2022年学校征文比赛活动总结.docx

《2022年学校征文比赛活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校征文比赛活动总结.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年学校征文比赛活动总结学校征文竞赛活动总结学校举办征文活动可以推动学校文化建设，打造书香校内。以下是yjbys我收集的竞赛活动总结，仅供大家阅读参考!征文竞赛活动总结一文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文竞赛，XX年11月16日至11月26日为征文竞赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将接连发到本社团的博客上，敬请大家关注!XX年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室实行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种缘由，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期打算，在此我也向大家保证，

2、以后会努力的充溢自己，提高自己的实力，不会再有类似的状况发生，也请各位一同监督我的工作，假如有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出看法与指责，我肯定会虚心接受!同时，也要感谢话剧社长、素养拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，感谢!为进一步增加我校师生人文底蕴，培育师生好读书，读好书的习惯，推动学校文化建设，努力打造书香校内。我校实行了第一届师生读书随笔征文竞赛暨小学生我最宠爱的一本书征文竞赛。取得了良好的效果，现总结如下：一、成立领导小组为了确保活动的顺当进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处

3、成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公允、公正进行。二、详细的内容及要求全校师生主动参加，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容绽开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教化教学实践的阅历、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思索等。征文要求1、主题显明，内容健康，文笔生动;2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真实，言之有物;3、文体不限，题目自拟，老师作品字数XX字左右，学生作品字数800字左右。三、征文竞赛作品上报要求(一)学生作品评比流程：1、XX年11月14日前，各班完成了读

4、书随笔评比活动，每班编辑一本xx班读书随笔集(所需a4纸张由学校供应)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和各班优秀作品登记表报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。2、XX年17日19日，评比了各年级一、二、三等奖。评比方式：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评比结果发至了ftp上交中学生读书随笔文件夹中。3、XX年11月2022日，从获得年级一等奖的学生作品中评比学校一二三等奖。(二

5、)老师作品评比流程：1、XX年11月14日前，每位老师将读书随笔电子稿发送ftp上交中老师随笔文件夹内。各年级同时上报了年级老师读书随笔登记表2、XX年11月1719日由学校评审小组进行了评比，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。(三)同时为了使老师们在读书方面相互沟通，共同提高，请大家利用这次征文竞赛的契机举荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主举荐(各单位可举荐必读书目510种，选读书目15种左右)。四、评比表彰本次师生读书征文活动的开展和评比工作，由各年级和学校共同组织进行，共设老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。学生作品每班上报了1

6、0篇参与年级评比，各年级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。读书活动经验了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参与金南学区读书随笔征文评比;依据老师上交的作品，经过领导小组的评比，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参与金南学区优秀老师随笔征文评比。此次师生读书随笔征文竞赛暨小学生我最宠爱的一本书征文活动，提高了全校师生阅读的爱好，丰富了学问，增加的文化底蕴，提高了书香校内的品尝。征文

7、竞赛活动总结二为进一步推动法律进学校活动的深化开展，增加广阔学生遵纪遵守法律意识，促进学生健康成长在校内内掀起学法用法的高潮，让学生从小崇尚法治、遵纪遵守法律。五、六年级全体学生实行了法治在我心中为主题的小学生学征文竞赛活动。这次小学生学法征文竞赛，以法治在我心中为主题，畅谈学法心得体会，充分表达学生的真情实感，力求体现各自特色和各班法制宣扬教化的成果。这次征文活动，77名学生参与征文竞赛活动。通过学生撰写征文，共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖10名，分别赐予表彰嘉奖。通过这次小学生学法征文竞赛活动，可以看出我校五、六年级学生法律素养有了大幅提升，中表现为：一是学生驾驭的法律学问范围不断扩

8、展，学生法律学问范围逐步从单一的违法犯罪预防教化领域向多个领域展;二是基本上反映了当前学生法制教化的重点内容;三是社会法制热点问题全面进入学生视野;四是学生获得法律学问信息手段多样化，除课堂教学外，计算机网络和电视成为学生法律学问信息的来源，极大地激发学生学法的主动性，反映出我校五年级法制宣扬教化工作的成果以及学生奋勉进取、昂扬向上的精神风貌，有力地促进法律进校内活动的深化开展。学校征文竞赛活动总结第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页