2022年关于模板实习报告模板合集十篇.docx

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1、2022年关于模板实习报告模板合集十篇关于模板实习报告模板合集十篇在日常生活和工作中，报告运用的次数愈发增长，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。你所见过的报告是什么样的呢？以下是我细心整理的模板实习报告10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。模板实习报告 篇1华 北 科 技 学 院实 习 报 告班级: 信管B092姓名: ddd实习名称:毕业实习实习地点: 华科信息楼计算机组成原理室实习时间: 20xx-02-25至20xx-03-22实习评语: _ _ _ _ _ _ _ _考核成果: _ _指导老师: 兰芸一、实习目的1. 毕业实习是信息管理与信息系统专业重要的实践性教学环节，是学生在学

2、习基本理论基础之后的一个综合性实践环节。强调培育实践学生的应用实力、达到理论联系实际的目的。通过实习提高学生的综合实力；提高学生独立思索、分析问题和独立工作的实力。通过本次生产实习，巩固学生所学的专业理论学问，加深对所学基础学问及 专业理论的理解，进一步巩固和扩大专业学问面，熬炼学生在信息系统技术领域发觉 问题、分析问题、解决问题及实际动手实力，培育学生劳动意识，为后续课程的 学习和走向打下坚实的基础。2.通过毕业实习，依据所学到的学问、驾驭的技术、听的讲座等，为自己的毕业设计做好打算，了解到毕业设计中所涉及到的主要功能、主要内容以及主要的模块划分，通过借阅相关书籍的学习，驾驭一门网站开发语言

3、，为毕业设计顺当进行做了充分的打算。二、实习任务1、完成理财软件“顺手记”功能的实现学校支配了安卓易有限公司的技术人员对我们进行实训。通过4周的时间完成理财软件“顺手记”基本功能的实现。2、为毕业设计做好打算在实训期间，通过与指导老师的沟通，依据我的毕业设计题目，进行系统的初步调研，对系统的需求做出分析和预料，查阅资料了解一些与自己的毕业设计题目相关的实例和技术，并仔细学习他们的开发方法和阅历。安装程序开发所需环境和工具，熟识各种软件的作用和功能。三、实习内容1动员大会以及实习前打算：全体学生参与毕业实习动员大会，内容主要是关于毕业实习与毕业设计的支配。强调各个留意事项，并对毕业实习和毕业设计

4、内容进度做了具体支配。动员大会给了三个实习地点，分别是唐山荆各庄煤矿，北京汇众教化以及安卓易三个企业，自由选择。并且对实习过程做了具体的解说，同时讲解并描述了在实习过程中要做好每天的日志记录以及实习结束后实习报告的要求。我充分做好参与安卓易的实习打算，了解安卓技术的基本状况，提前查好相关资料，对此次实习的单位做一个简洁的了解。2实习正式起先：环境安装：本次实习主要由安卓易有限公司的技术人员对我们进行实训，通过四周的时间，完成理财软件-“顺手记”的基本功能的实现。首先指导老师主要对于安卓开发环境的搭建进行了讲解，主要包括Eclipse的安装 ADT，SDK的安装与连接。搭建了SVN平台对于文件传

5、输进行了联通。这是软件开发的必备环境。接着是进行了本组内的人员工作安排与软件配置安排的确定，初步确定了人员的工作配置，实现了安排内初步的文件名与路径统一。课后我们小组开展了内部会议：对各个阶段工作任务进行了细心安排，初步确定丁治豪，许海涛，高文俊，罗希进行程序编辑。卜剑雄，梁瑞双进行文档编辑工作。确定了软件配置安排，确定了路径名文件夹名。Activity的相识和按钮的监听以及布置任务：通过学习，我知道了一下什么是“需求分析”，并且老师布置了2个任务。1：编写需求分析报告。2：依据原型制作类图，以便于便利以后的学习。下午正式起先写代码。主要学习了Activity的周期，即创建、起先、接着、暂停、

6、结束、重新起先、销毁7种函数；按钮的监听；包的快速导入；部分控件的部分方法；按键的监听。开展了小组内部会议，确定了安排任务。高文俊负责画类图，丁治豪、卜建雄、徐海涛、罗希、梁瑞双负责编写需求分析。数据库的相识与操作：安装了SQLite Expert Personnal软件。重点学习了数据库的设计：1、在数据库中创建表。2、对表中的个字段进行了讲解。3、讲解了SQL中增、删、改、查语句的运用。模板实习报告 篇2在两个月的实习过程中，我肩负双重任务教学实习和班级教化管理实习。实习期间我在专业教学方面和班级工作方面都从指导老师身上学到了好的阅历、好的方法，为今后从教，做一名合格的人民老师奠定了扎实的

