试。3.撰写期末总结。4.进行期末教学检查。工作安排 篇4一、指导思想：为了营造主动、健康、文明的书香校内，加强学校文化建设，扎实推动素养教化，三年级一班依据学校要求，开展了丰富多彩的班级读书活动，让学生体验到：好书伴我成长！二、读书目标：让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从现在起先养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体

16、验到读书能给自己带来欢乐。三、活动目标1、通过阅读，让孩子们宠爱读书，让好书伴学生成长。2、通过阅读，营造良好的读书氛围，提高学生的阅读实力，观赏水平。3、通过阅读，使学生增长学问，拓展视野，提高阅读速度，提升学生的语文综合素养。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。5、培育学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。6、激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好挚友，让书成为学生的终身伴侣。四、班级读书口号：“好书伴我一生”五、打算阶段1、做好宣扬发动工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3

17、、学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如优质作文选、童话、故事书、科幻等等六、加强读书方法的指导，提高阅读实力1、探讨相识好书，学会观赏好书。2、选择适合学生阅读的中外古今的精致篇章。举荐阅读好书：必读书目：昆虫记希腊神话和传闻选读书目： 吹牛大王历险记、沈石溪系列动物小说3、教给阅读方法。精读是一种细心细致地、逐字逐句逐段地钻研和体会，并在充分理解的基础上从文章中提取信息的阅读方法。略读则是一种运用精读得来的方法，略去或绕过文章中某些次要的方面，快速驾驭全篇的大意和纲目，抓住要领和主旨的阅读方法。要学会依据须要采纳不同的阅读方法。七、实施措施1、建立班级图书角

18、，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。2、每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里支配三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。4、打算一本好词佳句积累本,做到每周至少摘抄一句或一段。老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡特性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在本子当中，做好每天的摘录5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好

19、的读书环境，培育学生读书的爱好。6、激励同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个挚友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。“随风潜入夜，润物细无声”。我信任，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！篇三：一、指导思想：“书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界”。以提高学生语文素养，引导学生多读书、读好书，营造深厚的读书氛围，不断增加学生的文化底蕴和可持

20、续发展的实力。三年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话实力；能够使学生获得多方面的学问，发展思维，提高相识，受到思想教化和美的熏陶。二、活动目的：1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友。2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生的综合素养。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏实力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。三、活动对象：全班学生四、阅读内容：a儿童文学类 b通话类 c文学类：五、

21、指导策略：1、建立读书角（1）仔细管理“班级图书角”。 学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，仔细管理。（2）激励学生好书要相互交换看，好书共共享，换一本书，交一个挚友。2、每个学生的书包里要装着一本自己宠爱读的书。3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。4、四人为一组，开展交换阅读，在小组内开展小型“书友会”，推选出优秀小组到其他各班交叉沟通读书阅历，好书共享，促进学生读书爱好。六、评价机灵：1、每月抽出一节课开展读书沟通活动，进行评比嘉奖，以此激励孩子的读书爱好。2、班级可开展讲故事、朗诵竞赛、诵读故事竞赛、词语

22、接龙竞赛等活动。如：开展读书班会：“我喜爱的成语故事”，评比“我是小小读书郎”并赐予表彰。工作安排 篇5指导思想：紧紧围绕教化局的工作部署，上级有关部门的指导，并结合我校的实际状况，扎实有效地开展教化技术装备的各项工作，充分发挥我校现代化设施应用的效能，丰富老师的教学手段，增加学生的爱好，扩高校生的视野，提高教学效果，努力为我校教化、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。一、建立有效的管理体系，加强队伍建设为进一步做好教化装备管理工作，切实加强对教化装备管理工作的领导，制订教化装备管理网络。由学校校长任组长，分管副校长任副组长，教育处、教科室、总务处、各专用教室管理员为组员。做到分工明确，责任到人