7、基础。下面分两部分进行总结：一、教化实习工作在经过了前两周的听课后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。从学校课堂走向讲台，面对台下一双双新奇的眼睛，同学们有一种兴奋感，但同时有些惊慌。上课难免出现“讲课重点不突出”“师生协作不够默契”“学生课堂活动不多”和

8、“上课时间驾驭不够好”等等问题。针对这些问题，我首先得到了指导老师的帮助，要求我多听课，多向有丰富教学阅历的老师学习。他们手把手地教，指出我们学生教学中不足的地方，帮助修改教案，让我们能够理论联系实际。我也仔细备课、设计教案，相互之间进行课前试讲，相互评议、指出缺点，使教案更加完善，让教学取得更好效果。这个月是我过得最充溢，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间，这段日子里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子，我把这个月的许很多多感受与心得登记来与大家共享。在学问方

9、面，我深深地体会到教学相长的深刻内涵。 老师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰富的教化和心理科学学问。学问结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学相互渗透，相互融合，新兴学科不断出现，只懂自己专业的学问是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。 我面对的学生是正在成长中青少年，他们爱好广泛，求知欲望剧烈。他们提出各种各样的问题，须要老师去解答和引导。只了解本学科的学问是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到了很多师范学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的。 老师要想满意学生的求知欲，并由此赐予人生观上以有益启迪，就必需有渊博的学问和深厚的文化底蕴。为

10、此，老师必需广泛的涉猎个学科学问，培育和发展自己多方面的爱好，以终身学习的思想意识来构建自己合理的学问结构。只有这样，老师才能带领学生在学问的海洋中遨游，在更广袤的空间中得到发展。老师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的基本实力素养，如相识实力，学习实力，交往实力，自控实力和创建实力等之外，还必需具备从事老师职业所特有的从教实力。我觉得，老师全面的从教实力主要体现在以下几方面：（一） 课堂教学实力学校以教学为主 ，教学是老师的基本职责，是老师最主要工作。老师要胜任教学工作，必需具有分析处理教材，驾驭各个教学环节，运用各种教学方法，技术手段和教学组织实力；具有了解学生特性特点，有效指导学生学

11、习，培育学生学习爱好，爱好，激发学生的求知欲，想象力，创建力。课前打算肯定要充分。我往往在早一个星期就起先查资料，写教案，然后试讲，再修改，直到上课前还在考虑各种细微环节问题。具有依据对象和情境的改变，快速捕获教化实际的应变实力。要创设轻松开心的教化环境和和谐融洽的心理氛围，要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花样，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点（二） 语言表达，沟通实力由于语言是老师传播学问和与同学沟通的主要手段，所以对老师的语言表达实力的要求相对于其他行业是比较高的。口头语言表达实力精确规范，简洁生动，富有逻辑性，感染力和劝服力；书面语言表达观点正确，内容充溢，行文流畅

12、，书写工整是对老师语言表达实力的至少要求。除了与学生很好沟通之外，对其他老师，领导也要做到敬重，有礼貌，然后很好地沟通，能够表现自己的实力。与个别同学的语速过快，讲话不够简洁相比，我在这一点还做得比较好，上课时语言简洁，有逻辑性，也能很好地与学生互动沟通。（三） 组织管理实力老师工作常常面临的对象是班级集体，学校集体，而在集体中进行共同的活动，就须要老师有肯定的组织管理实力。我觉得老师的组织管理实力主要表现在：擅长制定教化教学安排，组织课堂教学和课外的文体活动；擅长把不同特性的同学组成一个良好的班级体，现在的独生子特性都很强，许多孩子都以自我为中心，缺少与同学相处的实力；擅长把任课老师，团队组

13、织以及学生家长，社会力气调动起来，协调一样的教化学生。班主任给了我一个很好的熬炼机会，全面考验了我的组织管理实力，这点在学校担当班干部的阅历也给了我很大的帮助。二、班主任实习工作班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好

14、的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。这次我实习年级为初一年级。做初一年级的班主任是一项很不简单又很艰辛的工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，同学们都是全身心地投入。他们主动主动地与学生沟通，进行教化调查，了解他们的心理特点。通过各种活动

15、与他们交心，真诚地和他们做挚友。我领悟最多的是在职业道德，老师素养方面。教书育人确定了老师不仅要对学生进行学问的传授，实力的培育，还要对学生进行思想品德的教化。老师素养道德方面的核心内容是爱岗敬业，酷爱学生，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表。作为老师要教书育人并重，这就肯定要做到我们的校训学高为师，身正为范。然后依据学生的特点，把思想品德教化融于学生的日常生活之中。这一点在班主任工作中体现得特殊明显。（一） 酷爱教化事业正如爱因斯坦所说，爱好是最好的老师，只有酷爱教化事业，才有可能搞好教化工作。培育人是一项宏大而困难是艰难事业，它要求老师要有剧烈的事业心，责任感，一般职业热忱是远远不够的

16、。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教化事业须要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪慧才智。我在实习期间也体会到了，老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上六点钟很可能还没回来。老师并非一个志向的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求老师酷爱教化事业，才能对教化事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当前追求经济利益最大化的环境中保持一颗平常心，甘于孤独，才能在平凡而宏大的教书育人中找寻到人生的价值。（二） 酷爱学生酷爱学生是老师酷爱教化事业的干脆体现，是师德的核心内容。教化是学问的

17、传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受老师的指导，教化才会有实效。因此，要敬重和理解学生，在人格上同等相待，做学生的知心挚友，全面关切学生的健康成长。在实习中我同等地对待每个学生，不管他学习好不好，他的家庭背景如何，我都一视同仁。消退了学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信念。实习刚起先我就对学生说，我对你们都还是生疏的，你们每个人在老师心目中都是一样的，不管你以前表现如何，现在一切可以从头起先。正因为做到这一点，学生对我也很敬重。（三） 以身作则，为人师表在教化过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝

18、夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先作到；要求学生不做的，自己首先不做。就这样，我赢得了学生的敬重与信任，在学生中树立起威信。教学活动也收到了实效。一个多月的教化实习结束了，它是一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、实力及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的学问结构、实力结构以及帮助我们增加对社会、国情、中学教化现状的了解，激发我们对初中教化事业的理解和酷爱，培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功

19、能。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关中学教化的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学老师。模板实习报告 篇3前言两周的金工实习时间，转瞬已逝。怀着恋恋不舍的心，在回望和前瞻之间，暮地发觉，在这短短的十四天里边，我们所得到的，不仅仅是培育了自己的工程意识、增加了自己的工艺学问，更重要的，是它使我们在不知不觉中，增了一分成熟、添了一分毅力和加了一分才智。总之，在金工实习的时间里，有苦，但那只不过是伴奏而已，乐，才是其中永恒的主题曲。不管是喜与乐的享受，抑或是苦与累的磨练，它都在充溢着我们学问的海洋实习过程与体会责任重于泰山，平安第一在实习的

20、第一天，我们首先迎来的是“平安教化”课。在会议室里，我们观看了老师给我们播放的影片，其中一幕幕或是由于平安学问的欠缺，或是由于个人马虎大意等缘由而造成轻则受伤、重则死亡的一系列生产事故的镜头，深深震撼着我们的心，向我们久久敲着警钟！是的，生命珍贵，以人为本，平安第一。“平安生产，切忌盲目操作。”焊接焊接，这是我接触的第一个工种，也是使我印象最为深刻的一个工种。记得小时候，常常看到大人拿着一个含有墨色镜而形似瓜瓢的东西遮住脸，另一只手即拿着一个夹有铁棒的东西，把那铁棒在金属板上敲着敲着或拖着拖着，就会啪啪地发出刺眼的光。当时觉得挺好玩的，却不知是何理，只晓得他们是在焊东西。现经老师讲解后，知道焊