23、。实行岗位责任制，强化常规管理。将各个专用教室，各个岗位落实于专人，形成多层次，全方位的齐抓共管的局面。要求管理人员以高度的责任感做好帐目的疏理、资料建设及保洁工作，学校把他们的管理工作状况与补贴、年度考核挂钩，以充分发挥其管理效能。二、制度保证，措施到位建立健全学校各种教化装备管理制度，确保有章可循、有据可依。各种教化教学制度放大张贴，每期初组织师生学习。只有制度的科学化、岗位责任制才能保证学校一切工作正常有序的开展。为了使学校装备管理有章可循，我校以中小学教化装备管理规定为依据，专用教室内制度上墙，同时也对管理人员的职责规定如下：1、管理责任制度：学校全部的仪器、装备均有人管理，具体在案，

24、职责分明，真正做到室室有人管，层层有人抓。2、财产管理制度：只要是新购进或上级划拨的教学装备，严格根据验收、登记、入册、上柜的程序，做到各类设备全部入柜入架，分科分类，科学存放。3、借还制度：老师要运用设备、器材，找其责任人，填写登记单，做好记载，定期归还。4、嘉奖与赔偿制度：学校对各专用教室定期不定期检查登记，嘉奖先进，而对管理不力而造成损失的要加以赔偿。5、定期会议和检查制度：发觉问题刚好订正、改进和完善，力争为学校的正常教化教学供应强有力的保障。三、建立强而有力的管理目标，发挥育人功能，注意教化的实效。在农村学校中，我校教化装备硬件设施可以说是走在了前列，如何让老师用好它们，充分发挥它们

25、的实际功能，才是最终目的，学校拟从以下几方面做起。1、保证仪器设备常常处于完好可用状态，仪器的出入要做到入库有帐目、运用有登记、消耗有处理，损失要赔偿，件件有交待，杜绝非正常损失。2、管理员做好三本帐：流水帐能反映仪器的总件数和部价值及每年的变动状况；分类帐能反映出各仪器的数量、金额。账册清、家底明的同时更增进其主子翁意识；报损记录帐：期末对学校的各类仪器进行检查，对消耗及报废的仪器进行登记。3、维护、保养工作体现在卫生除尘、防霉防潮和合理运用，管理员熟识每种仪器的原理性能，保管好运用说明书，存放时也做到分科分类。4、加强信息技术与学科教学的有机结合。现代教化技术与现代教化思想的有机结合，形成

26、一种崭新的教学手段即现代教化技术。把以多媒体为核心的教化技术在学校中进行普及和应用是提高教学质量的重要保证。学校的每位老师一方面不断加强自身教化技术手段的培训和学习，主动运用和整合现代手段与学科教化须要，自己制作多媒体课件上课，发挥现代教化技术协助学科教学的重要作用。教育处加强随堂听课力度，督促老师在课堂中提高教学媒体的运用率，以提高课堂教学效率。5、提高试验开出率，加强我校试验室建设。在现有条件下，学校加强试验室内部管理，一方面要防止已配仪器设备的非正常损失，通过保养修理提高利用率，另一方面要想方设法，通过修旧利废、自制教具，提高试验开出率。老师每做一次试验都在课前进行尝试，再进入课堂进行演

27、示及学生的分组试验。6、努力提高图书馆工作的规范化水平。每学期初，制订好工作安排、工作人员分工细则等。统计好各班学生增减状况，办理好新增师生的借书证，正常开展借阅工作，各年级学生发证率100%。通过广播和图书馆网站向学生们宣扬图书馆学问，让学生了解图书借阅制度、详细的借阅方法、各年级借阅时间支配等，并进行爱惜图书的教化。在各年级中培育一批学生图书管理员，让他们明确职责，督促本班同学借还书。重点要求各班学生管理员负责好图书归还的服务工作，在每次借书前，将班里同学们要还的书刚好送到图书馆。书刊都按类整齐摆放，刊架上标贴刊名，便于师生正确归架。依据图书馆已有的图书，有重点地向学生展示举荐阅读书目，主