21、接亦即是通过对金属进行加热或加热加压同时进行，把金属加热到熔化或半熔化状态，从而把金属连接在一起。我起先懂得那貌似瓜瓢的东西叫“面罩”，它可爱护眼睛免受损害，因为在焊接过程中会产生刺眼的强光。而那“敲着敲着或拖着拖着”的动作叫“引弧”，这是电焊的第一步，那焊夹夹住的叫焊条，由焊条芯和药皮组成。而在引弧时，或“敲”或“拖”也是有学问的，当焊条是第一次用时，即“拖”，亦即“摩擦法”；若焊条以前被用过，在次引弧时，就需“敲”了。由于小时候的疑团在这里得到了解脱，内心蛮是激烈，已是跃跃欲试了。当然，我还是记得“平安生产，切忌盲目操作。”这句话，所以便耐着性子，先看老师示范。老师也象我小时候看到的焊工一

22、样，用敲击法引弧后，不一会，便在金属板上焊出了一条直而匀称的熔池。我们看着，觉得挺简洁的。在老师陈述焊接过程中应当留意的问题后，我们便起先练习了。由于焊接的过程火花飞溅，且有啪啪的响声，倒是吓倒了不少女生，而有些男生，从前的英雄气概，在此时也会消逝得无影无中。我本布衣，不求闻达于诸侯，靠着极大爱好驱使下的那股冲动，从容地拿起了焊夹，装上焊条，脑海里出现老师刚才示范的画面，引弧后，隔着面罩，只觉黑糊糊的，不知不觉便在铁板上焊出了一条熔池，拿开面罩一看，真吓了一跳：老师的熔池是直的，而我的是弯的；老师的是匀称的，。而我的是凹凸不平、粗细不等的。原来，焊接并不是我所看到的那么简洁。不一会，老师便就刚

23、才我们练习时所犯的错误，再次进行了讲解和示范，这次，我更专心去体会了。“肯定要把握好焊条的力度、角度、高度和速度”我揣摩着老师的这句话，结合自己从前的状况，多次练习，渐渐体会，最终有了感觉，速度，肯定不能太快。是的，感觉来自阅历，阅历来自积累！我们这工艺的作业是进行对头焊接，是电焊中最简洁的一种。最终，我较早地完成了操作，当把作品送到老师面前时，他拍着我的肩膀说：“恩，不错！”在下班前，老师送给我们这么一句话：“专心说话，用脑做事！”面对多种多样的焊接工艺，这句话对焊接工人而言，最恰当不过，而对我们平常做人行事，也是大有启发。是的，这一天我收获甚丰，除了驾驭了电焊的基本操作外，还懂得了专心说话

24、，用脑做事的道理；还有，在看老师示范时，不是看喧闹，要看门道，这才是关键！钳工素闻钳工惊倒华工英雄多数，不知是有幸还是不幸，在实习的第四天，尽然和钳工打上了交道。原来钳工是手持工具对金属进行切削加工，怪不得，其实简洁的“手持加工”四字已足以吓倒我们。我们的操作是要将直径为22毫米的铁条加工成一颗标准的螺母，倒真有些不行思议。换句话说，钳工正是对个人毅力的考验、恒心的见证！在听老师差不多一个小时的讲解后，我们便各自取了铁棒，起先一天的工作历程。先是把长长的铁棒夹紧在台虎钳上，接下去的工夫，是把其一端面锉平。由于我比较喜爱手工方面的操作，一起先便充溢劲头，不停地推着锉刀，其实假如驾驭了运用锉刀的技

25、巧，也不会很费劲。锉完后，用锯子锯下10毫米的一段，再把另一端面锉平。之后便是画线，在其一端面画一个正六边形。弄好后，接着就是把六边形以外的地方给锉掉。就是这个“锉”便占去了我们大部分时间。流汗了，檫檫便是；手麻了，小息一会。总之，很期盼着螺母的出现总的来说，钳工中画线一步是关键，其精确与否，干脆影响工件的质量。正是由于我在画线时欠精确，导致在钻孔时把螺母孔给定位歪了。在工业操作方面，不得有丝毫马虎！车工、刨工和数车前两工种都是对机器进行操作，较为简洁，后一工种即是数控。对这三个工种，我们是以小组为单位的，所谓团结就是力气，在这些工种里边，有我们分工操作的经验，亦有我们为编程而相互探讨的身影。

26、在这里，我们的责任心得到了加强，团队意识也得到了提高。铸造说到铸造，在手工造型这一步最为讲究，所用工具也多，如秋叶用于修凹曲面，砂勾修深底部或侧面和勾出砂型中散沙用等等，在操作过程中，假如晓得何时何处该用何种工具，做起事来就事半功倍。总之，其它工种也都使我们开了眼界、增了见识。看法和建议在这次实习中，给我留下最深印象的，莫过于老师们友好与和谐的看法。在次感谢他们始终以来对我们的悉心指导！在实习时，我们都是一天一工种。我认为有些工种，如铸造，可加长半天或一天的是间，因为在其手工造型过程中，要求我们的操作是极其细致的，还有浇注后等它凝固也都须要好一段时间。而有些工种，如数车，一上午，老师就只要求我

27、们熟识数车基本操作，但这只须花去一个小时左右，其余时间我们便闲着没事了，直到下午再编一个程序便完了。假如其教学内容不变的话，一个上午就可以完成。总之，我们在比别人更高的地方多修炼了十天半月，自此无论何时何地，都力争高人一筹！模板实习报告 篇4为期两周的金工实习结束了，就像军训一样，有说不出的的辛苦，也有忘不掉的快乐。这一周起先上课了，没有了白天实习的劳累，但看着机电专业的同学也跟我们前两周一样去实习，心中也免不了有一番特殊的回味。在老师们耐性细致地讲授和在我们的主动的协作下，我们没有发生一例损害事故，基本达到了预期的实践要求，圆满地完成了2周的实践。“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等

28、院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手实力,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践实力,培育了工程素养。通过这次虽短而充溢的实习我懂得了许多。也许大多数学校的理工科的学生都要进行金工实习吧，身为装控专业的学生自然也要接受这一过程熬炼，但我没想到它来得那么快，那么突然，原以为我们是要根据那排得密密麻麻的功课表去上课，没想到开学第一课就是金工实习，有惊喜也有恐惊，惊喜的是传闻中的金工实习最终来到我们身边，它的到来让我们的新奇心得到了极大满意;另一方面恐惊是因为不

29、知道实习是什么样子，会不会像传闻中那么脏，那么劳累。知悉要去金工实习，我们一个个都拿出“压箱宝”军训服，因为军训服耐脏耐磨，所以成为我们首选的“工作服”。第一周的星期一，一大早我们都穿着快褪色成白色的军训服，向着三区后面的金工实习工厂动身，一路上也看到有许多人也穿着和我们一样的衣服，大家不谋而合地向工厂走去，这让我仿佛又回到上学期的军训生活。我们从老师口中得知，这次实习为期两周，在这两周里，我们要学习钳工和机加工两个大项，第一周我们要学习钳工，老师把全部同学召集在工厂门口，说了一些的介绍以后，就让我们搬椅子在门口处坐下，然后就放了一段有关钳工的资料片，片子挺老的，看得出有些年头了，而且最要紧的

30、是没有字幕，原来就都是门外汉，都还没有接触到机械和设备，再加上没有字幕，这无疑对我们理解和相识钳工这一工种增加了难度，好在在接下来的日子里老师讲解比较到位，再加上后来回宿舍时有上网去百度了解一下，所以我们对钳工有了一个比较透彻和直观的了解，钳工是一门切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。钳工的运用范围极其广泛，钳工的主要任务是加工零件，一些采纳机械方法不相宜或不能解决的加工，都可由钳工来完成，如零件加工过程中的划线，精密加工以及检验及修配等。另外，在装配，修理设备，工具制造和修理等方面均要用到钳工，可见钳工跟我们的生活和生产有着密不行分的联系，所以一

31、个理工科的学生去实习接触钳工是很有必要的。在视频和老师的讲解中我们还了解到，钳工是机械中最古老的金属加工技术。有着相当悠久的历史，虽然各种机床的发展和普及，逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术。钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝、研磨、矫正、弯曲和铆接等。随着我们初步了解钳工，接下来就是实际操作了，要知道只有理论没有实践是不行的，所以在老师的引导下，我们一大班人进入到工厂里面，里面摆着许多大长桌，每个桌子两边有四个工作台，桌子中间还隔着一张铁丝网，以防在加工操作中有铁屑飞出伤到对面工作台的人员，在工作台上装配着一个台