28、动宣扬各种图书，定期进行新书介绍，书库内特地设置一处新书展览和一排举荐阅读书架，让各种各样的新书常常呈现在师生的面前，便利借阅。工作安排 篇6茶楼员工培训标准服务演练，采纳茶馆员工之间互换角色真实场景的标准服务！以下是茶楼服务员培训演练茶楼服务流程的内容，若需专业、标准服务的茶馆、茶楼请联系我们职业经理人团队，肯定让你耳目一新的茶馆员工、服务员培训体念，我们非同于一般学校的死板模式，我们的丰富阅历以实际操、作科学制定培训方案为主，绝不忽悠！你可以先请我们到场地试听观摩演练才确定是否请我们茶楼职业经理人团队培训！茶楼管理培训、茶楼培训、茶楼培训管理、茶馆管理培训内容如下：迎宾：1、准时到岗，用2

29、分钟时间核对预订；2、仪容仪表，着装符合茶楼规范；3、打开厅部分的灯具；4、当班迎宾员应随时关注茶楼门口车辆往来，当发觉有车向茶楼门口驶来时，应马上走至门外的台阶上，当车速减慢时，应小跑上前替客人打开车门，其标准为：左手打开车门，右手扶住车顶，并微笑着向客人大声问好：您好！欢迎光临，走在客人左前方1米处，将客人引领到门厅，并大声转告其他同事，如：“小二，看座，三位客馆到！”待应答后，将客人引领到适当的餐桌前，拉椅、让座、微笑向客人行30度鞠躬礼并说：“祝各位在此度过一段开心的时间”，再后退三步转身离开，回到原岗，打算接待下一批客人。5、以上过程的执行要求有：A、亲切地凝视客眼鼻三角区；B、如客

30、人携带物品，应替其接过手中物品；C、在服务守程中，应始终保持亲切、热忱的看法和迫切为客人服务的意原；D、尽可能地用姓氏或职务称呼客人。就坐：抓椅背，退后小半步，请客人入座，将椅前移至客人舒适为止。点单：1、服务员快速来到客人桌边，一直宾行30鞠躬礼，并说：“各位客官晚上好，我是XX茶楼服务员XX，很荣幸能为你服务，现在可以为你点单了吗”？利用20秒钟时间将台号，人数、服务员姓名、日期，各项清晰地写在点单上；2、点单时，应站在客人右后方半步处，侧身面对客人，并适当弯腰，与客人间的距离保持在45CM为宜；3、推销时，应依据客人来向，口味特点（熟客），及相关的客户档案（回头客）向其推销；4、依据客人

31、的需求，向其推销茶品，在推销时有特色的茶（指XX茶楼的各种招牌茶时）应做重点和相对具体的介绍请客人选择；5、一般话标准，吐词清晰，语音语适中，面部表情轻松自然，关注客人的反映，刚好加以调整。6、替客人做好参谋，适时举荐，不要代客做主，尽量选择疑问句；7、依据客人点的茶向其推销相应的茶点，并简洁介绍茶点与茶的搭配学问；8、全部客人在点完以后，应复述一遍客人所点的茶或茶点，包括数量、口味及特别要求，征得客人同意后，到收银处盖章下单；买单：1、留意不要拿错单子，以免买错单，并再次核对人数是否相符。再次检查物品、器皿有无破损。2、折扣券、面值券首先确认是否过期，并熟识驾驭其用法，谨记：同桌客人不能同时

32、享受两种实惠措施。3、买单必需拿收银夹，收钱时必需做到“唱收唱还”，同时要当场辨别现金的真伪。送客1、礼貌询问未带车的客人：请问您是否须要一辆TAXA？如客人有须要，礼貌地请客人稍等，并快速走到路边为客人要一辆车；2、替客人拉开车门，最终一位客人上车后，将车门关上，留意加度适中；3、尽量用姓氏、职务向客人道别：“您慢走，感谢您的惠顾，期盼您的再次光临”，并后退3步，目送客人离开。4、在整个送客过程中，应始终保持亲切、热忱、自然的看法，让客人感受到便利。收市全部客人离开后，关闭部分灯具，做好收市的各项卫生工作，听领班的其他支配。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页