32、虎钳，在台下边有一个有个工具箱，其实就是个抽屉，里面放着我们这次钳工实习所需的各种工具。老师叫我们各自找到自己的工作台，然后打开工具箱，检验一下里面的工具有没缺失或者损坏的，当我打开抽屉的时候，映入眼帘的是一大堆黑乎乎的东西，横的竖的，圆的扁的，大都长着我不相识的样子，幸好里面有一张工具清单，借助它们特征才一一把它们分辨出来。我们的任务很简洁，就是讲一个圆铁柱加工成一个六角螺母，因为钳工大部分是手工操作，所以没经过训练的我们在起先的时候很吃力，手都快断了，但我们在磨练中不断熟识，懂得如何正确运用工具，由于操作方法的改正，我们渐渐没那么吃力了。到第四天的时候，手中的螺母已经成型了，至少在我看来，

33、它已经完成了。螺母的完成是对我这几天辛勤劳动的一个激励。因为看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，感到很有成就感。模板实习报告 篇5市场调研实习报告前言针对当前的水杯市场降温型水杯的空缺和传统保温杯呆板一般的外观设计，我们设计了自动调温水杯，该款水杯同时具备保温柔降温制冷的功能，并拥有时尚美观的外观设计。经过市场调查，我们对该产品的市场需求状况、消费者分析及同业竞争状况有了大致了解，相识到该产品所具有的机会与威逼，并针对此做出了营销企划案设计。一.市场概况1.人文、地理环境分析 我国地域广袤，气候差异明显，南北差异大，所以在不同的地方，人们对水杯的需求也不同。而我们设计的这种水杯能够依据须要可

34、以调整水温，而且便于携带，所以我们的市场受到环境因素的影响是特别小的。我国各地夏季普遍燥热，人们宠爱冷饮，能够制冷的水杯潜在消费群体非常巨大。中国居民的消费结构也正在发生变更，时尚已经成为影响消费的重要因素，所以我们的水杯的设计也应与时俱进。特性化的外观设计，可以依据自身的喜好去调整杯子的外观，依据每个已经时间段所流行的颜色、款式去调整杯子的外观设计。与传统的保温杯相比，我们的产品不仅具有降温制冷功能的优势，还具有外观美丽时尚的优势。2.市场容量我国人口众多，随着经济的不断发展，我国居民的人均收入水平也不断提高，居民的日常消费水平也不断提高。水杯是居民的日常生活用品，据市场调查，90%的人每人

35、至少有一个水杯，其中又有约30%的人运用保温杯。此外，许多人都喜爱把杯子作为礼物送给自己的亲朋好友或同事，杯子不仅特别好用还有更特别的意义，代表着一种关切得情意。我国现在的水杯市场上充溢各种各样的水杯，各个品牌都有着自身特有的特点。但带有自动降温制冷功能的水杯在市场上还未出现，我们的自动调温水杯弥补了市场空缺。3.价格、渠道、产品、促销的行业分析依据我们的调查，我们的销售和促销对象主要是青年人和中年人为主，产品主要以钢制水杯为主。最为重要的就是我们产品的定价策略，由于我们这种产品是技术和设计的结合，目前市场上已经出现了这种技术，因此不须要大量的人力和物力的投入，所以成本相对来说不是特殊高。经过

36、调查分析，消费者能接受的价格主要在50-100之间，所以我们的产品的定价就在60-80元左右。价格相对来说也具有肯定的优势。综上所述，本产品的性价比是特别高的，在人们崇尚时尚与好用结合的市场环境下，我们的产品真符合了广阔消费者的需求。销售渠道有专卖店、百货商场、直营或加盟店及网上销售。促销方式主要有降价促销、赠送实惠券、赠送样品、多样化组合等。模板实习报告 篇61、封面：写明系别、专业、班级、姓名、指导老师、实习报告题目等。2、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150字，是实习报告的中心思想。3、书目：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。4、正文：是实习报告的

37、核心。写作内容可依据实习内容和性质而不同。(1)实习目的或探讨目的(介绍实习目的和意义,选题的发展状况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展状况及实习要求等)(2)实习内容(3)实习结果(4)实习工作总结或体会 (是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简洁重复。)(5)参考文献：是实习过程中查阅过的，对实习过程和实习报告有干脆作用或有影响的书籍与论文或实习报告范文。模板实习报告 篇7我们在学校校车间进行了为期10天的金工实习。期间，我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等几个工种和线性切割以及数控铣床等较先进的机器。每天，大家都要学习一项新的技能并在几小时的实习时间里，完成

38、从对各项工种的一窍不通到作出一件成品的过程。在师傅们耐性细致地讲授和在我们的主动的协作下，我彻底清晰了实践才是真正检验真理的标准，以前学过的游标卡尺读数就很模糊，并且误差的要求也较高，所以还觉得过得去，可是这次实习要求工件的误差都在0。1mm，让我措手不及。在老师的教育下，通过这次实习我已经基本驾驭了游标卡尺的读数。看似简洁的东西真正到了应用就不是那么简洁了。实习期间，通过学习车工、锻工。我们作出了自己的工艺品，铣工和车工的实习每人都能根据老师的要求学到铣床的最根本的学问;最辛苦的要数车工和钳工，车工的危急性最高，在一天中同学们先要驾驭开车床的要领，全部工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯

39、等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精致的螺母。几天下来虽然许多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我对自己的本次实习总结了两部分，实习部分和感想部分。实习部分：1、通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。3、 在了解、

40、熟识和驾驭肯定的工程基础学问和操作技能过程当中，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。4、培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。5、在整个实习过程当中，对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。6、工厂师傅不懈，细致耐性。3、 仔细负责，留意平安。4、 只要付出就会有收获。3、实习带给我们的不仅仅是阅历，它还培育了我们吃苦的精神和严谨仔细的作风。我们学到了许多书中无法学到的

41、东西。它使我们懂得视察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去相识和了解生活供应了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。此时，我还在怀念充溢成就感的金工实习，它充溢了我们的学问，使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”实践是真理的检验标准，通10天的金工实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我高校生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响。两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自己去视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将

42、来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的志气。另外像铸工和看似简洁的拆装，都须要我们细心视察，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。10天的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种实力，更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，因此实习报告和日记的任务都给我们供应了这个机会，而最终的创新设计也对我

43、们的创新实力进行检验和新的提高!模板实习报告 篇8毕业实习是每个高校生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我相识到将所学的学问详细应用到实习中去，就会为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展经过这次实习，才发觉，其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上好像只是纸上谈兵。开展实习就必需从实习本身进行了解，从中我也了解许多,比如从事任何实习都要面队两个方面:人事和业务。这次我们的实习范围主要是在管理方面，包括财务管理，人

44、事管理，企业管理等等，所以我首先得留意的是与人打交道，要学会视察人，不同角色的人之间的区分，统一角色人之间的区分。学习这些人与人之间的沟通，人与人之间的沟通对于将来我们踏上社会，今后在各行各业中都很有意义。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少社会实践报告，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。对于社会，我也有了与以往不一样的感觉，我们学的真的还有好多好多。平常在公司中，我一般处理些日常业务，我学习的专业是管理，所以对于实习我不算特别生疏。依据试验资料所给的原始凭证，填写记账凭证。填写时要留意业务发生的日期，附件张数。另外还要留意每笔业务须要的

45、凭证张数，须要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数。最终须要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名，做完的凭证还应拿给他人审核，审核无误后签名。虽然在他们这些专业的人面前，我们实在是显得生疏而笨拙，经常还会因为马虎而把事情弄错，不过没关系，这些也是实习的必经之路嘛，没有失败哪里来的胜利呢？有时候除了一些必要的日常业务外，我们还会被安排去做其他的事情，我们做过出纳实习，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后依据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再依据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总帐。结转其成本后，依据总帐

46、合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般依次和基本流程。现金日记帐必需采纳订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也就是由我依据现金收付款凭证，根据业务发生依次逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。让我们尝试更多的业务，这样对我们今后投入到实习中也是特别好的，更早的了解就有利于我们熟识完全的实习流程，所以尽管实习是很累的，很枯燥的，但我们仍旧非常欢乐。每个人都主动的仔细的完

47、成自己的实习，日子过得很充溢。领导和同事们的阅历,好的习惯和他们的学问也会是我们人生中的一大珍贵的财宝.这次实践更让我确定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。现代社会是一个开放性的社会,是一个充溢规则的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不行少的,但没实践的人才是无处可用的.因此对于人才的培育应当面对实际,面对社会,面对国际.环境爱护本身的社会实践很强所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的定期支配学生见习，让学生更好的消化所学的学问，适当的模拟操作可以培育学生对环境爱护的爱好，避开毕业后的纸上谈兵现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养人才。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。我们的教化应当社会实践更多得结合起来,采纳理论和实践的办学模式,做到课堂教化与社会实践的关系，